0

cơ sở lý luận của hoạt động bồi dưỡng giáo viên

thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... quản hoạt động bồi dưỡng GV trường THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 1- Hệ thống hóa sở luận hoạt động bồi dưỡng GV quản hoạt động bồi dưỡng GV 2- Khảo sát thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng ... hợp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THPT Quản hoạt động bồi dưỡng GV hoạt động phối hợp cấp quản từ trung ương đến sở, với ngành cấp liên quan Quản hoạt động bồi dưỡng GV ... hiệu 1.3 luận hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THPT 1.3.1 Những sở khoa học hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT 1.3.1.1 sở luận hoạt động bồi dưỡng giáo viên Nghị hội nghị lần thứ hai...
  • 121
  • 2,141
  • 15
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN  Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU  VÀ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU VÀ GIẢI PHÁP

Quản trị kinh doanh

... nghiên cứu; luận người giáo viên THPT; luận đội ngũ giáo viên THPT; từ làm rõ luận công tác QL đội ngũ giáo viên THPT Các khái niệm về: người giáo viên THPT; đội ngũ giáo viên THPT; QL; ... nghiên cứu 1.2- luận người giáo viên THPT đội ngũ giáo viên THPT 1.2.1- Khái niệm người giáo viên THPT đội ngũ giáo viên THPT 1.2.1.1- Khái niệm giáo viên THPT Khái niệm giáo viên: Theo từ điển ... điểm tâm cá nhân Bồi 5.1 Bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ GV dưỡng 5.2 Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thông qua hoạt động CM đội 5.3 Bồi dưỡng phương pháp dạy học ngũ 5.4 Bồi dưỡng phương...
  • 157
  • 1,657
  • 4
thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

thực trạng công tác quản đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... lý, quản giáo dục, quản trường học 1.2.2 Giáo viên, giáo viên trung học, CBQL 13 1.2.3 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên, quản đội ngũ giáo viên 14 1.3 Trường THPT đội ngũ giáo viên ... quản hoạt động dạy học – giáo dục Quản ĐNGV trình HT tác động đến ĐNGV để tổ chức phối hợp hoạt động họ trình giáo dục HS theo mục tiêu giáo dục [31, tr.167] 1.3 Trường THPT đội ngũ giáo viên ... như: + Bồi dưỡng tư tưởng trị, đường lối, quan điểm giáo dục Đảng, đạo đức lối sống + Bồi dưỡng kiến thức pháp luật + Bồi dưỡng kiến thức quản + Bồi dưỡng chuyên môn-nghiệp vụ + Bồi dưỡng ngoại...
  • 164
  • 692
  • 1
thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

thực trạng quản đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... luận phục vụ cho vấn đề nghiên cứu đề tài luận quản lý, quản giáo dục, quản đội ngũ giáo viên - Phân loại hệ thống hóa tài liệu luận liên quan đến công tác quản đội ngũ giáo ... số nội dung quản đội ngũ giáo viên như:  Công tác quy hoạch, tuyển dụng giáo viên  Công tác sử dụng giáo viên  Công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên  Các chế sách giáo viên Giới hạn khách ... quản lý, quản giáo dục, quản trường học 14 1.2.2 Khái niệm đội ngũ, khái niệm giáo viên, khái niệm đội ngũ giáo viên 16 1.2.3 Khái niệm quản đội ngũ giáo viên 17 1.3 luận...
  • 113
  • 1,131
  • 4
thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận 3, thành phố hồ chí minh

