0

dụng cụ thí nghiệm trong phòng bao gồm micropipette gilson france máy ảnh đĩa petri ống nghiệm ống đong đũa cấy đèn cồn giấy thấm cồn 700

sang kien kinh nghiem day sinh hoc 9

sang kien kinh nghiem day sinh hoc 9

Tư liệu khác

... cách học ngược lại thói quen học tập của trò có ảnh hưởng tới cách dạy của thầy … Trong đổi mới phương pháp phải có sự hợp tác của thầy và trò, có sự phối hợp hoạt ... những đặc trưng sau : Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh Trong phương pháp tích cực, người học - đối tượng của hoạt động dạy, đồng thời là ... không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy học Trong xã hội hiện đại biến đổi nhanh - với sự bùng nổ thông tin, khoa học kĩ thuật...
  • 14
  • 262
  • 0
Nghiên cứu biện pháp xử lý và chống đỡ khi thi công đường hầm dẫn lòng qua vùng địa chất yếu công trình thủy lợi ngàn trươi, cẩm trang, hà tĩnh

Nghiên cứu biện pháp xử lý và chống đỡ khi thi công đường hầm dẫn lòng qua vùng địa chất yếu công trình thủy lợi ngàn trươi, cẩm trang, hà tĩnh

Thạc sĩ - Cao học

... nhà máy - ng H m d n n c vào nhà máy th y n Hòa Bình –sông v i công su t 1.920MW - ng h m d n n c vào nhà máy th y n Yaly – sông Sê San v i công su t 300MW 175MW - ng h m d n n c vào nhà máy ... đào, đ t phòng kín c, dùng áp l c n đ u khiên, có đ ng thoát đ t n c ép đ t vào g ng c C ng s d ng khiên có c u hình kín c gi i toàn b b ng máy đào đ ng h m TBM đ t m m phát tri n t máy đào TBM ... xe m t s m c đích quan tr ng khác Trong l nh v c Th y l i, th y n đ ng h m đóng vai trò h t s c quan tr ng nh đ d ng đ d n dòng thi công, d n n n cs c vào nhà máy th y n, thoát l c n thi t c ta...
  • 93
  • 307
  • 1
Trình bày các biện pháp mà chính phủ việt nam thực hiện để giảm bớt thâm hụt ngân sách lấy số liệu nền kinh tế việt nam trong 5 năm trở lại đây làm ví dụ minh họa

Trình bày các biện pháp mà chính phủ việt nam thực hiện để giảm bớt thâm hụt ngân sách lấy số liệu nền kinh tế việt nam trong 5 năm trở lại đây làm ví dụ minh họa

Cao đẳng - Đại học

... biện pháp sử dụng hiệu kinh phí tiết kiệm chi Dự phòng ngân sách nhà nước bố trí đạt 2,8% tổng chi ngân sách nhà nước, dự phòng NSĐP 3,5%, đảm bảo dự phòng địa phương mức 3-4%, dự phòng NSTW 2,4% ... lấy số liệu cụ thể) Nêu biện pháp tăng giảm thu chi Cụ thể biện pháp tăng thuế biện pháp cắt giảm chi tiêu Nêu biện pháp vay nợ Cụ thể vay nợ nước nước Trong trường hợp lấy ví dụ cụ thể xét ưu ... thời kích thích đối tượng mở mang hoạt động kinh tế,tăng khả sinh lời,một phần nộp ngân sách nhà nước,còn lại thặng dư cho mình .Trong trường hợp này,tăng thuế thu nhập có tác dụng kích thích tăng...
  • 27
  • 946
  • 4
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh tại Công ty cổ phần thương mại và đóng tàu Đại Dương

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh tại Công ty cổ phần thương mại và đóng tàu Đại Dương

