chủ đề 1 giải bài toán định lượng trong hình học không gian
phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ
... XUẤT PHỤ LỤC 3 4 14 16 16 16 19 19 19 20 PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT GIẢI, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘT SỐ BÀI TỐN ĐỊNH LƯỢNG TRONG HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG ... Các tập tương tự Bài 3 .1 Cho hình hộp ABCDA1B1C1D1 Gọi I J điểm thuộc đường thẳng B1D AC cho IJ//BC1 Tính tỉ số ID (Đáp số : ) IB1 Bài 3.2 Cho hình lập phương ABCDA 1B1C1D1 cạnh Trên đường ... uuuur uuuur r r A1F = A1B1 + A1C1 = b + c 2 uuu uuu uuuu uuur r r r r 1r DE = DC + CC1 + C1E = −a − b ( ) r a r c A1 r b J C1 E I F B1 11 uuur2 r r +) Tính cos ( A1F,DE ) : A1F = A1F = b + c...
- 26
- 644
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ cho học sinh lớp 11 THPT
... XUẤT PHỤ LỤC 14 16 16 16 19 19 19 20 PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT GIẢI, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG TRONG HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG ... Các tập tương tự Bài 3 .1 Cho hình hộp ABCDA1B1C1D1 Gọi I J điểm thuộc đường thẳng B1D AC cho IJ//BC1 Tính tỉ số ID (Đáp số : ) IB1 Bài 3.2 Cho hình lập phương ABCDA 1B1C1D1 cạnh Trên đường ... 1. 1 Cho hình hộp ABCDA1B1C1D1 Gọi M N điểm thuộc đường thẳng AB1 A1C1 cho MN//BD1 Tính tỉ số AM AB1 Lời giải Bài 1. 1 +) Chọn hệ véc tơ r uuu r uuu r uuuu r r r a = AB,b = AD,c = AA1 uuuu r...
- 28
- 846
- 1
SKKN sáng kiến kinh nghiệm phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – THPT thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ
... a A1A,b A1B1 ,c A1C1 D B Khi đó: a b c a.b a.c , b.c +) Ta có 1 A1B1 A1C1 b c 2 DE DC CC1 C1E a b A1F J a c C1 E A1 I b F B1 1 +) Tính cos A1F,DE ... 3 .1 Cho hình hộp ABCDA1B1C1D1 Gọi I J điểm lần lƣợt thuộc đƣờng thẳng B1D AC cho IJ//BC1 Tính tỉ số ID (Đáp số : ) IB1 14 Bài 3.2 Cho hình lập phƣơng ABCDA1B1C1D1 cạnh Trên đƣờng thẳng BC1 lấy ... 1 kc 1 k b k c (1) 5 +) Do MK//(PDC1) nên tồn số x, y cho: B M a) +) Ta có A1C c b a MK MA AA1 A1K a I P O K B1 A1 D1 C1 MK xPC1 yPD x PB1 B1C1...
- 26
- 478
- 0
ứng dụng phép đồng dạng để giải bài toán quỹ tích trong hình học không gian
... ứng lấy điểm B1 , C1 , D1 cho 10 = A ' B1 AB = , A ' C1 AC = , A ' D1 AD = , B1C1 BC = , B1D1 BD = , C1D1 CD Suy tứ diện ABCD tứ diện A ' B1C1D Từ theo định lý xác định phép dời hình, tồn phép ... nói hai hình khơng gian (F1) (F2) trùng điểm hình thuộc hình ngược lại Hai hình trùng kí hiệu (F1) ≡ (F2) Nếu điểm (F1) thuộc (F2) ta nói (F1) hình (F2) 1. 2 Phép biến hình Afin 1. 2 .1 Định nghĩa: ... Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Ứng dụng phép đồng dạng để giải toán quỹ tích hình học khơng gian 3 B – NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1 Đại cương phép biến hình khơng gian 1. 1 .1 Định nghĩa...
- 39
- 996
- 1
ứng dụng phép đồng dạng để giải bài toán quỹ tích trong hình học không gian
... tương ứng lấy điểm B1 ,C1 , D1 cho 10 A' B1 AB, A'C1 AC, A' D1 AD, B1C1 BC, B1D1 BD,C1D1 CD Suy tứ diện ABCD tứ diện A' B1C1D Từ theo định lý xác định phép dời hình, tồn phép dời ... nói hai hình khơng gian (F1) (F2) trùng điểm hình thuộc hình ngược lại Hai hình trùng kí hiệu (F1) ≡ (F2) Nếu điểm (F1) thuộc (F2) ta nói (F1) hình (F2) 1. 2 Phép biến hình Afin 1. 2 .1 Định nghĩa: ... Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Ứng dụng phép đồng dạng để giải toán quỹ tích hình học khơng gian B – NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1 Đại cương phép biến hình khơng gian 1. 1 .1 Định nghĩa...
