giải phương trình toán lớp 10
Tài liệu Tiểu luận:Bất đẳng thức và phương trình toán lớp 10 doc
... VD2. Giải bất phương trình Học sinh nhận biết đây là bất phương trình bậc hai một ấn, từ đó nhận định giải bất phương trình bằng cách mở dấu trị tuyệt đối để đưa về các bất phương trình ... VD3. Giải bất phương trình. Học sinh nhận biết đây là bất phương trình chứa căn thức, từ đó nhận định giải bất phương trình bằng cách bình phương hai vế để làm mất dấu căn thức. VD4. Giải ... : giải bất phương trình : (4) Học sinh áp dụng phương pháp đặt ẩn phụ để đưa về phương trình bậc hai và sau đó áp dụng phương pháp xét dấu tam thức bậc hai để giải bất phương trình, cụ thể...
- 15
- 1,655
- 3
Chuyên đề phương trình
- 15
- 323
- 0
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... đó (3) 0 1102 1 yy 11 10 0 1102 12yyyy GV: Hãy quay lại phép đặt để giải PT ẩn x? HS: + Với y = 10 ta có: 141141013 2103 222xxxxxx ... các bài toán, chẳng hạn: +) Điền số thích hợp vào ô trống: 1). 3 + = 7 2). 10 –= 6 +) Tìm a biết: 3). a + 5 = 9 4). 8 – a = 5 Ở lớp 6 và lớp 7, HS đƣợc học cách giải các bài toán phức ... lớp 10 - THPT, chúng tôi nhận thấy: - Những thuận lợi: Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 Bài toán 2: Giải phƣơng trình: 0 1101 346...
- 114
- 2,476
- 2
Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học bất đẳng thức bất phương trình ở lớp 10 THPT
... a2 = = an". 15Những hoạt động Toán học phức hợp nh chứng minh, định nghĩa, giải toán bằng cách lập phơng trình, giải toán dựng hình, giải toán quỹ tích, thờng xuất hiện lặp đi lặp ... khẳng định rằng dạy Toán là dạy hoạt động Toán học, và cũng đà có những công trình nghiên cứu về các hoạt động Toán học của học sinh. Nhờ những công trình này, giáo dục học Toán học đà phát triển ... nghiệm của phơng trình đà cho là nghiệm của phơng trình (3) thoả mÃn bất phơng trình (2). Nói một cách khác, phơng trình đà cho tơng đơng với hệ gồm bất phơng trình (2) và phơng trình (3).(*)...
- 107
- 767
- 2
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT pptx
... tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình và bất phương trình ở lớp 10- THPT”. 2. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Cách lựa chọn, ... giải PT ẩn x và lấy nghiệm trong tập xác định. Ví dụ 5: Hƣớng dẫn HS cách giải một số dạng PT quy về PT bậc hai bằng PP đặt ẩn phụ, từ đó rút ra quy tắc giải. Bài toán 1: Giải các phƣơng trình ... đó (3) 0 1102 1 yy 11 10 0 1102 12yyyy GV: Hãy quay lại phép đặt để giải PT ẩn x? HS: + Với y = 10 ta có: 141141013 2103 222xxxxxx...
- 114
- 987
- 2
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10
... à 100 0 bài toán ), ... 10 2: ... 1.4 h toán 1: : 2 0 2xx 4 0 46 0 6xxxx ...
- 54
- 1,488
- 9
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CHO HỌC SINH LỚP 10
... ở lớp 10B2. 3.5. Tiến trình thực nghiệm: Tiến hành dạy tiết 1 bài: Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai phần II .Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai phần 1 .Phương ... lớp 10 khi xây dựng chương trình giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối. 12 CHƯƠNG 2. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU TRỊ TUYẾT ĐỐI CHO HỌC SINH LỚP 10 ... xây dựng chương trình giải phương trình: |f(x)|=|g(x)| 16 2.1.3. Kỹ năng xây dựng chương trình giải phương trình f(|x|)=a 18 2.1.4. Kỹ năng xây dựng chương trình giải phương trình |f(x)| = g(x)...
- 50
- 1,831
- 3
GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ
... −>−≥−<−≥−⇔−>−⇔−>−+−⇔22222) 210( )16(20 210 0 210 016 210) 16(273)16(2xxxxxxxxxx3 410 53 410 5−>⇔≤<−>⇔xxxVí dụ 5: Giải phương trình: 11622+=++xxxGiải: ... Thị Thanh Lam - Tổ Toán - Trường THPT Lê Quý Đôn Sáng kiến kinh nghiệm - 2-I. TÊN ĐỀ TÀI: GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ.II. ... bày.Trong SGK Đại số lớp 10 nâng cao, phần phương trình và bất phương trình có chứa dấu căn chỉ là một mục nhỏ trong bài: Một số phương trình và bất phương trình quy về bậc...
- 18
- 6,089
- 18
Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình
... THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 I.SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10: 1.DẠNG:( )0 ( ) 0( )f xf xg x= ⇔ = ? Ví dụ: Giải phương trình: 22602 ... thức phổ thông và phương pháp giải toán đại số cho học sinh.Như vậy khi giải bài toán về phương trình hay bất phương trình học sinh có thể tự tin lựa chọn một phương pháp để giải phù hợp mà không ... 3IV.Nội dung nghiên cứu 1.Sai lầm thường gặp trong giải phương trình ở lớp 10 3-8 2.Sai lầm thường gặp trong giải bất phương trình ở lớp1 0 8-11V.Kết quả nghiên cứu 11VI.Kết luận 12VII.Tài...
- 14
- 3,203
- 39
CÁC BÀI TOÁN GIẢI PHƯƠNG TRÌNH (ÔN HÈ LỚP 8)
... bin lun các phơng trình sau sau(x là ẩn, m là tham số)a) 7( m - 11)x - 2x + 1 4 = 5m b) 2mx + 4( 2m + 1 ) = m2 + 4 ( x 1)3) 22mx + 3 m -1 x +5 2+ = + (x + m +1)6 2 10 54) x - a x - ... cáC chuyên đề ôn tập - toán 8m) 23x -1 2x +5 4- + = 1x -1 x +3 x + 2x - 3n) )2(2122=+xxxxxo) ++22xx4112322=xxxp)...
- 2
- 55,105
- 1,155
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10
- 171
- 1,744
- 4
Bài soạn SKNN Giai phuong trinh vo ty toan 10CB
... kinh nghiệmTrần Quang Tú – Trường THPT – Định An MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 10 GIẢI TỐTPHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈI . LỜI NÓI ĐẦU ... =5@KYj Y Zjj Z j jY Z Yxxx x xx x ≥− ≥− ≥ ⇔ ≥ ⇔ ≥+ ≥ ≥ −Trang 10 ...
- 13
- 383
- 0
giải bài toán bằng cách lập phương trình tt lớp 8
... tương tự như bài 41mời 1 hs lên giải bài tập.-GV mời 1 hs nhận xét vàđưa ra đáp án. (100 x + 10 + 2x)-(10x+2x)=370-1 Hs lên bảng giải: 100 x + 2x -10x-2x = 370 – 10 90x = 360 x = 4TL: là ... lập phương trình biểu thị số mới lớn hơn sốban đầu 370.GV: một HS lên giải phương trình vừa tìm được và trả lời bài toán ?(TB) Vậy: số đã cho là bao nhiêu?->Chốt lại:+ Đối với bài toán ... 2 / 2014 Lớp 8a3LUYỆN TẬPA/MỤC TIÊU:1.Kiến thức:- Củng cố học sinh cách giải bài toán bằng cách lập phương trình dạng năng suất, phần trăm2.Kỹ năng: - Luyện kỹ năng trình bày bài giải - Rèn...
- 5
- 17,123
- 43
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25