chƣơng 1 cơ sở lý luận của vấn đề chuẩn hoá đội ngũ giáo viên trung học phổ thông
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Vật Lý 36 13 7 27 .1 Hoá học 24 13 7 27 .1 Sinh học 18 13 7 19 .4 10 Kĩ thuật 14 13 7 15 .5 11 Thể dục 15 13 7 23.3 12 GDQP 13 7 11 .6 13 Tin học 10 13 7 19 .4 282 13 7 308.3 Cộng Cơ cấu đội ngũ giáo viên năm ... riêng cho bậc học, cấp học, như: Đội ngũ giáo viên mầm non, đội ngũ giáo viên tiểu học, đội ngũ giáo viên THCS, đội ngũ giáo viên THPT, đội ngũ giáo viên dạy nghề, đội ngũ giáo viên THCN Tuy ... viên 1. 2.4 .1 Chất lượng 1. 2.4.2 Chất lượng đội ngũ giáo viên 1. 3 Yêu cầu chất lượng đội ngũ giáo viên 1. 3 .1 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT 1. 3.2 Chuẩn cấu đội ngũ giáo viên THPT 1. 3.2 .1 Yêu...
- 100
- 1,537
- 3
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện hưng nguyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trường, lớp, học sinh huyện Hưng Nguyên (từ năm 2007 - 2 012 ) Năm học 2007-2008 Số trường Số lớp 11 9 Số học sinh 5347 2008-2009 11 4 511 2 2009-2 010 11 1 4762 2 010 -2 011 11 1 4753 2 011 -2 012 10 7 4576 (Nguồn: ... 2009- 2 010 - 2 011 - 2008 2009 2 010 2 011 2 012 S.lượng S.lượng S.lượng S.lượng S.lượng 2223 2 011 17 19 17 29 15 96 15 25 16 08 16 87 17 19 15 89 68,6% 79.96% 98 ,13 % 99,42% 99,56% (Nguồn: Văn phòng Sở GD&ĐT ... ngũ GV trung học phổ thông 1. 4 Nội dung phát triển đội ngũ Gv trung học phổ thông 1. 5 Các yếu tố quản lý có ảnh hưởng đến hiệu công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ...
- 120
- 906
- 4
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện quan sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... triển đội ngũ giáo viên THPT 24 1. 5 Cơ sở pháp lý việc phát triển đội ngũ giáo viên THPT .32 Chương THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN QUAN SƠN, TỈNH THANH HOÁ 34 2 .1 Khái ... nghiệp, giáo viên học sinh học sinh với 1. 4 Sự cần thiết phải phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 1. 4 .1 Vai trò giáo dục phát triển kinh tế - xã hội vai trò giáo viên giáo dục 1. 4 .1. 1.Vai ... 2 011 Năm học 2006 - 2007 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 - 2 010 2 010 - 2 011 Tốt Khá TB SL TL% SL TL% SL TL% 784 56,3 453 32,5 13 9 10 ,0 729 54 ,1 447 33,2 14 9 11 ,1 683 54,5 418 31, 5 17 1 11 ,3 6 61 51, 2...
- 104
- 743
- 7
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lượng đội ngũ giáo viên 1. 2.4 Năng lực đội ngũ giáo viên quản lý để nâng cao lực đội ngũ giáo viên 1. 2.4 .1 Năng lực đội ngũ giáo viên 1. 2.4.2 Quản lý đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng đội ngũ ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1. 1 .1. Các nghiên cứu nước 1. 1.2.Các nghiên cứu Việt nam 1. 2 Một số khái niệm 1. 2 .1. Giáo viên, đội ngũ giáo viên, chất lượng đội ngũ giáo ... ngũ giáo viên 1. 2.5 Nội dung việc quản lý, xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên 1. 3 Một số vấn đề lý luận chất lượng đội ngũ giáo viên THPT 1. 3 .1 Trường THPT 1. 3.2 Người giáo viên THPT 1. 3.2.1...
