0

cách giải phương trình và bất phương trình toán lop 10

Tài liệu Tiểu luận:Bất đẳng thức và phương trình toán lớp 10 doc

Tài liệu Tiểu luận:Bất đẳng thức phương trình toán lớp 10 doc

Khoa học tự nhiên

... VD2 Giải bất phương trình Học sinh nhận biết bất phương trình bậc hai ấn, từ nhận định giải bất phương trình cách mở dấu trị tuyệt đối để đưa bất phương trình đơn giản VD3 Giải bất phương trình ... biết bất phương trình chứa thức, từ nhận định giải bất phương trình cách bình phương hai vế để làm dấu thức VD4 Giải bất phương trình: Học sinh nhận biết bất phương trình mũ, logarit số hai vế bất ... sinh nhận biết bất đẳng thức Cauchy II Bất phương trình VD1 Giải bất phương trình Học sinh nhận biết bất phương trình tích nhị thức bậc nhất, từ nhận định giải bất phương trình cách xét dấu nhị...
  • 15
  • 1,655
  • 3
Tìm một điểm thỏa mãn một đẳng thức vectơ cho trước trong chương trình toán lớp 10

Tìm một điểm thỏa mãn một đẳng thức vectơ cho trước trong chương trình toán lớp 10

Toán học

... trước chương trình Toán 10 Trần Thành Minh :Giải toán hình học 10, NXBGD.2009 MỤC LỤC Trường THPT Anh Hùng Núp Trang :9 SKKN: Tìm điểm thỏa mãn đẳng thức vectơ cho trước chương trình Toán 10 Trường ... trước chương trình Toán 10 Điểm Điểm yếu, 18 16 TB 38 37 28 34 75 33.3 40.5 89.3 10. 7 Điểm số Tỉ lệ (%) Điểm giỏi 10B 10C Tổng Điểm TB 43 41 13 15 84 13 100 15.5 b Nhận xét kết Qua trình áp dụng ... sinh xác định phương pháp giải toán phù hợp, với yêu cầu đề , chiếm lĩnh kiến thức cách nhanh chóng chắn - Về kĩ : Kĩ giải toán dạng thục, xác Qua hình thành khả tư thái độ học toán tốt học...
  • 10
  • 11,506
  • 2
Tài liệu CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT docx

Tài liệu CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT docx

Toán học

...  10  t   4t  2t  t  t  3t   t   t   t   lg x   x  10  t   lg x   x  102  100 ĐS: x =10; x =100 Ví dụ 3: Giải phƣơng trình: log3 x  log  x 1   PHƢƠNG TRÌNH ... IV.Một số tập: Bài 1: Giải phƣơng trình: 4x1  2x4  2x2  16 Bài 2: Giải phƣơng trình: log x  5.3x1  Bài 3: Giải phƣơng trình:   2   x   2  4 x Bài 4: Giải phƣơng trình: x2  x.3x ...   nên phƣơng trình có nghiệm x= 2  2 PHƢƠNG TRÌNH LOGARIT VD7 Giải phƣơng trình: 3.25x2  (3x  10) .5x2   x  0(1) Giải : Đặt t= 5x2 (t>0)  t (1)  3t  (3x  10) t   x  0(2)...
  • 12
  • 1,860
  • 42
một số phương pháp sáng tách và cách giải phương trình, hệ phương trình

một số phương pháp sáng tách cách giải phương trình, hệ phương trình

Toán học

... Một số phương pháp sáng tác giải toán phương trình, hệ phương trình Như biết phương trình, hệ phương trình có nhiều dạng phương pháp giải khác Người giáo viên nắm dạng phương trình cách giải chúng ... 160x3 + 10x π , ta có √ √ = 512x5 − 160x3 + 10x ⇔ 102 4x5 − 320x3 + 20x − = Ta toán sau Chọn 5α = Bài toán 10 Giải phương trình 102 4x5 − 320x3 + 20x − √ = t Giải Đặt x = , thay vào phương trình ... Lời nói đầu 1.1 Một số phương pháp sáng tác giải toán phương trình, hệ phương trình 1.1.1 Xây dựng số phương trình giải cách đưa hệ phương trình ...
  • 63
  • 2,719
  • 1
kĩ thuật dự đoán nghiệm và đơn giản hoá cách giải phương trình, hệ phương trình trong kì thi đại học