thực trạng công tác quản bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học sở quận 3, thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... quản bồi dưỡng giáo viên trung học sở 33 T T 1.4.3 Quản cơng tác bồi dưỡng giáo viên THCS thơng qua hoạt động hỗ trợ 36 T T CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC QUẢN CỦA HIỆU ... quản lý, quản giáo dục quản trường học 16 T T 1.2.2 Trường trung học sở quản trường trung học sở 19 T T 1.2.3 Đào tạo, bồi dưỡng, bồi dưỡng giáo viên 20 T T 1.3 Bồi dưỡng ... 2.2.2 Thực trạng bồi dưỡng giáo viên theo chương trình bồi dưỡng Sở Giáo dục Đào tạo TP.HCM 50 T T 2.2.3 Thực trạng bồi dưỡng giáo viên theo chương trình bồi dưỡng Phòng Giáo dục Đào...
  • 116
  • 2,877
  • 8
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc  luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học sở huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... sở luận hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trung học sở Chương 2: Thực trạng hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Trung học sở huyện Yên Lạc, ... lượng giáo dục THCS địa phương Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở luận hoạt động bồi dưỡng quản 12 hoạt động bồi dưỡng giáo viên THCS 3.2 Khảo sát đánh giá hoạt động bồi dưỡng quản hoạt ... Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Trung học sở huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc 15 CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG VÀ QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG...
  • 126
  • 825
  • 6
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... giỏo viờn 10 1.2.3 Qun v qun cụng tỏc bi dng giỏo viờn12 1.2.4 Gii phỏp v gii phỏp qun cụng tỏc bi dng giỏo viờn .15 1.3 Mt s lun bi dng giỏo viờn v qun cụng tỏc bi dng giỏo ... cao ca s phỏt trin giỏo dc 1.2.3 Qun v qun cụng tỏc bi dng giỏo viờn 1.2.3.1.Qun Qun l mt khỏi nim rt chung, tng quỏt nú dựng cho c quỏ trỡnh qun xó hi Cú nhiu khỏi nim khỏc v qun ... giỏo s Nguyn Ngc Quang, khỏi nim qun giỏo dc l khỏi nim a cp (Bao hm c qun h giỏo dc quc gia, qun cỏc phõn h ca nú, c bit l qun trng hc) Qun giỏo dc l h thng nhng tỏc ng cú mc...
  • 97
  • 1,520
  • 11
Một số giải pháp quản lí nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng giáo viên tại các trường trung học phổ thông thị xã cửa lò tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng giáo viên tại các trường trung học phổ thông thị xã cửa lò tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... lợng giáo viên 1.3 Công tác bồi dỡng giáo viên 1.3.1 Khái niệm bồi dỡng giáo viên 1.3.2 Vì phải tiến hành bồi dỡng giáo viên 1.3.3 Lí luận công tác bồi dỡng giáo viên 1.3.4 Chất lợng giáo viên ... Khái niệm giáo viên 1.2.2 Vai trò giáo dục vị trí giáo viên giai đoạn 1.2.3 Nhiệm vụ quyền hạn giáo viên 1.2.4 Phẩm chất giáo viên 1.2.5 Năng lực s phạm giáo viên 1.2.6 Những yêu cầu giáo viên 1.2.7 ... cầu giáo viên 1.2.7 Đánh giá chất lợng giáo viên 1.3 Công tác bồi dỡng giáo viên 1.3.1 Khái niệm bồi dỡng giáo viên 1.3.2 Vì phải tiến hành bồi dỡng giáo viên...
  • 64
  • 904
  • 0
Quản lý thiết bị giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện sóc sơn, thành phố hà nội

Quản thiết bị giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện sóc sơn, thành phố hà nội

Sư phạm

... Quản nhà trường hiểu theo nghĩa hoạt động chủ thể quản sở giáo dục (hiệu trưởng người chức vụ tương 15 đương) hoạt động giáo dục sở giáo dục mà họ giao trách nhiệm trực tiếp quản 1.2.4 ... quản giáo dục, quản nhà trường 1.4 Nội dung quản thiết bị giáo dục trường Trung học phổ thông 1.4.1 Quản việc nhận thức cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh vai trò thiết bị giáo ... Thiết bị giáo dục 1.2.4.1 Khái niệm thiết bị giáo dục Bất kỳ nhà trường, sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân nói đến phải đề cập đến sở vật chất thiết bị giáo dục sở vật chất, thiết bị giáo...
  • 123
  • 1,153
  • 6
quản lý thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên ở các trường trung học cơ sở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

quản thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên ở các trường trung học sở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... bại hoạt động quản mình, họ quan hệ với ngƣời để khuyến khích, động viên, tạo động lực cho thành viên hoạt động Chức kích thích, động viên quan tâm đến khía cạnh nhân văn hoạt động quản ... học, giáo dục giáo viên nhà trƣờng quản thực quy chế chuyên môn giáo viên trƣờng THCS Quản thực quy chế chuyên môn giáo viên tác động mục đích, kế hoạch hiệu trƣởng đến giáo viên hoạt ... quản thực quy chế chuyên môn giáo viên trƣờng THCS thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh Chƣơng SỞ LUẬN VỀ QUẢN THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1...
  • 110
  • 1,048
  • 1
Một vài kinh nghiệm trong công tác thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên ở các trường Trung học Phổ thông tỉnh Kiên Giang

Một vài kinh nghiệm trong công tác thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên ở các trường Trung học Phổ thông tỉnh Kiên Giang

Sư phạm

... tác tra hoạt động sư phạm giáo viên trường THPT tỉnh Kiên Giang II NỘI DUNG sở luận vấn đế: Thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên nhằm đánh giá khách quan, toàn diện chất lượng hoạt động sư ... đãi ngộ giáo viên cách hợp Thực trạng vấn đề: 2.1.Thuận lợi: Công tác tra chuyên môn sở giáo dục tra hoạt động sư phạm giáo viên quan tâm đạo Lãnh đạo Sở GD&ĐT, hàng năm Lãnh đạo Sở đóng góp ... lượng đáp ứng yêu cầu việc tra hoạt động sư phạm giáo viên 2.000 giáo viên THPT tỉnh Về mặt chất lượng đội ngũ tra viên( TTV) cộng tác viên( CTV) tra giáo dục ngành giáo dục Kiên Giang trình độ...
  • 21
  • 2,264
  • 20
thực trạng và một sốbiện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác thanh tra giáo viên ở các trường trung học phổ thông, tỉnh an giang

thực trạng và một sốbiện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác thanh tra giáo viên ở các trường trung học phổ thông, tỉnh an giang