- 122
- 587
- 2
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hoá
... 31 37 39 43 42 44 46 48 45 42 50 Møc 11 12 33 12 10 18 20 12 12 13 16 13 11 21 11 22 15 14 17 Sè % 7 .1 7.9 21 7.6 6.4 5.8 12 11 .2 13 7.6 7.9 8.5 10 8.5 7 .1 13.5 7 .1 14 9.5 8.9 11 Møc 10 10 9 19 ... 12 7.7 3.2 3 .1 135 87 15 9.6 1. 9 1. 9 3.2 12 8 82 19 12 3.2 2.6 3.3 11 0 71 30 19 10 6.4 3.8 3.4 12 2 78 21 13 5 .1 3.2 4 .1 114 73 32 21 3.8 2.6 4.2 14 5 93 5 .1 1.3 0.6 4.3 10 4 67 31 20 15 9.6 3.8 SPĐT ... chó: 1. 1 14 2 91 5.8 1. 3 1. 9 1. 2 10 2 65 40 26 10 6.4 2.6 1. 3 12 0 77 26 17 5 .1 1.3 1. 4 10 5 67 29 19 14 2 .1 140 90 4.4 2.6 3.2 2.2 99 63.9 49 31 3.2 1. 9 2.3 11 5 74 31 20 3.8 2.6 2.4 10 5 67 34 22 12 ...
- 75
- 810
- 0
Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông
... nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng Sư phạm Đồng Nai, Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học 16 Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB giáo ... quan 1. 5.2 Những yếu tố khách quan Kết luận chương CHƯƠNG THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Cuối năm 70 kỷ XX, số nước giới ứng dụng...
- 19
- 685
- 0
BIỆN PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐÔNG HẢI TỈNH BẠC LIÊU LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... quản lý Đại học sư phạm Cơng nghiệp hóa, đại hóa Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Đội ngũ giáo viên Nghiên cứu Giáo viên Giáo viên Trung học phổ thông Giáo dục Giáo dục Đào tạo Học ... định chuẩn nghề nghiệp GVTHPT 1. 3 Một số vấn đề lý luận chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học 1. 3 .1 Các xây dựng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 1. 3 .1. 1 Căn pháp lí - Chuẩn nghề nghiệp giáo ... ngày 22 tháng 10 năm 2009 qui định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học hệ thống yêu cầu giáo viên trung học phẩm chất...
- 111
- 1,114
- 8
LUẬN VĂN: Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trong đổi mới giáo dục ở tỉnh Bến Tre hiện nay ppt
... non 84 15 5 18 15 5 15 5 15 5 Tiểu học 18 2 - 19 7 19 4 19 1 19 1 THCS 11 6 13 5 13 6 13 5 13 7 THPT 19 39 13 40 14 38 40 TTGDTX 05 - 08 - 08 - 09 - 09 - 06 - 07 - 05 - 05 - 05 - 01 - 01 - 01 - 01 - 01 - TT.KT ... 8.9 10 .5 11 .5 11 .48 7.76 K 35.4 34.7 33.6 33. 81 29.42 TB 45.2 42.6 42.7 42.48 46.04 Y 11 .1 11. 8 11 .8 11 .74 16 .13 K 0.3 0.4 0.4 0.49 0.48 G 0.6 0.6 0.7 0.47 0.67 THPT K 10 .8 11 .0 11 .2 11 .69 12 .12 ... 385 18 .3 215 45.2 15 4 340 79 .1 260 54.6 2 31 54 1. 58 10 5 2.44 0 .18 - 977 - 0 .14 554 16 .2 790 2 81 82.2 môn 17 5 200 - 12 .8 - 81. 2 342 11 9 14 9 04 0.26 19 2 60 3 .12 lệ % 14 9 423 83.3 % 26.5 797 11 .0...
