các biểu hiện của tính tích cực trong dạy học 25

sử dụng phần mềm adobe presenter thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử môn hóa học lớp 12 theo hướng dạy học tích cực

... điểm dạy học như: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm; Dạy học tích cực; Dạy học hợp tác; Dạy học theo hướng sử dụng đa dạng phương pháp; Dạy học gắn với thực tiễn; Dạy học hoạt động hóa người học ... quan điểm dạy học hợp tác, lại vừa thuộc quan điểm dạy học tích cực; phương pháp dạy học tình huống, dạy học theo dự án vừa thuộc quan điểm dạy học tích cực, lại vừa thuộc quan điểm dạy học gắn ... việc giải tình thực tế 1.2.3.3 Các biểu tính tích cực dạy học [25] a) Các biểu tính tích cực HS - Hăng hái trả lời câu hỏi GV - Bổ sung câu trả lời bạn - Tích cực phát biểu ý kiến trước vấn đề nêu...

170
1,761
0

Định hướng đổi mới PPDH Địa lý

Danh mục: Địa lý

... phương tiện dạy học - P ( Process): trình dạy học - O ( Output): Sản phẩm học Đổi tổ chức học Tổ chức dạy học theo hướng: Tổ chức lớp học theo hướng: - Học toàn lớp ý đến - Phát triển dạy học phân ... thu cách học, cách tự học  Tạo trì học sinh động lực học tập mạnh mẽ Đó động cơ, hứng thú, niềm lạc quan học sinh trình học tập4 Những nhân tố động lực thúc đẩy mạnh mẽ học sinh tích cực, tự ... cầu, hứng thú học sinh người học sinh trách nhiệm đến việc học tập nói đến thành công dạy học Phong cách dạy học thể đặc trưng quan trọng như: người thày thiết kế tình hưống để học sinh tự khai...

Đinh huong doi moi PPDH KTĐG

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp dạy học theo hướng đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, ... tính tích cực, sáng tạo 8) Tăng cường PPDH học đặc thù môn 9) Bồi dưỡng phương pháp học tập cho HS 10) Đổi KTĐG kết học tập học sinh Định hướng chung đổi PPDH môn học giáo viên (1) Phát huy tính ... Chủ yếu dạy học lý Tổ chức hình thức học tập đa thuyết lớp học dạng; ý hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học, trải nghiệm sáng tạo; đẩy mạnh ứng dụng CNTT truyền thông dạy học So sánh...

103 Định hướng đổi mới đầu tư phát triển cơ sở hạ tầng phục vụ sản xuất nông nghiệp nước ta trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ DANH MỤC CÁC PHỤ LỤC MỞ ĐẦU ... MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1: Các dự án ĐTPT CSHT Ấn Độ (1990 - 2004) 55 Bảng 1.2: Các dự án ĐTPT CSHT Trung Quốc (1990-2004) 56 Bảng 1.3: Các số sở hạ tầng Trung Quốc 58 Bảng 1.4: Các ... CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ Trang Hình 1.1: Biểu thị mối quan hệ cung cầu 28 Biểu đồ 2.1: Vốn đầu tư phát triển xã hội ĐTPT sở hạ tầng phục vụ sản xuất nông nghiệp thời kỳ 1996 - 2005 75 Biểu...

Định hướng đổi mới phương pháp đàm thoại trong dạy học địa lí lớp 10 ban cơ bản

Danh mục: Khoa học xã hội

... tôi, hầu hết GV nhận thấy tính u việt PP đàm thoại Vì PP đàm thoại đợc ứng dụng phổ biến vào tiết học Hầu hết GV xác định đợc PP dạy học tích cực mang tính tích cực, khoa học cao nhng lại dạng lý ... thoại kết hợp với PP dạy học tích cực khác dạy học Địa lý, nh đề tài: - Vận dụng PP đàm thoại dạy học Địa lý lớp 12 THPT cô Trần Thị Ngân Hà - Vận dụng PP giả vấn đề dạy học Địa lý lớp 12 CCGD ... giáo dục học, lý luận dạy học, PP dạy học Địa lý theo hớng tích cực, nhằm tạo sở thiết kế giáo án phù hợp với đặc điểm HS - Nghiên cứu nội dung SGK Địa lý lớp 10 - BCB tài liệu dạy học hành 7.2...

Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Danh mục: Khoa học xã hội

... nghiệp đại học cách uy tín HS Trên sở đó, GV không ngừng nâng cao hoàn thiện học vấn, nghiệp vụ s phạm nhân cách ngời GV Đặc biệt việc điều chỉnh cách dạy cho phù hợp để HS phát huy tính tích cực, ... CB Các câu hỏi giúp cho trình dạy học trở nên tích cực hơn, phát huy đợc tính tích cực, tự giác HS Tuy nhiên, điều cần lu ý ngôn ngữ nh sắc thái diễn đạt câu hỏi có sức chi phối lớn đến ngời học ... tạo nên nguồn kích thích tích cực học tập, không ngừng vơn lên đạt thành tích môn học Chính vậy, trình dạy học trờng THPT, có môn Địa lý qui định chế độ kiểm tra thi cách nghiêm túc gồm: kiểm...

