các phương pháp phổ cập kiến thức cho học sinh dân tộc phần 8

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 10 ppsx

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 10 ppsx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... băng hình * Những mục tiêu phương pháp : − GV giải nghĩa từ phương pháp ? (Phương pháp đàm thoại gợi mở, phương pháp trực quan, phương pháp giải nghĩa từ văn cảnh, phương pháp sử dụng tiếng mẹ ... PHÒNG CHẾ BẢN (NXB GIÁO DỤC TẠI HÀ NỘI) Phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc cấp Tiểu học Mã số : PGK14B6 In bản, khổ 20 × 29,5 Số XB : 68 − 2006 / CXB / 15 - 60 / GD Số in ... sử dụng phương pháp tận dụng tiếng mẹ đẻ ? − Các ngôn ngữ dân tộc HS có GV đồng khai thác không ? Sự khai thác có phù hợp không ? Có biến dạy TV thành dạy tiếng dân tộc không ? Có gây cho HS tâm...
  • 11
  • 447
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 9 pdf

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 9 pdf

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... NXBGD, H 2003 Phương pháp dạy TV cho HSDT trường tiểu học − Lê A, Mông Ký Slay, Đào Nam Sơn, Đào Ngọc, Bộ GD ĐT − Vụ Giáo viên, H.1993 CHỦ ĐỂ 19 (4 tiết) Huớng dẫn dạy Học Sinh dân tộc viết tả ... ý dạy tập viết cho HSDT, bạn bổ sung thêm điều cần lưu ý khác theo kinh nghiệm bạn Ví dụ : kinh nghiệm sửa tư viết cho HSDT, kinh nghiệm vận động dân mua sắm bàn ghế hợp tầm vóc cho HS, kinh nghiệm ... chung nêu Hỏi đáp dạy học TV ( trang 85 ,86 ) ; lỗi tả ảnh hưởng TMĐ • Hãy đề cập đến yếu tố hệ thống nguyên âm, phụ âm, cấu trúc âm tiết, điệu ngôn ngữ số dân tộc người để tìm nguyên nhân lỗi...
  • 18
  • 519
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 8 doc

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 8 doc

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... a) Sư tử muốn giao việc cho thần dân theo cách ? b) Voi, Gấu, Cáo, Khỉ giao việc ? c) Vì Sư tử giao việc cho Lừa Thỏ ? Câu hỏi số cho HS đặt tên khác cho thơ theo gợi ý cho sẵn Mỗi em theo cảm ... bạn ý nghĩa việc dạy từ ngữ cho HSDT Tập đọc ? Dạy hiểu từ ngữ tập đọc gồm có phương pháp ? Khi dạy từ ngữ tập đọc cần lưu ý ? V Tài liệu tham khảo Phương pháp dạy TV cho HSDT trường tiểu học − ... viết cho HSDT phân môn : Tập làm văn, Tập viết, Chính tả Không sâu vào phương pháp dạy học cụ thể phân môn mà tập trung vào việc hướng dẫn HS viết sửa lỗi viết cho HSDT − Thời gian dành cho Tiểu...
  • 18
  • 588
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 7 potx

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 7 potx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... đọc − Sử dụng hệ thống tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý làm điểm tựa cho trẻ thực hành kể?chuyện − Chỉ phương pháp luyện tập kể chuyện cho HS thông qua kiểu tập kể chuyện từ dễ đến khó, từ tình tiết ... lỗi, cần có biện pháp giúp HS sửa lỗi cho phù hợp Cách tốt sửa lỗi trực tiếp cho em, nguyên nhân dẫn tới lỗi làm văn miệng đa dạng Việc sửa lỗi văn miệng cho em diễn học, hoạt động khác nhà trường ... tượng − Để HSDT thuật việc, tượng, yêu cầu : • Phải cho em trực tiếp tham gia vào hoạt động cụ thể • Trước cho HS tham gia hoạt động cần thông báo cho HS ý quan sát, ghi nhớ việc, tượng xảy hoạt...
  • 18
  • 429
  • 1
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 6 pps

