0

chuẩn đầu ra theo đề án đổi mới gdpt sau 2015

Đề án Đổi mới công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình tại Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng  Sở Xây dựng Bắc Kạn giai đoạn 2016 2020

Đề án Đổi mới công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình tại Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng Sở Xây dựng Bắc Kạn giai đoạn 2016 2020

Kiến trúc - Xây dựng

... BẮC KẠN, THÁNG NĂM 2016 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH TẠI BAN QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG ... thực dự án …………………………………… Tổ chức thực đề án ……………………………………………… 3.1 Phân công trách nhiệm thực đề án …………………………… 3.2 Tiến độ thực đề án …………………………………………… 3.3 Kinh phí thực đề án …………………………………………… ... vực ĐTXD, lựa chọn thực Đề án: Đổi công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình Ban Quản lý dự án Đầu tư xây dựng - Sở Xây dựng Bắc Kạn giai đoạn 2016- 2020” làm Đề án tốt nghiệp Cao cấp...
  • 59
  • 1,352
  • 3
Đề án Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác

Đề án Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác

Tài liệu khác

... tác triển khai thực Đề án trình UBND tỉnh duyệt Đề nghị Uỷ ban MTTQ Việt Nam tỉnh: Chỉ đạo tổ chức thành viên Mặt trận quán triệt nội dung, có kế hoạch cụ thể tham gia thực Đề án II CÁC BƯỚC TRIỂN ... sơ kết việc thực Đề án UBND tỉnh mở Hội nghị tổng kết thực Đề án (Quý II năm 2010) UBND huyện, thị xã có trách nhiệm đạo lực lượng Công an ngành hữu quan tổ chức thực nghiêm Đề án UBND tỉnh kế ... địa phương giữ gìn ANTT sở Năm 2009, nước tiến hành tổng điều tra dân số vào 0h ngày 01/4/2009 Việc triển khai thực Đề án: Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác quản lý Nhà nước cư trú...
  • 8
  • 1,273
  • 7
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Khoa học xã hội

... thu cho nhà trường Đổi chế tài giáo dục đại học nhằm đa dạng hóa nguồn lực nâng cao hiệu đầu tư NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC   Đổi quản lý giáo dục đại học theo hướng tăng quyền ... đại) để tăng mạnh quy mô đào tạo đại học mở theo nguyên tắc: mở rộng đầu vào theo phương thức ghi danh, đánh giá đầu môn học chặt chẽ trắc nghiệm tiêu chuẩn hóa, ... cách bình đẳng QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  Đổi quản lý giáo dục đại học theo hướng nâng cao tính tự chủ trách nhiệm xã hội, nâng cao lực cạnh tranh trường toàn hệ thống; phân...
  • 131
  • 1,180
  • 13
TẬP HỢP CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO  HƯỚNG DẪN HOÀN THIỆN CHUẨN ĐẦU RA  THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CDIO

TẬP HỢP CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO HƯỚNG DẪN HOÀN THIỆN CHUẨN ĐẦU RA THEO PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN CDIO

Cao đẳng - Đại học

... án/ dự án 4.5.2 Lựa chọn nguồn lực thực phương án/ dự án 4.5.3 Tổ chức thực phương án/ dự án 39 4.6 ĐÁNH GIÁ PHƯƠNG ÁN / DỰ ÁN KINH TẾ ĐỐI NGOẠI 4.6.1 Thiết kế tiêu chuẩn đánh giá kết thực 4.6.2 Đánh ... trình đánh giá hiệu để đo lường chúng Những thể loại chuẩn đầu khác đòi hỏi phương pháp đánh giá khác Ví dụ, chuẩn đầu liên quan đến kiến thức chuyên ngành đánh giá với thi vấn đáp viết, chuẩn đầu ... đào tạo đơn vị Bước 9: Sau tiếp thu ý kiến đóng góp hoàn thiện văn chuẩn đầu ra, thủ trưởng đơn vị đào tạo ký công bố chuẩn đầu ngành đào tạo đơn vị Chuẩn đầu đăng trang chủ (website) đơn vị...
  • 143
  • 1,407
  • 11
GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO

GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO

Khoa học xã hội

... quán chuẩn đầu ra, giảng dạy học tập, đánh giá Như vậy, cần phải quan tâm phương pháp giảng dạy cải tiến lý sau: Thứ nhất, chuẩn đầu (learning outcomes) thay đổi hoạt động dạy học phải thay đổi ... nảy sinh (Hmelo-Silver, 2004) Phương pháp giúp đạt chuẩn đầu theo đề cương CDIO như: Xác định hình thành vấn đề; Đề xuất giải pháp; Trao đổi, phán xét, cân hướng giải 1.4 Phương pháp hoạt động ... vấn đề khó khăn giảng viên chọn lựa phương pháp giảng dạy dạy phù hợp ứng với chuẩn đầu theo CDIO Để giải vấn đề này, giảng viên cần đối chiếu yêu cầu cụ thể mục tiêu chuẩn đầu (mức 4) theo đề...
  • 15
  • 1,152
  • 2
Đề án “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính”