- 52
- 474
- 0
Sử dụng phương pháp tọa độ giải bài toán khoảng cách trong hình học không gian lớp 11
... khoảng cách hình học không gian lớp 11 3) Trong không gian (Oxyz ) cho hai đường thẳng d1 , d chéo nhau, biết d1 qua điểm M ur uu r và có vectơ chỉ phương u1 ; d qua điểm M và có ... cách hình học không gian lớp 11 uuuuu r uuu r uuur DM , SC CD a 3 + + 2a 2a 57 d ( DM ; SC ) = = = = uuuuu r uuu r 19 19 DM ,SC 15 a +a Bài 8: (ĐỀ THI ĐHKB 2 011 ) Cho hình ... cách hình học không gian lớp 11 uuuu ruuur uuuu r AD, BC AC + a b2 − a + a a d ( AD; BC ) = = = = uuuu ruuur 2 AD, BC 2a b − a ( ) Bài 2:(BT4 SGKCB LỚP 11 /12 1) · Cho hình...
- 10
- 1,449
- 1
Một số phương pháp giải bài toán khoảng cách trong hình học không gian tổng hợp
... thực tế hai lớp 11 A10, 11 A6 năm học 2 013 – 2 014 đề thi kiểm tra chất lượng học kì II mơn Tốn năm học 2 013 – 2 014 Sở Giáo Dục đào tạo Nam Định có câu: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi, AB ... thiện chun đề: Một số phương pháp giải tốn khoảng cách hình học khơng gian tổng hợp áp dụng vào giảng dạy lớp 12 A10 12 A6 năm học 2 014 – 2 015 đạt kết thiết thực sau: + Trong đề thi tám tuần học kì ... Nghĩa,2007, Giải Toán câu hỏi trắc nghiệm Hình học 11 , NXB Giáo dục Đỗ Thanh Sơn, 2009, Phương pháp giải Tốn Hình học 11 theo chủ đề, NXB Giáo dục Việt Nam Trần Đình Thì, 2007, Phân dạng phương pháp giải...
- 29
- 1,149
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp giải bài toán khoảng cách trong hình học không gian tổng hợp
... NĂM HỌC 2 014 – 2 015 I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN Trong chương trình hình học lớp 11 , 12 tốn khoảng cách không gian nội dung quan trọng, thường xuyên xuất đề thi tốt nghiệp trung học ... pháp giải cho dạng tập khoảng cách không gian định viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Một số phương pháp giải tốn khoảng cách hình học khơng gian tổng hợp” Từ giúp học sinh đỡ e ngại gặp toán ... NĂM HỌC 2 014 – 2 015 Cách Tính trực tiếp a) Trong tam giác ABD kẻ ), (SAH kẻ ( mà , ) hay d( ,( ( Trong tam giác vng có: , )) 1 2 + Trong tam giác vuông S H có: 1 2 + 1 2 + b) Trong ABM kẻ AK Trong...
- 58
- 618
- 0
Phương pháp giải bài toán quỹ tích trong hình học không gian (LV thạc sĩ)
... trình) Trong chương ta xét tốn quỹ tích hình học khơng gian túy giải phương pháp tọa độ 1. 3 Sơ lược phép biến hình 1. 3 .1 Phép dời hình Định nghĩa 1. 1 Một phép biến hình f khơng gian gọi phép dời hình ... 1. 1.2 Quỹ tích 1. 2 Véc tơ tọa độ 1. 2 .1 Véc tơ không gian 1. 2.2 Tọa độ không gian 1. 3 Sơ lược phép biến hình 10 1. 3 .1 Phép ... b1 b1 b2 Phương trình tổng quát mặt phẳng qua ba điểm M1 , M2 , M3 : x − x1 y − y1 z − z1 x2 − x1 y2 − y1 z2 − z1 = x3 − x1 y3 − y1 z3 − z1 • Phương trình chùm mặt phẳng: Cho mặt phẳng 1 : A1...
