0

cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân 1945 1946

skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 – 1975 ở trường  trung học phổ thông

skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 – 1975 ở trường trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... mẽ sáng tác Tất nhà văn lúc tập trung vào thể Chủ nghĩa anh hùng cách mạng tầng lớp nhân dân ta chiến đấu sản xuất nhằm bảo vệ xây dựng CNXH miền Bắc, đấu tranh giải phóng miền Nam, hoàn thành ... chuyển vào trang văn thơ lấp lãnh, sinh động Có thể nói rằng: “Tác phẩm văn học tranh sinh động phong phú đời sống xã hội Trong xây dựng tác phẩm, xây dựng nhân vật văn học, tác giả dựa vào tư ... “Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương” Để giúp học sinh tái kiện nhân dân Hà Tĩnh nhân dân miền Bắc chiến đấu chống chiến tranh phá hoại đế quốc...
  • 47
  • 1,213
  • 0
Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

Khoa học xã hội

... tự hào dân tộc, biết trân trọng khứ truyền thống tốt đẹp dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, tin vào chủ nghĩa xã hội thắng lợi công đổi đất nước; xây đắp phẩm chất cần thiết cho công dân thái ... Lịch sử ghi nhận công lao, đóng góp người (Nhân vật Lịch sử) phán xét nghiêm minh người có tội với dân, với nước Bất văn học đứng đấu tranh trị, đấu tranh kinh tế xã hội mà phục vụ cho đường lối ... Bài 20: Cuộc vận động dân chủ năm 1936 – 1939 Bài 21: Việt Nam năm 1939 – 1945 Bài 22: Cao trào cách mạng tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Bài 23: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành...
  • 16
  • 1,106
  • 3
Sử dụng tài liệu văn học để dạy tốt lịch sử dân tộc lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử ở trường THPT

Sử dụng tài liệu văn học để dạy tốt lịch sử dân tộc lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học môn lịch sử ở trường THPT

Sư phạm

... lợi Cách mạng tháng 8 /1945 Ví dụ 3: Dạy 17: Nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà từ sau ngày 2/9 /1945 đến trớc ngày 19/12 /1946 Phần III: Đấu tranh chống ngoại xâm nội phản, bảo vệ quyền cách mạng Mục ... làm đợc" Hồ Chí Minh Ví dụ7: Dạy 21: Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ quyền Sài Gòn Miền Nam (1954 1965) Mục III: Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mỹ Diệm, giữ gìn ... nơi hội tụ sức mạnh dân tộc, nguồn cổ vũ thu hút lực lợng yêu nớc vào Ngay họp Bác soạn thảo 10 sách Việt Minh, định tên nớc sau giành đợc Chính phủ nhân dân nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà Khi bàn...
  • 18
  • 507
  • 0
Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... Nguyễn, cuối Việt Nam rơi vào tay thực dân Pháp Trái với thái độ hèn yếu triều đình Huế, từ đầu nhân dân đứng dậy chiến đấu chống thực dân Pháp Cuộc chiến tranh nhân dân bền bỉ, dẻo dai, khắp ... toàn diện, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Dạy học LS trường phổ thông không ... Thủy Tinh sau lược bỏ yếu tố thần bí, thấy phản ánh đấu tranh nhân dân ta buổi bình minh LS: vừa dựng nước vừa giữ nước Các loại hình văn học dân gian không góp phần minh họa kiện LS mà làm cho...
  • 122
  • 491
  • 0
Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 trung học phổ thông

Kinh tế

... Nguyễn, cuối Việt Nam rơi vào tay thực dân Pháp Trái với thái độ hèn yếu triều đình Huế, từ đầu nhân dân đứng dậy chiến đấu chống thực dân Pháp Cuộc chiến tranh nhân dân bền bỉ, dẻo dai, khắp ... toàn diện, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Dạy học LS trường phổ thông không ... Thủy Tinh sau lược bỏ yếu tố thần bí, thấy phản ánh đấu tranh nhân dân ta buổi bình minh LS: vừa dựng nước vừa giữ nước Các loại hình văn học dân gian không góp phần minh họa kiện LS mà làm cho...
  • 123
  • 524
  • 3
Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Thạc sĩ - Cao học