Đề án “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính”

Báo cáo khoa học

... em chọn đề tài Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính” làm nội dung cho đề án môn học Nội dung đề án gồm phần: I Những vấn đề chung ... QLKT 44A Đề án môn học MỤC LỤC A Lời mở đầu B Nội dung I Những vấn đề chung cán công chức Khái niệm chung cán công chức 1.1 Khái niệm 1.2 Tiêu chuẩn để ... đốc, phó giám đốc, kế toán trưởng doanh nghiệp nhà nước 1.2 Tiêu chuẩn để xác định cán công chức nhà nước 1.2.1 Tiêu chuẩn CB,CC SVTH: Nguyễn Thị Lan Hương - Lớp: QLKT 44A Đề án môn học a Là công...
  • 49
  • 1,640
  • 3
Tài liệu ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CƠ CHẾ QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ docx

Tài liệu ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CƠ CHẾ QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ docx

Cao đẳng - Đại học

... NAY Những đổi bước đầu Cùng với trình đổi chế kinh tế, năm qua, chế quản lý khoa học công nghệ bước đổi đạt số kết bước đầu Việc xây dựng tổ chức thực nhiệm vụ khoa học công nghệ đổi theo hướng ... tiêu chuẩn chủ yếu để đánh giá hoạt động khoa học công nghệ; tiến tới tiêu chuẩn đánh giá quốc tế đ) Bảo đảm tính khả thi, coi trọng tổng kết thực tiễn trình thực III CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CƠ ... chế độ tự đánh giá bên đánh giá định kỳ tổ chức khoa học công nghệ sử dụng kinh phí từ ngân sách nhà nước theo tiêu chuẩn phù hợp với chuẩn mực quốc tế để nâng cao hiệu sử dụng kinh phí đầu tư Nghiên...
  • 15
  • 873
  • 5
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM(GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM (GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf

Cao đẳng - Đại học

... thông công nghệ đánh giá đại) để tăng mạnh quy mô đào tạo đại học mở theo nguyên tắc: mở rộng đầu vào theo phương thức ghi danh, đánh giá đầu môn học chặt chẽ trắc nghiệm tiêu chuẩn hóa, 50 UTE ... giải vấn đề từ thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội tăng nguồn thu cho nhà trường Đổi chế tài giáo dục đại học nhằm đa dạng hóa nguồn lực nâng cao hiệu đầuĐổi quản lý giáo dục đại học theo hướng ... HCM ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC I II III IV V Sự thiết phải đổi giáo dục đại học Quan điểm đạo đổi giáo dục đại học Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020 Các nhiệm vụ giải pháp đổi giáo...
  • 115
  • 3,927
  • 25
Đề án Đổi mới cơ chế tài chính giáo dục

Đề án Đổi mới cơ chế tài chính giáo dục

Toán học

... hoá, đại hoá từ đến năm 2020, đề án xác định nội dung cần thiết đổi chế tài giáo dục tới năm 2014 IV BỐ CỤC VÀ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA ĐỀ ÁN Bố cục Đề án Đề án bao gồm phần sau: Phần I Khái quát trạng ... Chính phủ báo cáo Đề án Đổi chế tài giáo dục giai đoạn 2008 - 2012 kết luận: - Tán thành việc Chính phủ trình Đề án Đổi chế tài giáo dục để Quốc hội xem xét có nghị việc - Đề án cần hoàn chỉnh ... - 2014 Phần VI Tổ chức thực Một số nội dung Đề án Đổi chế tài giáo dục giai đoạn 2009 - 2014 Đề án xác định nội dung đổi chế tài giáo dục sau: a) Đổi phương thức xây dựng giao kế hoạch ngân sách,...
  • 19
  • 1,018
  • 5
giáo án dạy học theo dự án đổi mới phương pháp

giáo án dạy học theo dự án đổi mới phương pháp

GDCD-GDNGLL

... ĐÁNH GIÁ Đánh giá học theo dự án 1.1 Phiếu đánh giá học theo dự án (dùng cho đánh giá đồng đẳng) PHIẾU ĐÁNH GIÁ HỌC THEO DỰ ÁN (Dùng cho đánh giá đồng đẳng – Đánh giá nhóm) Tên người/ nhóm đánh ... dạy học dự án HS lựa chọn chủ đề theo nhu cầu sở thích Phát triển chủ đề dự án thành dự án nhỏ theo mức độ quan tâm khác HS HS tham gia lập kế hoạch tổ chức thực dự án cách chủ động sáng tạo Tăng ... phân tán điểm đánh giá đồng đẳng) Tổng 10 5 15 15 10 10 10 10 15 20 160 Kế hoạch đánh giá Lịch trình đánh giá © 2000-2007 Intel Corporation All Rights Reserved Page 13 of 16 Trước bắt đầu dự án...
  • 16
  • 4,309
  • 44
Đề án đổi mới: Giáo dục Đại học Việt Nam 2006  2020

