các bài văn hay tả mẹ lớp 5

... vào. Trong mỗi tuần đều có các phân môn : tập đọc, chính tả, kể chuyện, tập làm văn, luyện từ và câu. Các bài được in với dòng chữ rất rõ ràng, màu sắc nổi bật. Đa số các bài đều có tranh minh họa ... chăm sóc vườn rau tốt hơn để các luống rau luôn xanh tốt./. TẬP LÀM VĂN ĐỀ BÀI : Tả cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập hai của em. BÀI THAM KHẢO Học xong học kì I mẹ đã mua cho em một cuốn sách ... Mỗi ngày đến lớp bút giúp em gạch hàng, chữa bài hoặc vẽmĩ thuật, sử dụng xong em đều cẩn thận cho bút vào hộp để khỏi bị gãy ngòi. TẬP LÀM VĂN ĐỀ BÀI : Tả cái bàn học ở nhà em. BÀI THAM KHẢO ...

... ngày càng phát triển, văn minh hơn. Mức sống của các bạn ngày càng cao, tiện nghi hơn, đầy đủ hơn. Các xí nghiệp, nhà Trương Minh Thảo Giang LỚP 5/ C Các bài văn hay lớp 5 Trường TH Hứa Tạo ************************************************************* ... Minh Thảo Giang LỚP 5/ C Các bài văn hay lớp 5 Trường TH Hứa Tạo ************************************************************* máy, công trình mọc lên như nấm. Các bạn phát minh ra các con tàu lướt ... Các bài văn hay lớp 5 Trường TH Hứa Tạo ************************************************************* bật cười. Tiên còn cho em mượn vở để ghi bài và giảng lại bài trên lớp giúp em hiểu bài...

... phần của bài tự sự) III. Cách làm bài văn tự sự ở lớp 6 Tuỳ theo từng dạng bài tự sự ở lớp 6 để có cách trình bày dàn ý và viết bài cho phù hợp. Dớic đây là một vài gợi dẫn. 1. Với dạng bài: Kể ... đúng yêu cầu của bài văn. 4. Cách kể một câu chuyện tởng tợng *Các dạng tự sự tởng tợng ở lớp 6: - Thay đổi hay thêm phần kết của một câu chuyện dân gian. - Hình dung gặp gỡ các nhân vật trong ... Những bài văn 6 hay ẹaứo Phửụng - THCS Trung Yeõn -SD Nội dung: Miêu tả qua dáng vóc, cách ăn mặc đặc biệt là những chi tiết liên quan đến tính cách, phẩm chất của cô. - Khi tả cô giáo...

... nhà văn hóa, sân chơi, vườn hoa. Em rất vui được làm bạn với chị Diệp. Em mong chị Diệp mãi mãi ở gần nhà. Đề bài: Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể về người hàng xóm. Bài làm ... học muộn.Tất cả đêu giúp đỡ nhau như 1 gia đình đầm ấm. Đề bài: Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể về người hàng xóm. Bài làm Mùa hè năm nay gia đình em chuyển đến nơi ở mới. Người ... Đề bài: Giới thiệu về tổ em Tổ em gồm 12 bạn,7nam ,5nữ .Các bạn đều là dân tộc kinh.Ngồi bàn 2 là bạn Khánh,bạn học rất giỏi,ngồi...

... buổi biểu diễn nghệ thuật An Kim Thúy – 3G Đề bài: Viết một đoạn văn( 7 đến 10 câu) về một buổi biểu diễn nghệ thuật. Bài làm Thứ bảy vừa rồi, bố mẹ đưa em đến rạp xiếc Trung ương để xem những ... thành thị, nông thôn Nguyễn Công Tùng – 3G Đề bài: Hãy viết một bức thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn, kể những điểu em biết về thành thị hoặc nông thôn. Bài làm Hà Nội, ngày 26 tháng 3 năm 2008 Huy ... giả, các chỗ ngồi đều chật kín người. Mở đầu buổi biểu diễn, người dẫn chương trình xuất hiện gửi lời chào thân ái và lời giới thiệu chương trình tới khán giả. Có rất nhiều những tiết mục hay, ...

... DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 - TIẾNG VIỆT =============================================================================================== Tả một bạn thân thiết của em - Tập làm văn 5 - Hương ơi! Nhanh ... để chúng em noi theo. Ở lớp Hương luôn tỏ ra là một người học sinh xuất sắc, lực học về các môn của bạn rất đều. Trong lớp bạn còn rất chăm giơ tay phát biểu, những bài toán khó chưa thấy bạn ... thắt ngay ngắn trước ngực. ở nhà bạn thường mặc những bộ đồ rất mát mẻ, còn khi đi chơi bạn hay chọn các bộ đồ khoẻ khoắn với chiếc áo phông cùng với cùng với chiếc quần jeans. Hương có dáng đi...