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 6 pps

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... năng, Mục (2), Dạy kĩ nói (tr 80 - 89 ) Thực hành Tập làm văn − Trần Mạnh Hưởng (Chủ biên), Phan Phương Dung, NXBGD, H 2003 CHỦ ĐỀ 13 (6 tiết) Dạy kể chuyện cho Học Sinh Dân Tộc I MỤC TIÊU Kiến thức ... tựa cho trẻ thực hành kể chuyện Các tranh minh hoạ vẽ sinh động, bên cạnh tác dụng hỗ trợ trí nhớ, trí tưởng tượng cho trẻ, làm cho em hứng thú quan sát tranh, nói tranh, tăng thêm sức hấp dẫn cho ... theo mục sau cho HS dân tộc : − Tên dân tộc − Lỗi sử dụng từ (lưu ý đại từ từ xưng hô) − Lỗi ngữ pháp (trật tự từ) Làm việc theo nhóm − Bạn làm để sửa lỗi ? Ghi cách bạn làm để sửa lỗi cho HS − Trao...
  • 18
  • 424
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 5 docx

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 5 docx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... giáo viên THSP + + Bài Phương pháp dạy tập nói cho HS dân tộc (tr 76 - 95) Phụ lục * Tài liệu Hướng dẫn dạy tập nói TV cho HSDT, NXBGD, H 2003 * Phương pháp dạy học • Phương pháp trực tiếp − ... Phương pháp phù hợp với việc dạy nghĩa danh từ cụ thể ? Chọn phương pháp phù hợp A – Phương pháp trực quan B – Phương pháp giải nghĩa lời C – Phương pháp dịch tiếng mẹ đẻ Liệt kê bước dạy từ IV THÔNG ... tiếp HS Đánh giá phương pháp cung cấp nghĩa từ − Đối với HS lớp 1, sử dụng phương pháp trực quan thường mang lại hiệu tốt − Để dạy nghĩa danh từ cụ thể, phương pháp phù hợp phương pháp trực...
  • 18
  • 652
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 4 docx

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 4 docx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... phát âm sửa lỗi phát âm cho HSDT chủ yếu diễn môi trường lớp học GV chủ động thực Phương pháp luyện tập theo mẫu coi phương pháp để sửa lỗi phát âm cho HS Phương pháp sử dụng phương tiện mô hình, ... tích vai trò phương pháp dạy HSDT phát âm TV ? Trong phương pháp phương pháp giữ vị trí chủ đạo ? Vì ? Vận dụng phương pháp dạy phát âm học, bạn thiết kế hoạt động luyện phát âm cho HS học vần ... Tỉnh− NXBGD, H 1997 Phương pháp dạy TV cho HS dân tộc trường tiểu học − Lê A, Mông Ký Slay, Đào?Ngọc, Đào Nam Sơn – Bộ GD ĐT, Vụ Giáo viên, H 1993 CHỦ ĐỀ (4 tiết) Dạy Học Sinh dân tộc Sửa lỗi phát...
  • 18
  • 421
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 3 pptx

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 3 pptx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... học TV cho HSDT đạt hiệu cao Từ GV có ý thức tận dụng phương tiện trợ giúp dạy TV cho HSDT II NỘI DUNG Hoạt động Tận dụng phương tiện nghe nhìn dạy học TV cho HSDT Nhiệm vụ Bạn liệt kê phương ... Tận dụng phương tiện nghe nhìn hoạt động trợ giúp cho dạy học Tiếng Việt I MỤC TIÊU Kiến thức − Học viên xác định số phương tiện hoạt động cần thiết nhằm trợ giúp cho việc dạy học TV vùng dân tộc ... V TÀI LIỆU THAM KHẢO Phương pháp dạy TV cho HS dân tộc trường tiểu học − Lê A, Mông Kí Slay, Đào?Nam?Sơn – Bộ GD ĐT, Vụ Giáo viên, H 1993 Hướng dẫn dạy tập nói TV cho HS dân tộc − (Phần I : Hướng...
  • 18
  • 413
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 2 pps

