... Xuân Sơn) Em cảm nhận đợc niềm vui đi họccủa cả nhà qua khổ thơ thứ hai trong bài thơ trên nh thế nào ? Bài làm : Đọc bài thơ Cả nhà đi họccủa Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi họccủa cả ... những hình ảnh nhân hoá .Cửa sông dù Giáp mặt cùng biển rộng nhng Chẳng dứt đợc cội nguồn .Bến bờ đại dơng dù mênh mông , bao la ôm chọn mọi cửa sông. Thế nhng Cửasông đâu có quên đợc nơi ... trái tim yêu thơng của ngời mẹ . Đề 25 : Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển , trong bài Cửu sông nhà thơ Quan Huy viết : Dù giáp mặt cùng biển rộng Cửasông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh mỗi...
... đẽ, đáng yêu.- 9 - Cảmthụvănhọclớp 5 I. Thế nào là cảmthụvăn học? Cảmthụvănhọc là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ củavănhọc thể hiệntrong ... đợc những đoạn văn hay về cảmthụvăn học, sẽ có đợc năng lực cảmthụvănhọc tốt để phát hiện biết bao điều đáng quý trong vănhọc và cuộc sốngcủa chúng ta.một số đoạn văncảmthụ hoàn chỉnh:Đề ... với thơ văn; chịu khótích lũy vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảmthụ văn học. II. Cách viết một đoạn bàicảmthụvăn học: a....
... với nhau 2 .Bài tập : Bài 1 : Tỡm từ đồng nghĩa với từ in đậm trong các câu ( Ba từ )-Nh ng khuôn mặt trắng bệch, nh ng b*ớc chân nặng nh* đeo đá-Làng tôi uốn l*ợn theo dòng sông thật nên...
... cuộc sống.STDạy cảmthụvănhọclớp 4, 5 qua môn tập đọcKhi đọc một văn bản vănhọc thì điều hết sức cần thiết là phải có sự cảmthụvăn học. Bởi vì, cảmthụvănhọc là sự cảm nhận những giá ... đoạn văncảmthụvănhọc Rèn luyện để nâng cao năng lực cảmthụvănhọc là một trong những nhiệm vụ cần thiết đối với mỗi học sinh tiểu học. Có năng lực cảmthụvănhọc tốt, các em sẽ cảm nhận ... tiếng Việt phục vụ cho việc cảmthụvăn học; kiên trì rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn về cảmthụvăn học. Đây chính là những yêu cầu nền tảng của quá trình cảm thụ vănhọc mà mỗi HS cần trang bị...
... thích học Toán nhưng ngại học Tiếng Việt nhất là học Tập làm văn, càng sợ cảmthụvăn học, đối với nhiều học sinh cảmthụvănhọc rất xa lạ. Khả năng cảmthụvănhọc của các em kém, diễn đạt ... Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy16 Bồi dưỡng cảmthụvănhọc cho học sinh giỏi lớp 5 Bài số 2:Thang điểmĐiểm 5 6 7 8 9 10Số lượng 1 2 3 6 9 3Tỷ lệ 4,2 % 8,3% 12 ,5% 25, 0 37 ,5% 12 ,5% Bài ... Việt lớp5. - Vẻ đẹp của ngôn ngữ- Thơ chọn lời bình- Luyện tập về cảmthụvăn học - Rèn kĩ năng cảmthụ thơ văn - Cảmthụvăn ở tiểu học - Thiết kế giảng dạy- Bồi dưỡng văn Tiếng Việt 5. XÁC...
... Chương 1 CẢM THỤVĂNHỌC TRONG VIỆC DẠY HỌCVĂN Ở TRƯỜNG THPT - LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cảmthụvăn học- vấn đề cơ bản của hoạt động tiếp nhận vănhọc 1.1.1. Khái niệm cảmthụ Cảm thụ theo ... trong vănhọc thì đã được khúc xạ qua lăng kính của người nghệ sỹ. Chính vì thế cảm thụ vănhọc không phải đơn thuần là đối chiếu vấn đề trong vănhọc và vấn đề của thực tiễn. Cảmthụvănhọc ... lôgíc trong văn học, nhằm từng bước hình thành nhân cách HS một cách tự nhiên có hiệu quả vững chắc. 1.2.1.2. Cảmthụvănhọc là một hoạt động sáng tạo củahọc sinh Cảm thụvănhọc là một...
... ThượngNHIỆTNHIỆTLIỆTLIỆTCHÀOCHÀOMỪNGMỪNGCÁCCÁCTHẦYTHẦYCÔCÔGIÁOGIÁOVỀVỀDỰDỰGIỜGIỜTHĂMTHĂMLỚPLỚPMÔNMÔNKHOAKHOAHỌCHỌCLỚP 5 LỚP 5 BÀI 51 BÀI 51 CƠCƠQUANQUANSINHSINHSẢNSẢNCỦACỦATHỰCTHỰCVẬTVẬTCÓCÓHOAHOAGIÁO ... CÔ VÀ CÁC EM CÓ MỘT GIỜ HỌC LÍ THÚCơ quan sinh sản của thực vật có hoa Cơ quan sinh sản của thực vật có hoaEm hãy quan sát hai bông hoa Mướp dưới đây :H 5aH 5bCho biết đâu là hoa Mướp ... Giờ học kết thúcKÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHỎEHẠNH PHÚC THÀNH ĐẠTCHÚC CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Cơ quan sinh sản của thực vật...
... dung cảmthụvănhọclớp 4Phần I : Một số vấn đề chungI. Thế nào là cảmthụvănhọc : Cảm thụvănhọc chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điềusâu sắc tế nhị và đẹp đẽ củavănhọc ... nghĩ, cảm xúc của bản thân.4. Biết viết thành một đoạn văncảmthụ sinh động ở mức độ đơn giảnphù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng củacảmthụvănhọc ở Tiểu học - Các bài văn, bài thơ, ... ở Tiểu học Để giúp học sinh làm bài tập cảmthụvănhọc đạt kết quả cao, ngời giáoviên cần hớng dẫn học sinh nắm chắc một số những biện pháp nghệ thuật th-ờng dùng trong các bài văn, bài thơ...
... dòng sông quê hơng dòng sông đẹpnh nàng thiếu nữ điệu đà thích làm duyên làm dáng.+ Thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả với dòng sông quê hơng.+ Cảm xúc của bản thân. Bài 3 : Đoạn văn ... khó, ham học, ý chí vợt lên những khó khăn để vơnlên, ta hÃy xem cách họccủa ông : Vì nhà nghèo, ông phải bỏ học nhng hàngngày ông vừa chăn trâu vừa nghe giảng nhờ ngoài cửalớp bàn họccủa ... ?Nêu cảm nghĩ của em !Đoạn tham khảo : Đoạn thơ là lời nhắn nhủ dễ thơng, chứa chan baotình cảm thân thơng mà ngời con dành cho mẹ. Nhà thơ Xuân Quỳnh đà có phần II : Một số bài tập cảm thụ...
... trình sách giáo khoa lớp 4 hiện hành và một số bài tập cảmthụ ngoài chơng trình đểlàm t liệu bồi dỡng. Ngoài ra Tôi đề nghị các thầy cô tham khảo thêm các dạng bài tập cảmthụ đà đợc trình bày ... quê hơng hiện lên trong bài thơ trên đẹp nh thế nào ? Nêu cảm nhận của em khi đọc bài thơ trên.Gợi ý : Cần nêu đợc+ NghÖ thuËt : Trên đây là một số dạng bài tập cảmthụ mà Tôi đà biên soạn ... Tình cảm yêu quý kính trọng của nhà thơ (ngời cháu) đối với bà. Bài 2 : Trong bàivăn Về thăm bà nhà văn Thạch Lam có viết :Thanh đi, ngời thẳng, mạnh, cạnh bà lng đà còng. Tuy vậy Thanh cảm...
... 2010Khoa học ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG PHÒNG GD&ĐT BÙ GIA MẬPTRƯỜNG TH&THCS LÊ LỢIKhoa học - Lớp5 Tuần 12GV: Nguyễn Văn Ngoan Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010Khoa học ĐỒNG VÀ ... dẻo.Ô CỬA BÍ MẬT4109876 5 43210132 DN Dề:DN Dề:ãXem li cỏc cõu hi v hc bi.ãChun b bi sau: NhụmãMi nhúm em mt vt bng nhômThứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Khoa học ĐỒNG ... chiêngTrống đồngBình hoaNồi đồngTượng đồng Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010Khoa học Kiểm tra bài cũ:- Sắt là kim loại có tính dẻo, dễ uốn, dễ kéo thành sợi, dễ rèn dập. Sắt có màu...