skkn CỦNG cố bài GIẢNG TRONG dạy học hóa học CHƯƠNG OXI lưu HUỲNH lớp 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học

Danh mục: Giáo dục học

... phát huy tính tích cực học sinh Theo định hướng đổi phương pháp dạy học, dạy học phải tăng cường phát huy tính tự tin, tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua tổ chức thực hoạt động học tập HS ... môn kĩ dạy học hóa học học viên cao học chuyên ngành Lí luận phương pháp dạy học hóa học trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh đây: - Tô Quốc Anh (2010), Củng cố hệ thống kiến thức, Lớp cao học ... DẠY HỌC” với mong muốn nghiên cứu sâu cách thức củng cố giảng theo định hướng đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận 1.1 Củng cố giảng dạy học...

thiết kế phần mở đầu và củng cố bài giảng môn hóa học lớp 10 trung học phổ thông theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... lí khả nhận thức HS, thời lượng dạy học điều kiện dạy học cụ thể trường, địa phương - Sử dụng phối hợp nhiều phương pháp dạy học tích cực: dạy học nêu vấn đề, dạy học tình huống, đàm thoại, hoạt ... cảm nhân cách cho học sinh 9 1.2.2 Các kiểu lên lớp hóa học Có nhiều cách phân loại BLL tùy theo mục đích, nội dung phương pháp mà thể Trong dạy học hóa học trường phổ thông, BLL hóa học phân ... luận môn kĩ dạy học hóa học học viên cao học chuyên ngành Lí luận phương pháp dạy học hóa học trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh đây: - Đặng Thị Duyên (2010), Kĩ vào bài, Lớp cao học K19 - Nguyễn...

169
1,683
21

mở đầu và củng cố bài trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... động dạy học Nó chia thành bước lí luận dạy học Mỗi bước lí luận dạy học lại chia thành số tình dạy học Mỗi tình dạy học lại bao gồm số thao tác dạy học Bước lí luận dạy học (gọi tắt bước dạy học ... kiện cho học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo Phục vụ ngày tốt hoạt động tự học phương châm học suốt đời Không dạy kiến thức mà dạy cách học, trang bị cho học sinh phương pháp học tập, ... tính tích cực phương pháp dạy học mở đầu củng cố Bảng 1.8 Tác dụng phát huy tính tích cực phương pháp dạy học mở đầu củng cố Tác dụng phát huy tính tích cưc PPDH STT Phương pháp dạy học Trực quan...

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... dạy học tích cực gì? Các lý thuyết phƣơng pháp dạy học tích cực gắn với thuật ngữ “ Phƣơng pháp dạy học tích cực khái niệm Tính tích cực hoạt động học tập” Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... dạy theo cách mà ngƣời học lĩnh hội tốt nội dung dạy học đạt đƣợc mục tiêu học tập xác định 1.5 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học đổi PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy học phương pháp dạy học tích cực ... liệu – Đại học Thái Nguyên 27 http://www.lrc-tnu.edu.vn lao động khoa học, dạy cách học Học để đáp ứng nhu cầu sống tƣơng lai Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên...

114
2,266
16

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Danh mục: Khoa học xã hội

... Hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học trường TH 1.2.3.1 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học a.Phương pháp dạy học Khái niệm phương pháp dạy học Phương pháp dạy học hệ ... vững đổi phương pháp dạy học tiểu học làm cho giáo viên hiểu việc đổi phương pháp dạy học thay phương pháp dạy học cũ phương pháp dạy học mà đổi phương pháp dạy học đổi cách tiến hành phương ... trình dạy học Qúa trình dạy học trạng thái vận động phát triển Nó gồm nhiều nhân tố cấu trúc tồn mối quan hệ biện chứng Không có dạy học học việc dạy vô nghĩa Nhờ hoạt động học mà nhân cách học...

158
1,861
12

Bất cập trong tổ chức, hoạt động thanh tra và định hướng đổi mới

Danh mục: Khoa học xã hội

... tới nhận thức khoa học thống vị trí, vai trò mục đích yêu cầu công tác tra Đồng thời, đổi tư đạo, điều hành quan tra theo hướng đề cao tính hiệu quả, tính chịu trách nhiệm tính chuyên nghiệp ... đổi tổ chức, hoạt động tra hoàn thiện pháp luật tra 2.1 Định hướng chung Để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế thị trường, cải cách hành Việt Nam vấn đề xúc Cải cách hành nhà nước trước hết quản ... phù hợp với chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước - Bảo đảm quy định thẩm quyền, trách nhiệm tra cấp phải hoàn thiện bước, đồng với việc xây dựng hoàn thiện tổ chức hoạt động thiết chế khác...

