... pháp tìmmatrậnnghịch đảo bằng cách dựa vào các phép biến đổisơ cấp (phương pháp Gauss)Để tìmmatrậnnghịch đảo của matrận A vuông cấp n, ta lập matrận cấp n × 2n[A | En](Enlà matrận ... TÍNH MA TRẬNKHẢ NGHỊCHPhiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 6 tháng 12 năm 20041 Matrậnkhả nghịch 1.1 Các khái niệm cơ bảnCho A là matrận vuông cấp n, matrận A gọi là matrậnkhả ... thức sau đây để tìmmatrậnnghịch đảo của A.Cho A là matrận vuông cấp n.Nếu det A = 0 thì A không khảnghịch (tức là A không có matrậnnghịch đảo).Nếu det A = 0 thì A khảnghịch vàA−1=1det...
... mục tiêu, matrận đề và đề kiẻm tra cần thực hiện theo 2 vòng: Vòng 1.- Xây dựng matrận theo TNKQ riêng và tự luận riêng, sau đó mới ghép vào một matrận chung.- Sau khi xây dựng matrận xong ... tiêu, matrận , đề kiểm tra để có thể chỉnh sửa đề, đápán và biểu điểm , matrận cho hợp lí. Ma trận đề sẽ đợc hoàn thiện một lần nữa sau khi kiểm tra lại toàn bộ đề và đáp án.Thí dụ: Matrận ... thiện matrận đềĐề kiểm tra xây dựng xong cần đợc thẩm định đề gồm các bớc sau:- So sánh đề và matrận đề để kiểm tra sự cân đối về nội dung, mức độ, TNKQ và tự luận cho phùhợp và hoàn thiện ma...
... đề, đáp án và biểu điểm cần xem xét lại bằng cách so sánh với matrận đà đợc thiết lập để hoàn thiện, điều chỉnh cho phù hợp thống nhất giữa đề và ma trận. 79- Biết vị trí suy ra cấu tạo, tính ... thiện matrận đềĐề kiểm tra xây dựng xong cần đợc thẩm định đề gồm các bớc sau:- So sánh đề và matrận đề để kiểm tra sự cân đối về nội dung, mức độ, TNKQ và tự luận cho phù hợp và hoàn thiện ma ... hóa học.3. 2. Thiết kế matrận đề kiểm tra ( i với đề 45 phút và học kì) : Xác định các nội dung hóa học cơ bản cần kiểm tra và mức độ nội dung. Bớc 1 Lập bảng matrận ( theo mẫu 1)Nội dung...
... bài tập đa dạng trong kiểm tra đánh giá. Lấy thí dụ minh họa: Dạng bài tập giúp HS phát triển khả năng sử dụng kênh hình, đọc sơ đồ, phân tích tổng hợp số liệu.Nhóm 5: Thảo luận về đổi mới ... bài tập đa dạng trong kiểm tra đánh giá. Lấy thí dụ minh họa: - Dạng bài tập giúp HS phát triển khả năng lập kế hoạch để thực hiện giải quyết một vấn đề của hoá học như: xác định nồng độ của...
... lập matrận tổng dẫn và tổng trở nhánh cây từ matrận tổng dẫn và tổng trở nút. Sử dụng matrận hướng đường - nhánh cây K, matrận tổng dẫn nhánh cây Ynhánh cây có thể thu được từ matrận ... Z4 Ma trận tổng dẫn vòng có thể thu được từ Zvòng = Z4-1 4.6.3. Matrận tổng dẫn vòng thu được từ matrận tổng dẫn mạng thêm vào. Ma trận tổng dẫn vòng YVòng có thể thu được từ matrận ... 4.6. CÁCH THÀNH LẬP MATRẬN MẠNG BẰNG PHÉP BIẾN ĐỔI PHỨC TẠP. 4.6.1. Matrận tổng trở nhánh và tổng dẫn nhánh Ma trận tổng dẫn nhánh Ynhánh cây cũng có thể thu được bằng cách dùng ma trận...
... làm nút qui chiếu. Matrận thu được từ matrận  bỏ đi cột tương ứng với nút chọn làm nút qui chiếu là matrận nhánh - nút A, nó sẽ được gọi là matrận nút. Kích thước của matrận là e x (n-1) ... Ma trận B có thể phân chia thành các matrận con Ub và Bt. Số hàng của matrận Ub tương ứng với số nhánh cây và số hàng của matrận Bt tương ứng với số nhánh bù cây. Matrận phân ... Ma trận C có thể phân chia thành các matrận con Cb và Ut. Số hàng của matrận Cb tương ứng với số nhánh cây và số hàng của matrận Ut tương ứng với số nhánh bù cây. Ma trận phân...
... Đề bài: Lập matrận swot của ngân hàng nông nghịêp và phát triển nông thôn. Kết hợp các yếu tố tìm ra giải pháp.Các yếu tố:1. Năng lực quản lý NH NN&PTNT ... ngân hàng NN&PTNT thấp.13. Ngân hàng NN&PTNT tiếp cận được nguồn vốn ưu đãi. Sơ đồ matrận SWOT của ngân hàng NN & PTNTStrengths – S3, 9, 10, 11Weaknesses – W1, 4, 12Opportunities...