Đề án đổi mới: Giáo dục Đại học Việt Nam 2006 2020

Giáo dục học

... Nội dung Đề án Sự bức thiết phải đổi mới giáo dục đại học Quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại học Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm  2020 IV Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục  ... Tổ chức thực hiện  SỰ BỨC THIẾT  PHẢI ĐỔI MỚI  GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Bối cảnh quốc tế Khoa học và công nghệ, đặc biệt là công nghệ  thông tin và truyền thông, phát triển nhảy vọt;  bước đầu quá độ sang nền kinh tế tri thức ... thông tin và truyền thông, phát triển nhảy vọt;  bước đầu quá độ sang nền kinh tế tri thức Xu thế toàn cầu hóa diễn ra mạnh mẽ  Triết lý về giáo dục thế kỷ 21 biến đổi to lớn, lấy  “học thường xuyên suốt đời” làm nền móng, mục  tiêu của việc học là "học để biết, học để làm, học ...
  • 20
  • 690
  • 0
Nghiên cứu xây dựng đề án đổi mới hoạt động khoa học thống kê

Nghiên cứu xây dựng đề án đổi mới hoạt động khoa học thống kê

Báo cáo khoa học

... có liên quan liên lạc, bảo mật cho thông tin trao đổi liên lạc bảo đảm tính toàn vẹn thông tin trao đổi liên lạc SSL(Secure Socket Layer) TLS (Transport Layer Security) 2.1 Lịch sử SSL TSL SSL ... ứng dụng (khách hàng – máy chủ) có trao đổi thông tin SSL giao thức lập mạng máy tính cung cấp tính chứng thực, bảo mật đảm bảo tính toàn vẹn cho thông tin trao đổi phương tiện sử dụng mạng máy ... thuật toán mã hóa-suite thuật toán băm cụ thể Sự kết hợp MD5/SHA-1 yếu tố kỹ thuật số, ký kết thay hash đơn đàm phán bắt tay, mặc định SHA-1 Nâng cao clients khả máy chủ để xác định thuật toán hash...
  • 42
  • 242
  • 0
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Sư phạm

... TRANG MỞ ĐẦU Phần thứ nhất: MỤC TIÊU ĐỀ ÁN Phần thứ hai: PHẠM VI ĐỀ ÁN Phần thứ ba: NỘI DUNG ĐỀ ÁN I CƠ SỞ XÁC ĐỊNH NGUYÊN TẮC VÀ NỘI DUNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA Kết tổng kết đánh ... Khái toán kinh phí thực Đề án VI Tổ chức thực Đề án Kèm theo Đề án có phụ lục: - Phụ lục 1: Dự thảo Những nội dung chương trình giáo dục phổ thông tổng thể - Phụ lục 2: Dự thảo Chuẩn đầu phẩm ... dung kiểm tra đánh giá phải tuân theo chuẩn lực, hạn chế kiểm tra khả ghi nhớ máy móc Hình thức kiểm tra, đánh giá chủ yếu thi/kiểm tra viết, kiểm tra miệng, trình bày kết dự án/ sản phẩm học...
  • 80
  • 614
  • 6
ĐỀ án đổi mới CHƯƠNG TRÌNH SGK

ĐỀ án đổi mới CHƯƠNG TRÌNH SGK

Trung học cơ sở - phổ thông

... TRANG MỞ ĐẦU Phần thứ nhất: MỤC TIÊU ĐỀ ÁN Phần thứ hai: PHẠM VI ĐỀ ÁN Phần thứ ba: NỘI DUNG ĐỀ ÁN I CƠ SỞ XÁC ĐỊNH NGUYÊN TẮC VÀ NỘI DUNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA Kết tổng kết đánh ... Khái toán kinh phí thực Đề án VI Tổ chức thực Đề án Kèm theo Đề án có phụ lục: - Phụ lục 1: Dự thảo Những nội dung chương trình giáo dục phổ thông tổng thể - Phụ lục 2: Dự thảo Chuẩn đầu phẩm ... dung kiểm tra đánh giá phải tuân theo chuẩn lực, hạn chế kiểm tra khả ghi nhớ máy móc Hình thức kiểm tra, đánh giá chủ yếu thi/kiểm tra viết, kiểm tra miệng, trình bày kết dự án/ sản phẩm học...
  • 80
  • 364
  • 1
đề án đổi mới sáng tạo đẩy mạnh liên kết thiết thực doanh nghiệp viện trường

