0

chức năng nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của ubnd huyện

Trắc nghiệm Nguyen ham tich phan

Trắc nghiệm Nguyen ham tich phan

Toán học

... hình phẳng giới hạn đờng : y = x2 ; y =0 ; x=-1; x=2 Diện tích hình phẳng giới hạn đồ thị y = x 2và y = - x2 +2x : 3 Cho hình phẳng (H) giới hạn đờng y = cosx ; y = ; x = ; x = Thể tích vật thể...
  • 11
  • 763
  • 23
trắc nghiệm nguyên hàm tích phân, hàm mũ

trắc nghiệm nguyên hàm tích phân, hàm mũ

Toán học

... A y = x-4 B y = C y = x4 D y = x x Câu12: Cho hàm số y = ( x + ) Hệ thức y y không phụ thuộc vào x là: A y + 2y = B y - 6y2 = C 2y - 3y = D (y)2 - 4y = -4 Câu13: Cho hàm số y = x Tìm mệnh ... Cho f(x) = ln t anx Đạo hàm f ' ữ bằng: A B C D Câu26: Cho y = ln Hệ thức y y không phụ thuộc vào x là: 1+ x A y - 2y = B y + ey = C yy - = D y - 4ey = sin 2x Câu27: Cho f(x) = e Đạo hàm f(0)...
  • 13
  • 555
  • 2
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm giải tích lớp 12 theo các chuyên đề

Câu hỏi bài tập trắc nghiệm giải tích lớp 12 theo các chuyên đề

Lớp 12

... bao nhiờu im cú ta l cp s nguyờn f ( x ) A Câu 20 : A B Cho hm s y m D x2 x x C Khụng cú D Vụ s 2x m (C) v ng thng y x 1(d) ng thng d ct th (C) khi: x B m C m2 D m 2;m Câu 21 : Cho ... hoanh co phng trỡnh : y ( x 1) B Cú hai tiờp tuyờn ca ( H ) i qua im I( 2;1) C ng cong ( H ) cú vụ sụ cp im m tiờp tuyờn ti cỏc cp im o song song vi D Khụng cú tiờp tuyờn ca ( H ) i qua im I( ... cú ỳng nghim: 4x 2x m A m Câu : Phng trỡnh 31 B m x 31 x C m D m 10 A Cú hai nghim õm B Vụ nghim C Cú hai nghim dng D Cú mt nghim õm v mt nghim dng Câu : Tp nghim ca phng trỡnh 25 x 1252x...
  • 313
  • 1,226
  • 0
Bộ 600 câu trắc nghiệm chuyên đề nguyên hàm tích phân

Bộ 600 câu trắc nghiệm chuyên đề nguyên hàm tích phân

Toán học

... Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm  số  y = x x + trục ox đường thẳng  x=1 là:  A C©u 92 : -1   B 3-   C 2 -1   D 3- 2   B e4 -   C 4e   D 3e -   Giá trị của ò 2e x dx  là  A e4   C©u 93 : Tínhdiện tích S của hình phẳng được giới hạn bởi các đường ... C©u 85 : A 16   B 25   x , y = - x trục hoành thì diện tích của hình  C Diện tích hình phẳng giới hạn bởi y = x y = x + 23   B   C©u 86 : Họ nguyên hàm của hàm số f ( x ) = C 22   D 20   ... a = - 3  C a = 3  D a = 5  Cho hàm số F(x) là một nguyên hàm của hàm số f(x) = cos3x A  =   thì  B     C D     C©u 69 : Họ nguyên hàm của f(x) = sin x   A - cos x + cos x +C B   sin x +C   C cos...
  • 107
  • 551
  • 0
TRẮC NGHIỆM TOÁN 12 PHẦN NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN

TRẮC NGHIỆM TOÁN 12 PHẦN NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN

Toán học

... Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm  số  y = x x + trục ox đường thẳng  x=1 là:  A C©u 92 : -1   B 3-   C 2 -1   D 3- 2   B e4 -   C 4e   D 3e -   Giá trị của ò 2e x dx  là  A e4   C©u 93 : Tínhdiện tích S của hình phẳng được giới hạn bởi các đường ... C©u 85 : A 16   B 25   x , y = - x trục hoành thì diện tích của hình  C Diện tích hình phẳng giới hạn bởi y = x y = x + 23   B   C©u 86 : Họ nguyên hàm của hàm số f ( x ) = C 22   D 20   ... a = - 3  C a = 3  D a = 5  Cho hàm số F(x) là một nguyên hàm của hàm số f(x) = cos3x A  =   thì  B     C D     C©u 69 : Họ nguyên hàm của f(x) = sin x   A - cos x + cos x +C B   sin x +C   C cos...
  • 109
  • 633
  • 0
NGÂN HÀNG ĐỀ TRẮC NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN  (CÓ ĐÁP ÁN)

NGÂN HÀNG ĐỀ TRẮC NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN (CÓ ĐÁP ÁN)

Toán

... Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm  số  y = x x + trục ox đường thẳng  x=1 là:  A C©u 92 : -1   B 3-   C 2 -1   D 3- 2   B e4 -   C 4e   D 3e -   Giá trị của ò 2e x dx  là  A e4   C©u 93 : Tínhdiện tích S của hình phẳng được giới hạn bởi các đường ... C©u 85 : A 16   B 25   x , y = - x trục hoành thì diện tích của hình  C Diện tích hình phẳng giới hạn bởi y = x y = x + 23   B   C©u 86 : Họ nguyên hàm của hàm số f ( x ) = C 22   D 20   ... a = - 3  C a = 3  D a = 5  Cho hàm số F(x) là một nguyên hàm của hàm số f(x) = cos3x A  =   thì  B     C D     C©u 69 : Họ nguyên hàm của f(x) = sin x   A - cos x + cos x +C B   sin x +C   C cos...
  • 107
  • 898
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm về một số phương pháp giải toán nguyên hàm tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm về một số phương pháp giải toán nguyên hàm tích phân

Sư phạm toán

... Phù Cừ MT S PHNG PHP GII TON NGUYấN HM - TCH PHN 10 I= tan x 10 dx cos2 x III.Các biện pháp để tổ chức thực 1.Hình thức luyện tập lớp hớng dẫn Thầy giáo - Thực phạm vi số buổi chữa tập buổi ... Phơng pháp tích phân thực chất việc sử dụng đồng thức để biến đổi biểu thức dới dấu tích phân thành tổng nhân tử mà nguyên hàm nhân tử nhận đợc từ bảng nguyên hàm phép biến đổi đơn giản biết Phơng ... t t + ) 3 1 1 t I = ữdt = ( ln t ln t + ) = ln ữ = ln 2 t t +1 t +1 2 2 ***Sâu vào dạng cụ thể *Trng hp I Nu hm s di du tớch phõn cú cha a b2 x ta cú th tỡm cỏch gii theo mt...
  • 20
  • 1,695
  • 3
Nguyên hàm tích phân ứng dụng

Nguyên hàm tích phân ứng dụng

Cao đẳng - Đại học

... xuất phát từ thực tiễn lại quay trở ứng dụng vào thực tiễn" Từ giúp HS thấy thêm yêu thích học môn Toán CHƯƠNG III NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN ỨNG DỤNG II Cấu tạo chương Nội dung chương gồm dự kiến ... phân khái niệm tổng tích phân" Em biết : Bài : Nguồn gốc kí hiệu nguyên hàm tích phân CHƯƠNG III NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN ỨNG DỤNG Bài : Ai người phát minh phép tính tích phân Vài nét đời nghiệp ... phân khái niệm tổng tích phân", từ giải thích cho HS nguồn gốc kí hiệu nguyên hàm tích phân Em biết : nguồn gốc kí hiệu nguyên hàm tích phân" Tổng tích phân trình bày chưa phải tổng Riman định...
  • 36
  • 1,858
  • 8
TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN ỞTRUNG HỌC PHỔTHÔNG!

TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN ỞTRUNG HỌC PHỔTHÔNG!

Báo cáo khoa học

... hướng dẫn , tố chức, điều khiển hoạt động HS, HS giữ vai trò tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động HS,HS giữ vai trò tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động học mình, nhằm thực nhiệm vụ dạy học” “QTDH ... hướng dẫn , tố chức, điều khiển hoạt động HS, HS giữ vai trò tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động HS,HS giữ vai trò tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động học mình, nhằm thực nhiệm vụ dạy học” 2.2.QTDH,về ... người học 2 .Tổ chức, điều khiển người học lĩnh hội tri thức 3 .Tổ chhức, điều khiển người học củng cố tri thức 4 .Tổ chức, điều khiển người học hình thành kỹ ,kỹ xảo 5.Kiểm tra , đánh giá tổ chức, điều...
  • 114
  • 974
  • 0
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

Khoa học xã hội

... chứng lớp đối tợng Cấu trúc luận văn A Phần mở đầu - Lý chọn đề tài - Mục đích nghiên cứu - Nhiệm vụ nghiên cứu - Giả thiết khoa học - Phơng pháp nghiên cứu B Phần nội dung Chơng sở lý luận thực ... sinh lớp học 3.3.2 Kết luận thực nghiệm s phạm 7 Chơng sở lý luận thực tiễn 1.1 T Hiện thực xung quanh nhiều mà ngời cha biết Nhiệm vụ sống hoạt động thực tiễn đòi hỏi ngời phải hiểu biết ... khách quan mà trớc ta cha biết (theo tâm lý học đại cơng - Nguyễn Quang Cẩn) Theo từ điển triết học: "T duy, sản phẩm cao vật chất đợc tổ chức cách đặc biệt não, trình phản ánh tích cực giới...
  • 82
  • 2,221
  • 14
Nguyên hàm - Tích phân( cực hay)

Nguyên hàm - Tích phân( cực hay)

Toán học

... Ỵ [ a; b ] Þ a Bài tập DẠNG : Tính tích phân đònh nghóa PP : Biến đổi hàm số dấu tích phân dạng tổng hiếu hàm số nguyên hàm Bài : Tính tích phân : 16 ∫ 1/ x − 5x + dx 3/ ∫ x x ( x +1) dx 2/ ... tuyến phát xuất từ A (0, -2) 2) Giới hạn (C ) : y = Tính x2 , đường tiệm cận xiên đường thẳng x = 2và x = λ ( λ > 2) x −1 λ để diện tích S = 16 đvdt 3) Giới hạn : y2 = 4x đường thẳng 2x – y – = 4)...
  • 6
  • 810
  • 3

Xem thêm