... Hình Sx q V Hình trụRhSxqπ2=R:bán kính đáyh:chiều caoRhV π=2R: bán kính đáyh: chiều cao Hình nón cụtlrRSxq )(+=πR, r: các bán ... bán kính đáyL:độ dài đường sinhRhVxq (3π=2+r2+Rr)R,r: các bán kính đáyh: chiều cao Hình cầuRSxqπ4=2 RVxqπ34=3...
... cô có thể soạn thành câu hỏi ngoài trình chiếu để kiểm tra học sinh (tuỳ theo từng đối tượng có thể yêu cầu mức độ khác nhau) Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và côngthứctínhđiện ... ôm và côngthứctínhđiện trở của dây dẫnTóm tắt: R1=600 ôm ; R2=900 ôm U=220V; l=200m ; S = 0,2mm2. Giải bài 3. a) R MN.= ?b) UĐèn= ?A+-UR1BR2a) Tính R MN.- Tính ... ãĐiện trở của một dây dẫn được xác định bằng công thức : .RUI =IUR =1. ĐịNH LUậT ÔM Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và côngthứctínhđiện trở của dây dẫnBài 3. Một bóng đèn...
... TOÁN TÍNHTHỂTÍCH THƯỜNG GẶPDẠNG 1: TÍNHTHỂTÍCH CỦA MỘT KHỐI ĐA DIỆNbằng cách sử dụng trực tiếp các côngthức toán Phương pháp:+ Xác định chiều cao của khối đa diện cần tínhthể tích. + ... PP: Tínhthểtích khối đa diện Trường: THPT Nguyễn Thị Minh Khai Giáo viên : Khổng Thanh Hiền C. CÔNGTHỨCTÍNHTHỂTÍCH KHỐI CHÓP:+ Thểtích khối chóp=1. .3V B hTrong đó : B là diệntích ... đáy là hình vuông tâm O+ SO ⊥ (ABCD)D. CÔNGTHỨCTÍNHTHỂTÍCH LĂNG TRỤ :+ Thểtích khối lăng trụ =.V B h B: diệntích đáy h : đường cao( Sưu tầm và biên soạn ) PP: Tínhthểtích khối...
... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I.Mục tiêu: -Vận dụng định luật ôm và côngthứctínhđiện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan ... song,hỗn hợp. -Ôn tập côngthứctínhđiện trở của dây dẫn. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1:Giải bài 1 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIOÁ VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 13’ Từ dữ kiện ... qua dây dẫn trước hết phải tìm đại lượng nào? -Từ côngthứctínhđiện trở ta tính được cường độ dòng điện chạy qua -Tìm hiểu và phân tích đầu bài B1: R=pl/s = 110() B2 I=U/R =...
... hai cạnh bên kề nhau là.a) Tínhthểtíchhình chóp .b) Tínhdiệntích xung quanh của hình nón nội tiếp trong hình chóp .c) Tínhdiệntích của thiết diện giư õa hình chóp và mặt phẳng qua AB ... bên của hình chóp đều hợp với đáy góc.a) Tínhthểtích và diệntích xung quanh của hình chóp .b) Tínhdiệntích thiết diện qua cạnh bên SA và đư ờng cao của hình chóp .Bài 12: Cho hình chóp ... thành hai phần .a). Tínhthểtích của khối chóp C’.ABC theo V.b). Tínhthểtích của khối chóp C’. ABB’A’ theo V.c) Tínhthểtích khối chóp C’. MNB’A’ theo V.d) Tính tỉ lệ thểtích của hai khối...
... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: Vận dụng định luật Ôm và côngthứctìnhđiện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên ... tập côngthứctínhđiện trở của dây dẫn theo chiều dài, tiết diện và điện trở suất của vật liệu làm dây. III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định lớp: (1 phút) 2 - Kiểm tra bài cũ: (không ... HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Hoạt động 1: Giải bài 1 Bi 1: Tĩm tắt: Giải: 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các...
... TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNHĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Vận dụng định luật Ôm và côngthứctínhđiện trở của dây dẫn để tính các đại lượng có liên quan ... đại lượng trong công thức. + Gọi Hs 2:Dây dẫn có chiều dài l, cóa tiết diện S và làm bằng chất có điện trở suất là đ thì có điện trở R được tính bằng côngthức nào? Từ côngthức hãy phát ... Xác nhận của BGH - Gv: Vận dụng định luật Ôm và công thứctínhđiện trở vào việc giải các bài tập trong tiết học hôm nay. Hoạt động 2: Giải bài tập 1 < 12 phút > ...
... hình và biểu diễnhình học, thực hành dựng hình và biểu diễnhình học, mô hình hóa toán học dựa trên các số liệu đã biết. Học sinh ghi nhớ các côngthứctính toán cơ bản (diện tích, thể tích, ... gian - Kĩ năng biểu diễnhìnhhọckhônggian - Kỹ năng mô hình hóa toán họchìnhhọckhônggian - Kỹ năng đặt và giải quyết vấn đề liên quan tới hìnhhọckhônggian - Kỹ năng sử dụng kí ... phép toán hìnhthức trong hìnhhọckhônggian - Kỹ năng sử dụng phương tiện và công cụ phục vụ học tập và nghiên cứu hìnhhọc không gian. 1.5.2.2. Yêu cầu hình thành Năng lực toán học( Mathermatical...
... C' có thể trùng A, B, C côngthức vẫn đúng)b. Hình chóp tứ giác - Hình chóp S.ABCD : đỉnh là S, đáy là tứ giác (có thể là hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang ... bằngα, diệntích S = absinαg. ⇒ HCN có độ dài hai cạnh liên tiếp là a và b thì diệntích S = abh. ⇒ Hình thoi cạnh a, góc giữa 2 cạnh liên tiếp bằngα, diệntích S = a2sinαi. Diệntíchhình ... Chuyên đề : Hìnhhọckhônggian 11-12 (Ôn thi ĐH-CĐ)1. Các côngthức thường dùnga. Tam giác đều cạnh a ⇒ chiều cao h = a32; diệntích S = a2 34b. Tam giác đều cạnh...
... nhận thức luận hìnhhọckhông gian. 472.1.5 Các hoạt động hìnhhọc chủ yếu của HS DBH Dân tộc 482.1.6 Một số định hớng xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thứchìnhhọckhônggian ... kiến thứchìnhhọckhônggian cho học sinh dự bị đại học Dân Tộc với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D2.1. Một số định hớng xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thứchìnhhọckhônggian ... thức hìnhhọckhônggian cho HS DBĐH Dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D 452.1 Một số định hớng tổ xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thứchìnhhọckhônggian cho học...
... Nb) Tính cos của góc MON3 (:;(<=: Cho tam giác ABC với A ( 1; 1) ; B(2;3) ; C(5; -1). a) Chứng minh rằng tam giác vuôngb) Xác định tâm đường tròn ngoại tiếpc) Tínhdiệntích tam ... đường tròn ngoại tiếpc) Tínhdiệntích tam giác và diệntích đường tròn ngoại tiếp tam giác(<=> Cho ar=(-2; 3) ;br=( 4 ; 1)a) Tính cosin góc hợp bởi ar và br; arvà ir; ... Tính giá trị biểu thức: a) A = ( 2sin 300 + cos 135 0 – 3 tan 1500)( cos 1800 -cot 600)b) B = sin2900 + cos 21200- cos200- tan2600+ cot21350(<=> Đơn gian...