các phương pháp dạy học tích hợp
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực của học sinh
... phát huy tính tích cực trong việc dạy học (DH) bộ môn Vật lý cho học sinh THPT, việc phân tích các PPDH, chỉ ra cách lựa chọn, phối hợp các PPDH một cách phù hợp trong mỗi giờ dạy nhằm phát ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC KHI DẠY HỌC VẬT LÝ...
- 144
- 1,967
- 6
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
... phương pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phương pháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Các phương pháp ... điểm của các phương pháp dạy học 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phương pháp dạy học 40 1.3.3. Qui trình l ựa chọn và ph ối hợp các phương pháp dạy học 42 1.4. Tìm hi ểu thực trạng dạy và học Vật lý ... phương pháp d ạy học tích cực khi dạy học Vật lý ở trường THPT 14 1.1. T ổng quan về vấn đề nghiên cứu 14 1.2. Lý lu ận về phương pháp dạy học 15 1.2.1. Khái ni ệm về phương pháp dạy học 15 1.2.2....
- 144
- 3,448
- 20
Luận văn: LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) doc
... phương pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phương pháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Các phương pháp ... điểm của các phương pháp dạy học 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phương pháp dạy học 40 1.3.3. Qui trình l ựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học 42 1.4. Tìm hi ểu thực trạng dạy và học Vật lý ... phương pháp d ạy học tích cực khi dạy học Vật lý ở trường THPT 14 1.1. T ổng quan về vấn đề nghiên cứu 14 1.2. Lý lu ận về phương pháp dạy học 15 1.2.1. Khái ni ệm về phương pháp dạy học 15 1.2.2....
- 144
- 902
- 2
skkn phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương iii con người, dân số và môi trường sinh học 9
... xác định cơ sở lý luận của phơng pháp dạy học tích cực và lý luận về tích hợp GDBVMT.- Xây dựng các biện pháp tổ chức các hoạt động dạy học tích cực để dạy tích hợp GDBVMT và rút ra kết luận về ... phối hợp các phơng pháp dạy học tích cực: trực quan, vấn đáp tìm tòi, động nÃo ,dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ kết hợp với phơng pháp giao cho HS làm các bài tập thực hành ở nhà trong dạy học ... để liên hệGDBVMT phù hợp. - Thiết kế các hoạt động dạy học để đạt đợc mục tiêu.C. Phơng pháp cụ thểI. Lựa chọn và phối hợp 1 cách hợp lí các phơng pháp dạy học để tích hợp GDBVMT trong chơng...
- 29
- 1,189
- 1
Các phương pháp dạy học tích cực
... kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác và trình bày kết quả 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực Tăng cường hiệu quả học tập ... quát được các ý tưởng trên một phạm vi sâu rộng. Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 33 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật Các mảnh ... thuật “khăn trải bàn”: Dạy học tích cực là gì? 51. Kĩ thuật “Khăn trải bàn”Thế nào là Kĩ thuật “khăn trải bàn”?Là hình thức tổ chức hoạt động mang tính hợp tác kết hợp giữa hoạt động cá...
- 26
- 1,282
- 7
Nâng cao hứng thú và chất lượng môn ngữ văn bằng các phương pháp dạy học tích cực
... này sử dụng phương pháp dạy học tích cực thay thế cho phương pháp thuyết trình, đọc – chép.* Giáo viên đưa phương pháp dạy học tích cực vào thông qua việc phát huy tính tích cực của học sinh ... mới phương pháp dạy học đã giúp các em tiếp xúc được nhiều tác phẩm hay, mới lạ, cập nhật với cuộc sống; không những thế, đổi mới phương pháp dạy học nói chung và đổi mới phương pháp dạy học ... HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 2. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC2.1. Giáo viên phải phát huy được tính tích cực của học sinh trong giờ học Văn Để làm được điều...
- 24
- 1,073
- 2
Các phương pháp dạy học tích cực docx
... của giờ học, với mọi loại hình lớp Môc lôc1. Phương pháp thảo luận nhóm2. Phươg pháp sàng lọc3. Phương pháp hỏi đáp4. Phương pháp Plakat5. Phương pháp thu thập ý kiến6. Phương pháp phỏng ... kiến6. Phương pháp phỏng vấn nhanh7. Phương pháp làm việc theo công đoạn8. Phương pháp bể cá vàng9. Phương pháp tình huống10. Phương pháp đóng vai Phương pháp sử dụng PlakatMục đích:Nhằm ... thuật của PP nhóm)Trình bày các giải pháp (kết quả của cá nhân hoặc nhóm)Thảo luận về các giải pháp GV tổng kết các ý kiến và đưa ra quan điểm của mình Phương pháp tình huốngMục đích:Tăng...
