day six june 10 the golan vanquished furtive maneuvers at the un superpower saber rattling visions of impending peace
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)
... trường trung học tiểu học Trong Theorie der Buildungs-organisation (Lý thuyết tổ chức GD), ông cho rằng, GV thông qua hình thức học tập tự quản theo nhóm để phát triển tính cách học HS Theo ông, ... mang tính động Nội dung trọng tâm chương 18 Hướng dẫn thực hành dạy học ngày tác giả Geoffrey Petty, tập trung cho việc trả lời câu hỏi: “Tại lại chia nhóm?” Theo tác giả, học theo nhóm sôi Nó tạo ... môn Lịch sử Theo tác giả, PPDH nhóm sử dụng lớp học trường PT phương pháp trung gian làm việc độc lập HS với làm việc chung lớp Tiếp đó, sách tập trung giới thiệu cấu tạo tiết học theo nhóm gồm...
- 162
- 1,452
- 10
Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể hiện qua chương 1 và chương 2)
... Toán cho HS qua DH Hình học 10 3.4 Thực nghiệm s phạm để bớc đầu đánh giá tính khả thi biện pháp đề xuất Giả thuyết khoa học Trên sở nội dung chơng trình SGK hình học lớp 10 hành, xây dựng đợc số ... kỹ lực * Kỹ năng: Theo M A Đanilốp M.N XCatkin [8, tr 26]: "Kỹ xuất phát từ kiến thức, kỹ kiến thức hành động Kỹ khả ngời biết sử dụng cách có mục đích sáng tạo kiến thức" Theo X.Roegiers [39, ... thực Đó hoạt động đợc thực hiện" Theo Meirieu cho rằng: "Kỹ hoạt động trí tuệ ổn định tái trờng kiến thức khác Không kỹ tồn dạng khiết khả biểu qua nội dung" (dẫn theo Phạm Đình Khơng 2005, tr 26)...
- 107
- 3,968
- 14
Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học
... ngoai ụi mi nụi dung day hoc, thi qua trinh day hoc, GV phai co nhng phng phap tac ụng thich hp ờn hoat ụng nhõn thc cua hoc sinh o la nhng c iờm chung vờ hoat ụng hoc tõp, s phat triờn tri tuờ ... hoc sinh phat triờn toan diờn vờ ao c, tri tuờ, thờ chõt, thõm my va cac ky nng c ban Giang day khoa trinh lich s nguyờn thuy, cụ va trung cung khụng nm ngoai muc tiờu chung o Thụng qua day hoc ... phat triờn Bi vi, linh hụi nhng kiờn thc khoa hoc, hoan nhiờm vu nhõn thc thi ụng thi hoc sinh cung phat triờn nng lc nhõn thc cua minh [18, 327] Cung nh tri giac, biờu tng hoan thiờn va phat...
- 110
- 1,544
- 1
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn
... DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử giới cổ, trung đại - lớp 10 THPT (Chƣơng trình chuẩn) 2.1.1 ... để xác định nội dung khóa trình lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) làm cho việc xác định nội dung, tiêu chí rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho HS nói chung, HS huyện Thanh ... tiến hành thực nghiệm lớp 10A1 - Trường THPT Thanh Liêm B - Hà Nam 2.3.3 Nội dung thực nghiệm Để tiến hành thực nghiệm, chuẩn bị đề kiểm tra 45 phút dành cho hai lớp 10A1 10 A2 2.3.4 Phương pháp...
- 16
- 772
- 1
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... GIỚI CỔ - TRUNG ĐẠI LỚP 10 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử cổ - trung đại lớp 10 2.1.1 Vị trí, mục tiêu *Vị trí Nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại có ... lớp 10A1, 10A2, 10C1, 10C2, 10D trường THPT Việt Đức – Hà nội 1.2.3.Kết khảo sát * Thực trạng việc dạy học môn lịch sử Lịch sử môn học quan trọng nằm hệ thống môn học hệ thống giáo dục trung ... tiễn dạy học 10 2.3 Thiết kế sơ đồ tƣ cho phần Lịch sử cổ - trung đại lớp 10 2.3.1 Sự cần thiết phải sử dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử giới cổ - trung đại lớp 10 Phần lịch sử giới cổ - trung đại phần...
- 16
- 8,960
- 10
WORKING PAPER SERIES NO 1350 / JUNE 2011: THE OPTIMAL WIDTH OF THE CENTRAL BANK STANDING FACILITIES CORRIDOR AND BANKS’ DAY-TO-DAY LIQUIDITY MANAGEMENT pdf
... arises at the maturity date) is “discounted” at the prevailing discount rate The maturity of a discount hence depends on the maturity of the discounted paper In a lombard loan, the counterparty ... σ2 (7) Proof See Appendix Hence, interbank turnover is some function of the size of the initial and the interbank shocks, the volatility of the end of day aggregate shock, the width of the standing ... Proof See Appendix As stated in the proposition, the volatility of the interest rate depends on the relative volatilities of the two random shocks η1 , η2 , and is linear in the width of the...