Thạc sĩ - Cao học

... dẫn sở giúp đỡ giáo viên hoàn thiện tay nghề, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục, đồng thời giúp Hiệu trưởng cấp quản sử dụng, bồi dưỡng, đãi ngộ giáo viên cách hợp Đây ... 64 3.1 sở khoa học đề xuất: 64 3.1.1 sở luận: 64 3.1.2 sở thực tiễn: .64 3.2 Các biện pháp: 65 3.2.1 Chọn lọc - Đào tạo - Bồi dưỡng ... cứu sở luận pháp liên quan đến công tác tra giáo viên Nắm rõ thực trạng tra giáo viên, nguyên nhân tồn trường Trung học phổ thông, tỉnh An Giang Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động...
  • 93
  • 524
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông quận 3, thành phố hồ chí minh  luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông quận 3, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... lại, bồi dưỡng 19 1.3 Đặc điểm lao động sư phạm người giáo viên .21 1.4 Nội dung việc quản lý, xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên 24 1.5 sở pháp quản bồi dưỡng ... 1.2.2 Giáo viên giáo viên THPT 11 1.2.3 Quản lý, quản giáo dục, quản trường học, quản đội ngũ giáo viên 14 1.2.4 Chất lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên .17 ... thông tin 4 Những đóng góp luận văn Luận văn làm rõ thêm sở luận quản lý, quản đội ngũ giáo viên trường THPT Chỉ thực trạng hạn chế, bất cập nguyên nhân thực trạng quản đội ngũ giáo...
  • 115
  • 862
  • 3
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông chuyên tỉnh đồng tháp

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông chuyên tỉnh đồng tháp

Sư phạm

... nghiệp vụ quản lý; – chế độ đặc thù cho nhà giáo cán quản giáo dục sở giáo dục quan quản giáo dục Việc tuyển dụng, sử dụng, đãi ngộ tôn vinh nhà giáo cán quản giáo dục phải sở đánh giá ... tài liệu môn chuyên, lực tổ chức hoạt động giáo dục; – Tổ chức khóa bồi dưỡng tiếng Anh, tin học cho cán quản lý, giáo viên; đưa bồi dưỡng tiếng Anh nước giáo viên giảng dạy tiếng Anh trường trung ... tế, đó, đổi chế quản giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản khâu then chốt Chăm lo xây dựng đội ngũ giáo viên; xã hội hóa giáo dục, đào tạo; khuyến khích hoạt động khuyến học, khuyến...
  • 107
  • 569
  • 4
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau

Thạc sĩ - Cao học

... hoạch BD phát triển đội ngũ giáo viên (11.63%) Quản cơng tác tự BD giáo viên (18.01%) Bảng 2.18 Tổng hợp ý kiến đánh giá GV cơng tác quản bồi dưỡng giáo viên Giáo viên SL % SL % Mức độ thực ... việc, Từ đó, dẫn tới cơng tác QL, điều hành, tổ chức hoạt động dạy học hạn chế, hiệu 2.2 Thực trạng quản bồi dưỡng giáo viên 2.2.1 Thực trạng quản mục tiêu bồi dưỡng giáo viên * Đánh giá qui ... Một số vấn đề liên quan đến quản bồi dưỡng GV 1.2.2.1 Bồi dưỡng bồi dưỡng giáo viên, quản bồi dưỡng GV * Bồi dưỡng Khái niệm bồi dưỡng hiểu theo nhiều nghĩa khác Xét nghĩa tinh thần, BD...
  • 120
  • 1,701
  • 8
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động thư viện ở các trường trung học phổ thong công lập trên địa bàn thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng hoạt động thư viện ở các trường trung học phổ thong công lập trên địa bàn thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... giải pháp quản thư viện (Dựa theo thang năm bậc Lekert) Đóng góp luận văn - Đóng góp mặt luận Luận văn hệ thống hóa cụ thể hóa số vấn đề luận quản lý, quản giáo dục, quản thư viện ... quản tới đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề * Quản giáo dục Trước tiên, quản giáo dục hiểu quản thực tổ chức giáo dục Nguyễn Ngọc Quang đưa định nghĩa quản giáo dục sau: Quản ... QUẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 sở đề xuất giải pháp quản …………………………………… 57 3.1.1 sở luận …………………………………………………...
  • 91
  • 772
  • 4

Xem thêm