... toàn vế ị ủ ồ ộ ụ ắ ả ả ệ 161Ch ng Iươ :TÌM HI U CHUNG V MA TR N SWOTỂ Ề Ậ 1.1 :-Khái ni m ma tr n Swotệ ậĐây là công c c c kỳ h u ích giúp chúng ta tìm hi u v n đ ho c raụ ự ữ ể ấ ề ặ quy ... Và b ng cách hi u đ c đi m y u c a b n trong kinh doanh, b n s cóượ ằ ể ượ ể ế ủ ạ ạ ẽ th qu n lý và xóa b các r i ro mà b n ch a nh n th c h t. ể ả ỏ ủ ạ ư ậ ứ ế H n th n a, b ng cách s d ... u b cệ ặ ụ ệ ậ ắ ầ ướ th nh t b ng cách yêu c u đánh giá u đi m và nh c đi m c a công ty. Nhàứ ấ ằ ầ ư ể ượ ể ủ kinh doanh nên b t đ u h th ng này b ng cách t đ t câu h i v nh ng đi uắ ầ ệ...
... không ? Thầy có thể giới thiệu cho các em cách giải sau hợp lý hơn và các em có thể giải nhanh hơn trong nhiều trờng hợp ở dạng toán này.* Cách 2 : (Cách giải theo hớng khai thác của đề tài ... sách tham khảo không đề cập tới. 3, Về tài liệu tham khảo :Trên thực tế, bản thân chúng tôi làm công tác quản lí và nhiều năm tham gia công tác bồi dỡng. Với lòng say mê nghiên cứu và tìm hiểu ... một cách cặn kẽ và làm tốt các bài tập ở một dạng toán nào đó ( Dạng lạ cha đợc đa về dạng quen ), khi mà cha đợc giáo viên cung cấp kiến thức một cách hoàn chỉnh và có hệ thống. Trờng hợp ( tìm...
... nhược điểm của phương pháp ma trận, ở Canada đề xuất một kiểu matrận mới gọi là matrận có thành phần tương tác ( component Interaction Matrix ), cùng với matrận như matrận Leopold với danh mục ... thể hiện các đặc điểm (các thông số) mối trường có khả năng bị tác động. Phương pháp matrận môi trường còn gọi là phương pháp matrận (matrix method) phối hợp liệt kê các hành động của các ... đến tác động trên cùng một tài liệu.- phương pháp matrận có định lượng : (Quantified Matrix) hoặc định cấp ( Grad Matrix). Trên các ô của matrận không chỉ ghi có hay không có tác động mà phải...
... Trờng THCS Thiệu Dơng Cách thiết kế đề kiểm tra theo matrận Cách thiết kế đề kiểm tra theo ma trận Đánh giá theo cách tiếp cận về các cấp độ của các kỹ năng tĐánh giá theo cách tiếp cận về các ... vn ging vi cỏc tỡnh hung hc sinh s gp phingoi xó hi.Ví dụ 2: Ví dụ 2: Matrận đề kiểm tra học kì môn Ngữ văn Matrận đề kiểm tra học kì môn Ngữ vănTTTTNội dung kiến thứcNội dung kiến ... hoàn thành từng phần (đợc xây dựngkhi thiết kế ma trận) .+ Mỗi câu trắc nghiệm khách quan nếu trả lời đúng đều có số điểm nh nhau.Ví dụ: Nếu matrận thiết kế dành 60% thời gian cho việc đọc và...
... này)Bài 23. Tìmmatrậnnghịch đảo của ma trận A =−1 1 1 11 −1 1 11 1 −1 11 1 1 −1GiảiTa sử dụng phương pháp 3.2Bài 26. Tìmmatrậnnghịch đảo của ma trận A =1 ... bài tập về matrậnnghịch đảoPhiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 29 tháng 12 năm 2004Bài 21. Tìmmatrậnnghịch đảo của ma trận A =1 0 32 1 13 2 2Giải Cách 1. Sử ... −1−13−735313−2313VậyA−1=0 2 −1−13−735313−2313Bài 22. Tìmmatrậnnghịch đảo của ma trận A =1 3 22 1 33 2 1GiảiTa sử dụng phương pháp định thức.Ta...
... 4: MATRẬN Slide 154. MATRẬNNGHỊCH ĐẢO (tt)b/ Định nghĩa matrậnnghịch đảoCho matrận A ∈ Mn(K)* A được gọi là matrận không suy biến nếu det(A ) ≠ 0* A được gọi là matrậnkhảnghịch ... Ab Toán 2 Chương 4: MATRẬN Slide 1CHƯƠNG 4:CHƯƠNG 4:HẠNG CỦA MỘT MA TRẬNHẠNG CỦA MỘT MA TRẬN& MATRẬNNGHỊCH ĐẢO& MATRẬNNGHỊCH ĐẢO Toán 2 Chương 4: MATRẬN Slide 33ĐÁP SỐ ... Toán 2 Chương 4: MATRẬN Slide 25BÀI TẬP CHƯƠNG 4 (tt)Bài 4: Cho matrận Tìm điều kiện của m để A khả nghịch Bài 5: Cho matrận Tìm điều kiện của m để A khả nghịch −−=mA322201141321111+−×−=10332211413242121m mA ...