- 66
- 2,153
- 2
Giải pháp giúp học sinh lớp 11 pháp huy khả năng giải bài toán khoảng cách trong hình học không gian
... khác lớp khoá học lớp khoá học khác Đề tài thực giảng dạy tham gia dạy lớp 11 B2 năm học 2 013 -2 014 , lớp 11 C2 năm học 2 015 -2 016 trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên Trong trình học đề tài này, học sinh thực ... Lại Văn Dũng 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1) SGK Hình học 11 _NXB Giáo dục 2) Sách BT hình học 11 _ NXB Giáo dục 3) Tạp chí TT&TT 4) Bồi dưỡng hình học 11 5) Đề thi ĐH- CĐ từ 2000- 2 015 6) Đề thi thử ĐH- ... chuyên đề hình học khơng gian Trong SKKN tơi xin chia sẻ : ‘ Giải pháp giúp học sinh lớp 11 phát huy khả giải toán khoảng cách hình học khơng gian ” Đây nội dung quan trọng, hay chương trình học...
- 20
- 261
- 0
ĐỀ TÀI: KHAI THÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỨ DIỆN TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... = 1 1 AA1 BB1 CC1 DD1 3) OA + OB + OC + OD ≥ 16 1 1 OA OB OC OD 4) OA + OB + OC + OD ≥ 12 1 1 OA1 OB1 OC1 OD1 5) OA + OB + OC + OD ≥ 1 1 6) OA OB OC OD 7) OA OB OC OD ≥ 81 1 1 AA1 BB1 CC1 ... hình thang ABB 1A1, CDD1C1, MNN1M1 có đường trung bình tương ứng MM1, NN, GG1 đó: GG1 = ( MM1 + NN1 ) = ( AA1 + BB1 ) + ( CC1 + DD1 ) 2 = AA1 + BB1 + CC1 + DD1 (đpcm) Bài 10 b) Bài toán ... 81 1 1 AA1 BB1 CC1 DD1 8) OA OB OC OD ≥ 256 1 1 9) AA1 BB1 CC1 DD1 256 ≥ AO BO CO DO 81 AA1 BB1 CC1 DD1 16 + + + ≥ OA OB OC OD OA1 OB1 OC1 OD1 + + + ≥4 OA1 OB1 OC1 OD1 10 ) Trường THPT Long...
- 19
- 3,527
- 4
bài toán cực trị trong hình học không gian (1)
... a + a + 12 h Gọi M trung điểm BC ϕ góc mặt bên đáy hình chóp suy : a h= tan ϕ Khi : a = (cosϕ +1) r (1+ t)2 6r (cosϕ +1) r (cosϕ +1) = 3r ; V = 3r ;h= cosϕ (1 − cosϕ ) t (1- t) cosϕ sin ϕ r (1+ t)2 Xét ... t (1- t) (0
- 12
- 809
- 1
TIỂU LUẬN MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... TRIỂN 1. 10 Kết luận Xây dựng mô hình biểu diễn tri thức cho phần kiến thức HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 chương trình Trung học Phổ thông hành 1. 11 Hướng phát triển Về mặt khoa học: - Xây dựng mơ hình ... thức HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Về mặt ứng dụng: - Phát triển hồn thiện chương trình thành phần mềm giải tốn hồn chỉnh hệ thống hỗ trợ giải tập tốn HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 chương trình Trung học ... end_goal end_exercise 16 Chương ỨNG DỤNG XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TỐN THƠNG MINH VỀ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH BA CHIỀU 1. 7 Mơ hình tri thức Hình học giải tích ba chiều Xây dựng mơ hình dựa mơ hình tri thức COKB...
- 40
- 812
- 4
XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN VỚI MÔ HÌNH COKB VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC
... Engineering and Computer Science 2 011 , (WCECS 2 011 ), ISBN: 978-988 -18 210 -9-6, pp 294-299, San Francisco, USA, October 2 011 HỌC VIÊN: PHẠM THỊ BÍCH HẠNH - MSHV: CH13 010 11 Trang 47 ... end_rule end_rules 1. 4 Mơ hình tốn 1. 4 .1 Mơ hình mạng đối tượng tính tốn Mơ hình mạng đối tượng tính tốn gồm thành phần: HỌC VIÊN: PHẠM THỊ BÍCH HẠNH - MSHV: CH13 010 11 Trang 12 GIÁO VIÊN HƯỚNG ... end_exercise HỌC VIÊN: PHẠM THỊ BÍCH HẠNH - MSHV: CH13 010 11 Trang 15 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: PGS.TS ĐỖ VĂN NHƠN CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG BIỂU DIỄN TRI THỨC CHO HỆ GIẢI BÀI TỐN THƠNG MINH VỀ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH 2.1...