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 2 pps

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... để viết cho • Trong chơi cho nhóm HS tìm đọc tên tên bạn • Tổ chức trò chơi "Tìm bạn" (theo nhóm, cá nhân) : Hãy tìm tên bạn Sùng A Chính viết/đọc lại tên bạn cho • Gợi ý để HS phát sinh nhật ... người Ví dụ : em Sùng A Chua dân tộc Hmông, TMĐ em tiếng Hmông Do tình trạng sống xen kẽ dân tộc phổ biến vùng dân tộc nên nhiều người?ngoài TMĐ sử dụng nhiều tiếng dân tộc khác Ví dụ : em Lò Thị ... Đầu học chơi tổ chức cho em mượn đọc sách lớp Nên cho mượn theo tổ, nhóm để tổ trưởng, nhóm trưởng có nhiệm vụ nhắc nhở bảo quản sách Khi HS thành nếp, GV giao nhiệm vụ cho cán lớp • Kết hợp...
  • 18
  • 301
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 1 pptx

Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 1 pptx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 11:21
... tập học viên Tài liệu "Phương pháp dạy tiếng Việt cho HS dân tộc bậc Tiểu học" giúp GV : + Nắm phương pháp chung dạy TV cho HSDT + -ứng dụng phương pháp chung vào dạy TV cho HSDT với tư cách dạy ... Tìm hiểu phương pháp dạy Tiếng Việt cho Học sinh dân tộc I MỤC TIÊU Nhận thức HV xác định đặc điểm bật trình học TV HSDT ; nắm phương pháp để dạy TV cho HSDT dạy NN 2 Kĩ HV có kĩ vận dụng phương ... dạy TV cho HSDT, : Các phương pháp dạy TV cho HSDT ; Phương pháp tạo môi trường học TV cho HSDT ; Cách sử dụng TMĐ HS dạy học ; Dạy TV môn học khác, sử dụng TV điều khiển lớp dạy TV với phương...
  • 18
  • 390
  • 0
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học
Một số giải pháp kiến nghị cải thiện tình hình tiền lương và các khoản trích theo lương tại công ty tnhh ace (việt nam).doc

Một số giải pháp kiến nghị cải thiện tình hình tiền lương và các khoản trích theo lương tại công ty tnhh ace (việt nam).doc

Ngày tải lên : 16/10/2012, 17:08
... CÓ 334 Các khoản Cộng có KPCĐ BHXH CÓ 3 38 BHYT BHTN Cộng có phụ cấp TK 334 3 382 3 383 3 384 3 388 3 38 30.657.630 21 .87 4.770 52.532.400 1.050.6 48 8.405. 184 1.575.972 1.050.6 48 12. 082 .452 ... 1.050.6 48 12. 082 .452 64.614 .85 2 48. 370 .82 0 35.669. 380 84 .040.200 1. 680 .80 4 13.446.432 8. 194.356 2.521.206 2.0 48. 589 1. 680 .80 4 1.365.726 19.329.246 11.6 08. 671 103.369.446 11.6 08. 671 Lương 622 627 641 ... hạch toán theo hình thức Nhật Kí Chung - Phương pháp tồn kho theo phương pháp kê khai thường xuyên 3.2 CÁC HÌNH THỨC TÍNH LƯƠNG VÀ CHI TRẢ: 3.2.1 Các hình thức trả lương: -...
  • 53
  • 805
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Đồ án tốt nghiệp Kiến trúc sư Trung tâm thương mại & Văn phòng cho thuê và căn hộ cao cấp Sao Mai

Đồ án tốt nghiệp Kiến trúc sư Trung tâm thương mại & Văn phòng cho thuê và căn hộ cao cấp Sao Mai