- 99
- 638
- 0
Quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện bắc sơn, tỉnh lạng sơn luận văn ths giáo dục học
... 0.83 16 8 28 .14 314 52.59 11 0 18 .42 Bắc Sơn 13 88 15 1. 08 445 32.06 738 53 .17 19 0 13 .68 Tổng 19 85 20 1. 01 613 30.88 10 52 53.00 300 15 .11 Vũ Lễ 6 01 14 2.33 17 8 29.62 313 52.08 95 15 . 81 Bắc Sơn 13 38 ... biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn 12 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1. 1 Sơ lƣợc nghiên cứu vấn đề Trong thời ... 41- 50 tuổi 20 Trên 50 tuổi 10 2 010 -2 011 2 011 -2 012 2 012 -2 013 Biểu đồ 2.7 Cơ cấu độ tuổi giáo viên từ năm 2 010 đến năm 2 013 60 50 Nam 40 30 Nữ 20 10 2 010 -2 011 2 011 -2 012 2 012 -2 013 Biểu đồ 2.8 Cơ...
- 107
- 481
- 0
Quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện vùng cao tràng định tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay luận văn ths giáo dục học
... ĐHQGHN Đại học Quốc Gia Hà Nội ĐNGVTHPT Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 10 ĐNGV Đội ngũ giáo viên 11 GD Giáo dục 12 GD&ĐT Giáo dục Đào tạo 13 GD THCS Giáo dục trung học sở 14 GDTX Giáo dục ... đội ngũ giáo viên 15 1. 3 Trường trung học phổ thông hệ thống giáo dục Quốc dân 20 1. 3 .1 Trường trung học phổ thông 20 1. 3.2 Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 22 1. 4 Các ... ngũ giáo viên trung học phổ thông địa bàn huyện vùng cao Tràng Định tỉnh Lạng Sơn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Cuối...
- 112
- 1,072
- 0
Một số giải pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an
... lượng chất lượng đội ngũ giáo viên 19 1. 3 Tầm quan trọng việc quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên 21 1.4 Cơ sở pháp lý quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên THPT 22 Kết luận chương ... Nam, vấn đề quan niệm: Đội ngũ giáo viên ngành giáo dục tập thể người, bao gồm cán quản lý, giáo viên nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành đội ngũ chủ yếu đội ngũ giáo viên đội ngũ quản lý giáo ... HUYỆN YÊN THÀNH, TỈNH NGHỆ AN Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1. 1 .1 Trên giới Giáo dục động lực phát triển kinh tế...
- 121
- 389
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học PHỔ THÔNG QUẬN NAM từ LIÊM, THÀNH PHỐ hà nội
... danh mục tài liệu tham khảo phụ lục 12 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 1 Các khái niệm 1. 1 .1 Đội ngũ giáo viên Đội ngũ tập hợp gồm nhiều người có chức ... lĩnh vực giáo dục mầm non, phổ thông giáo dục nghề nghiệp 13 1. 1.2 Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Giáo viên trung học phổ thông người làm nhiệm vụ giảng dạy giáo dục nhà trường, sở giáo dục ... hóa phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Quy hoạch kế hoạch hóa phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông nội dung thực phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông đủ số...
- 111
- 231
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện anh sơn tỉnh nghệ an
... trọng việc phát triển đội ngũ giáo viên 10 1. 4 Cơ sở pháp lý việc phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 25 Chương 2 .1 CƠ SỞ THỰC TIẾN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU .27 ... đổi giáo dục trung học phổ thông đề xuất vận dụng có hiệu giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thơng 12 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận việc phát triển đội ngũ giáo viên ... 34 ,1 11, 1 56,3 1, 4 7,3 2005-2006 45 ,1 1,5 39,7 37,7 14 ,2 58 ,1 1 ,1 2,7 2006-2007 43,3 0,5 43,5 18 ,4 10 ,8 67,4 0,8 11 ,3 2007-2008 48,5 0,9 39,4 21, 4 10 ,5 64,9 1, 6 12 ,6 2008-2009 56 ,1 2,3 35 ,1 32,6...
