cơ sở xuất phát của vấn đề phát triển kỹ năng tự học của học sinh qua sử dụng tài liệu tham khảo
Một số biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho học sinh qua sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
... 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc phát triển kỹ tự học HS qua sử dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử trường THPT Chương 2: Một số biện pháp phát triển kỹ tự học cho HS qua sử dụng tài liệu tham ... việc phát triển kỹ tự học cho HS qua sử dụng TLTK cần thiết 25 1.1.1.6 Phát triển kỹ tự học với tài liệu tham khảo Kỹ tự học khả thực có kết hoạt động tự học hiểu biết hoạt động tự học kỹ tự học ... 1.1.1.3 Kỹ tự học tự học lịch sử Kỹ tự học khả thực có kết hoạt động tự học hiểu biết hoạt động tự học kỹ tự học mà người học lĩnh hội hoạt động dạy học Trong dạy học Lịch sử, quan niệm vấn đề tự học...
- 155
- 1,215
- 2
Phát triển kỹ năng tự học của sinh viên trường ĐHXD miền tây theo quan điểm học tập suốt đời
... trò giảng viên, cố vấn học tập, đoàn hội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO SINH VIÊN 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Vấn đề tự học giới Tự học đƣợc ngƣời thực ... tự học Hồ Chí Minh gƣơng sáng tự học Quan niệm tự học, Ngƣời cho rằng: Tự học cách học tự động” “phải biết tự động học tập” Theo Ngƣời: tự động học tập” tức tự học cách hoàn toàn tự giác, tự ... vơ quan trọng Tự học có vai trò quan trọng q trình học đại học sinh viên Tự học nhằm phát huy tính tự giác học nghiên cứu Việc tự học sinh viên có vai trò quan trọng qua góp phần giúp cho sinh...
- 86
- 386
- 0
Phát triển kỹ năng tự học toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học
... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Tổng quan lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Cơ sở khoa học tự học 14 1.3 Hoạt động tự học số phương pháp dạy học tích cực 16 1.4 Quan niệm học, tự học 22 1.5 Kỹ tự ... học phát giải vấn đề là: Thuyết trình phát giải vấn đề; vấn đáp phát giải vấn đề; tự nghiên cứu vấn đề [45, tr 188-192] Mức độ 1: Thuyết trình phát giải vấn đề Đây mức độ thấp trình dạy học phát ... cứu vấn đề tự học “Như vậy, cốt lõi học tự học Hễ có học có tự học khơng học hộ người khác được” [78, tr 60] Theo quan điểm tác giả Nguyễn Cảnh Toàn cho đâu có học tức có tự học, học tức tự học...
- 204
- 782
- 6
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự học ở học sinh
... c c học sinh DH ự 2.2 Quy trình sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực học sinh 2.2.1 Nguyên tắc chung sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh 2.2.2 Quy trình sử dụng câu hỏi phát ... thống hố tài liệu lí luận DH, PPDH theo hướng tích cực hố hoạt động người học, đặc biệt hình thành phát triển lực tự học, tự nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu xây dựng sử dụng CH theo hướng phát ... dẫn Cố vấn Kiểm tra đánh giá * Minh họa cho quy trình 2.2.2.2 Sử dụng câu hỏi khâu ôn tập, kiểm tra đánh giá * Quy trình sử dụng CH Học sinh Tự nghiên cứu Tự thể Tự bổ sung, hoàn thiện Tự thể...
- 25
- 576
- 1
tóm tắt luận án tiến sĩ tiếng anh phát triển kỹ năng tự học toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học
... determined incorrectly They will realize that a square is a special case of a 11 rectangular or in other words, every square is a rectangle Therefore, the square will have the smaller element of the ... answers, in the example of the context of implicative relations: Give the set A of quadrangulars, set B of squars, set C of rectangulars, set D of parallelogram, set E of trapezoid Determine ... result of gained knowledge of the control class and the experimental class 3.4.2.1 Qualitative analysis 26 3.4.2.2 Quantitative analysis We apply two test evaluation process applying the t test (Student...
- 27
- 697
- 0
phát triển kỹ năng tự học toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học tóm tắt luận án
... nghiên cứu vấn đề với đối tượng sinh viên ngành Giáo dục tiểu học 1.2 Cơ sở khoa học tự học 1.2.1 Cơ sở triết học 1.2.2 Cơ sở Tâm lý học 1.2.3 Cơ sở Giáo dục học 1.3 Hoạt động tự học số phương ... dựng tài liệu tự học có hướng dẫn mơn Tốn cho sinh viên đại học Sư phạm Tiểu học 20 a) Tài liệu tự học có hướng dẫn mơn Tốn b) Cấu trúc tài liệu tự học có hướng dẫn mơn Tốn Cấu trúc tài liệu tự học ... Tiểu học - Đề xuất biện pháp cụ thể nhằm phát triển kỹ tự học Toán sinh viên đại học Sư phạm Tiểu học Thể vận dụng số biện pháp Sư phạm nhằm phát triển kỹ tự học Toán cho sinh viên đại học Sư...
- 27
- 870
- 3
Một vài biện pháp giúp học sinh phát triển kỹ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử ở nhà trường phổ thông
... học mang tính bao quát cụ thểđặc biệt giáo án tiết dạy 2.3 Một số lưu ý học sinh tự học Việc tự học học sinh quan trọng đóng vai thành bại kết học tập người học Tuy nhiên, áp dụng cách học học ... hết, học sinh cần nắm rõ tự học; tự học chu trình giai đoạn: Tự nghiên cứu, tìm tòi- Tự thể hiện- Tự kiểm tra điều chỉnh Chu trình thực chất đường phát vấn đề, định hướng cách giải giải vấn đề học ... (phương pháp học tập) giúp học sinh phát triển kỹ tự học ghi nhớ kiến thức lịch sử 3.1 Tìm ý tập diễn đạt ý ngơn ngữ Khi học học sinh không nên học nguyên văn sách giáo khoa, nội dung học mà giáo...
- 14
- 507
- 4
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học Phát triển kỹ năng tự học Toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên Tiểu học
... 1.1 Tổng quan lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Cơ sở khoa học tự học 14 1.3 Hoạt động tự học số phƣơng pháp dạy học tích cực 16 1.4 Quan niệm học, tự học 22 1.5 Kỹ tự học Toán 24 1.5.1 Kỹ lực 24 ... vấn đề là: Thuyết trình phát giải vấn đề; vấn đáp phát giải vấn đề; tự nghiên cứu vấn đề [45, tr 188-192] Mức độ 1: Thuyết trình phát giải vấn đề Đây mức độ thấp trình dạy học phát giải vấn đề ... đích dạy học [45, tr.102] 1.3.1 Tự học dạy học phát giải vấn đề Với xu hƣớng dạy học phát giải vấn đề, có nhiều thuật ngữ khác nhƣ: "dạy học nêu vấn đề" I Ia Lecne; "dạy học phát giải vấn đề" Nguyễn...
- 206
- 515
- 2
Một vài biện pháp giúp học sinh phát triển kỹ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử ở nhà trường phổ thông
... nghiên cứu tài liệu, học hỏi rút kinh nghiệm từ thân thấy việc tự giác học tập học sinh quan trọng, đồng thời tự học phải có phương pháp, tơi đưa phương pháp nêu hướng dẫn học sinh tự học học sinh ... pháp giúp học sinh phát triển kỹ tự học ghi nhớ kiến thức lịch sử nhà trường phổ thông” ………………………………………………………………………………………………………………… … 2.2 Sự cần thiết phải phát triển kỹ tự học học sinh nhà trường ... khoa học mang tính bao quát cụ thể- đặc biệt giáo án tiết dạy 2.3 Một số lưu ý học sinh tự học Việc tự học học sinh quan trọng đóng vai thành bại kết học tập người học Tuy nhiên, áp dụng cách học...