đề án đổi mới sáng tạo đẩy mạnh liên kết thiết thực doanh nghiệp viện trường

Quản trị kinh doanh

... sở sản xuất, nước TÍN H MỚI CỦA SẢ N PH Ẩ M: Đây sản phẩm sản xuất bánh tráng rế tự ộng ầu tiên nước, có tính sáng tạo công nghệ kết cấu Sản phẩm ã ược cấp Độc quyền Sáng chế, Giải pháp hữu ích, ... nhồi thịt hoạt ộng theo quy trình sau: Nguyên liệu sau ược xay trộn với gia vị ược chuyển vào máy nhồi Dưới áp lực chân không, nguyên liệu ược hút xuống vít tải, sau ó sức ép cánh vít, nguyên liệu ... tháng, thống iện bảo hành 24 tháng TÍNH ỨNG DỤNG - Lần ầu tiên thực nước - Đang có tính nước - Đã ược cấp ộc quyền sáng chế, giải pháp hữu ích, thiết kế bố trí mạch tích hợp - Được thiết kế theo...
  • 27
  • 433
  • 2
Đề án đổi mới toàn diện giáo dục

Đề án đổi mới toàn diện giáo dục

Tư liệu khác

... động; d) Đổi phương thức tuyển sinh đại học theo hướng kết hợp kết giáo dục phổ thông yêu cầu ngành đào tạo; đánh giá kết đào tạo đại học theo hướng trọng đánh giá lực phân tích, phê phán, sáng tạo, ... ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đề án nêu thuận lợi, thách thức, quan điểm đạo, mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo I Bối cảnh đổi giáo dục ... đánh giá người dạy tự đánh giá người học; đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, xã hội; b) Đổi phương thức thi công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông theo hướng kiểm tra lực học sinh, thiết...
  • 20
  • 462
  • 6
Đề án: Đổi mới thực hiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Đề án: Đổi mới thực hiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Báo cáo khoa học

... nhóm giải pháp đảm bảo điều kiện tự chủ Trường theo lộ trình từ năm 2012 đến năm 2015 Thực thành công Đề án góp phần thực thành công Đề án Thí điểm đổi thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm số trường ... nghị Ngoài ra, phần Phụ lục đưa bảng số liệu thống kê tính toán phục vụ phân tích đề xuất, kiến nghị Đề án HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN GS.TS Nguyễn Văn Nam PHẦN I ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ... sách Theo Đề án Thí điểm đổi thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm số trường Đại học công lập (Dự thảo lần ngày 27 tháng năm 2011) Bộ Giáo dục Đào tạo nhà nước từ học phí đầu sinh viên không theo...
  • 82
  • 3,891
  • 69
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC

Báo cáo khoa học

... Để thực đổi trên, Đề án xác định giải pháp then chốt đổi tư giáo dục”, đổi quản lý giáo dục”, “phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục”; sở đổi tư duy, lấy đổi kiểm tra, thi đánh giá ... Nam Chính phủ, Ban Cán Đảng Chính phủ có nhiều phiên họp thảo luận, hoàn thiện Đề án Ngày … tháng năm 2013, Bộ Chính trị nghe cho ý kiến dự thảo Đề án Đến nay, dự thảo Đề án hoàn thành, xin kính ... ương giao Ban Cán đảng Chính phủ chủ trì, phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương tiếp tục nghiên cứu, hoàn chỉnh Đề án để trình Ban Chấp hành Trung ương QUÁ TRÌNH CHUẨN BỊ ĐỀ ÁN Từ tháng 01/2013,...
  • 32
  • 492
  • 4
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA THEO CEFR CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH KHOA NGOẠI NGỮ

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA THEO CEFR CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH KHOA NGOẠI NGỮ

Báo cáo khoa học

... tương ứng kiểm tra 34 Biểu đồ 3.3 So sánh kết kiểm tra với bậc tự đánh giá sinh viên 35 Phần Mở Đầu GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI I VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU  Đối tượng nghiên cứu: Khả đạt chuẩn đầu theo Khung tham ... nhận thức chuẩn đầu dựa theo CEFR lực Anh ngữ thực tế dựa bậc CEFR? Năng lực Anh ngữ sinh viên mức theo kết kiểm tra lực ngoại ngữ theo CEFR? Sinh viên có khả đạt chuẩn đầu theo CEFR theo thời ... SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH VỀ CHUẨN ĐẦU RA MỚI THEO CEFR VÀ VỀ NĂNG LỰC ANH NGỮ CỦA HỌ DỰA TRÊN CÁC BẬC CỦA CEFR I NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ CHUẨN ĐẦU RA MỚI THEO CEFR Bài khảo sát nhóm nghiên...
  • 66
  • 639
  • 16

Xem thêm