- 21
- 1,276
- 6
skkn dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bản
... 1. Phương pháp dạy học tích hợp và hình thức lồng ghéptrong dạy học Vật lí.31.1. Khái niệm về dạy học tích hợp. 31.2. Các mục tiêu của dạy học tích hợp. 41.3. Vì sao phải thực hiện dạy học ... các phương pháp dạy học và phương tiện phù hợp, trước hết quan tâm sử dụng các phương pháp dạy học tích cực, các phương tiện dạy học có hiệu quả cao để tăng cường tính trực quan và hứng thú học ... CHƯƠNG 1. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ HÌNH THỨCLỒNG GHÉP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ.1.1. Khái niệm về dạy học tích hợp. Quá trình DHTH được hiểu là một quá trình dạy học trong đó toàn thể các hoạt...
- 27
- 1,956
- 8
Phương pháp dạy học tích hợp nhiều phương pháp
... dạy học Phương pháp logicHình thức tổ chức DH Các phương pháp D Các phương pháp H Phương tiện dạy DH Nguyên tắc dạy học Phương pháp logicHình thức tổ chức DH Các phương pháp D Các phương pháp ... BÀI DẠY TÍCH HỢP KẾT HỢP DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẦN ĐẦ VÀ ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG.Như đã phân tích bản chất của hai qua điểm về phương pháp dạy học, hai quan điểm về phương pháp dạy học ... ĐỘNG 172.1. DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 172.2. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG 203. GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP 25Page 2 pháp học, tạo tâm thế tích cực của người học ) ...
- 29
- 991
- 4
Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS
... động học tập; tích hợp trong chương trình, tích hợp trong sách giáo khoa, tích hợp trong phương pháp dạy học của giáo viên và tích hợp trong hoạt động học tập của học sinh; tích hợp trong các ... sáng tạo trong học tập thì tất yếu phải đổi mới phương pháp giảng dạy mà dạy học theo hướng tích hợp liên môn là một phương pháp tiêu biểu .III/Lý do chọn đề tài: Dạy học tích hợp và khai thác ... án giờ học văn theo quan điểm tích hợp phải chú trọng thiết kế các tình huống tích hợp và tương ứng là các hoạt động phức hợp để học sinh vận dụng phối hợp các tri thức và kĩ năng của các phân...
- 11
- 29,604
- 239
Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Vật lí
... BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀVẬTL Í PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG BỘ MÔN LÍ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG BỘ MÔN LÍ 1.Tên hồ sơ dạy học Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường ... Như vậy chỉ có học sinh lớp 8 mới có thể tích hợp được kiến thức của các môn học này để giải quyết vấn đề trong môn học một cách thuận lợi nhất.4. Ý nghĩa của bài học Qua dạy học thực tế nhiều ... biết các em biết tích hợp kiến thức của các môn học để làm bài.Kết quả đạt được: Trung bình: …………HS Khá:………… HS Giỏi:……………HSTừ kết quả học tập của các em chúng tôi nhận thấy việc tích hợp...
- 50
- 15,768
- 73
Tài liệu tập huấn các phương pháp dạy học tích cực
... trong mọi tình huống. 14DẠY HỌC TÍCH HỢPCHỦ ĐỀ DHTH là gì?- Dạy học tích hợp là phương pháp giảng dạy kết hợp một hoặc nhiều môn học nhằm làm sáng tỏ cho môn học mà giáo viên thấy sự ... là cách thức, là con đường hoạt động chung giữa GV và HS, trong những điều kiện dạy học xác định, nhằm đạt tới mục đích dạy học. Phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học là gì?Kĩ thuật dạy học ... Đồng chí hãy liệt kê một số PPDH tích cực? Một số PPDH tích cực - Dạy học theo trạm- Dạy học dựa trên vấn đề- Dạy học theo dự án- Dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bộtVD Không có...
- 17
- 2,996
- 26
- phương pháp dạy học tích hợp môn ngữ văn
- các phương pháp dạy học tích cực môn hóa học
- các phương pháp dạy học tích cực ở trường thcs
- các phương pháp dạy học tích cực o thcs
- phương pháp dạy học tích hợp
- các phương pháp dạy học tích cực môn tiếng anh
- khái niệm phương pháp dạy học tích hợp
- khái niệm về phương pháp dạy học tích hợp
- các phương pháp dạy học tích cực ở thcs
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25