chuơng 1 cơ sở lý luận phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thuờng xuyên
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện thanh chương, tỉnh nghệ an giai đoạn 2011 2012 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tài 1. 2 .1 Quản lý 1. 2.2 Quản lý giáo dục 1. 2.3 Đội ngũ cán quản lý 1. 2.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý trường Trung học sở 1. 3 Lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý trường Trung học sở 1. 3 .1 ... L8 13 14 3 4 12 3 11 10 15 3 15 TS Nữ L6 L7 L8 459 410 223 211 97 76 10 9 11 7 13 6 10 4 11 7 11 3 3 379 18 5 89 91 80 11 9 3 4 326 333 527 17 2 15 2 2 81 74 76 97 70 10 9 12 8 87 81 149 15 3 3 519 268 87 12 0 ... 72 10 5 16 4 4 548 279 10 9 14 1 13 9 15 9 13 3 415 18 0 81 96 10 7 13 1 17 4 645 2 91 132 16 8 14 3 202 2 296 14 1 54 79 70 11 3 398 238 68 98 11 9 11 3 10 2 3 311 14 9 62 69 81 2 2 270 13 5 59 71 72 16 4 479...
- 127
- 689
- 3
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 2009-2 010 20 20 234 233 613 4 7382 59 54 15 10 13 63 59 58 15 51 1 510 58 62 15 12 15 50 58 60 15 61 1 510 16 16 22 17 2 17 4 208 42 81 43 10 85 44 10 88 43 11 09 43 999 418 4 46 8 91 43 10 87 44 10 92 45 11 14 5505 ... 12 33 26,7 73,3 Lý luận CT Trung Sơ cấp cấp 41 27,2 10 21, 7 43,5 16 14 31, 1 35,6 Quản lý giáo dục Chưa BD BD Nghiệpvụ Cử nhân QL 18 ,1 17,4 17 ,8 12 54,4 19 82,6 31 13,6 8,7 11 ,1 68,9 ( Nguồn: ... thể để phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở huyện tạo đội ngũ cán quản lý trường trung học sở phát triển đồng bộ, có chất lượng góp phần nâng cao hiệu cơng tác quản lý giáo dục, nâng...
- 124
- 1,471
- 5
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non huyện thanh chương tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Dương 11 3 253 11 0 54 56 68 75 39 Thanh Lương 11 3 2 51 108 55 61 60 75 40 Thanh Yên 2 234 11 5 43 56 59 76 41 Thanh Khai 2 240 10 8 37 65 61 77 Tổng cộng 400 10 1 10 114 76 51 1963 2543 2469 313 9 91 11 ... 2009-2 010 2 010 -2 011 2 011 -2 012 12 894 12 2 01 11 657 11 12 3 10 678 10 11 4 (Nguồn: Nghiệp vụ MN – Phòng GD-ĐT huyện Thanh Chương) Số liệu bảng cho thấy, số HS MN từ năm học 2006-2007 năm học 2 011 -2 012 ... Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường MN huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON 1. 1 Lịch sử nghiên...
- 145
- 1,339
- 7
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đội ngũ cán quản lý giáo dục công tác phát triển đội ngũ quản lý giáo dục Có thể kể đến số cơng trình sau: Hội thảo khoa học “Chiến lược xây dựng đội ngũ cán quản lý giáo dục phục vụ nghiệp cơng ... pháp phát triển đội ngũ CBQL trường TH, đề tài phân tích nội dung số khái niệm liên quan đề tài như: cán bộ, đội ngũ cán bộ, cán quản lý giáo dục, cán quản lý trường học, phát triển đội ngũ cán quản ... chí đánh giá phát triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học 1. 4 Một số vấn đề lý luận biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học 1. 4 .1 Quan niệm biện pháp phát triển đội ngũ Thông...
- 118
- 1,884
- 7
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường trung học cơ sở huyện triệu sơn,tỉnh thanh hóa
... lực GD&ĐT Giáo dục đào tạo CNH Cơng nghiệp hóa HĐH Hiện đại hóa TW Trung ương CBQLGD Cán quản lý giáo dục THCS Trung học sở GD Giáo dục 10 CBQL Cán quản lý 11 QLGD Quản lý giáo dục 12 UBND Ủy ... Chuẩn trình độ quản lý trường trung học Trung Quốc: Thể hoạt động quản lý : - Quản lý hành - Quản lý giáo dục đạo đức - Quản lý giảng dạy - Quản lý giáo dục - Quản lý công chức - Quản lý tổng vụ ... HTTNV HTNV 80 86 89 91 94 SL 10 11 12 % 11 ,3 9,3 11 ,2 12 ,1 12,8 SL 60 66 71 69 73 % 74,9 76,7 79,8 75,8 77,7 SL 11 12 11 % 13 ,8 14 12 ,1 9,5 CBQL giỏi cấp Tỉnh Cơ sở SL 7 % 7,5 4,6 5,6 7,7 7,4 SL...
- 130
- 717
- 2
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường cao đẳng giao thông vận tải miền trung luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tác phát triển đội ngũ cán quản lý trường cao đẳng Giao thông vận tải 1. 3.5 .1 Quy hoạch đội ngũ cán quản lý Quy hoạch đội ngũ cán chuẩn bị xây dựng đội ngũ cán quản lý làm sở để bố trí, xếp cán ... động quản lý sơ đồ hố sau: 10 Sơ đồ .1. 1: Sơ đồ quản lý Chủ thể quản lý Cơ chế quản lý Mục tiêu quản lý Đối tượng quản lý 1. 2 .1. 2 Bản chất hoạt động quản lý chức quản lý: * Bản chất hoạt động quản ... tải Miền Trung Chương 3: Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường cao đẳng Giao thông vận tải Miền Trung 6 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG...
- 118
- 800
- 7
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 64 17 4 13 81 7585 61 437 223 47 16 3 10 4 2008-2009 30 15 1 218 15 10 6573 63 725 209 47 16 3 10 4 2009-2 010 30 15 0 218 15 00 6602 65 725 208 47 16 3 10 4 2 010 -2 011 40 73 287 19 00 10 755 92 767 3 51 53 15 4 ... theo yêu cầu phát triển xã hội Quản lý giáo dục bao gồm: Chủ thể quản lý, khách thể quản lý quan hệ quản lý Chủ thể quản lý: Bộ máy quản lý giáo dục cấp Khách thể quản lý: Hệ thống giáo dục quốc ... chức 63 84 3 .1 Hiểu biết nghiệp vụ 11 14 ,7 1, 3 quản lý thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường Quản lý tổ chức 3.3 62 82,7 12 16 1, 3 65 86,7 1, 3 11 14 ,7 1, 3 máy, cán bộ, giáo viên, nhân...
- 99
- 1,312
- 16
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chủ thể quản lý giáo dục máy quản lý giáo dục từ Bộ GD & ĐT đến nhà trường Khách thể quản lý giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân, nghiệp giáo dục trường học Có thể hiểu: Quản lý giáo dục q trình ... văn hóa b/ Đổi quản lí giáo dục đào tạo: c/ Tăng cường nguồn lực phát triển giáo dục: d/ Thực công xã hội giáo dục: 49 1. 5.3.2 Vấn đề phát triển đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục trường THPT ... thể đến đối tượng quản lý giáo dục, thống với cấu định để đạt mục đích giáo dục đề cách thực chức quản lý giáo dục 21 1.2 Quản lý nhà trường - Từ điển Giáo dục học ghi rõ: Quản lý nhà trường thực...
- 146
- 904
- 10
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện châu thành tỉnh hậu giang
... giải pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS huyện Châu Thành tỉnh Hậu Giang - 14 - CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1. 1 Lịch sử ... luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS - 13 - Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS huyện Châu Thành ... pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THCS ………… 11 1. 3 Một số vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS………… 12 1. 4 Các yếu tố ảnh hưởng đến vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý trường...
- 121
- 665
- 3
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thị xã hoàng mai, tỉnh nghệ an
... 2009- 2 010 2 010 - 2 011 2 011 - 2 012 2 012 - 2 013 10 10 10 10 205 19 1 18 1 17 5 Số phòng học 12 1 13 3 14 0 16 2 Số Số Thiếu so với phòng phòng học cao thực quy định chuẩn Phòng Phòng tầng 11 2 12 1 12 7 12 7 hành ... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1. 1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Quản lý giáo dục CBQL giáo dục vấn đề quan tâm trọng phát triển Bởi vì, CBQL giáo dục ... 22 10 0 22 10 0 0 14 63.64 2009- 2 010 23 23 10 0 23 10 0 0 19 82. 61 2 010 - 2 011 23 23 10 0 23 10 0 0 21 91. 30 2 011 - 2 012 23 23 10 0 23 10 0 0 23 10 0 2 012 - 2 013 23 23 10 0 23 10 0 0 23 10 0 (Nguồn Phòng Giáo...
- 108
- 1,100
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 2, thành phố Hồ Chí Minh
... 12 31 học 2009-2 010 208 14 7 55 01 1 318 15 45 13 60 12 78 214 9 2 010 -2 011 208 14 6 5357 13 69 12 75 14 33 12 80 2588 2 011 -2 012 19 4 14 8 5 312 14 50 13 05 12 32 13 25 4583 2 012 -2 013 19 4 14 7 5254 13 72 14 21 12 91 117 0 ... 6 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1. 1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề 1. 1 .1 Các nghiên cứu ngồi nước Trên giới có nhiều cơng trình ... 2008-2009 12 38 2009-2 010 12 78 2 010 -2 011 12 80 2 011 -2 012 13 25 2 012 -2 013 11 70 Kết thi HS Giỏi Số HS Cấp Quận Cấp T/P công nhận 12 34 28 95 90 ,1 (99,7%) (2,0%) 12 74 27 90 91, 2 (99,7%) (2 ,1% ) 12 77 22...
- 101
- 496
- 2
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Trung học cơ sở huyện Cần Giờ Thành phố Hồ Chí Minh
... Sinh lý M non 11 4 48 66 11 20 11 11 11 17 12 7 Tiểuhọc 2 91 205 86 15 15 18 15 30 11 20 15 66 THCS 13 4 67 67 8 12 16 12 12 26 Tổng 539 320 219 30 34 50 34 57 30 49 23 12 8 219 (Nguồn: Phòng Giáo dục ... 30% 61, 11% 21, 5% 5,5% 20% 5,56% 7,5% 15 % 5,56% 8,5% 5,56% 4,5% 10 % 5,56% 2,5% 5% 5,56% 1, 5% 45 chức máy phát triển đội ngũ PGDĐT 11 14 0 11 CBQL 11 ,11 % 13 72,22% 11 ,11 % 5,56% GV PGDĐT 13 0 13 8 11 ... 72,22% 11 ,11 % 0% GV PGDĐT 14 6 10 73% 50% 35 17 ,5% 20% 10 5% 20% 4,5% 10 % CBQL 16 ,67% 13 72,22% 11 ,11 % 0% GV 11 5 11 14 3 11 57,5% 55% 22,22% 71, 5% 55% 51 10 43 25,5% 25% 55,56% 21, 5% 30% 30 15 % 15 %...
- 125
- 549
- 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh
... 17 1. 2.2 Quản lý giáo dục 22 1. 2.3 Cán bộ quản lý đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS 26 1. 2.4 Phát triển phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS.27 1. 2.4 .1 Phát triển ... pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học sở huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh 16 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1. 1 Vài ... đề phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học sở 30 1. 3 .1 Trường THCS hệ thống giáo dục quốc dân 30 1. 3 .1. 1 Mục tiêu 30 1. 3 .1. 2 Vị trí 30 1. 3 .1. 3...
- 165
- 815
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn
... chất lượng đội ngũ cán quản lý 1. 3 Một số vấn đề lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học phổ thông 1. 3 .1 Mục đích, ý nghĩa việc phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học ... phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học phổ thơng huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa 7 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. 1 ... cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục , Bộ Giáo dục Đào tạo xây dựng chiến lược phát triển giáo dục 20 01- 2 010 , giải pháp giáo dục đưa có giải pháp “Đổi quản lý giáo dục , xác định...
- 131
- 444
- 0
Một so giải pháp phát triển đội ngũ cản bộ quản lý các trường trung học cơ sở tại huyện cần giờ — thành phố hồ chỉ minh
... 30 11 ,1 1% 46 15 % 15 % 2 11 ,1 1% 3,5 % 15 % 11 ,1 1% 5,5 % 15 % 1 1 1 5,5 % % 10 % 5,5 % 2,5 % % 5,5 % 4,5 % % 13 72,22 % 35 17 ,5% 11 ,11 % 5% % 4,5 % 20 % 20 % 10 % 16 ,6 13 72,22 7% % 57,5 51 ... khái niệm 1. 3 Đội ngũ cán quản lý trường trung học sở .25 1. 4 Phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở .29 CHƯƠNG 2: THựC TRẠNG PHÁT TRIÉN ĐỘI NGŨ CÁN Bộ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG ... động quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý bao gồm phát triển cho cá nhân cán quản lý phát triển đội ngũ Theo quan điểm mặt chất lượng theo quy trình lựa chọn bổ nhiệm cán quản lý phát triển đội...
- 97
- 421
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25