... di ma'' I5+3a>+($!:-8EQ !< ;5! :P&IM<<QS B 455 #!PL_;A3CS! s=&dSH#4!-4!*&I5H#+Q^c <!YY5Q34_ @'*"c!4/!"F! !*!Js @IC!!*)!!`@6#4 !5& lt; & @I:8!!*7#<&d!M6#!!64+srg3 !!!!*/s O!SW"S-4Y!4E?' -!*YH#H#[-!%MY! <45G^#GX!*#4>/&'*DQ6# #4c<!!P!-D!3 &O43<<F!!!"5C +>!!*)!!&T!* ... | } 5 ~ ã | ~ ~ !&'6 ~ 4 Q!" | ã } " "! | ã ã / ~ | ~ " | ~ G | ã # } # } / ~ # &I" ~ # } # } " ~ ! | 8 } #5 ~ # ~ | " | | !6" } | ! ~ 46 ~ 4! ~ | 6 ~ #Q | 5 } ~ 5! # } ~ & N ~ Q | # } ! ~ !" } | | ~ ! ~ } ã ~ ~ | } " | ã ~ " 86 ~ ã # } ! " | &K5 } ~ ~ Q | ~ ! ~ 8 } #6 } 4 | !" ~ &Oã | ! ~ 6 ~ 6 " ~ #6 # #" | Q!"! ~ ~ !!# ~ " # ~ 8! ~ ! ~ | 4 ~ &' ~ } _Aã } 6 | Q! ã } | ! ~ # | & ' ~ | " | 8# ã 5 | 6 #5# 45 !# ~ # ã 8 ã # ~ ;G" } ~ G" } " | =&K ~ | ã !## 455 # " | ~ Q | Q ~ 8 ~ } | ã # ~ 8!6 ~ 4 ~ #!Q | E } 5 | | | 4 &I } ! ~ _! ~ ~ # | 8 } 8 ã 5 6 ~ 4s' ~ } " | Q | _# | ã | } | ! ~ ~ &I ~ ! ~ ! ~ } /# | 4" ~ 5 !5 | #" ~ # / ~ /Q ã 5 } ## / ~ 6 | ~ / ~ & N ~ Q | # } ! ~ ! | ~ ~ | ã | } ee | G 5 | &N 8 !" | !4ã ~ " | ! ~ 8 } ~ ~ ~ 88 ~ &K5 ~ 6 " | / ~ &O ã !! ~ 5 | !# Q! } ~ | # } " &OQ5 ~ ~ } ~ ~ | # ~ # 4 ~ ! ~ &A ~ 6 | 7# ~ ã 6 ~ H# | 6 5 ~ /5! # " ~ &' ~ | E6 | # | ~ & O ã " ~ ! ~ 45# "# } ! ~ | ! } | 6 ~ 4# ã & I | | 4 ~ ~ # } ! ~ Q!" # ~ 6 | 4# } " ã !! ~ ~ 5 ~ ã / ~ # } # ~ " 4 | ã Q ~ Q | &r# ~ 6 | # ~ | # ã ã ~ &O5 | #6 | 5 ~ Q!6!/" Q | ! | ~ | G ~ !5& amp;A# ~ | } #/" ~ " ã Q ~ Q | ~ } "! | !# | ~ G ~ ã | # ~ 5 } #! ~ ã 6 ~ } 5 ~ | 5 } #G 4 # ~ &A Q!6 | " | | ã | 5 | 6 | } # } ! ~ & ... | } 5 ~ ã | ~ ~ !&'6 ~ 4 Q!" | ã } " "! | ã ã / ~ | ~ " | ~ G | ã # } # } / ~ # &I" ~ # } # } " ~ ! | 8 } #5 ~ # ~ | " | | !6" } | ! ~ 46 ~ 4! ~ | 6 ~ #Q | 5 } ~ 5! # } ~ & N ~ Q | # } ! ~ !" } | | ~ ! ~ } ã ~ ~ | } " | ã ~ " 86 ~ ã # } ! " | &K5 } ~ ~ Q | ~ ! ~ 8 } #6 } 4 | !" ~ &Oã | ! ~ 6 ~ 6 " ~ #6 # #" | Q!"! ~ ~ !!# ~ " # ~ 8! ~ ! ~ | 4 ~ &' ~ } _Aã } 6 | Q! ã } | ! ~ # | & ' ~ | " | 8# ã 5 | 6 #5# 45 !# ~ # ã 8 ã # ~ ;G" } ~ G" } " | =&K ~ | ã !## 455 # " | ~ Q | Q ~ 8 ~ } | ã # ~ 8!6 ~ 4 ~ #!Q | E } 5 | | | 4 &I } ! ~ _! ~ ~ # | 8 } 8 ã 5 6 ~ 4s' ~ } " | Q | _# | ã | } | ! ~ ~ &I ~ ! ~ ! ~ } /# | 4" ~ 5 !5 | #" ~ # / ~ /Q ã 5 } ## / ~ 6 | ~ / ~ & N ~ Q | # } ! ~ ! | ~ ~ | ã | } ee | G 5 | &N 8 !" | !4ã ~ " | ! ~ 8 } ~ ~ ~ 88 ~ &K5 ~ 6 " | / ~ &O ã !! ~ 5 | !# Q! } ~ | # } " &OQ5 ~ ~ } ~ ~ | # ~ # 4 ~ ! ~ &A ~ 6 | 7# ~ ã 6 ~ H# | 6 5 ~ /5! # " ~ &' ~ | E6 | # | ~ & O ã " ~ ! ~ 45# "# } ! ~ | ! } | 6 ~ 4# ã & I | | 4 ~ ~ # } ! ~ Q!" # ~ 6 | 4# } " ã !! ~ ~ 5 ~ ã / ~ # } # ~ " 4 | ã Q ~ Q | &r# ~ 6 | # ~ | # ã ã ~ &O5 | #6 | 5 ~ Q!6!/" Q | ! | ~ | G ~ !5& amp;A# ~ | } #/" ~ " ã Q ~ Q | ~ } "! | !# | ~ G ~ ã | # ~ 5 } #! ~ ã 6 ~ } 5 ~ | 5 } #G 4 # ~ &A Q!6 | " | | ã | 5 | 6 | } # } ! ~ & ...

... ! !9/GP-#/8#P*U+'+IP[#+I- #+E+aP?1M#+.!-?#?BA7j%00EU /\:!+.)AP@/I/GE+a-%P .''?0#-+.? 5 17 `. !8--gG2A9 5 1+.,7WA 9 5 1g:]-,IAA&J.7L8#'- X]%UBD 5 !#P-:#+.8-1 -P-g-1'0?%1v+Y+^+.#: ^7 ... +.'-h7W-h.+!>U# -5 . #0A&J-6-:#'!:7 L.,O0j 1  -5 >P#R>#+C "#$+!+)A"#$. ... #P/'d/'\'. .8>CG-g&0'B'Y6+Z&9' .'/J-.+.BZ-1]>1a.//X 5 17 L!#<RR-I?['.*'M#-g& ;5 EgI S/.',B'-...

... là ai.” III. Kết bài: kết luận và nhấn mạnh tầm quan trong của cây bút bi trong cuộc sống. Ý nghĩa của việc sử dụng yếu tố nghệ thuật trong văn bản thuyết minh: giúp cho bài văn thêm sinh động, ... năng chống tia UV hơn hẳn lọai kính chỉ có plastic hay thủy tinh.Có những lọai kính có thể thay đổi màu cho phù hợp với môi trường ánh sáng bên ngòai (hay còn gọi là kính đổi màu),làm giảm độ chói ... Âu là EN 1836:20 05) .Tuy cách thức xếp hảng ở mỗi nước khác nhau nhưng vẫn thông qua cơ chế phân tích khả năng giữ cho tầm mắt tránh được những tia độc hại ấy trong một khỏang cách ít nhất là...

... 1 tới mẹ rằng: Nước biển mênh mông không đong đầy tình mẹ. Đề 14: Tả cô giáo. Năm tháng rồi cũng qua đi, chỉ có thời gian là thước đo tình cảm của con người. Bây giờ tuy đã học lớp 5 - lớp cuối ... người mẹ thân yêu nhất của em. Mẹ là người sinh thành ra em và nuôi em khôn lớn. Chín tháng mang nặng, đẻ đau, tình yêu mẹ dành cho em không một từ ngữ nào tả nổi. Cả cuộc đời mẹ tần tảo sớm ... em, mẹ luôn là người mẹ hiền và là hình ảnh cao dẹp nhất. Mẹ một tiếng nghe giản dị mà lại chứa chan tình cảm vô bờ bến như lời bài hát: “Lòng mẹ bao la như biển Thái Bình dạt dào. Tình mẹ tha...

... tuổi học trò. - ẩn dụ 2 là ẩn dụ cách thức: + Gọi (hoa phợng) thả những cánh sen thay cho cách gọi (hoa phợng) rơi những cánh hoa. + Gọi (hoa phợng) ma thay cho cách gọi (hoa phợng) rơi nhiều ... (tinh thần kháng chiến vẫn vững vàng, dẻo dai) 5. Điệp ngữ - Láy đi, láy lại nhiều lần một từ, một ngữ trong câu văn, đoạn văn, câu thơ, đoạn thơ (một cách có nghệ thuật) VD: Mùa xuân của tôi, ... dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu tế nhị. Gv: Nguyễn Phơng Nhung- THCS Trần H ng Đạo Ôn tập Ngữ Văn 9 - ẩn dụ cách...