... đất, núi lửa +Tìm hiểu dạng địa hình bề mặt Trái đất Xin chân thành cảm ơn thầy cô em học sinh tham gia tiết học này! ... quả: có xu hướng san địa hình gồ ghề Kết tác động ngoại lực làm cho địa hình bề mặt trái đất thay đổi nào? Bờ Địa thực dòng sóng cát biểnhình xâm thực gió Xâm bị xâm thực chảy nước Tiết 14 : Tác ... đất, núi lửa - Kết quả: làm cho địa hình bề mặt Trái đất gồ ghề ?Kết tác động nội lực làm thay đổi địa hình bề mặt Trái đất nào? Tiết 14 : Tác động nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình...
... II Những vấn đề chung Phươngphápdạyhọc Định hướng chung đổiphươngphápdạyhọc III Thực tế đổiphươngphápdạyhọc Soạn giáo án Tiến trình dạy Sử dụng thiết bị, phương tiện dạyhọc Kiểm tra, ... Cải tiến phươngphápdạyhọc chưa thể nói Đổi PPDH II Định hướng đổiphươngphápdạyhọc Hướng đổi PPDH Toán ? Tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, khơi dậy phát triển khả tự học, nhằm ... lệch số dạy GV Phần II Những vấn đề chung I PhươngphápdạyhọcPhươngphápdạyhọc gì? Là hệ thống nguyên tắc, hệ thống thao tác để từ điều kiện ban đầu đạt mục đích Phươngphápdạyhọc coi...
... 3) = ộ =0 x ị ờ =3 x Vậy phương trình có hai nghiệm : ộ =0 x ờ =3 x (Giải: Bạn Chung sai cha có tập xác định) II Xây dựng hoạt động cho nội dung dạyhọctoán II.1 Dạyhọc định nghĩa , khái niệm ... lầm toán sau: Bài toán: Để xét xem ba độ dài 10cm, 2cm, 8cm có phải ba cạnh tam giác hay không bạn An giải nh sau: 10 + = 12 > Vậy ba độ dài ba cạnh tam giác Ví dụ Tìm sai lầm toán sau: Bài toán: ... tam giác + Cách Lật ngợc vấn đề Ví dụ Sau học sinh học xong định lý Pitago: tam giác vuông, bình phơng cạnh huyền tổng cỏc bình phơng hai cạnh góc vuông, lật ngợc vấn đề: tam giác mà bình phng cạnh...
... nhiều trường thực hiện, song để thành công mong đồng chí góp ý , đưa việc làm cụ thểđể thực chuyênđề tốt Xin cảm ơn đồng chí ... cá tổ chức cho trẻ hoạt động nhóm: Nhóm in hiòh cá, nhóm vẽ cá nhóm làm sưu tập loại cá Hoạc với đề tài " Bé cần để lớn lên khõe mạnh cho trẻ hoạt đọng nhóm: Nhóm xếp quy trình rửa tay xà phòng,...
... luyện phươngpháphọc tập cho người học khơng biện pháp nâng cao hiệu dạyhọc mà mục tiêu dạyhọc Trong phươngpháphọc cốt lõi phươngpháp tự học Nếu rèn luyện cho người học có phương pháp, ... Trong q trình dạy học, người học khơng tự học mà phải học (Cùng học theo nhóm, tổ, lớp) Nếu người học biết học hình thành 29 ĐẠI HỌC SÀI GỊN - ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC Ở ĐẠI HỌC THEO HƯỚNG ... ĐẠI HỌC SÀI GỊN - ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC Ở ĐẠI HỌC THEO HƯỚNG SP TICH CỰC – TS VÕ THÀNH LÂM 3.3 Một số phươngphápdạyhọc tích cực đại họcDạyhọc khoa học nghệ...
... chức dạy học, phươngphápdạyhọcPhươngphápdạyhọc khâu quan trọng lẽ phươngphápdạyhọc có hợp lý hiệu việc dạyhọc cao, phươngpháp có phù hợp phát huy khả tư duy, sáng tạo người học Bởi ... việc đổi giáo dục trước hết việc đổiphươngphápdạy học, kĩ thuật dạy học, hình thức tổ chức giúp đỡ hs Trân trọng giới thiệu quý vị bạn đọc tài liệu: “CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC ... độ học viên Giáo viên nên tìm hiểu nguồn kiến thức giúp học viên trình học tập 10 Giáo viên nên biến đổiphươngpháp tiếp cận kiến thức đểhọc viên giữ hứng thú cung cấp hiểu biết phươngpháp học...
... CẦU CẦN ĐẠT.; PHẦN II: PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCTOÁN LỚP PHẦN III – THỰC HÀNH GIẢI TOÁN B CHUYÊNĐỀDẠYHỌC TIẾNG VIỆT LỚP I.Mục tiêu II Một số lưu ý nhằm nâng cao hiệu dạy Phân môn Tập đọc III Một số ... lý dạyhọc Qua đảm bảo tính thống đồng công tác quản lý, dạy học, kiểm tra, Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠY ... toán PHẦN II: PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCTOÁN Định hướng chung: - Định hướng chung PPDH ToánDạyhọc sở tổ chức hướng dẫn hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo HS” - Trong học toán, GV nên...
... buổi học thứ hai (giãn buổi) phải ghi rõ nội dung ơn luyện thay tên học Trân trọng giới thiệu q vị thầy giáo bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu : CHUN ĐỀ: “ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC - ... chức, phương tiện dạy học, dự kiến đánh giá III Quy trình lập kế hoạch học Nghiên cứu nội dung học SGK Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạyhọcmơnhọc 2 Xác định mức độ cần đạt học quy định Chương ... họchọc phải đảm bảo tiêu chí sau: Kế hoạch học phải lập chi tiết Bảo đảm tính đặc trưng mơn, tính chủ đề, chủ điểm, mục tiêu học, đặc điểm đối tượng HS Phải dự kiến PP tổ chức, phương tiện dạy...
... giáo án lớp trường Tiểu học theo chuẩn KTKN mônhọc Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BỘ GIÁO ÁN THỂ DỤC ... học trở nên nhẹ nhàng Đặc thù mức độ mônhọc lớp có khác nên kế hoạch học cụ thể có khác Tuy nhiên cấu trúc chung là: Tên môn học/ phân môn tên/ nội dung Mục tiêu học 3 ĐDDH hay điều kiện, phương ... cảm ơn! TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: CHUYÊNĐỀ “ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BỘ GIÁO ÁN THỂ DỤC CÓ HÌNH ẢNH CẢ NĂM LỚP SOẠN THEO CHUẨN KTKN” Phần mở đầu TUẦN I Dạy ngày 20 tháng năm 2012 Bài 1: GIỚI...
... trường Tiểu học theo chuẩn KTKN mônhọc Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM MÔN LỊCH SỬ ... hoạch học trở nên nhẹ nhàng Đặc thù mức độ mônhọc lớp có khác nên kế hoạch học cụ thể có khác Tuy nhiên cấu trúc chung là: Tên môn học/ phân môn tên/ nội dung Mục tiêu học ĐDDH hay điều kiện, phương ... họchọc phải đảm bảo tiêu chí sau: Kế hoạch học phải lập chi tiết Bảo đảm tính đặc trưng môn, tính chủ đề, chủ điểm, mục tiêu học, đặc điểm đối tượng HS Phải dự kiến PP tổ chức, phương tiện dạy...