- 37
- 681
- 0
tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,
... TCHĐN TCHĐN theo bàn thực nhiệm vụ chung dạng TCHĐN theo trước hết HS ghép với thành nhóm, HS thường có vị trí ngồi 11 liền kề cách khoảng cách nhỏ Sau đó, GV yêu cầu nhóm thực nhiệm vụ chung Dạng ... Chia giấy A0 thành phần phần xung quanh Chia phần xung quanh thành phần theo số thành viên nhóm (Ví dụ nhóm người) Mỗi người ngồi vào vị trí tương ứng với phần xung quanh - Mỗi cá nhân làm việc ... Đánh giá đúng, sai, bổ sung,… Để kiểm nghiệm tính khả thi biện pháp nói trên, tiến hành TNSP phần "Trung Quốc thời phong kiến" mục 4, “Văn hóa Trung Quốc thời phong kiến” lớp 10A5 trường THPT huyện...
- 24
- 676
- 0
một số biện pháp tạo biểu tượng văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới cho học sinh lớp 10 thpt
... SINH LỚP 10 THPT 18 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử giới lớp 10 THPT 18 2.2 Các loại văn hóa vật chất cần tạo biểu tượng cho học sinh dạy phần Lịch sử giới lớp 10 THPT ... pháp theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực học sinh Giảng dạy lịch sử giới sách giáo khoa Lịch sử lớp 10 THPT có vị trí quan trọng toàn tiến trình lịch sử giới, với nội dung ... HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử giới lớp 10 THPT 2.1.1 Vị trí Chương trình lịch sử thực theo nguyên tắc đồng tâm kết hợp với đường...
- 71
- 845
- 2
skkn một số ví dụ thực tế dùng trong giảng dạy công dân 10 thpt chuyên lương thế vinh
... DÂN 10 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Nếu giảng dạy Giáo dục Công dân lớp 10 biết chương trình đánh giá chữ K: “khó, khô, khổ” Tại lại có chuyện vậy? Câu trả lời nằm nội dung chương trình Công dân nói chung ... khẳng định thuyết Nhật tâm bổ sung: Mặt trời tự quay xung quanh trục Giáo viên việc nhấn mạnh ý lại nội dung chính: “Việc vận dụng tri thức vào thực tiễn có tác dụng bổ sung, hoàn thiện nhận thức ... phục vụ cho môn GDCD 10 không phong phú, na ná từ cách đặt vân đề đến nội dung, vi dụ minh họa đực nêu cũ kỹ xa rời thực tế sống nên khó tiếp thu với học sính đặc biệt HS lớp 10 (tính HS cấp 3)...
- 20
- 3,226
- 0
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương trình chuẩn
... 2.1.2 Nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại Nội dung chương trình Lịch sử giới cổ đại trung đại (lớp 10, chương trình chuẩn) bao gồm năm chương, chia làm 10 học 16 tiết, bao gồm nội dung sau: ... lớp 10A1, 10A2, 10C1, 10C2, 10D trường THPT Việt Đức - Hà nội 1.2.3 Kết khảo sát * Thực trạng việc dạy học môn Lịch sử nay: Lịch sử môn học quan trọng nằm hệ thống môn học hệ thống giáo dục trung ... VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 37 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10 37 2.1.1 Vị trí, mục tiêu phần Lịch sử giới cổ đại trung...
- 116
- 2,022
- 2
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nam trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương
... SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 57 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử giới cổ, trung đại - lớp 10 THPT (Chương trình chuẩn) ... để xác định nội dung khóa trình lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) làm cho việc xác định nội dung, tiêu chí rèn luyện kĩ diễn đạt viết cho HS nói chung, HS huyện Thanh ... lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10 trường trung học phổ thông trình chuẩn - 13 - CHƢƠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT VIẾT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – LÍ...
- 119
- 565
- 0
Sử dụng kênh hình trong SGK theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại ở lớp 10
... Tìm hiểu, khai thác nội dung kờnh hình phần lịch sử giới thời nguyên thuỷ, cổ đại trung đại trung đại SGK lịch sử lớp 10 đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống kờnh hỡnh đú theo hướng phát huy tính ... lịch sử 10 cải cách giáo dục trước đây, SGK có cấu trúc nội dung cách trình bày khác Về mặt nội dung, để giúp học sinh củng cố nâng cao kiến thức cần thiết THCS, phần lịch sử giới lớp 10 cung cấp ... Đền thờ nữ thần At na, cú biệt hiệu Pactờnụt, nghĩa “trinh nữ” (Athộna parthenos), nữ thần trí tuệ, nữ thần bảo trợ thành bang Aten, thần Zeus Đền nằm quần thể kiến trúc Arụpụn Aten, xây dựng...
- 133
- 608
- 0
Hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... tra tất 13 lớp 10 với tổng số HS toàn khối 520 em (gồm 10A1, 10A2, 10A3, 10T1 đến 10T9 lớp 10D, với tổng số HS lớp có 40 em); Ở trường THPT Tương Dương I, thực điều tra 09 lớp 10 với tổng số ... Lịch sử em học sinh khối 10 hai lớp 10T1, 10T2 trường THPT Đô Lương I (Huyện Đô Lương - Nghệ An), Ban Giám Hiệu, quý thầy cô giáo tổ Lịch sử em học sinh khối 10 hai lớp 10C 10D trường THPT Tương ... đại trung đại lớp 10 THPT (Chương trình Chuẩn) Chương 3: Một số biện pháp HTKN DHLS giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại lớp 10 THPT (Chương trình Chuẩn) Thực ngiệm sư phạm 13 NỘI DUNG Chương...