... toàn diện, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Dạy học LS trường phổ thông không ... triển bền vững đem lại phồn thịnh cho quốc gia, dân tộc Nền giáo dục Việt Nam giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, đại, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm ... 11 (chương trình chuẩn) 43 2.2.1 Dựng lại thảm cảnh nước nhà tan, nhân dân li loạn từ thực dân Pháp xâm lược 43 2.2.2 Thể sâu sắc chủ nghĩa yêu nước chống giặc ngoại xâm ...
  • 14
  • 435
  • 0
Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)

Sử dụng tài liệu văn học để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)

Báo cáo khoa học

... toàn diện, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Dạy học LS trường phổ thông không ... triển bền vững đem lại phồn thịnh cho quốc gia, dân tộc Nền giáo dục Việt Nam giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, đại, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm ... 11 (chương trình chuẩn) 43 2.2.1 Dựng lại thảm cảnh nước nhà tan, nhân dân li loạn từ thực dân Pháp xâm lược 43 2.2.2 Thể sâu sắc chủ nghĩa yêu nước chống giặc ngoại xâm ...
  • 14
  • 296
  • 0
Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1954   1975 (sách giáo khoa lịch sử 12   nâng cao)

Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975 (sách giáo khoa lịch sử 12 nâng cao)

Khoa học xã hội

... Việt Nam thành quân , thành thuộc địa kiểu Mỹ Về phía nhân dân ta giai đoạn đấu tranh trị chính, bảo tồn lực lợng yêu nớc, đòi dân sinh, dân chủ, đòi thi hành điều khoản Hiệp nghị Giơnevơ giai ... lực lợng tay sai thống trị Sự nghiệp cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nớc cha hoàn thành Nhân dân Việt Nam vừa phải lo hàn gắn vết thơng chiến tranh, khôi phục kinh tế, đa Miền Bắc tiến dần ... Miền Nam chiến đấu chống chiến lợc Chiến tranh đặc biệt Mỹ Có thể nói, đấu tranh chống phá ấp chiến lợc diễn gay go liệt ta địch Bên cạnh phong trào đấu tranh trị tầng lớp nhân dân đô thị, thành...
  • 88
  • 1,625
  • 3
skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường thpt tĩnh gia

skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường thpt tĩnh gia

Giáo dục học

... bồi dưỡng niềm tin yêu Đảng Từ đó, học sinh (sau công dân) tin tưởng vào lãnh đạo Đảng công xây đựng bảo vệ đất nước - Phải xây dựng kế hoạch hoạt động môn với yêu cầu cụ thể việc dạy học Triển ... dụ 7: Trong khoá trình lịch sử lớp 12, 16 Phong trào giải phóng dân tộc 1939 – 1945 cách mạng Tháng Tám 1945 Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà thành lập Mục 4, phần II Nguyễn Ái Quốc nước lãnh đạo ... lợi dân Bao nhiêu thuế ruộng, thuế thân Đều đem bỏ hết cho dân khỏi phiền Hội hè, tín ngưỡng, báo chương Họp hành, lại có quyền tự Nông dân có ruộng, có bò, Đủ ăn, đủ mặc, khỏi lo hàn Công nhân...
  • 25
  • 2,594
  • 4
SKKN: Sử dụng tài liệu văn học giúp học sinh hứng thú học tập lịch sử Việt Nam lớp 11

SKKN: Sử dụng tài liệu văn học giúp học sinh hứng thú học tập lịch sử Việt Nam lớp 11

Văn hóa - Lịch sử

... toàn dân Việt Nam Cũng sử dụng đoạn trích Gosselin người Pháp nói tinh thần chiến đấu nhân dân Việt Nam độc lập dân tộc: “Đứng trước vũ khí chúng ta, người An Nam có phương sách hi sinh cho bảo vệ ... xâm, bảo vệ lãnh thổ (cả làng góp gạo thổi cơm cho Gióng ăn) hay Sơn Tinh – Thủy Tinh biểu tượng đoàn kết, đồng lòng dân tộc ta đắp đê chống bão, lũ lụt đặc trưng rõ cư dân trồng lúa nước nhân dân ... tế, xã hội nông nghiệp sa sút, đất đai khai khẩn lại rơi vào tay địa chủ, dân phiêu tán khắp nơi Giáo viên trích nói tình cảnh nhân dân giai đoạn này: Cơm chẳng có Rau cháo không Đất trắng...
  • 20
  • 4,362
  • 12
skkn Sử dụng tài liệu văn học dân gian trong dạy học lịch sử Việt Nam ở lớp 10