kĩ thuật dự đoán nghiệm đơn giản hoá cách giải phương trình, hệ phương trình trong kì thi đại học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... trường hợp (2) Vậy phương trình có nghiệm t  hay x  1 (thoả mãn điều kiện) Chú ý việc bình phương vế phương trình ngẫu nhiên mà việc vế phương trình chứa tham số tự Nhìn giải ngắn gọn thực ...  10  3x Bên cạnh cách giải ngắn gọn cách đặt t   x   x , ta hoàn toàn giải cách dự đoán nghiệm Dự đoán nghiệm: x  Điều kiện 2  x  Với điều kiện 10  3x  0x  D  x  4  x  (10 ...  x  Sử dụng đánh giá ta kết luận: x   phương trình bên: x3  Lập phương vế bất x3  x2  12 x   x3   x2  12 x     x  1  Bất phương trình x  1 tức dấu đẳng thức xảy Kết luận...
  • 6
  • 1,158
  • 28
skkn định hướng cách giải phương trình, bất phương trình có chứa tham số bằng phương pháp sử dụng đạo hàm, thpt

skkn định hướng cách giải phương trình, bất phương trình có chứa tham số bằng phương pháp sử dụng đạo hàm, thpt

Giáo dục học

... để việc giải phương trình bất phương trình có chứa tham số học sinh đạt hiệu tốt mạnh dạn cải tiến phương pháp giảng dạy với đề tài :“ Định hướng cách giải phương trình , bất phương trình có ... Lộc 12 Định hướng cách giải phương trình , bất phương trình có chứa tham số bằng… Hệ bất phương trình có nghiệm tương đương với bất phương trình (1) có nghiệm thõa mãn (*) Bất PT (1) ⇔ x3 − mx ... Định hướng cách giải phương trình , bất phương trình có chứa tham số bằng… vận dụng lý thuyết vào thực hành giải toán Thành công sau tiết dạy học sinh vận dụng tốt lý thuyết để giải toán cách xác...
  • 22
  • 1,010
  • 0
chuyen de cach giai phuong trinh

chuyen de cach giai phuong trinh

Toán học

... II /Phương trình tích: A = B = *Cách giải: Pt:A.B=0 ⇒  (A=0 (1) B=0 (2) ) Ta có pt (1),(2) phương trình bậc cách giải tương tự phần (Chú ý phương trình chưa có dạng A.B=0 ta đưa dạng A.B=0 cách ... cách phân tích thành nhân tử ) *Ví dụ: a)(4x -10) (24+5x)=0  x − 10 = (1) ⇔  24 + x = (2) 10 Từ (1) x= = (2) ⇒ x= −24 Vậy phương trình có nghiệm x= 10 −24 = x= b)(x-1)(5x+3)=(3x-8)(x-1) ⇔ (x-1)(5x+3)-(3x-8)(x-1)=0 ... ⇔ x = −11  *Các tập tương tự: a)(3,5-7x)(0,1x+2,3)=0  x + 2(1 − x)  + ÷=   e) (2 x − 7)( x 10 + 3) =  2( x + 3) x −  − ÷=   b)(3x-2)  c)(3,3-11x)  d) ( − x 5)(2 x + 1) = g)3x(25x+15)-35(5x+3)=0...
  • 2
  • 2,217
  • 8
Cach giai phuong trinh luong giac co ban

Cach giai phuong trinh luong giac co ban

Toán học

... cos X Giải tương tự phương trình lượng giác với cos X = x Cách : Đặt t = tan (Điều kiện x ≠ π + k 2π ) sin x = 2t 1− t2 cos x = 1+ t2 1+ t2 c2 a + b2 2t 1− t2 +b =c 1+ t2 1+ t2 Giải phương trình ... 1+ t2 c2 a + b2 2t 1− t2 +b =c 1+ t2 1+ t2 Giải phương trình tìm  a + c = → Giải phương trình bậc  a + c ≠ → Giải phương trinh bậc hai với nghiệm (1) ⇔ a Chúc bạn học giỏi !!! ... δ a b ) a c cos δ a ⇔ sinx cos δ + sin δ cosx = ⇔ sin( x + δ ) = m Giải tương tự phương trình lượng giác với m = c cos δ a Cách : Chia vế cho a + b (1) ⇔ a a + b2 Đặt sin β = b sin x + a + b2...
  • 3
  • 5,288
  • 54
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao

Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao

Khoa học xã hội

... dùng để giải dạng tập lời giải sở tập có sẵn phương trình mũ, logarit Bất - Xây dựng phương - Nhận biết bất - Giải số - Hệ thống trìnhbất phương trình có phải bất bất phương trình dạng phương ... 10 10 x  99 Đặt t  10x (t  1) , phương trình trở thành t  10 (t / m) 10 10t   99  10t  99t  10    t   (l ) t 10  Suy 10x  10  x2   x  1 Vậy phương trình có nghiệm x  1 ... án Phương trìnhphương trình logarit (tiết 34 – Sách giáo khoa Giải tích 12 nâng cao) I Mục tiêu - Kiến thức: + Biết dạng phương trình mũ + Biết cách giải số dạng phương trìnhphương trình...
  • 25
  • 2,230
  • 11
Báo cáo