- 20
- 340
- 0
Luận án tiến sĩ giáo dục học phát triển kỹ năng tự học toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học
... học phát giải vấn đề là: Thuyết trình phát giải vấn đề; vấn đáp phát giải vấn đề; tự nghiên cứu vấn đề [45, tr 188-192] Mức độ 1: Thuyết trình phát giải vấn đề Đây mức độ thấp trình dạy học phát ... kỹ tự học Toán sinh viên đại học sƣ phạm 33 Tiểu học 1.7 Quy trình tổ chức rèn luyện phát triển kỹ tự học Toán cho sinh viên 38 đại học sƣ phạm Tiểu học 1.8 Khảo sát thực trạng kỹ tự học Toán sinh ... Hoạt động tự học số phƣơng pháp dạy học tích cực 16 1.4 Quan niệm học, tự học 1.5 Kỹ tự học Toán 24 22 1.5.1 Kỹ lực 24 1.5.2 Hệ thống kỹ tự học Toán 26 1.6 Đánh giá mức độ kỹ tự học Toán sinh viên...
- 207
- 378
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học bằng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học chương thành phần hóa học của tế bào
... dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề (dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận biết giải vấn đề) quan điểm dạy học nhằm phát triển lực tư duy, khả nhận biết giải vấn đề Học đặt tình có vấn đề, tình chứa ... quy trình sử dụng PHT để rèn luyện kỹ tự học cho HS DH môn Sinh học nói chung DH Sinh học 10 nói riêng cần thiết 1.2 .Cơ sở lí luận đề tài 1.2.1 Lý thuyết kỹ tự học 1.2.1.1 Khái niệm kỹ Theo Trần ... đến vấn đề tự học vai trò kỹ tự học HS nói riêng người nói chung Kỹ tự học khơng vai trò quan HS mà thực cần thiết cho đời Về sở lý luận tự học rèn luyện kĩ tự học nghiên cứu: khái niệm kĩ năng, ...
- 102
- 1,218
- 3
Phát triển kỹ năng tự học cho học sinh các trường dự bị đại học dân tộc (TT)
... KNTH quan trọng cần thiết HS trường DBĐHDT: Kỹ lập kế hoạch tự học; kỹ khai thác tài liệu học tập; kỹ tự học lớp; kỹ làm việc nhóm; kỹ giải vấn đề; kỹ tự kiểm tra, đánh giá kết tự học Mỗi kỹ bao ... KNTH sau: * Kỹ lập kế hoạch tự học HS * Kỹ khai thác tài liệu học tập * Kỹ tự học lớp HS * Kỹ làm việc nhóm HS 13 * Kỹ giải vấn đề học tập HS * Kỹ tự kiểm tra, đánh giá kết tự học HS Qua phân tích ... tộc 1.4.4.1 Phát triển kỹ tự học cho HS thông qua dạy học Dạy học đường quan trọng để phát triển KNTH cho HS 1.4.4.2 Phát triển KNTH cho HS DBĐHDT thông qua tự học cho HS Hoạt động tự học có tính...
- 27
- 248
- 0
Luận án tiến sĩ Phát triển kỹ năng tự học cho học sinh các trường dự bị đại học dân tộc
... quan đến đề tài 16 1.2.1 Tự học 16 1.2.2 Kỹ tự học 18 1.2.3 Phát triển kỹ tự học 20 1.3 Lý luận kỹ tự học phát triển kỹ tự học 21 1.3.1 Vai trò kỹ ... kỹ tự học 21 1.3.2 Hệ thống kỹ tự học 23 1.3.3 Các giai đoạn hình thành phát triển kỹ tự học HS 26 1.3.4 Các mức độ phát triển kỹ tự học HS 27 iv 1.4 Phát triển kỹ ... biện pháp phát triển KNTH cho HS trƣờng DBĐHDT 76 3.2.1 Nhóm biện pháp phát triển kỹ tự học thông qua dạy học 76 3.2.2 Nhóm biện pháp phát triển kỹ tự học thông qua tổ chức tự học 90 3.2.3...