- 104
- 767
- 4
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh long ann giai đoạn 2011 2015
... nghiên cứu 5 .1 Nghiên cứu sở lý luận vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên THPT 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Long An, giai đoạn 2 011 – 2 015 5.3 Đề xuất số ... 2 011 -2 015 1. 2 Các khái niệm đề tài 1. 2 .1 Giáo viên đội ngũ giáo viên 1. 2 .1. 1 Giáo viên - Theo Từ điển tiếng Việt, giáo viên người dạy học bậc phổ thông tương đương” [ 28; tr.395] - Theo Từ điển Giáo ... giảng viên tỉnh Long An Giáo viên Giáo Giáo Giáo Giáo Giáo MN viên viên viên viên viên Tổng 1. 857 TH 5. 814 THCS 4.987 THPT 1. 989 GDTX 19 5 TC – CĐ 12 0 số Tỉ lệ 1. 27 1. 33 2.22 2.0 GV/lớp Đạt 1. 587...
- 99
- 566
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông quận 9 thành phố hồ chí minh
... Hồ Chí Minh Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đội ngũ giáo viên có vai trò định nghiệp giáo dục đào tạo, Đảng ... đội ngũ giáo viên giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Cấu trúc luận văn Luận văn chia thành ba chương Chương Cơ sở lí luận vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ ... Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu ……………………………………… 1. 2 Một số khái niệm liên quan đến đề tài …………………… 1. 3...
- 72
- 605
- 3
Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Do 15 vấn đề dự báo nhu cầu giáo viên THPT nước địa phương cần thiết 1. 2.2 Giáo viên THPT đội ngũ giáo viên THPT 1. 2.2 .1 Giáo viên THPT - Giáo viên Trung học người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo ... triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thơng huyện Thiệu Hố tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2 011 2020” 1. 5 QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THPT 1. 5 .1 Khái niệm quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên ... ngành học chuyên nghiệp học nghề 13 1. 2 .1. 2.Vị trí, vai trò nhiệm vụ giáo dục THPT - Giáo dục Trung học phổ thông nằm giáo dục phổ thông Giáo dục phổ thơng gồm có giáo dục Tiểu học, giáo dục Trung...
- 131
- 1,214
- 8
Quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện vùng cao tràng định tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay
... quản lý đội ngũ giáo viên trung học phỏ thông địa bàn huyện vùng cao Tràng Định tỉnh Lạng Sơn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 1 Tổng quan vấn đề nghiên ... cơ, nhiệt tình gắn gó GV với nhà trường 1. 3 Trƣờng trung học phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân 1. 3 .1 Trường trung học phổ thông Luật Giáo dục 2005, Điều lệ trường trung học sở, trung học phổ ... khoa học Nếu có biện pháp quản lý đồng khả thi để quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thơng trường trung học phổ thơng huyện vùng cao Tràng Định có đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi giáo...
- 14
- 521
- 0
Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trong đổi mới giáo dục ở tỉnh Bến Tre hiện nay
... non 84 15 5 18 15 5 15 5 15 5 Tiểu học 18 2 - 19 7 19 4 19 1 19 1 THCS 11 6 13 5 13 6 13 5 13 7 THPT 19 39 13 40 14 38 40 TTGDTX 05 - 08 - 08 - 09 - 09 - 06 - 07 - 05 - 05 - 05 - 01 - 01 - 01 - 01 - 01 - TT.KT ... 8.9 10 .5 11 .5 11 .48 7.76 K 35.4 34.7 33.6 33. 81 29.42 TB 45.2 42.6 42.7 42.48 46.04 Y 11 .1 11. 8 11 .8 11 .74 16 .13 K 0.3 0.4 0.4 0.49 0.48 G 0.6 0.6 0.7 0.47 0.67 THPT K 10 .8 11 .0 11 .2 11 .69 12 .12 ... 385 18 .3 215 45.2 15 4 340 79 .1 260 54.6 2 31 54 1. 58 10 5 2.44 0 .18 - 977 - 0 .14 554 16 .2 790 2 81 82.2 môn 17 5 200 - 12 .8 - 81. 2 342 11 9 14 9 04 0.26 19 2 60 3 .12 lệ % 14 9 423 83.3 % 26.5 797 11 .0...
- 99
- 668
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25