Báo cáo "MỘT CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN KHI CÓ HÀM THUỘC CỦA CÁC THAM SỐ MỜ " pot

Báo cáo khoa học

... (-0.0096) -0.0052 ~ q9 ~ q 0.0004 0.0 010 (0.0 0106 ) 0.0025 0.2451 0.6659 (0.6840) 1.8118 ~ q11 ~ q -0.0359 -0.0197 (-0.0197) -0. 0108 0.00006 0.00014 (0.00014) 0.00034 10 12 qU (Cn trờn) 0.9145 kim tra ... KếT QUả NGHIÊN CứU ứNG DụNG Bng Kt qu tớnh toỏn chuyn v nỳt h kt cu khung qC (Trung tõm) Chuyn v m qL (Cn di) ~ q1 ~ q 0.1237 v kt qu tớnh theo PTHH(.) 0.3361 (0.3460) -0. 0109 -0.0060 (-0.0060) ... mt bin u m nh trờn Hỡnh Tạp chí khoa học công nghệ xây dựng Số 12/5-2012 47 KếT QUả NGHIÊN CứU ứNG DụNG T s thut toỏn ta thy vi mc -k, t x1A1,k v x2A2,k cú th tớnh c cỏc giỏ tr ca yjBj,k...
  • 9
  • 728
  • 2
Cách Giải phương trình vô tỉ

Cách Giải phương trình vô tỉ

Toán học

... Bunhiacopxki: 13 13 x2 3 x2 13 27 13 13x 3x 4016 10x 2 16 p dng bt ng thc Cụsi: 10 x 16 10 x 64 2 x2 x x Du bng 10 x 16 10 x x 2 2 Bi Gii phng trỡnh: x 3` 3x x 40 ... x3 10 x x x x x x x 27.x10 5x 864 3x 3x x x x x Bi 4: Gii cỏc phng trỡnh sau: 25 x 10 x x x x x x x x x2 4x x2 4x x2 4x x x x x x 20 x 10 10 ... th nh sau: im < 5 < 6,5 6,5 - < 8 -10 T -10 SL % SL % SL % SL % SL % 14 41,4 26,4 20,5 11,7 20 58,8 10 29,4 23,5 10 29,4 17,6 24 70,6 5,8 14 41,3 23,5 10 29,4 32 94,1 2) Bi hc kinh nghim...
  • 39
  • 2,378
  • 73
Ôn tập cách giải phương trình hệ phương trình

Ôn tập cách giải phương trình hệ phương trình

Toán học

... =>Hd giải 2x2 y2 x, y R 2 Bài Toán 43 Giải bất phương trình sau x3 x x x =>Hd giải x, y R Bài Toán 43 Giải bất phương trình sau x 2 x 10 2x x R =>Hd giải Bài Toán 43 Giải phương trình sau =>Hd giải ... = (3;4) =>Hd giải Bài Toán 35 Giải hệ phương trình sau x3 13 x y3 x 4y 41xy 21 y x, y R =>Hd giải Bài Toán 36 Giải phương trình sau x x2 x 3x =>Hd giải Bài Toán 37 Giải hệ phương trình sau x y ... =>Hd giải Bài Toán 38 Giải hệ phương trình sau x y 2 xy x, y R y3 2x x 2x2 xy x x y y 1 x, y R =>Hd giải Bài Toán 39 Giải hệ phương trình sau x2 x y2 y x, y R 12 y 10 y x =>Hd giải Bài Toán 40 Giải...
  • 24
  • 360
  • 0
cach giai phuong trinh bac 4

cach giai phuong trinh bac 4

Toán học

... tìm y nghiệm phương trình: (***) Với giá trị vừa tìm vế phải (**) có dạng Do đó, vào phương trình (**) ta có: (****) Từ (****) ta có phương trình bậc hai: (a) (b) Từ đây, giải phương trình (a), ... tìm y nghiệm phương trình: (***) Với giá trị vừa tìm vế phải (**) có dạng Do đó, vào phương trình (**) ta có: (****) Từ (****) ta có phương trình bậc hai: (a) (b) Từ đây, giải phương trình (a), ... (*) Ta đưa vào phương trình ẩn phụ y sau: Cộng hai vế phương trình (*) cho Ta có: (**) Ta tìm giá trị y cho vế phải biểu thức phương (trường hợp vế phải (*) biểu thức phương việc đưa vào biến...
  • 4
  • 2,142
  • 17
Cách Giải phương trình chứa căn

Cách Giải phương trình chứa căn

Tư liệu khác

... Phương trình cho tương đương với: x=1 Bài 2: Điều kiện Đặt t= >t=1(vì t>0) Giải Bài 3: Điều kiện Đặt ta thu Giải Một số tập áp dụng: Giải phương trình: 1) 2) ta thu ...
  • 2
  • 3,214
  • 33

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25