- 176
- 981
- 4
SKKN sử dụng kĩ thuật tư duy 5w1h trong dạy học lịch sử thế giới lớp 10
... Dưới bảng số liệu so sánh điểm kiểm tra tiết thực năm học khối lớp 10: Lớp 10A1 10A4 10A5 Bài số Số 2 39 37 41 37 34 9.0 - 10 đ 7.0 - 8.9đ 5.0 - 6.9đ 3.0 - 4.9đ 0.0 - 2.9đ TL TL TL TL TL SL SL ... 5W1H theo câu hỏi tiết sau, kiểm tra cũ sơ đồ học sinh b/ Các phát kiến Địa lí Đối với dạng phát kiến địa lí, chương trình Lịch sử lớp 10 có có nội dung “Bài số 11- Tây Âu thời hậu kì trung đại” ... đồ 5W1H theo câu hỏi tiết sau, kiểm tra cũ sơ đồ học sinh c/ Các chiến tranh, cách mạng dân chủ tư sản Đối với dạng nội dung dạy này, chương trình Lịch sử lớp 10 tương đối nhiều nhìn chung tất...
- 16
- 2,270
- 7
Sơ đồ hóa kiến thức với sự hỗ trợ của một số phần mềm trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 trung học phổ thông
... điều tra 100 HS 30 Nội dung điều tra Yêu thích môn học Tỉ lệ (%) 100 30 Bình thường 40 40 Không yêu thích 30 30 Thuộc nhóm đồ dùng trực quan qui ước 27 27 35 35 38 38 65 65 25 25 10 10 Thực trạng ... dung: đề tài tập trung nghiên cứu phương pháp dạy học môn Lịch sử sơ đồ hóa kiến thức với hỗ trợ số phần mềm dạy học lớp 10 THPT phần Lịch sử giới Cận đại Về hình thức tổ chức dạy học: tập trung ... vấn số giáo viên học sinh; điều tra phiếu thăm dò ý kiến 10 giáo viên 100 học sinh trường địa bàn nêu Nội dung điều tra, khảo sát tập trung vào vấn đề sau đây: Tìm hiểu quan niệm giáo viên vấn...
- 124
- 503
- 2
MỘT số BIỆN PHÁP tạo BIỂU TƯỢNG văn hóa vật CHẤT TRONG dạy học LỊCH sử THẾ GIỚI CHO học SINH lớp 10 THPT (1)
... SINH LỚP 10 THPT 18 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử giới lớp 10 THPT .18 2.2 Các loại văn hóa vật chất cần tạo biểu tượng cho học sinh dạy phần Lịch sử giới lớp 10 THPT ... pháp theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực học sinh Giảng dạy lịch sử giới sách giáo khoa Lịch sử lớp 10 THPT có vị trí quan trọng toàn tiến trình lịch sử giới, với nội dung ... HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử giới lớp 10 THPT 2.1.1 Vị trí Chương trình lịch sử thực theo nguyên tắc đồng tâm kết hợp với đường...
- 72
- 507
- 0
Sơ đồ hóa kiến thức với sự hỗ trợ của một số phần mềm trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) .48 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung kiến thức phần lịch sử giới Cận đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) ... dung: đề tài tập trung nghiên cứu phương pháp dạy học môn Lịch sử sơ đồ hóa kiến thức với hỗ trợ số phần mềm dạy học lớp 10 THPT phần Lịch sử giới Cận đại Về hình thức tổ chức dạy học: tập trung ... dạy phần Lịch sử giới Cận đại lớp 10 THPT Nghiên cứu thực trạng việc dạy học phần Lịch sử giới Cận đại lớp 10 THPT, từ rút kinh nghiệm đề xuất giáo án giảng dạy theo phương pháp dạy học sơ đồ hóa...
- 13
- 477
- 0
Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle
... - Lm vic theo nhúm, s dng mỏy dng ngi ca Trong thc tin phỏp tho lun virus sn xut tớnh v mng Internet theo phng - Vit bỏo cỏo theo ch vi nhng Trong bo v mụi cõu hi liờn quan n ba ni dung chớnh ... dy hc kt hp theo ba bc: (1) Chun b phõn cụng trờn lp (2) Thu thp ti liu, trao i v lm bi qua mng (3) Trỡnh by, tho lun, ỏnh giỏ kt qu trờn lp Bc 1: T chc hot ng dy trờn lp Chun b ni dung hot ng, ... thnh k nng, k xo, bao gm din ging; tho lun, tranh lun; xờmina; t hc; giỳp riờng; lm bi thớ nghim; thc hnh hc tp, thc hnh sn xut; bi nghiờn cu, khúa lun, lun tt nghip; dy hc chng trỡnh húa Loi...
- 70
- 841
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008