0

công thức tính diện tích thể tích hình học

công thức tính diện tích thể tích

công thức tính diện tích thể tích

Tư liệu khác

... Hình Sx q V Hình trụRhSxqπ2=R:bán kính đáyh:chiều caoRhV π=2R: bán kính đáyh: chiều cao Hình nón cụtlrRSxq )(+=πR, r: các bán ... bán kính đáyL:độ dài đường sinhRhVxq (3π=2+r2+Rr)R,r: các bán kính đáyh: chiều cao Hình cầuRSxqπ4=2 RVxqπ34=3...
  • 2
  • 17,029
  • 98
Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn

Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn

Vật lý

... cô có thể soạn thành câu hỏi ngoài trình chiếu để kiểm tra học sinh (tuỳ theo từng đối tượng có thể yêu cầu mức độ khác nhau) Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện ... ôm và công thức tính điện trở của dây dẫnTóm tắt: R1=600 ôm ; R2=900 ôm U=220V; l=200m ; S = 0,2mm2. Giải bài 3. a) R MN.= ?b) UĐèn= ?A+-UR1BR2a) Tính R MN.- Tính ... ãĐiện trở của một dây dẫn được xác định bằng công thức : .RUI =IUR =1. ĐịNH LUậT ÔM Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫnBài 3. Một bóng đèn...
  • 17
  • 5,603
  • 15
Vật lý 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN docx

Vật lý 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN docx

Vật lý

... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I.Mục tiêu: -Vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan ... song,hỗn hợp. -Ôn tập công thức tính điện trở của dây dẫn. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1:Giải bài 1 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIOÁ VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 13’ Từ dữ kiện ... qua dây dẫn trước hết phải tìm đại lượng nào? -Từ công thức tính điện trở ta tính được cường độ dòng điện chạy qua -Tìm hiểu và phân tích đầu bài B1: R=pl/s = 110() B2 I=U/R =...
  • 5
  • 7,757
  • 18
Giáo án Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN ppt

Giáo án Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN ppt

Vật lý

... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: Vận dụng định luật Ôm và công thức tình điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên ... HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Hoạt động 1: Giải bài 1 Bi 1: Tĩm tắt: Giải: 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các ... Ôm với các loại đoạn mạch nối tiếp, song song và hỗn hợp. Ôn tập công thức tính điện trở của dây dẫn theo chiều dài, tiết diệnđiện trở suất của vật liệu làm dây. III – TIẾN TRÌNH TIẾT...
  • 6
  • 3,438
  • 9
Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN pot

Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN pot

Vật lý

... TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Vận dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính các đại lượng có liên quan ... đại lượng trong công thức. + Gọi Hs 2:Dây dẫn có chiều dài l, cóa tiết diện S và làm bằng chất có điện trở suất là đ thì có điện trở R được tính bằng công thức nào? Từ công thức hãy phát ... Xác nhận của BGH  - Gv: Vận dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở vào việc giải các bài tập trong tiết học hôm nay. Hoạt động 2: Giải bài tập 1 < 12 phút > ...
  • 9
  • 4,479
  • 11
hình nón -diện tích  thể tích (tiết 1)

hình nón -diện tích thể tích (tiết 1)

Toán học

... là diện tích hình quạt tròn SAAA. Diện tích xung quanh của hình nón ?Trong đó: +) r : bán kính đáy của hình nón.+) l: là đường sinhTiết 62. Đ2 Hình nón Diện tích xung quanh và thể tích hình ... dẫn về nhà: ( Chuẩn bị cho giờ học sau ) Học thuộc các khái niệm về hình nón,, nắm vững các công tính tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình nón ,Làm các bài tập 20, ... tròn SAAA Hình khai triển mặt xung quanh của một hình nón là hình quạt tròn. Nêu công thức tính diện tích hình quạt tròn SAAA?2 .2quatr lS rl= = Diện tích xung quanh của hình nón...
  • 19
  • 480
  • 1
CÁC CÔNG THỨC TÍNH TÍCH PHÂN