- 268
- 325
- 1
Phát triển kỹ năng tự học cho học sinh các trường dự bị đại học dân tộc
... cho HS, phát triển KNTH hƣớng tích cực, hồn tồn phù hợp với xu dạy học đại chủ trƣơng đổi giáo dục đào tạo 1.3 Lý luận kỹ tự học phát triển kỹ tự học 1.3.1 Vai trò kỹ tự học 1.3.1.1 Kỹ tự học góp ... chọn đề tài nghiên cứu: Phát triển kỹ tự học cho học sinh trường Dự bị Đại học Dân tộc” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn vấn đề phát triển KNTH cho HS trƣờng DBĐHDT để đề ... tra đánh giá việc học theo hướng sáng tạo, nhằm củng cố, mở rộng phát triển tri thức, kỹ năng, kỹ xảo 18 1.2.2 Kỹ tự học 1.2.2.1 Kỹ Kỹ vấn đề phức tạp Tâm lý học, tồn nhiều quan điểm, chia thành...
- 257
- 227
- 4
Sử dụng tài liệu tham khảo theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 – 1954, lớp 12 THPT
... nhƣ tài liệu học tập, tài liệu tham khảo; Thứ hai, tài liệu sử liệu Xét theo cách hiểu thứ hai tài liệu tham khảo nguồn sử liệu giúp cho việc tìm hiểu vấn đề quan trọng lịch sử Tài liệu tham khảo ... tài liệu tham khảo giúp học sinh phát triển lực, sử dụng tài liệu tham khảo giúp học sinh tái kiện lịch sử; sử dụng tài liệu giúp em tổng hợp khái quát hóa kiện lịch sử; phát triển học sinh lực ... tiễn đề tài 12 CHƢƠNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU THAM KHẢO THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ - CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Quan niệm, vai trò, ý nghĩa sử dụng tài liệu tham khảo...
- 71
- 749
- 0
Phát triển kỹ năng tự học toán cho học sinh tiểu học thông qua dạy học các yếu tố hình học
... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn phát triển kỹ tự học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học yếu tố hình học Chương 2: Biệp pháp phát triển kỹ tự học cho học sinh tiểu học thơng qua dạy học yếu ... tiễn để đề xuất biện pháp nhằm phát triển kỹ tự học Toán cho học sinh Tiểu học 20 Chương 2: NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THƠNG QUA DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC 2.1 ... mà kỹ tự học học sinh phát triển, đặc biệt kỹ tự học Toán 2.2.3 Biện pháp 3: Xây dựng tài liệu tự học có hướng dẫn theo tình tự học Tốn dạy học yếu tố hình học Tiểu học Để học sinh tự học tốt...
- 48
- 603
- 0
Khoá luận tốt nghiệp Phát triển kỹ năng tự học toán cho học sinh tiểu học thông qua dạy học các yếu tố hình học
... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn phát triển kỹ tự học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học yếu tố hình học Chương 2: Biệp pháp phát triển kỹ tự học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học yếu ... trình dạy học giải vấn đề Trong hình thức này, giáo viên tạo tình có vấn đề vấn đáp học sinh để học sinh tự phát vấn đề Giáo viên sử dụng câu hỏi dẫn dắt để giúp học sinh giải vấn đề Trong hình ... tĩnh học sinh, học sinh tự xác định vấn đề tình tìm cách giải vấn đề theo đường 17 Trong hĩnh thức hoạt động tự học học sinh đạt mức độ cao, học sinh lựa chọn tình huống, tự học để phát vấn đề...
- 47
- 387
- 0
Phát triển kỹ năng tự học cho học sinh các trường Dự bị đại học dân tộc
... quan đến đề tài 16 1.2.1 Tự học 16 1.2.2 Kỹ tự học 18 1.2.3 Phát triển kỹ tự học 20 1.3 Lý luận kỹ tự học phát triển kỹ tự học 21 1.3.1 Vai trò kỹ ... biện pháp phát triển KNTH cho HS trƣờng DBĐHDT 76 3.2.1 Nhóm biện pháp phát triển kỹ tự học thông qua dạy học 76 3.2.2 Nhóm biện pháp phát triển kỹ tự học thông qua tổ chức tự học 90 3.2.3 ... nghiệm tự học rằng: Để hướng dẫn tự học phải viết tài liệu in hướng dẫn người học tự học Tài liệu hướng dẫn phải vạch kế hoạch học tập, phương pháp học, nội dung tài liệu hướng dẫn tự học phải...
- 268
- 171
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25