Quản trị kinh doanh

... 47 48 Máy doa ngang " Máy bơm 150T Việt Nam Máy cân bơm cao áp 1-12 KW Tiệp Máy mài phẳng Trung Quốc Máy phay đứng X5020B " Máy lăn rãnh Y3150E500 " Cẩu dầm 8-10 " Máy đột HB63 " Máy uốn ống Việt ... Việt Nam Máy uốn ống thủy lực Liên Xô Máy khoan D34 Đức Máy hàn Tig SAF 300 Pháp Máy hàn Tig 260 TH " Máy hàn Mig xung LAW 420 Thuỵ Điển Máy hàn Mig LUD 320/MEK " Máy hàn Mig LUD 450/MEK " Máy hàn ... 630 Máy cắt NERTAZIP 540 Thuỵ Điển Máy mài mép tôn Nhật Máy ống " Máy đột lỗ " Máy cắt lập trình CNC " Phần mềm kiến tạo vỏ tầu thuỷ Trung Quốc HSC 4.0 Phần mềm thiết kế hệ thống đ" ờng ống tầu...
  • 134
  • 704
  • 0
Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4  5 tuổi khám phá khoa học

Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4 5 tuổi khám phá khoa học

Khoa học xã hội

... minh thí nghiệm. Những thí nghiệm nhỏ, đơn giản, dễ tiến hành nhng lại hiệu qủa đem dến cho em hiểu biết giới xung quanh, bớc em có điều kiện để suy nghĩ, khám phá bí ẩn sống Dói số thí nghiệm ... pháp 1: Cho trẻ làm thí nghiệm Ngày khoa học kỹ thuật có bớc tiến quan trọng em thiếu nhi việc trang bị cho kiến thức bao quát xác lĩnh vực tự nhiên ngời cần thiết.Không phải thí nghiệm phát minh ... phá bí ẩn sống Dói số thí nghiệm tiến hành kết thu đợc em tốt, trẻ hứng thú, say mê với thí nghiệm Thí nghiệm 1: Con chim lồng * Mục đích yêu cầu - Tr nhn bit vi tc nhanh, ỏnh sỏng th lm...
  • 10
  • 821
  • 0
Những biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HS lớp 5

Những biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HS lớp 5

Lớp 5

... vĩnh cửu dòng thơ cuối) tre Việt Nam Qua nói lên sức sống bất diệt người Việt Nam, đề cao truyền thống cao đẹp dân tộc Việt Nam Bài tập : Trong thơ Cây dừa ( SGK-TV2/1) nhà thơ Trần Đăng Khoa ... thuật Việt Nam thật tươi vui náo nức ( Gợi ý : Gợi tả cảnh ? Cảnh vật (Gió nâng tiếng hát chói chang); cánh ? đồng rộng mênh mông, hứa hẹn sống ấm no hạnh phúc (Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân ... kháng chiến chống Mỹ ? + Câu Lá xanh mực dịu dàng Ca ngợi phẩm chất sáng, thủy chung, dịu dàng, đẹp đẽ sống + Câu Lá xanh mực dịu dàng Ca ngợi phẩm chất người miền Nam kháng chiến chống Mỹ ? +...
  • 23
  • 515
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP 5

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP 5

Tư liệu khác

... kinh nghiệm tơi mong muốn đóng góp vài biện pháp thân mà tơi áp dụng có hiệu (học sinh lớp 5A), hứng thú tiếp thu kiến thức học sinh q trình nghiên cứu kinh nghiệm, áp dụng bước đầu thành cơng Trong ... + Em quan sát cảnh trường vào lúc nào? + Em tả phần cảnh trường? - Sân trường - Lớp học - Vườn trường - Phòng truyền thống - Hoạt động thầy trò… Sau đó, học sinh phát triển ý cảnh, ý học sinh ... đối tượng miêu tả: Nếu tả cảnh: cần quan sát tỉ mỉ phần (bộ phận) cảnh theo trình tự hợp lí (ví dụ: Từ ngồi vào trong, từ phận chủ yếu đến phận thứ yếu) , thay đổi cảnh theo thời gian (ví dụ:...
  • 16
  • 406
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 5