CÁC CÔNG THỨC TÍNH TÍCH PHÂN

Toán học

... CÔNG THỨC TÍCH PHÂNCÔNG THỨC CƠ BẢN CÔNG THỨC MỞ RỘNG∫+=CxdxCxdxx++=∫+11ααα∫+=Cxxdxln( )Cnbaxadxbaxnn+++=++∫11)(1∫+=Cedxexx∫+=Caadxaxxln∫+=Cxdxx ... ∫+baaxdx22 ; Đổi biến x = atgt ; Tính dx theo dt .IV/ Tích Phân Truy Hồi : ( 1 + tg2x = x2cos1)Cho In = ∫badxxnf );(.Với n∈N .Tính I1; I2.Lập công thức liên hệ giữa In & ... ∫+==Cuududxuuln' ; ∫+=Cudxuu2' ; ∫+−=Cudxuu 1'2CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂNI/ CÔNG THỨC NEWTON –LEPNIC: )()()()( aFbFxFxfbaba−==∫II/ PP ĐỔI BIẾN : DẠNG I : ∫...
  • 3
  • 73,536
  • 1,609
Nền kinh tế Việt Nam:Câu chuyện thành công hay tình trạng lưỡng thể bất thường.Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và nguy cơ docx

Nền kinh tế Việt Nam:Câu chuyện thành công hay tình trạng lưỡng thể bất thường.Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và nguy cơ docx

Quản lý nhà nước

... lực cũng nh về vật chất để đáp ứng tình hình này. Việc nhiều ngời Việt Nam muốn đa con đi học ở nớc ngoài, giờ đây không chỉ học đại học mà còn học trung học ở nớc ngoài, có lẽ phản ánh suy nghĩ ... Tỷ lệ học sinh nhập học cũng thật ấn tợng. Theo các số liệu chính thức thì tỷ lệ nhập học tiểu học tăng tõ 70% trong các năm 1994/1995 lên 94% trong các năm 1999/2000. Tỷ lệ nhập học ở cấp ... quốc tế ở cấp trung học. Sinh viên đại học thờng phải thi GRE theo ngành học của mình nếu họ muốn vào cao học. Cách làm nh vậy cho phép các trờng phổ thông, các viện đại học và các cơ sở giáo...
  • 30
  • 477
  • 0
Nền kinh tế Việt Nam: Câu chuyện thành công hay tình trạng lưỡng thể bất thường? Một phân tích các điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và nguy cơ docx

Nền kinh tế Việt Nam: Câu chuyện thành công hay tình trạng lưỡng thể bất thường? Một phân tích các điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và nguy cơ docx

Quản lý nhà nước

... cũng như về vật chất để đáp ứng tình hình này. Việc nhiều người Việt Nam muốn đưa con đi học ở nước ngoài, giờ đây không chỉ học đại học mà còn học trung học ở nước ngoài, có lẽ phản ánh suy ... Tỷ lệ học sinh nhập học cũng thật ấn tượng. Theo các số liệu chính thức thì tỷ lệ nhập học tiểu học tăng từ 70% trong các năm 1994/1995 lên 94% trong các năm 1999/2000. Tỷ lệ nhập học ở cấp ... Nam có thể làm tốt hơn. Việt Nam có thể thu hút nhiều hơn FDI có chất lượng. Việt Nam có thể đưa ra chính sách tốt hơn để hỗ trợ cho việc sử dụng công nghệ thông tin (IT). Việt Nam có thể có...
  • 30
  • 545
  • 0
BT UD tích phân tính diện tích, thể tích

BT UD tích phân tính diện tích, thể tích

Toán học

... 2, 4y x y= =c) , 0,xy e x y e= = =d) 2, 1, 2y x y y= = =Bài 10. Tính thể tích vật thể tròn xoay sinh ra bởi hình (H) giới hạn bởi các đường sau quay quanh: i) trục Ox ii) trục Oya) ... 0x y y− + = =l) 2 24 6, 2 6y x x y x x= − + = − − +m) ln , 0, 2y x y x= = =Bài 9. Tính thể tích vật thể tròn xoay sinh ra bởi (H) giới hạn bởi các đường sau quay quanh trục Oy:a) 2, 1, ... 2( ): 2C y x x= − và các tiếp tuyến với (C) tại O(0 ; 0) và A(3; 3) trên (C).Bài 8. Tính thể tích vật thể tròn xoay sinh ra bởi (H) giới hạn bởi các đường sau quay quanh trục Ox:a) sin ,...
  • 2
  • 742
  • 4

Xem thêm