7
2,737
40

Định hướng đổi mới chính sách tiền tệ trong thời gian tới

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... dụng tối đa mặt tích cực chế thị trờng lĩnh vực tiền tệ - Cần đảm bảo tính khoa học đồng khả thi định hớng đổi công cụ sách tiền tệ II- Các định hớng giải pháp chủ yếu việc hoàn thiện công cụ sách ... tệ đổi có đóng góp tích cực vào việc nâng cao lực cạnh tranh hàng hoá Việt Nam kinh tế trình hội nhập Tuy nhiên, việc đổi cha thực phát huy đầy đủ vai trò khả tác động tích cực sách tiền tệ Với ... giống nh giai đoạn trớc ngày 25 tháng năm 1999 từ tháng năm 1999, định 64/1999/QĐ - NHNN7 định 65/1999/QĐ NHNN7 ngày 25 tháng năm 1999, NHNN bãi bỏ chế can thiệp trực tiếp cách ấn định tỷ giá thức...

Những định hướng đổi mới PP dạy học

Danh mục: Tư liệu khác

... pháp dạy học * Phương pháp dạy học cách thức tổ chức hoạt động người dạy ( giáo viên ) người học nhằm thực nội dung dạy học đạt mục đích ( mục tiêu ) dạy học điều kiện môi trưòng sư phạm định Các ... Người học trưng tâm Sư dụng hiệu Phương tiện dạy học Tích cực hoá HĐ hoạc tập Kết hợp hàI hoá Các PP khác Các định hưóng đổi PPDH Tập trung vào hoạt động học Học viên se học tập ? Bảo đảm tính ... pháp dạy học Hoạt động Kinh nghiệm Khoa học sở NC Công nghệ Quy trình Nghệ thuật DAY-HOC két hợp Các cấp độ nghiên cứu triển khai PPDH LL Dạy học đại cưong LL dạy học môn/nghề Cấc PP dạy học Bộ...

Định hướng đổi mới HĐNGLL

Danh mục: Tư liệu khác

... “Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp ... phương tiện dạy học số môn học vào HĐGD NGLL cách làm thể sáng tạo linh hoạt Những phương tiện dạy học môn học dùng cho việc tổ chức HĐGD NGLL : đồ giáo khoa; tranh ảnh; băng hình; sơ đồ, biểu bảng ... tuổi học sinh THCS Lứa tuổi học sinh THCS bao gồm em từ 11 đến 15 tuổi, theo học từ lớp đến lớp Đây lứa tuổi thiếu niên với thay đổi phức tạp tâm lí sinh lí, nhiều nhà tâm lí học giáo dục học...

Đổi mới PPDH 10-11

Danh mục: Vật lý

... bị dạy học đại, thí nghiệm, thực hành vào tiết dạy phù hợp với nội dung đặc trưng môn, ứng dụng CNTT vào việc tự tạo mô hình dạy học, thí nghiệm ảo điều kiện thiếu thiết bị , tuyệt đối không dạy ... hướng đổi phương pháp học tập để thích ứng với PPDH - Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để tăng cường khâu quản lý tự học học sinh làm cho học sinh có thói quen tự giác tự học, tự nghiên cứu ... điều chỉnh rút học kịp thời - Đánh giá khách quan thực chất cách nhiều đề kiểm tra khác tiết kiểm tra - Thống cách thức đề kiểm tra , đánh giá học sinh theo khối lớp d- Đối với học sinh: - Tăng...

ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KẾ HOẠCH HOÁ PHỤC VỤ CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI VIỆT NAM THỜI KỲ 2001- 2010 VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Danh mục: Kế toán

... nào? cách nào? Mặt khác cần phải nâng cao tính khoa học chiến lược, giảm tính trị chiến lược (trong chiến lược 1991 –2000 mang nặng tính trị) Đảm bảo tính khoa học chiến lược có nghĩa nâng cao tính ... phân tích vĩ mô phải thực thật tốt, phản ánh nhận định thưc việc xẩy ra; cần sử dụng, nghiên cứu phương pháp phân tích dự báo mới, sử dụng công cụ dự báo đại, để dự báo xác mặt đời sống xã hội Trong ... đảm bảo tính định hướng vừa đảm bảo tính tác nghiệp, lại thường găn với nhiệm kỳ trị Kế hoạch năm xác định mục tiêu tổng thể, bao gồm kế hoạch thức cho năm thời kỳ kế hoạch, kế hoạch dự tính cho...

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay

Danh mục: Khoa học xã hội

... cầu đổi quản lý dạy học 3.2.2 Quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên trường trung học 73 sở theo tinh thần dạy học tích cực 3.2.3 Quản lý hoạt động học tập học sinh trường trung học 80 sở theo ... người học người học đóng vai trò tích cực chủ động, tự giác phối hợp với tác động người dạy cách tổ chức, tự điều khiển hoạt động nhận thức - học tập Bản chất trình dạy học thống biện chứng dạy học; ... thực nhiệm vụ dạy học Trong trình dạy học, hoạt động dạy GV có vai trò chủ đạo, hoạt động học HS có vai trò tự giác, chủ động, tích cực Nếu thiếu hai hoạt động trên, trình dạy học không diễn...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá

Danh mục: Khoa học xã hội

Khái niệm về phương pháp dạy học

Danh mục: Sư phạm văn

2
1,621
0

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25