- 47
- 951
- 2
Sáng kiến hệ thống một số bài toán cực trị trong hình học không gian nhằm nâng cao hiệu quả học hình học giải tích của học sinh lớp 12 trường thpt nguyễn du
... góp ý đồng nghiệp em học sinh Tài liệu tham khảo : Hình học Nâng cao 12 (SGK) Sáng kiến kinh nghiệm Trang15 Một số tốn cực trị khơng gian Hình học Giải tích Học ơn Hình học 12 (Tác giả Lê Hồng ... M = A'B I ( α ) M A’ Ví dụ 1: Trong không gian (Oxyz), cho hai điểm A ( 1; 1 ;1) , B ( −4; − 10 ;12 ) mp(α ) : x − y − z + = Tìm điểm M thuộc mp(α ) cho MA+MB nhỏ Bài giải: Ta nhận thấy A, B nằm ... khăn giải tốn hình học tọa độ không gian Bởi lẻ, để giải tốn đòi hỏi em cần phải có kiến thức vững hình học khơng gian Trong hệ thống tập chương trình giáo khoa có tốn cực trị, lý mà làm cho học...
- 16
- 663
- 1
HỆ THỐNG một số bài TOÁN cực TRỊ TRONG HÌNH học KHÔNG GIAN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ học HÌNH học GIẢI TÍCH của học SINH lớp 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU
... góp ý đồng nghiệp em học sinh Tài liệu tham khảo : Hình học Nâng cao 12 (SGK) Sáng kiến kinh nghiệm Trang15 Một số tốn cực trị khơng gian Hình học Giải tích Học ơn Hình học 12 (Tác giả Lê Hồng ... M = A'B I ( α ) M A’ Ví dụ 1: Trong không gian (Oxyz), cho hai điểm A ( 1; 1 ;1) , B ( −4; − 10 ;12 ) mp(α ) : x − y − z + = Tìm điểm M thuộc mp(α ) cho MA+MB nhỏ Bài giải: Ta nhận thấy A, B nằm ... khăn giải tốn hình học tọa độ không gian Bởi lẻ, để giải tốn đòi hỏi em cần phải có kiến thức vững hình học khơng gian Trong hệ thống tập chương trình giáo khoa có tốn cực trị, lý mà làm cho học...
- 16
- 445
- 0
Ba nét vẽ giải quyết bài toán khoảng cách trong hình học không gian lớp 12
... a A a 39 13 B a 15 C 2a 21 D 2a 15 Lời giải Chọn D L/H mua file word: 016 338.222.55 – đề thi thử quốc gia 2 018 , đề kiểm tra 15 p, đề kiểm tra tiết, tài liệu ôn chuyên đề 10 -11 -12 , sách tham ... theo a A 15 a B a 15 C 2a 21 D a 39 13 Lời giải Chọn L/H mua file word: 016 338.222.55 – đề thi thử quốc gia 2 018 , đề kiểm tra 15 p, đề kiểm tra tiết, tài liệu ôn chuyên đề 10 -11 -12 , sách tham ... A 2a 29 13 B 2a 85 17 D 2a 285 19 D 2a 21 Lời giải Chọn L/H mua file word: 016 338.222.55 – đề thi thử quốc gia 2 018 , đề kiểm tra 15 p, đề kiểm tra tiết, tài liệu ôn chuyên đề 10 -11 -12 , sách...
- 16
- 499
- 15
Bài toán khoảng cách trong hình học không gian
... violet.vn/phphong84 BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌC BÀI TỐN KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHƠNG GIAN C1 Đặt I AC BD Từ giả thiết suy D1 A1I ABCD A1 B1 Đặt J B1 A A1 B J trung điểm B1 A , đồng ... KH KD 1 KS 9252 3a2 a Vậy d B; SAC d1 4d KH 6a 7 28 9a2 KH 3a 14 Ví dụ [ĐHB 11] Cho lăng trụ ABCD A1 B1C1 D1 có đáy ABCD hình chữ nhật, AB a , AD a Hình chiếu ... DỰNG DĐ: 0983070744 website: violet.vn/phphong84 BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌC BÀI TỐN KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHƠNG GIAN Ví dụ [ĐHD 11] Cho hình chóp S ABC có đáy tam giác vuông B , BA 3a...
- 14
- 13,035
- 22
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25