0

cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học ở các trường mầm non

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường mầm non tư thục quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)

Quản hoạt động dạy học các trường mầm non tư thục quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... Chương sở luận quản hoạt động dạy học trường mầm non Chương Thực trạng quản hoạt động dạy trường mầm non tư thục quận Gò Vấp, Tp Hồ Chí Minh Chương Biện pháp quản hoạt động dạy học trường ... trình dạy học, làm cho hoạt động dạy học tiến đến mục tiêu đề nhà trường 1.2.8 Khái niệm quản hoạt đông dạy học trường mầm non Quản hoạt động dạy học trường mầm non hệ thống tác động ... sởluận quản hoạt động dạy học trường mầm non 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng quản hoạt động dạy trường mầm non tư thục quận Gò Vấp, Tp Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất biện pháp quản hoạt...
  • 150
  • 325
  • 1
BIỆN PHÁP QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học  ở các TRƯỜNG mầm NON THỊ xã sơn tây – THÀNH PHỐ hà nội

BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG dạy học các TRƯỜNG mầm NON THỊ xã sơn tây – THÀNH PHỐ hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... gồm hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Hoạt động dạy hoạt động học thống biện chứng với hoạt động dạy học Nếu thiếu hai hoạt động khơng hoạt động dạy học Nếu khơng hoạt động dạy ... cứu Quản hoạt động dạy học Hiệu trƣởng trƣờng mầm non Vấn đề nghiên cứu - Quản hoạt động dạy học Hiệu trƣởng trƣờng mầm non gồm vấn đề gì? - Cần làm để cơng tác quản hoạt động dạy học ... trƣờng mầm non; Quản sở vật chất hỗ trợ hoạt động dạy học trƣờng mầm non; Giám sát, kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học Hiệu trƣởng trƣờng mầm non 37 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...
  • 114
  • 2,904
  • 27
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 11, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động dạy học các trường trung học sở quận 11, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nhiều cấp học Ta phân chia hoạt động quản HT THCS bao gồm mặt sau: 1.3.6.1 Quản hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy hoạt động học trò hai hoạt động trung tâm trình dạy học, hai hoạt động khác ... HIỆU QUẢ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ QUẬN 11 TPHCM 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp .83 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học trường THCS ... học sinh điều phải thực minh bạch, cơng khai, mục tiêu, cân đối thu, chi 1.4 sở luận công tác quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học sở 1.4.1 Nội dung công tác quản hoạt...
  • 147
  • 1,557
  • 16
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện nho quan tỉnh ninh bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học các trường trung học sở huyện nho quan tỉnh ninh bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trường với nội dung quản trình dạy học 1.2.4 Hoạt động dạy học 1.2.4.1 Khái niệm hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động Hoạt động dạy hoạt động học, hai hoạt động gắn bó mật ... dung: Quản hoạt động giáo dục, quản hoạt động dạy học; quản mục tiêu, nội dung, phươnng pháp, hoạt động thày, hoạt động học trò; quản sở vật chất thiết bị phục vụ việc giảng dạy, học ... 21 1.3 QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƯỜNG THCS 21 1.3.1 Trường THCS hệ thống giáo dục quốc dân 21 1.3.2 Hoạt động dạy học trường THCS 24 1.3.3 Quản hoạt động dạy học trường THCS 25 1.4 CÁC YẾU...
  • 136
  • 630
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện như xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học các trường trung học sở huyện như xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... dạy học trường Trung học sở 1.4.2 Nội dung quản hoạt động dạy học trường Trung học sở 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản hoạt động dạy học Trung học sở 1.6 Yêu cầu đổi giáo dục đổi dạy học ... động 19 21 dạy học trường Trung học sở 1.3.4 Vai trò hiệu trưởng quản hoạt động dạy học trương Trung học sở 1.4 Đặc điểm dạy học nội dung quản hoạt động dạy học trường Trung học sở 1.4.1 Đặc ... số giải pháp quản hoạt động dạy học trường Trung học sở huyện Như Xuân, tỉnh Thanh Hoá 14 Chương SỞLUẬN VỀ GIẢI PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1 TỔNG QUAN...
  • 128
  • 507
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học các trường trung học sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 1.2.6 Quản hoạt động dạy học trờng trung học sở 22 1.3 Vai trò đội ngũ cán quản quản hoạt động dạy 33 học trờng trung học sở 1.4 Các yếu tố ảnh hởng đến quản hoạt động dạy học trờng ... cứu giải pháp quản hoạt động dạy học trờng trung học sở thành phố Bắc Ninh Nhiệm vụ nghiên cứu Luận văn nghiên cứu sở luận quản hoạt động dạy học trờng trung học sở; sở khảo sát, đánh ... cđa học sinh đợc lu giữ xem ghi học sinh Quản hoạt động dạy học quản hoạt động dạy thầy quản hoạt động học trò với điều kiện sở vật chất phơng tiện thiết bị phục vụ dạy học Quản hoạt...
  • 105
  • 680
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa  luận văn thạc sỹ