Ngày tải lên : 02/04/2015, 00:20
... trớ thờm dm ph nhng nhp dm ln l: 14,3 ; 10 ,8 ; 10,55 ; ; 8, 884 ; Ô lớn : 14,3m x10,8m Lng: cnh ngn ca ụ bn; cú Lng = 10 .8 m hsan = (0 ,8 1,4)/45 x 10 ,8 = 0,192ữ0,336m Vậy ta chọn h = 200 mm III.3.2 ... m ca lm cho sinh hot phũng bt tin Hin tng giú la rt nguy Trang THUYT MINH N TT NGHIP KIN TRC S KHểA 2005-2011 him cho sc kho, c bit cho ngi gi v tr nh Cn cu to h ca v rốm thớch hp hn cho nh cao ... mi, giỳp cho vic tit kim t, dnh cho cỏc cụng trỡnh phỳc li cụng cng v t cho cõy xanh, cụng viờn t cũn dựng cho vic phỏt trin giao thụng h thng ng ngang dc, cỏc trm xe buýt, tu in, giỳp cho vic...
  • 34
  • 592
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN BJT

BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN BJT

Ngày tải lên : 04/08/2014, 19:10
... vo vi 3.32 Cho m ch nh hình P3.17, có vi = 0,1sin 1000t V, xác = 0,7V): a) T u c c vo(+) n u c c vo(-) b) T u c c vo(+) n t 3.33 Tính Ai, Av, Rin c a m ch khuy ch i EF nh hình P3. 18, cho β = 200 ... vào cho m ch khuy ch i ghép bi n áp nh hình P3.19 S d ng transistor npn, v i a = 4, R1 = 2kΩ, R2 = 4kΩ, VCC = 15V, β = 200, RL = 500Ω B qua hie nh i n áp (cho β = 200 VBE 3.35 Tính Ai, Av, cho ... i hai t ng nh nh Ai, Av, cho m ch khuy ch hình P3.20 Các transistor silicon i hai t ng nh hình P3.21 3.37 Tính Ai, Av, Rin cho m ch khuy ch i hai t ng nh hình P3.22 3. 38 Thi t k m ch khuy ch i...
  • 5
  • 770
  • 5
  1. Kỹ Thuật - Công Nghệ
  2. Điện - Điện tử
BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN DIODE

BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN DIODE

Ngày tải lên : 04/08/2014, 19:10
... Hãy xác nh công su t nh m c c n thi t cho n tr diode zener 1.26 Thi t k b ngu n n áp toàn k s d ng bi n áp m gi a 4:1 diode zener 8V, 1W cung c p 8V không i cho t i thay i t 200Ω n 500Ω i n áp ... L p l i ph n a) n u R = 1kΩ, C = 0,001µF 1. 38 Thi t k m t m ch ghim cho d ng sóng nh hình P1.17 Gi s t cho s n 0,1µF tín hi u vào vi = 5sin25000t V Cho Vγ = 0,7V ... theo % RZ = 2Ω 1.27 Thi t k b ngu n n áp toàn k s d ng bi n áp m gi a 5:1 diode zener 8V, 2W cung c p 8V không i cho t i thay i t 100Ω n 500Ω i n áp vào c a bi n áp 120Vrms, 60Hz B qua t n hao bi...
  • 5
  • 779
  • 1
  1. Kỹ Thuật - Công Nghệ
  2. Điện - Điện tử
BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN FET

BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN FET

Ngày tải lên : 04/08/2014, 19:11
... 4.17 Cho m ch hình P4.6, gi s r ng RS c r m ch b ng m t t n VDD = 15V, RD = 2kΩ, RL = 3kΩ, RS = 200Ω, R1 = 500kΩ, IDSS = 8mA, VGSoff = - 4V Hãy xác nh Av, Ai, Rin, i m-Q cho m ch khuy ch i 4. 18 Cho ... Rin, cho m ch khuy ch i 4.19 Cho m ch hình P4.6, gi s r ng VDD = 20V, RD = 2kΩ, RL = 6kΩ, RS = 100Ω, R1 = 1MΩ, IDSS = 10mA, VGSoff = - 5V Hãy xác nh m-Q, Av, Ai, Rin, cho m ch khuy ch i 4.20 Cho ... ng JFET kênh-n CS nh m ch hình P4.5, có t i 20kΩ, RD = 8kΩ, VDD = 24V, Rin = 50kΩ Ch n m-Q có VGSQ = - 1,5V, VDSQ = 12V, IDQ = 1mA, gm = 2 ,83 mS Hãy tính t t c tr s c a c u ki n, Ai, Av 4.15 N u...
  • 7
  • 1.1K
  • 12
  1. Kỹ Thuật - Công Nghệ
  2. Điện - Điện tử
BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN SCR

BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN SCR

Ngày tải lên : 04/08/2014, 19:13
  • 12
  • 827
  • 0
  1. Kỹ Thuật - Công Nghệ
  2. Điện - Điện tử
BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN BJT 2

BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ PHẦN BJT 2

Ngày tải lên : 04/08/2014, 19:13
  • 6
  • 497
  • 0
  1. Kỹ Thuật - Công Nghệ
  2. Điện - Điện tử
skkn Một số biện pháp nhằm nâng cao công tác chủ nhiệm cho học sinh dân tộc nội trú

skkn Một số biện pháp nhằm nâng cao công tác chủ nhiệm cho học sinh dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 30/04/2014, 16:12
... phục vụ cho thân như: tắm gội, cắt tóc, cắt móng tay móng chân, vệ sinh miệng + Hình thành cho học sinh thói quen giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, vệ sinh môi trường + Giáo dục học sinh ... thôn làng nơi ăn sinh hoạt học sinh để nắm rõ hoàn cảnh gia đình học sinh - Kết hợp quan sát với vấn ý thức việc học học sinh kịp thời phân loại đối tượng học sinh theo nhóm: học sinh ý thức việc ... cao công tác chủ nhiệm cho HS dân tộc lớp 5B.- trường TH Bế Văn Đàn học sinh chưa ý thức việc học ham chơi, học sinh cá biệt học sinh lưu ban nhiều năm - Trò chuyện với học sinh chơi, buổi ngoại...
  • 12
  • 845
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ

BÀI TẬP CẤU KIỆN ĐIỆN TỬ

Ngày tải lên : 04/08/2014, 17:26
  • 1
  • 815
  • 3
  1. Kỹ Thuật - Công Nghệ
  2. Điện - Điện tử
BÀI DỰ THI THI TÌM HIỂU PHÁP LUẬT CẤP TỈNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC NĂM 2014

BÀI DỰ THI THI TÌM HIỂU PHÁP LUẬT CẤP TỈNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC NĂM 2014

Ngày tải lên : 09/03/2015, 19:04
... Dựa vào Điều 28 Trách nhiệm bảo đảm quyền học tập Gia đình, Nhà nước có trách nhiệm bảo đảm cho trẻ em thực quyền học tập; học hết chương trình giáo dục phổ cập; tạo điều kiện cho trẻ em theo ... tắc tan học trước cổng trường giảm hẳn Nhà trường có Kế hoạch phối hợp với gia đình học sinh không cho học sinh chưa đủ tuổi quy định, chưa có giấy phép lái xe điều khiển xe máy Kịp thời biểu dương, ... thuốc lá, chất kích thích khác có hại cho sức khoẻ; Trao đổi, sử dụng văn hoá phẩm có nội dung kích động bạo lực, đồi truỵ; sử dụng đồ chơi chơi trò chơi hại cho phát triển lành mạnh.” Câu 2: Luật...
  • 9
  • 762
  • 2
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Trung học cơ sở - phổ thông

Xem thêm

Tìm thêm: