củng cố ban tư vấn hướng nghiệp tại trường cho học sinh trung học phổ thông
Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp tư vấn hướng nghiệp tại trường cao đẳng giao thông vận tải II đà nẵng
... 1.4.3 Tư vấn hướng nghiệp Tư vấn hướng nghiệp tư vấn hỗ trợ khách quan cách nỗ lực chủ quan trình hướng nghiệp Nó có lợi cho người cần tư vấn hướng nghiệp lợi cho người cần dẫn dắt người khác hướng ... trên, phía nhà Trường, cố gắng nâng cao chất lượng tư vấn hướng nghiệp học sinh đăng ký học, kết chưa khả quan Các hạn chế tồn công tác tư vấn hướng nghiệp triển khai là: - Cán tư vấn làm công ... khác hướng nghiệp (như phụ huynh, thầy cô, bạn bè…) Mục tiêu hướng đến tư vấn hướng nghiệp giúp cho việc hướng nghiệp tránh chọn nhầm hướng lầm đường 1.4.4 Sự cần thiết tư vấn hướng nghiệp 1.4.5...
- 26
- 686
- 3
Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp tư vấn hướng nghiệp tại trường Cao đẳng Giao thông Vận tải II Đà Nẵng
... người muốn hướng nghiệp 1.4.3 Tư vấn hướng nghiệp Tư vấn hướng nghiệp tư vấn hỗ trợ khách quan cách nỗ lực chủ quan q trình hướng nghiệp Nó có lợi cho người cần tư vấn hướng nghiệp lợi cho người ... trên, phía nhà Trường, cố gắng nâng cao chất lượng tư vấn hướng nghiệp học sinh đăng ký học, kết chưa khả quan Các hạn chế tồn công tác tư vấn hướng nghiệp triển khai là: - Cán tư vấn làm công ... người khác hướng nghiệp (như phụ huynh, thầy cô, bạn bè…) Mục tiêu hướng đến tư vấn hướng nghiệp giúp cho việc hướng nghiệp tránh chọn nhầm hướng lầm đường 1.4.4 Sự cần thiết tư vấn hướng nghiệp...
- 26
- 403
- 2
Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp tại trung tâm GDTX hướng nghiệp tây sơn
... nhận định phía Trung Tâm cố gắng nâng cao chất lượng tư vấn hướng nghiệp học sinh đăng ký học, kết chưa khả quan Các hạn chế tồn công tác tư vấn hướng nghiệp triển khai: Cán tư vấn làm công tác ... tư vấn hướng nghiệp nên chất lượng tư vấn không cao Tri thức tư vấn hướng nghiệp chưa tổ chức lưu trữ cách khoa học, dẫn đến việc nghiên cứu khai phá tri thức chưa có điều kiện thực Việc tư vấn ... khơng phải nghề nghiệp 2.1.2 Khái niệm hƣớng nghiệp a Hướng nghiệp b Tự hướng nghiệp c Tư vấn hướng nghiệp 2.1.3 Sự cần thiết tƣ vấn hƣớng nghiệp Khi cá nhân có chun mơn nghề nghiệp vững vàng,...
- 24
- 983
- 1
Thành lập Công ty Cổ phần Tư vấn hướng nghiệp và Phát triển nhân lực chất lượng cao Viettronics. docx
... tập trung có chọn lọc giúp cho nhà trường chủ động việc đào tạo mà khơng sợ tình trạng đào tạo không tuyển dụng 3.1 Định hướng đầu tư kinh doanh 3.1.1 Tư vấn hướng nghiệp cho bạn Học sinh – Sinh ... Cấp học bổng cho sinh viên nhà trường có khả điều kiện tài khơng cho phép, với q trình tuyển sinh trình tiếp xúc, tìm hiểu họ sinh khối THPT cấp học bổng cho HS ưu tú có tiềm phát triển Học bổng ... doanh nghiệp cho biết họ xúc chất lượng sinh viên tốt nghiệp, yếu chun mơn, kỹ mềm lẫn trình độ tiếng Anh Nhiều doanh nghiệp tỏ thờ với sinh viên trường Họ cho phải nhiều thời gian đào tạo lại sinh...
- 34
- 1,170
- 6
skkn một số biện pháp cải tiến hình thức tư vấn hướng nghiệp phục vụ cho việc chọn trường, chọn ngành thi đại học, cao đẳng của học sinh lớp 12
... nghiệp cho học sinh - Nhiệm vụ thứ 3: Tạo điều kiện cho tuyển chọn nghề nghiệp 1.3 Những đường hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông - Hướng nghiệp qua hoạt động dạy học mơn văn hóa, khoa học ... chức hướng nghiệp cho học sinh thông qua môn học Có nhiều người quan niệm có chương trình giáo dục hướng nghiệp Bộ ban hành cần phải hướng nghiệp thơng qua mơn học khác Một số người lại nghĩ tư vấn ... thức tư vấn hướng nghiệp phục vụ cho việc chọn trường, chọn ngành thi đại học, cao đẳng học sinh lớp 12 Trong năm học qua, tổ chức số buổi ngoại khóa có lồng ghép mục tiêu tư vấn hướng nghiệp cho...
- 10
- 415
- 0
skkn một số biện pháp cải tiến hình thức tư vấn hướng nghiệp phục vụ cho việc chọn trường, chọn ngành thi đại học, cao đẳng của học sinh lớp 12
... nghiệp cho học sinh - Nhiệm vụ thứ 3: Tạo điều kiện cho tuyển chọn nghề nghiệp 1.3 Những đường hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông - Hướng nghiệp qua hoạt động dạy học mơn văn hóa, khoa học ... chức hướng nghiệp cho học sinh thông qua môn học Có nhiều người quan niệm có chương trình giáo dục hướng nghiệp Bộ ban hành cần phải hướng nghiệp thơng qua mơn học khác Một số người lại nghĩ tư vấn ... thức tư vấn hướng nghiệp phục vụ cho việc chọn trường, chọn ngành thi đại học, cao đẳng học sinh lớp 12 Trong năm học qua, tổ chức số buổi ngoại khóa có lồng ghép mục tiêu tư vấn hướng nghiệp cho...
- 10
- 275
- 0
Xây dựng bài giảng tích hợp cho môn học PLC cơ bản, nghề điện công nghiệp tại trường trung cấp cơ điện nam định
... nghiệp vụ ngành điện lạnh, điện công nghiệp - Liên thông, liên kết đào tạo nghề phổ thông cho học sinh bậc trung học sở học sinh trung học phổ thông nghề điện dân dụng, điện tử dân dụng 32 Trường ... học sinh cách đưa tình có vấn đề điều khiển hoạt động học sinh nhằm giải vấn đề 1.3.1.2 Đặc trưng dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề gồm có bốn đặc trưng sau: a) Đặc trưng dạy học giải vấn ... lực Bản chất dạy học định hướng hoạt động hướng học sinh vào hoạt động giải vấn đề kỹ thuật nhiệm vụ tình nghề nghiệp, nhằm chuẩn bị cho học sinh tham gia vào giải nhiệm vụ nghề nghiệp - Một hoạt...
- 105
- 495
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT ngũ hành sơn thành phố đà nẵng
... nhà trường - Phát huy, tạo điều kiện cho GV dạy môn kỹ thuật công nghiệp kỹ thuật nông nghiệp tham gia vào công tác GDHN dạy nghề phổ thông trường - Hợp đồng với GV dạy trường trung học chuyên nghiệp ... công tác tư vấn nghề vào nhà trường trung học phổ thông Công tác tư vấn nghề cần phải tiến hành suốt trình học tập HS 3.2.5.2 Nội dung cách tổ chức thực - Giới thiệu với HS giới nghề nghiệp, hệ ... HN cho HS Vận động sở sản xuất, xí nghiệp, doanh nghiệp, trung tâm dạy nghề tổ chức cho HS tham quan HN 2.5 Ban giám hiệu nhà trường Tích cực tuyên truyền, giáo dục trị, tư tưởng cho đối tư ng...
- 26
- 1,427
- 5
tóm tắt Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng
... ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục hướng nghiệp phận giáo dục phổ thông Hoạt động giáo dục hướng nghiệp thức đưa vào chương trình kế hoạch giáo dục phổ thông nhằm giúp cho học sinh biết cách chọn nghề ... QL trường học QL tốt công tác GDHN cho HS nhà trường Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn nêu trên, việc thực đề tài: “Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông ... nhà trường - Phát huy, tạo điều kiện cho GV dạy môn kỹ thuật công nghiệp kỹ thuật nông nghiệp tham gia vào công tác GDHN dạy nghề phổ thông trường - Hợp đồng với GV dạy trường trung học chuyên nghiệp...
- 26
- 187
- 0
Quản lí hoạt động dạy nghề và tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở tại trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp quận phú nhuận thành phố hồ chí minh
... nghiệp - dạy nghề, lực lƣợng khác tham gia vào công tác TVHN dạy NPT cho học sinh phổ thông - Theo nghiên cứu xu hƣớng chọn nghề nghiệp học sinh cuối cấp trung học sở học sinh trung học phổ thông ... khả nghề nghiệp thích hợp Nhƣ vậy, tƣ vấn hƣớng nghiệp trƣờng trung học có nhiệm vụ Định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh Tƣ vấn nghề nghiệp cho học sinh Tạo điều kiện cho tuyển chọn nghề nghiệp ... Trƣờng trung học sở từ lớp đến lớp 9; (2) Trƣờng trung học phổ thông từ lớp 10 đến lớp 12 Ngoài trƣờng tiểu học, trung học sở trƣờng trung học phổ thông, Việt Nam có hai loại trƣờng phổ thông...
- 137
- 520
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học
... động học trình dạy học, nỗ lực tạo chuyên biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có hướng ... 10 xây dựng theo hướng trang bị cho học sinh hệ thống vật tư ng địa lý KT – XH để từ học sinh lĩnh hội vật tư ng theo trình tự - Chương trình xây dựng theo hướng giúp cho học sinh có kiến thức ... cực để giúp học sinh phát MLH nhân đại lý có mặt thuận lợi: - Phát huy tính sáng tạo, tư học sinh, rèn luyện cho em phương pháp tự học, tự nghiên cứu - Giáo viên tổ chức cho học sinh học tập để...
- 100
- 871
- 1
tư vấn hướng nghiệp con gái có nên học công nghệ thông tin
... dễ tiếp thu kiến thức học trường dễ tìm việc sau trường Đừng vội tìm kiếm ngành nghề chưa thật hiểu rõ thân ngành nghề chọn, bạn Chúc bạn có định đắn! Theo TT Tư vấn hướng nghiệp: Yêu cầu công ... văn hóa - xã hội - giải trí), 1066 (thử nghiệm cung cấp thông tin lao động - việc làm), 1068 (giải đáp vấn đề kinh tế - xã hội) 1069 (tư vấn chuyên sâu lĩnh vực thể thao, pháp luật) Người tổng ... hướng nghiệp: Yêu cầu công việc nghề tổng đài viên? Em 28 tuổi, tốt nghiệp ngành Anh văn hệ chức, muốn trở thành tổng đài viên tư vấn xã hội, kinh tế hay tâm lý Viettel (106x), đồng thời gắn bó...
- 4
- 1,456
- 0
Quản lý công tác tư vấn hướng nghiệp cho cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm GDTX huyện Yên Phong
... niên, tư vấn cho phụ nữ, tư vấn cho nguời khuyết tật… Dựa vào nội dung tư vấn, ta có loại tư vấn như: Tư vấn nghề nghiệp, tư vấn việc làm, tư vấn giá cả, tư vấn y học, tư vấn hôn nhân, tư vấn gia ... trách nhiệm trường chuyên nghiệp doanh nghiệp * Hướng nghiệp cho học sinh phổ thông: Hướng nghiệp cho học sinh phổ thông (HSPT) hoạt động giáo dục nhà trường phổ thơng nhằm giúp cho học sinh có hiểu ... TVHN, sau: Hình 1.4: sơ đồ kiểu tư vấn hướng nghiệp Tư vấn thông tin hướng dẫn Tư vấn chẩn đoán Các kiểu TVHN Tư vấn y học Tư vấn hiệu chỉnh a Tư vấn thơng tin hướng dẫn nhằm giới thiệu nghề,...
- 99
- 739
- 3
BÁO CÁO ĐỀ TÀI HỆ TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP
... ngành nghề, thơng tin trường Đại học Cao Đẳng Giới hạn đối tư ng áp dụng: Học sinh khối Trung Học Phổ Thông Giới hạn Khu vực: tư vấn cho học sinh có nhu cầu học trường Đại học, Cao Đẳng khu vực ... Nghiên cứu lý luận tâm lý học nhu cầu nhu cầu tư vấn hướng nghiệp, nhu cầu tư vấn hướng nghiệp học sinh lớp 12 Nghiên cứu thực trạng nhu cầu tư vấn hướng nghiệp học sinh lớp 12 nay; mức độ đáp ... 1.4 ĐỐI TƯỢNG ỨNG DỤNG Học sinh khối Trung Học Phổ Thông 1.5 PHẠM VI VÀ GIỚI HẠN Giới hạn tri thức: Mức độ thơng tin học sinh có nhu cầu tư vấn hướng nghiệp khía cạnh: thơng tin cá nhân (học lực,...