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học các trường trung học sở huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ

Thạc sĩ - Cao học

... rúrutskih nghiệm cách học, cách giải vấn đề 10 1.2.2.2 Khái niệm quản hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học quản hoạt động dạy thầy quản hoạt động học trò với điều kiện sở vật chất ... quản giáo dục cấp Khách thể quản hệ thống giáo dục quốc dân, nghiệp giáo dục địa phơng 1.2.2 Hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học 1.2.2.1 Khái niệm hoạt động dạy học Hoạt động dạy học ... sở luận vấn đề quản hoạt động dạy học cấp THCS 5.2 Nghiên cứu thực trạng quản hoạt động dạy học trờng THCS huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hoá 5.3 Đề xuất số giải pháp quản hoạt động dạy...
  • 94
  • 286
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động dạy học các trường trung học sở huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... trạng quản hoạt động dạy học nhà trường Xây dựng áp dụng biện pháp quản nội dung hoạt động quản 40 CHƢƠNG THỰC TRẠNG VỀ DẠY HỌCQUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƢỞNG CÁC TRƢỜNG ... quản hoạt động dạy học nhà trường người Hiệu trưởng cần tập trung vào: nâng cao nhận thức chất hoạt động dạy học, đổi quản hoạt động dạy học, thực tác động cụ thể để quản hoạt động dạy ... với hoạt động dạy người thầy Do quản hoạt động học học sinh vai trò quan trọng quy trình quản chất lượng dạy học Các nội dung quản hoạt động học học sinh bao gồm: - Quản nề nếp, động...
  • 129
  • 606
  • 1
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học ở các TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TRUNG học cơ sở, TỈNH hòa BÌNH

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN HOẠT ĐỘNG dạy học các TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TRUNG học sở, TỈNH hòa BÌNH

Khoa học xã hội

... hoạt động giảng dạy giáo viên, quản hoạt động học học sinh quản hoạt động kiểm tra đánh giá quản điều kiện bảo đảm sở vật chất cho hoạt động giảng dạy giáo viên học tập học sinh trường ... cách thân * Hoạt động dạy học Dạy học bao gồm hai hoạt động, hoạt động dạy thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động ln gắn bó mật thiết với nhau, tồn cho - Hoạt động dạy Mục đích hoạt động dạy ... thức tổ chức hoạt động dạy hoạt động học, người dạy, người học kết dạy học Trong hoạt động dạy Thầy hoạt động học Trò hai nhân tố trung tâm, động trình dạy học Ba là, hoạt động dạy học trường PTDTNT...
  • 102
  • 857
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số

Biện pháp quản hoạt động dạy học các trường THPT HS dân tộc thiểu số

Khoa học xã hội

... dạy – học, là: Các biện pháp QL Hiệu trưởng hoạt động tự học học sinh trường PTDTNT tỉnh Quảng Trị” (Nguyễn Văn Hùng, Huế, 2006) Các biện pháp QL Hiệu trưởng hoạt động dạy học trường PTDTNT tỉnh ... sở, diễn hoạt động quản giáo dục 14 Trong QLGD, chủ thể QL máy QL cấp; đối tượng QL nguồn nhân lực, sở vật chất - kỹ thuật hoạt động thực chức trình GDĐT 1.2.3 Quản trường học 1.2.3.1 Trường ... trường học 1.2.3.1 Trường học Trường học phận xã hội, tổ chức GD sở hệ thống GD quốc dân Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm nhà trường Theo tác giả Đặng Quốc Bảo: Trường học thiết chế xã hội diễn...
  • 106
  • 1,909
  • 9
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản hoạt động dạy học các trường trung học sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... sở luận quảnhoạt động dạy học trường trung học sở Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học trường trung học sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Biện pháp quản hoạt động ... động dạy học trường trung học sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn CHƯƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1 Một số khái niệm đề tài 1.1.1 Quản giáo ... Nội dung quản hoạt động dạy học trường trung học sở 1.2.2.1 Quản hoạt động dạy giáo viên Hoạt động dạy thầy hoạt động chủ đạo trình dạy học QL hoạt động bao gồm: QL phân công giảng dạy cho...
  • 109
  • 1,359
  • 10
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk

Biện pháp quản hoạt động dạy học các trường THPT HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk

Khoa học xã hội

... đơng HS DTTS Trong tồn quản nhà trường quản hoạt động dạy GV hoạt động Thực chất quản hoạt động dạy học quản việc thực nhệm vụ dạy học GV ĐNGV Các biện pháp quản liên quan chặt ... nên, quản tốt hoạt động dạy học nhà trường ý nghĩa đặc biệt quan trọng, định chất lượng sản phẩm giáo dục Quản hoạt động dạy học phải đồng thời quản hoạt động dạy GV quản hoạt động ... Trong toàn trình quản nhà trường quản hoạt động dạy học người HT hoạt động nhất, chiếm thời gian, cơng sức lớn HT Hoạt động quản HT hoạt động dạy GV thực thông qua việc quản mục tiêu chương...
  • 133
  • 1,021
  • 11
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp   thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động dạy học các trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... động dạy học 10 1.2.2 Quản quản hoạt động dạy học .13 1.2.3 Hiệu hiệu quản hoạt động dạy học .20 1.3 Một số vấn đề luận liên quan đến công tác quản hoạt động dạy học trường ... đồ1.1: Quản hoạt động dạy học GIÁO VIÊN Hoạt động dạy HỌC SINH Hoạt động học HIỆU TRƯỞNG Hoạt động quản Theo đồ 1.1, SỞ VẬT CHẤT Phục động học chiều tácvụ dạy chủ yếu từ Hiệu trưởng ... trình dạy học theo mục tiêu đào tạo 1.2.2.4 Quản hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học nhiệm vụ trọng tâm quản giáo dục nói chung quản nhà trường nói riêng Quản hoạt động dạy học...
  • 118
  • 4,462
  • 55
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động dạy học các trường THPT huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trình quản nhà trường quản hoạt động dạy học hiệu trưởng hoạt động nhất, quan trọng đồ 2: đồ tóm tắt nội dung quản hoạt động dạy học QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY ... vụ nhà trường hoạt động giáo dục trung tâm, sở khoa học hoạt động giáo dục khác nhà trường * Quản hoạt động dạy thầy Hoạt động dạy thầy hoạt động chủ đạo trình dạy học Quản hoạt động bao ... học, quản hoạt động dạy học 36 Từ đó, giải pháp nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học hiểu cách thức giúp cho nhà trường quản hoạt động việc dạy học kết tốt 1.7 Hoạt động dạy học trường...
  • 122
  • 3,445
  • 40
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện yên phong, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động dạy học các trường THPT huyện yên phong, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trờng * Quản hoạt động dạy thầy Hoạt động dạy thầy hoạt động chủ đạo trình dạy học Quản hoạt động bao gồm: Quản việc thực chơng trình dạy học, quản việc soạn chuẩn bị lên lớp, quản ... 27 Quản sở vật chất phục vụ dạy học Quản hoạt động học học sinh 1.2.6 Biện pháp quản hoạt động dạy học Là nội dung, cách thức, cách giải vấn đề cụ thể chủ thể quản Trong quản giáo ... dục Nội dung quản hoạt động dạy học nhà trờng đợc tóm tắt đồ sau đây: đồ 2: đồ tóm tắt nội dung quản hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy giáo viên...
  • 86
  • 2,396
  • 16
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động dạy học các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... cao hiệu quản hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học nhiệm vụ quan trọng quản giáo dục nói chung quản nhà trường nói riêng Khơng quản đơn hoạt động dạy học mà phải quản đến ... tiểu học 1.3 Một số vấn đề quản hoạt động dạy học trường tiểu học 1.3.1 Quản trường tiểu học Quản trường tiểu học quản trình diễn nhà trường cách sử dụng hiệu đầu vào (cơ sở vật ... hoạt động công tác quản hoạt động dạy học trường tiểu học Quận TP.HCM; - Nhận thức cán quản lý, giáo viên cấp tiểu học việc quản hoạt động dạy học trường tiểu học Quận TP.HCM 2.3.1.4 Cách...
  • 97
  • 2,684
  • 20
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận i, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động dạy học các trường tiểu học quận i, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... khái niệm hoạt động hoạt động dạy học, quản quản hoạt động dạy học, hiệu quản hiệu quản hoạt động dạy học, giải pháp giải pháp nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học Đó sở để tiến ... hoạt động dạy học trường tiểu học 1.3.1 Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học trường tiểu học Sở dĩ cần phải nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học trường tiểu học sau ... 1.3.3.2 Nội dung quản hoạt động dạy học trường tiểu học Nội dung quản hoạt động dạy học trường tiểu học theo hai hướng: - Quản yếu tố trình dạy học tiểu học, bao gồm quản mục tiêu, nội...
  • 108
  • 1,942
  • 16
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông thị xã thái hòa   tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động dạy học các trường trung học phổ thông thị xã thái hòa tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... NGUỒN QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA THẦY KINH PHÍ HỌC CỦA TRỊ QUẢN SỞ VẬT CHẤT KỸ THUẬT PHỤC VỤ DẠYHỌC đồ 1.3: Nội dung quản hoạt động dạy học nhà trường 1.3.2.5 Quản sở vật chất ... phát triển hoạt động học tập người học tương ứng với yêu cầu thành tố QTDH 1.2.6 Quản hoạt động dạy học Trong trường học hoạt động hướng vào phục vụ hoạt động dạy học quản trường học trọng ... qua tác động quản lý" [30, tr12] 1.3.1.2 Mục tiêu quản hoạt động dạy học trường phổ thông trường phổ thông, HĐDH hoạt động trung tâm, hoạt động tập trung trường phổ thông Quản DH trường...
  • 101
  • 1,394
  • 18

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25