skkn Sử dụng tài liệu văn học dân gian trong dạy học lịch sử Việt Nam ở lớp 10

Giáo dục học

... biến; nông sống nhân dân hay không thôn địa chủ cường HS: hào ức hiếp nhân dân - Đại đa số phận quan lại địa chủ không quan tâm đến đời sống nhân dân mà lo ăn chơi bóc lột nhân dân GV : Dẫn chứng ... xã hội gay gắt bùng nổ thành đấu tranh HĐ2: Cả lớp, cá nhân: PHONG GV: Đặt vấn đề : ĐẤU TRANH CỦA Ở thời kỳ trước NHÂN TRÀO DÂN chứng kiến BINH LÍNH : dậy nhân dân chống lại triều đình -Nửa ... Bá Vành Lê Văn Khôi HĐ3 : Cả lớp ,cá nhân: 3)ĐẤU TRANH CỦA GV giảng giải: tác động phong CÁC DÂN TỘC ÍT trào nông dân tình hình chung NGƯỜI : xã hội dân tộc người dã - Nửa đầu kỷ XIX, dậy đấu tranh...
  • 16
  • 1,665
  • 5
SKKN  Sử dụng tài liệu văn học giúp học sinh hứng thú học tập lịch sử Việt Nam lớp 8, 9 Năm học 2013 - 2014

SKKN Sử dụng tài liệu văn học giúp học sinh hứng thú học tập lịch sử Việt Nam lớp 8, 9 Năm học 2013 - 2014

Giáo dục học

... quân dân Âu Lạc kĩ thuật xây dựng kĩ thuật chế tác vũ khí Các loại hình văn học dân gian góp phần minh hoạ, làm rõ kiện, nhân vật lịch sử Do đó, giáo viên nên đưa vào để học sinh hiểu rõ kiện, nhân ... quốc kháng chiến" Hồ Chí Minh) Lời kêu gọi Chủ Tịch Hồ Chí Minh ngắn gọn súc tích, lời kêu gọi nói rõ âm mưu thực dân Pháp tinh thần đấu tranh độc lập nhân dân Việt Nam, qua học sinh biết khí cách ... toàn dân Việt Nam - Cũng sử dụng đoạn trích Gosselin người Pháp nói tinh thần chiến đấu nhân dân Việt Nam độc lập dân tộc: “Đứng trước vũ khí chúng ta, người An Nam có phương sách hi sinh cho bảo...
  • 33
  • 546
  • 2
Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường THPT tĩnh gia 1

Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường THPT tĩnh gia 1

Giáo dục học

... thực dân Pháp tinh thần đấu tranh độc lập nhân dân Việt Nam Qua học sinh biết khí cách mạng năm đầu kháng chiến chống Pháp Giáo viên trích: “Hỡi đồng bào toàn quốc! Chúng ta muốn hòa bình, phải nhân ... bồi dưỡng niềm tin yêu Đảng Từ đó, học sinh (sau công dân) tin tưởng vào lãnh đạo Đảng công xây đựng bảo vệ đất nước - Phải xây dựng kế hoạch hoạt động môn với yêu cầu cụ thể việc dạy học Triển ... lợi dân Bao nhiêu thuế ruộng, thuế thân Đều đem bỏ hết cho dân khỏi phiền Hội hè, tín ngưỡng, báo chương Họp hành, lại có quyền tự Nông dân có ruộng, có bò, Đủ ăn, đủ mặc, khỏi lo hàn Công nhân...
  • 19
  • 501
  • 0
SKKN Sử dụng tài liệu Văn học giúp học sinh hứng thú học tập Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9

SKKN Sử dụng tài liệu Văn học giúp học sinh hứng thú học tập Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9

Giáo dục học

... quân dân Âu Lạc kĩ thuật xây dựng kĩ thuật chế tác vũ khí Các loại hình văn học dân gian góp phần minh hoạ, làm rõ kiện, nhân vật lịch sử Do đó, giáo viên nên đưa vào để học sinh hiểu rõ kiện, nhân ... quốc kháng chiến" Hồ Chí Minh) Lời kêu gọi Chủ Tịch Hồ Chí Minh ngắn gọn súc tích, lời kêu gọi nói rõ âm mưu thực dân Pháp tinh thần đấu tranh độc lập nhân dân Việt Nam, qua học sinh biết khí cách ... mặt trời đỏ rực Khi lòng hoá hướng dương” (Lê Anh Xuân) Bài 28: Xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc, đấu tranh chống Đế Quốc Mĩ quyền Sài Gòn Miền Nam (1954-1965) Với sách tố cộng, diệt cộng đạo...
  • 28
  • 1,837
  • 11
SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11

SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11

Lịch sử

... phản ánh biểu đời sống nhân dân, giới tinh thần tình cảm nhân dân Đó sống lao động, kiện, vấn đề đời sống xã hội, đấu tranh quần chúng nhân dân chống áp chiến đấu toàn dân chống ngoại xâm Hiện ... khẩn lại rơi vào tay địa chủ, dân phiêu tán khắp nơi nạn cướp giật diễn khắp nơi… bất mãn nhân dân quyền Phong kiến,… Nói lên thối nát quyền phong kiến.Giáo viên trích đoạn thơ Con mẹ bảo Cướp đêm ... tỉnh miền Đông Nam Kì; Cuộc kháng chiến nhân dân ta - Trình bày kháng chiến nhân dân, khởi nghĩa Trương Định; Pháp đánh ba tỉnh miền Tây Nam Kì; Cuộc kháng chiến nhân dân ta ba tỉnh miền Đông...
  • 36
  • 2,673
  • 0
Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1930 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (Chương trình chuẩn).

Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1930 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (Chương trình chuẩn).

Giáo dục học

... Xác định kẻ thù chủ nghĩa phát xít nhiệm vụ trước mắt giai cấp công nhân chống chủ nghĩa phát xít, mục tiêu đấu tranh giành dân chủ, bảo vệ hòa bình, thành lập mặt trận nhân dân rộng rãi - Tháng ... sản Đông Dương + Phong trào dân chủ 1936-1396 buộc quyền thực dân nhượng số yêu sách trước mắt dân sinh dân chủ + Quần chúng nhân dân giác ngộ trị tham gia vào Mặt trận Dân tộc thống trở thành lực ... tiếp, trước mắt đấu tranh chống chế độ phản động thuộc địa, chống phát xít, chống chiến tranh, đòi tự do, dân sinh, dân chủ, cơm áo hòa bình + Phương pháp đấu tranh: Kết hợp đấu tranh công khai...
  • 54
  • 918
  • 1
skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

Giáo dục học

... 1: Khi dạy 21: Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gòn miền Nam (1954- 1965) ( SGK chuẩn 12) mục V Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” ... 22: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược Nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965 - 1973) (SGK chuẩn lớp 12) Ở mục IV Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh ... nêu lên chất chủ yếu, cấu tạo bên hính dáng bên Miêu tả chủ đề mà có đối tượng để trình bày Ví dụ 1: Khi dạy 22: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược Nhân dân miền Bắc...
  • 17
  • 507
  • 1
SKKN sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

SKKN sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

Giáo dục học

... GIẢI PHÓNG DÂN TỘC 1939– 1945 CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA ĐƯỢC THÀNH LẬP Mục III KHỞI NGHĨA VŨ TRANG GIÀNH CHÍNH QUYỀN Khi nói đời chiến khu Việt Bắc 6 /1945, giáo ... TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP CỦA NHÂN DÂN TA TRONG NHỮNG NĂM CUỐI TK XIX, mục II.MỘT SỐ CUỘC KHỞI NGHĨA TIÊU BIỂU TRONG PHONG TRÀO CẦN VƯƠNG PHONG TRÀO ĐẤU TRANH TỰ VỆ CUỐI TK XIX Khi giới thiệu ... văn học dân gian giáo viên giúp cho học sinh nhận thức đắn xã hội, tự nhiên, đời sống kinh tế vật chất người xưa đồng thời hiểu rõ đấu tranh chống chọi với thiên nhiên, tinh thần đấu tranh chống...
  • 12
  • 1,005
  • 5
SKKN sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

SKKN sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

Giáo dục học

... 1: Khi dạy 21: Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gòn miền Nam (1954- 1965) ( SGK chuẩn 12) mục V Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” ... 22: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược Nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965 - 1973) (SGK chuẩn lớp 12) Ở mục IV Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh ... nêu lên chất chủ yếu, cấu tạo bên hính dáng bên Miêu tả chủ đề mà có đối tượng để trình bày Ví dụ 1: Khi dạy 22: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược Nhân dân miền Bắc...
  • 25
  • 514
  • 1

Xem thêm