- 67
- 808
- 1
Tổ chức đưa kết quả nghiên cứu đề tài xây dựng bộ công cụ trắc nghiệm hướng nghiệp vào phục vụ công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông ở thành phố Hồ Chí Minh
... công tác tư vấn hướng nghiệp trường học Trung tâm Tư vấn số kiến thức để tư vấn hướng nghiệp cho HS tốt Cũng để phục vụ cho chủ trương hướng nghiệp sớm cho HS • Đối với lónh vực khoa học có liên ... bồi dưỡng cho cán KH & CN thực công tác tư vấn hướng nghiệp trường học Trung tâm Tư vấn số kiến thức để tư vấn hướng nghiệp cho HS tốt Cũng để phục vụ cho chủ trương hướng nghiệp sớm cho HS • ... viên tư vấn Trung tâm Tư vấn • Viết thông tin tuyên truyền báo đài ý nghóa tư vấn hướng nghiệp hoạt động Trung tâm Tư vấn hướng nghiệp • Sử dụng lực lượng tập huấn để tiến hành trắc nghiệm, tư vấn...
- 77
- 636
- 10
Nâng cao công tác tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh THPT để giúp các em có thể lựa chon nghành nghề phù hợp
... đích tư vấn – hướng nghiệp cho học sinh THPT giúp em học cách làm chủ đời, làm chủ tư ng lai Tư vấn – hướng nghiệp hiệu giúp học sinh trả lời hỏi mà học sinh THPT quan tâm: Làm tư ng lai? Học ... huynh tư vấn – hướng nghiệp cho học sinh lựa chọn trường thi cách khoa học hiệu 4.5 BIỆN PHÁP Huy động lực lượng tư vấn khác Trong giai đoạn cuối học kì I hết tháng năm học lớp 12, để tư vấn – hướng ... tơi phụ huynh tư vấn – hướng nghiệp cho học sinh để em định lựa chọn trường đăng kí tuyển sinh Vì trường THPT Triệu Sơn nằm vùng bán sơn địa, lực học học sinh “đuối” so với học sinh trường THPT...
- 28
- 765
- 0
Luận văn thạc sĩ nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn huyện ba vì, thành phố hà nội
... nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệp học sinh trung học phổ thông Chương 2: Phƣơng pháp tổ chức nghiên cứu Chương 3: Kết nghiên cứu thực trạng nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệp học sinh trung học phổ thông huyện ... TRẠNG NHU CẦU TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BA VÌ – HÀ NỘI 44 3.1 Đánh giá chung nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệp học sinh trung học phổ thông ... học sinh trung học phổ thông .44 3.1.2 Động lựa chọn nghề học sinh 49 3.1.3 Những khó khăn học sinh thƣờng gặp phải chọn nghề .52 3.2 Mức độ thể nhu cầu tƣ vấn hƣớng nghiệp học sinh...
- 146
- 747
- 4
Giảng dạy nội dung khoa học kỹ thuật trong khóa trình lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 2000(lịch sử 12, ban cơ bản)
... thức khoa học lịch sử sở củng cố, phát triển nội dung kiến thức lịch sử học trung học sở, hợp thành nội dung giáo dục lịch sử bậc trung học phổ thông Giáo viên phải cung cấp cho học sinh cách ... thể sống trình sinh học để sản xuất sản phẩm sinh học cần thiết cho kinh tế quốc dân Bao gồm: cơng nghệ sinh hóa, y dược sinh hóa, cơng nghiệp chế biến thực phẩm, công nghiệp sinh học chống ô nhiễm ... “hạ 35 thấp” dạy học lịch sử, không giúp học sinh đạt trình độ chương trình Bảo đảm tính vừa sức làm cho học sinh hứng thú học tập, học tập có kết quả, tạo điều kiện cho học sinh vươn lên ngang...
- 89
- 307
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25