... Chương I: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ CƠSỞPHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾT BỊ GIÁO DỤC 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiết ... Về sởvật chất: Cơsởvậtchất nhà trường khó khăn Gồm có: -Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Đề tài tốt nghiệp lớp QLGD: Cácbiệnpháp quản lý sởvậtchất ... phấn đấu xây dựng trường chuẩnQuốcgia -Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Đề tài tốt nghiệp lớp QLGD: Cácbiệnpháp quản lý sởvậtchất thiết bị giáo dục...
... cứu Chơng I: Cơsở lý luận sởpháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - Thiết Bị giáo dục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiết ... mô nhỏ, số lợng giáo viên, học sinh có điều kiện sởvậtchất khó khăn, địa bàn Từ vấn đề nêu lý để chọn đề tài: Cácbiệnpháp quản lý sởvậtchất - thiết bị giáo dục trờng THCS Bng Bàng Tân ... phần Các giải pháp phát triển giáo dục Tại mục 5.5 Tăng cờng nguồn tài chính, sởvậtchất cho giáo dục Điểm d) có ghi: Tăng cờng đại hóa trang thiết bị phục vụ đổi chơng trình, nội dung, phơng pháp...
... cứu Chơng I: Cơsở lý luận sởpháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - Thiết Bị giáo dục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiết ... số lợng giáo viên, học sinh có điều kiện sởvậtchất khó khăn, địa bàn Huyện Tiên Du Từ vấn đề nêu lý để chọn đề tài: Cácbiệnpháp quản lý sởvậtchất - thiết bị giáo dục trờng THCS Liên Bão ... Chia thµnh 08 líp Cơ thĨ nh sau: Khèi 6: 02 líp 33 häc sinh Khèi 7: 02 líp 40 häc sinh Khèi 8: 02 líp 45 häc sinh Khèi 9: 02 líp 50 häc sinh 1.4/ VỊ sởvật chất: Cơsởvậtchất nhà trờng khó...
... trường Tiểu học đạtchuẩnquốcgia huyện trang bị máy tính cấu hình thấp đủ để soạn thảo lưu trữ văn Trong đó, theo lộ trình phấn đấu đến năm học 2008-2009 trường đạtchuẩnquốcgia mức độ (như ... giáo khoa phù hợp tổ chức lớp học đạt hiệu Xuất phát từ thực trạng nhu cầu trước mắt lâu dài đây, định lựa chọn đề tài “Một số giải pháptăngcườngsởvật chất, trang thiết bị phục vụ giảng ... tháng năm 2005 đơn vị huyện vinh dự đón nhận danh hiệu trường Tiểu học đạtchuẩnquốcgia mức độ Do vậy, nhìn chung sởvậtchất trang bị đầy đủ, đáp ứng tương đối tốt cho hoạt động dạy học nhà...
... hệ nhà trường cộng đồng 1.3 QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT 1.3.1 Một số vấn đề chung sởvậtchất 1.3.1.1 Khái niệm sởvậtchất 24 Có thể hiểu CSVC tất phương tiện vật chất, kỹ thuật sản phẩm khoa học- ... Môn - tỉnh Hải Dương Chương 3: Cácbiệnpháp quản lý CSVC trung tâm KTTH - HN DN Kinh Môn - tỉnh Hải Dương 13 Chương CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT CỦA CÁC TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP ... tiện giao thông; quản lý hệ thống cung cấp điện; quản lý hệ thống cung cấp nước, hệ thống xử lý chất thải 1.3.2.6 Các phương pháp quản lý sởvậtchất * Các phương pháp quản lý tổ chức Phương pháp...
... phương pháp hỗ trợ Gồm có phương pháp như: Thống kê, bảng biểu … PHẦN THỨ HAI : NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chương I: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ CƠSỞPHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾT ... sinh khơng q q đơng có điều kiện sởvậtchất chưa đầy đủ đơn vị khác địa bàn Thành phố Đông Hà Từ vấn đề nêu lý để chọn đề tài: Cácbiệnpháp quản lý sởvậtchất - thiết bị giáo dục trường Tiểu ... sân chơi hoạt động trời Thiết bị dạy học đạt mức tối thiểu bộ/ lớp Trường công nhận đạtchuẩnquốcgia giai đoạn 1996-2000 vào năm 2001 xây dựng chuẩnquốcgia mức độ hai Thực trạng công tác quản...
... ĐỀ Cơsở lý luận: - Trường mầm non đạtchuẩnquốcgiacó tiêu chuẩn : Tiêu chuẩn 1: Đạtchuẩn công tác tổ chức quản lý; Tiêu chuẩn 2: Đạtchuẩn đội ngũ giáo viên nhân viên; Tiêu chuẩn 3: Đạtchuẩn ... để tăngcườngsởvậtchất cho nhà trường cách hiệu Trên thực tế, trường mầm non A xã Tứ Hiệp huyện Thanh Trì trường mầm non nông thôn đạtchuẩnquốcgia từ tháng 2/2009, trường đạtchuẩnquốcgia ... chuẩn trường đạtchuẩnquốcgia Đội ngũ Ban giám hiệu trẻ, có lực cơng tác, đồn kết công việc - Trường đạtchuẩnquốcgia tháng năm 2009 Đã trì tốt tiêu chuẩn trường đạtchuẩnquốcgia là: Tổ chức...
... ĐỀ Cơsở lý luận: - Trường mầm non đạtchuẩnquốcgiacó tiêu chuẩn : Tiêu chuẩn 1: Đạtchuẩn công tác tổ chức quản lý; Tiêu chuẩn 2: Đạtchuẩn đội ngũ giáo viên nhân viên; Tiêu chuẩn 3: Đạtchuẩn ... chuẩn trường đạtchuẩnquốcgia Đội ngũ Ban giám hiệu trẻ, có lực cơng tác, đồn kết cơng việc - Trường đạtchuẩnquốcgia tháng năm 2009 Đã trì tốt tiêu chuẩn trường đạtchuẩnquốcgia là: Tổ chức ... để tăngcườngsởvậtchất cho nhà trường cách hiệu Trên thực tế, trường mầm non A xã Tứ Hiệp huyện Thanh Trì trường mầm non nông thôn đạtchuẩnquốcgia từ tháng 2/2009, trường đạtchuẩnquốc gia...
... trường đạtchuẩnQuốcGia giai đoạn II Thấy rõ nhu cầu cấp thiết việc xây dựng sởvậtchất tình hình kinh tế xã hội nên việc nghiên cứu đề cần thiết II Mục đích nghiên cứu: Tìm giải pháp để tăngcường ... bầu nội dung, biệnpháp hữu hiệu việc thực chủ trương xã hội hoá giáo dục Sau số kết cụ thể sau tiến hành sốbiệnpháp chủ yếu cơng tác"Xã hội hố giáo dục để tăngcườngsởvậtchất ": 2005-2006 ... ngành Giáo dục Đào tạo.Là sở vững để xứng đáng:" Trường đạtchuẩnQuốcgia giai đoạn II" vào năm cósởvậtchất khang trang đại Qua nhận xét đồn kiểm tra cấp ( Phòng Sở GD & ĐT), so với năm học...
... Chương 1: Cơsở lý luận vấn đề nghiên cứu Chương 2: Thực trạng quản lý tăngcường CSVC trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thái Nguyên Chương 3: Cácbiệnpháp quản lý tăngcườngsởvậtchất đáp ... 36 2.1.4 Về sởvậtchất 38 2.1.5 Về cấu tổ chức đội ngũ cán quản lý CSVC 41 Tiểu kết chương 52 Chƣơng CÁCBIỆNPHÁP QUẢN LÝ TĂNG CƢỜNG CƠSỞVẬTCHẤT Ở TRƢỜNG CAO ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Xây dựng sở lý luận tăngcường quản lý sởvậtchất giáo dục Đại học 5.2 Phân tích đánh giá thực trạng biệnpháp quản lý tăngcường CSVC trường Cao đẳng Kinh tế- kỹ...
... Tiểu học Trần Phú sớm trở thành trờng đạtchuẩnQuốcGia giai đoạn I tiến tới chuẩnQuốcgia giai đoạn II Thấy rõ đợc nhu cầu cấp thiết việc xây dựng sởvậtchất tình hình kinh tế xã hội nên việc ... Giáo dục - Đào tạo Với sởvậtchất nhà trờng khang trang, điều kiện để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh Đây sở vững để xứng đáng: Trờng đạtchuẩnQuốcgia giai đoạn I" vào tháng ... mu cấp uỷ Đảng, quyền, sở giáo dục đầu t cách hiệu sởvậtchất phục vụ dạy học - đầu t sởvật chất, thiết bị cho sân chơi chuẩn tạo nơi vui chơi, học tập nhằm giáo dục chất lợng toàn diện cho...
... ngành Giáo dục - Đào tạo.Là sở vững để xứng đáng:" Trờng đạtchuẩnQuốcgia giai đoạn II" vào năm cósởvậtchất khang trang đại Qua nhận xét đoàn kiểm tra cấp ( Phòng Sở GD & ĐT), so với năm học ... biệnpháp sau nhằm gắn nhà trờng với cộng đồng, thực xã hội hoá giáo dục III Khảo sát chất lợng giáo dục tình hình Trớc khó khăn sởvậtchất nh chất lợng giáo dục cha thể đạt đợc nh mong mn Cơ ... trờng đạtchuẩnQuốcGia giai đoạn II Thấy rõ đợc nhu cầu cấp thiết việc xây dựng sởvậtchất tình hình kinh tÕ x· héi hiƯn nªn viƯc nghiªn cøu đề cần thiết II Mục đích nghiên cứu: Tìm giải pháp...
... tập góp phần giáo dục cho em phát triển cách tồn diện Từ lí chon đề tài “Một sốbiệnpháp công tác xã hội hóa giáo dục tăngcườngsởvậtchất nâng cao chất lượng dạy học trường tiểu học Việt ... dựng đạtchuẩnQuốcgia VI Kiến nghị, đề xuất: UBND huyện Phú Tân, ngành Giáo dục & Đào tạo Phú Tân cần hỗ trợ kinh phí xây dựng sữa chữa trường lớp, san lấp tạo sởvậtchất ngày khang trang Tăng ... mạnh mẽ cơng tác xã hội hố giáo dục thu nhiều kết tốt đẹp - Huy động đóng góp tài chính, vật lực ngành, đoàn thể, nhà hảo tâm, tổ chức từ thiện Cùng với mục đích tăngcường thêm sởvật chất, điều...
... trờng đạtchuẩnQuốcGia giai đoạn I tiến tới chuẩnQuốcgia giai đoạn II Trờng Tiểu học Trần Phú Quách Thị Mơ SangKienKinhNghiem.org Tng Hp Hn 1000 Sỏng Kin Kinh Nghim Chun Một sốbiệnpháp công ... Giáo dục - Đào tạo Với sởvậtchất nhà trờng khang trang, điều kiện để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh Đây sở vững để xứng đáng: Trờng đạtchuẩnQuốcgia giai đoạn I" vào tháng ... mu cấp uỷ Đảng, quyền, sở giáo dục đầu t cách hiệu sởvậtchất phục vụ dạy học - đầu t sởvật chất, thiết bị cho sân chơi chuẩn tạo nơi vui chơi, học tập nhằm giáo dục chất lợng toàn diện cho...
... 10,000.000đ Các giải pháp, biệnpháp thực 60.000.000 Căn cứ, vào thực trạng nhà trường, để làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, tăngcườngsởvậtchất xây dựng trường mầm non đạtchuẩnQuốcgia thực ... chênh lệch Cách thức áp dụng giải pháp tơi trình bày chi tiết cho cán quản lý dễ dàng thực */ Lợi ích sáng kiến Thực đề tài sốbiệnpháp cơng tác xã hội hóa giáo dục để tăngcườngsởvậtchất trường ... hội, giúp nhà trường tăngcườngsởvật chất, trang thiết bị dạy học 1.2.Vì thực tế trường Mầm Non phụ trách hàng năm kinh phí nhà nước đầu tư chưa đảm bảo để nâng cấp sởvật chất, mua sắm đồ dùng...
... trường đạtchuẩnQuốcGia giai đoạn II Thấy rõ nhu cầu cấp thiết việc xây dựng sởvậtchất tình hình kinh tế xã hội nên việc nghiên cứu đề cần thiết II Mục đích nghiên cứu: Tìm giải pháp để tăngcường ... Chuyên đề " Một sốbiệnpháp công tác xã hội hoá giáo dục để tăngcườngsởvậtchất Trường Tiểu học Đằng Hải Quận Hải An thành phố Hải Phòng" A Phần mở đầu I- Lí chọn đề tài Cơsở lí luận : Xã hội ... trương gắn nhà trường với cộng đồng – Tăngcường cơng tác xã hội hố giáo dục (XHHGD) để nhà trường sớm có đủ sởvậtchấtchuẩn phục vụ việc dạy học, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đưa...
... Cán quản lý Cán quản lý giáo dục CNH, HĐH : Cơng nghiệp hố, đại hoá CSVC Cơsởvậtchất : CSVC- KT : Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVCSP : Cơsởvậtchất sư phạm CSVN : Cộng sản Việt Nam DH : Dạy ... 1996, định nghĩa biệnpháp cách làm, cách tiến hành 1.2.1.5 Biệnpháp quản lý CSVC-TBDH Là cách làm, cách thực để nhằm nâng cao hiệu sử dụng CSVC-TBDH hoạt động quản lý 1.2.2 Cơsở lý luận quản ... [25, tr.268] Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơsởvậtchất thiết bị dạy học Cơsởvậtchất Trường sở Thiết bị dạy học Đồ gỗ Khu học tập Khu LĐTH, Khu TDTT, Khu PVụ HT,...
... cư, đồng thời với việc xây dựng trường đạtchuẩnquốcgiaTăngcườngchất lượng đại trà biệnpháp tổ chức, quản lý giảng dạy Đầu tư cho trường trọng điểm chất lượng cao nhằm tiếp tục bồi dưỡng ... Đội ngũ giáo viên tăngcườngsố lượng chất lượng Toàn tỉnh có 15.000 cán bộ, giáo viên, trình độ đạtchuẩn trở lên: Mầm non đạt 30, 3%; Tiểu học đạt 85%; THCS đạt 55,7%; THPT đạt 23,75%; tỷ lệ ... học trường phổ thơng đạtchuẩn tối thiểu (tổng số 6825phòng), số phòng học kiên cố chiếm 80%; trang thiết bị dạy học sởvậtchất trường học ngày tăngcường Thực phương châm chuẩn hoá, đại hoá điều...