Báo cáo khoa học

... thuật toán và ẩn dưới các dạng toán mang tính hệ thống có quan hệ mật thiết với Trong thời gian giảng dạy ở lớp 5, thấy việc học môn Toán là rất khó và đặc biệt ... quyết các bài toán đơn Mặt khác các dạng toán đều đã được học ở các lớp trước, bao gồm hai nhóm chính sau: - Nhóm 1: Các bài toán hợp mà quá trình giải không theo ... toán điển hình, các bài toán mà quá trình giải có phương pháp riêng cho từng dạng Trong chương trình toán có những dạng toán điển hình sau: + Tìm thành phần phép tính...
  • 17
  • 304
  • 0
skkn  một số biện pháp giúp HS lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả

skkn một số biện pháp giúp HS lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả

Mầm non - Tiểu học

... phần hồn cảnh Cảnh hồn trơ trọi, thiếu sức sống e Chọn từ ngữ thích hợp tả cảnh: Khi làm văn miêu tả cần biết lựa chọn từ ngữ gợi tả, dùng hình ảnh so sánh nhân hoá để làm bật đặc điểm cảnh tả giúp ... động người, vật, cảnh để góp phần làm cho cảnh sinh động hơn, đẹp d Tả cảnh gắn với cảm xúc riêng nhiều giác quan: Tả cảnh luôn gắn với cảm xúc người viết Cảnh vật mang theo sống riêng với đặc ... ngữ thích hợp ngoặc điền vào chỗ trống để câu văn có hình ảnh so sánh phù hợp (tiếng chuông, chùm sao, thuỷ tinh, dải lụa, giọng bà tiên) - Hoa xoan nở chùm trông giống ( chùm ) - Nắng xối xuống...
  • 26
  • 798
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi học múa

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi học múa

Mầm non - Tiểu học

... Hình ảnh tiết mục “ liên khúc đồng dao” bé lớp MG 4-5 T B1 biên đạo múa: Cô giáo-Trần Thị Chung 26 II- THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Mục đích thực nghiệm Tôi tiến hành thực nghiệm để kiểm nghiệm số kinh nghiệm ... cho mình, cho sống cho xã hội Tôi bổ sung số kinh nghiệm mới, kinh nghiệm để làm thực nghiệm như: Dùng trang phục, đạo cụ múa phù hợp bài, biên soạn động tác đơn giản để làm cụ thể hoá cho ... 25 III- Thực nghiệm sư phạm 27 Mục đích thực nghiệm 27 Nội dung thực nghiệm 27 Cách tiến hành thực nghiệm .27 Phân tích thực nghiệm 27 PHẦN...
  • 34
  • 737
  • 3
SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI HẤP DẪN CHO TRẺ 5-6 TUỔI LÀM QUEN VỚI TOÁN

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI HẤP DẪN CHO TRẺ 5-6 TUỔI LÀM QUEN VỚI TOÁN

Báo cáo khoa học

... luyện đếm Biện pháp 5: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng - Trong tiết học làm quen với toán sử dụng số thao tác ứng dụng công nghệ thông tin cho việc giảng VD: Trong tiết tạo nhóm số lượng ... pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ - tuổi làm quen với toán - Trong hoạt động làm quen với biểu tượng toán thường sử dụng trò chơi học tập, lựa chọn nhiều trò chơi học tập để áp dụng ... hỏi? Bạn thích chơi khối cầu khối trụ? Bạn thích chơi khối vuông khối chữ nhật? Trẻ tự trả lời, phân thành nhóm + Nhóm thích chơi khối cầu, khối trụ nhóm nặn khối cầu, khối trụ + Nhóm thích chơi...
  • 15
  • 363
  • 0
skkn hay một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy   học phân môn vẽ theo mẫu lớp 5

skkn hay một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ theo mẫu lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... tập vẽ về hình khối ( khố i tru ,̣ khố i cầ u…) Tác dụng thấm thía thông qua nhƣ̃ng môn ho ̣c khác học sinh Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học phân môn ... giống mẫu - Thái độ: HS yêu thích vẻ đẹp đồ vật II Chuẩn bị: Giáo viên: -Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài vẽ học sinh năm trƣớc -Bài giảng điện tử, máy tính, máy chiếu đa vật thể, vật ... vật (kết hợp GV chỉ vào hình hƣớng dẫn) cách vẽ từ bao quát +Máy đa vật thể: GV vẽ mẫu có gợi đậm nhạt -HSQS, NX Sáng kiến kinh nghiệm 29 Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học...
  • 35
  • 843
  • 0
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 5 6 tuổi nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện

skkn một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 5 6 tuổi nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện

Mầm non - Tiểu học

... ̣i với môi trường bên ngoài Đó là "kỹ thích nghi" Trong nhóm kỹ thıć h nghi, đầ u tiên rèn cho trẻ "Thích nghi với các loại thức ăn" Trong nhà trường, hıǹ h thức bữa ăn chủ ... ̣n" 1.2 Phạm vi áp dụng đề tài: Trong sáu năm đầ u tiên của cuô ̣c đời (Từ đế n tuổ i) trẻ em nào cũng cần hıǹ h thành đươ ̣c số kỹ năng, kỷ xảo, tri thức kinh nghiệm vững chắ ... tiế p bằ ng lời Trong tấ t cả mo ̣i hoa ̣t đô ̣ng của trẻ, dùng nhiều trò chơi, câu đố để kích thích trẻ tham gia, qua đó giúp trẻ giao tiế p đươ ̣c tự nhiên Vı́ du ̣: Trong lớp có chau...
  • 20
  • 635
  • 0
SKKN một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi tiếp cận phương tiện công nghệ thông tin tại trường mầm non hoa phượng

SKKN một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi tiếp cận phương tiện công nghệ thông tin tại trường mầm non hoa phượng

Giáo dục học

... thục với máy vi tính cháu trường có phòng máy chương trình dạy tin học riêng đa số cháu không bỡ ngỡ, rụt rè sử dụng máy ban đầu, mà cháu mạnh dạn với việc sử dụng máy, 100% cháu thực máy vi tính, ... dụng máy vi tính Để kích thích hứng thú trẻ, thu hút bé mua đĩa “Bé vui học chữ”, “Bé tập tô màu” cài vào máy cháu chơi, thông qua việc cháu chơi tô màu, cháu phải sử dụng lệnh biết cách sử dụng ... gia đình trẻ máy vi tính gia đình không sử dụng máy vi tính có vài gia đình trẻ có máy vi tính trẻ không sử dụng máy vi tính phụ huynh thời gian không muốn cho trẻ tiếp xúc với máy vi tính đa...
  • 22
  • 460
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 5  HỌC MÔN KHOA HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 5 HỌC MÔN KHOA HỌC

Giáo dục học

... mình “sẽ làm được”, Trong quá trình làm thí nghiệm, việc tạo hội cho học sinh tham gia luyện tập kiến thức phát triển kĩ giao tiếp là quan trọng Môn Khoa học lớp gồm 70 tiết, chia làm ... Tài nguyên thiên nhiên - Trang130 - Ai nhanh, ? - Hệ thống một số nguồn tài nguyên tác dụng chúng Bài 64 - trang133 - Ai nhanh, ? - Hệ thống kiến thức môi trường Bài 69 - Ôn tập : Môi trường ... biết tự nhận thức mặt mạnh, mặt yếu mình, vị trí tập thể, có khả sử dụng kĩ sống khác cách có hiệu Học sinh khó khăn theo thống kê đầu năm giảm, em học sinh lười học có nhiều tiến Nhiều năm...
  • 15
  • 973
  • 3
SKKN một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi tiếp cận phương tiện công nghệ thông tin

SKKN một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi tiếp cận phương tiện công nghệ thông tin

Giáo dục học

... khó bảo - Phòng học chưa đủ diện tích, thiếu phòng tập đa gây ảnh hưởng đến việc tổ chức giảng dạy tổ chức hoat động ngày cho trẻ - Sân tập không phẳng, khu tập riêng biệt - Một số dụng cụ thể dục ... triển vận động như: Cầu trượt, thang leo, bập bênh, ống chui, cổng, vòng, gậy, ghế thể dục, bục gỗ, cột ném bóng… Dụng cụ thể thao tự chế: cầu, bao cát, dây, nơ…, số đồ dùng đan, tết, bện, cài khuy, ... kích thích nhu cầu trải nghiệm thử thách khả vận động trẻ Làm giáo viên tạo môi trường kích thích trẻ tích cực vận động hiệu quả? Môi trường lớp: Cần xếp khoảng không gian đủ rộng, tận dụng hành...
  • 34
  • 396
  • 0
SKKN Quản lý tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học thông qua 2 môn Toán và Tiếng Việt

SKKN Quản lý tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học thông qua 2 môn Toán và Tiếng Việt

Toán học

... vàng lực môn Toán, Tiếng Việt dạy khối lớp: 5/12 đ/c chiếm 41,7 %, (trong số giáo viên thích dạy toán chiếm tỷ lệ lớn số giáo viên thích dạy môn Tiếng Việt ) + Số giáo viên dạy khối lớp 1: đ/c chiếm ... giáo dục nhà trường; chưa thực thích thú hăng hái tham gia hoạt động thi đua chuyên môn nghiệp vụ; biện pháp tổ chức chưa thực phù hợp, thiếu tính cụ thể nên chưa kích thích tích tích cực cá nhân; ... * Hệ thống hóa kiến thức cần trang bị cho giáo viên: 4.1 Đối với môn toán: Hệ thống dạng toán số tập đặc trưng ứng với dạng để cung cấp cho giáo viên Với khuôn khổ đề tài xin đưa hệ thống kiến...
  • 21
  • 590
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp đẩy mạnh công tác chủ nhiệm lớp 5 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp đẩy mạnh công tác chủ nhiệm lớp 5 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật

Giáo dục học

... t iệt nam, 2010) Tình trạng hu t t t gâ ảnh hưởng hông đ n thân c a trẻ, sống c a trẻ gặp nhiều trở ngại hi bị hi hu t trư c h t thể chất sức h Trẻ hi thính hông ngh đư c phải học í hiệu ngôn ... thức, sở thích, sức h , ngôn ngữ gia ti p c a trẻ, hồ sơ t c a trẻ Qua nh n t c a bạn bè ịp thời n b t hành vi, c tính đặc biệt c a t ng em Tì hiểu h àn cảnh c a t ng , ch nhiều đ n có h àn cảnh đặc ... ạt chu ên đề gi i tính đư c gi viên thi t nhiều hình ảnh c thể v i nội ung ng n gọn, học sinh uan s t đọc, hiểu D sống nội tr ại ứa tuổi thì, thích h ph nên việc nả sinh tình c c học sinh h c gi...
  • 16
  • 418
  • 0
Biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho HS lớp 5 trường tiểu học xuân lương   yên thế   bắc giang

Biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho HS lớp 5 trường tiểu học xuân lương yên thế bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... kĩ bao gồm: Kĩ đọc – hiểu kĩ sơ giản yếu tố cảm thụ Nó bao gồm nhiều yếu tố cảm xúc, thái độ, rung cảm thẩmTrong kĩ đọc – hiểu bao gồm thao tác tư logic phân tích, tổng hợp, so sánh logic ... tiêu chí 49 3.4 Nội dung thực nghiệm 50 3.5 Kết thực nghiệm 50 3.5.1 Kết trước thực nghiệm 50 3.5.2 Kết sau thực nghiệm 51 TIỂU KẾT ... thuật sử dụng tác phẩm Quá trình nhận thức đẹp văn thơ trình nhận thức đẹp ngôn ngữ nghệ thuật Trong trình cảm thụ văn học, người đọc không lĩnh hội đầy đủ thông tin truyền đạt mà sống đời sống nhân...
  • 78
  • 495
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25