0

cơ sở lý luận của việc quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong trường trung học phổ thông

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Quản phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệmtrường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... Trên sở luận quản lý, giáo viên chủ nhiệm công tác chủ nhiệm trường phổ thông thực trạng hoạt động trường trung học phổ thông DTNT tỉnh Phú Thọ, đưa biện pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên ... học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác quản phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường phổ thông DTNT tỉnh Phú Thọ Chương 3: Biện pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường ... trường phổ thông DTNT tỉnh Phú Thọ NỘI DUNG Chương SỞ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong hệ...
  • 108
  • 1,059
  • 5
Các tình huống sư phạm xảy ra đối với giáo viên chủ nhiệm lớp

Các tình huống sư phạm xảy ra đối với giáo viên chủ nhiệm lớp

GDCD-GDNGLL

... xử nào? Cách xử tình giáo viên chủ nhiệm Cách xử tình 16 a/ Không xử gì, học sinh tự bỏ học b/ Tiếp tục gửi giấy mời phụ huynh học sinh đến trường gặp giáo viên chủ nhiệm c/ Giáo viên ... Nữ sinh đến nhờ bạn giáo viên chủ nhiệm che chở Nếu giáo viên chủ nhiệm đó, bạn xử nào? Tình 24: Là giáo viên chủ nhiệm lớp, hôm anh công an đến trường gặp thông báo học sinh lớp nghi ... ********** Mối quan hệ giáo viên chủ nhiệm cha mẹ học sinh vô quan trọng việc giáo dục học sinh Giáo viên chủ nhiệm người thay mặt nhà trường thực mối liên kết giáo dục nhà trường giáo dục gia đình...
  • 33
  • 1,547
  • 12
QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP

QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP

Tài liệu khác

... quyền) giải việc xảy lớp giao làm chủ nhiệm, sở Quy chế Bộ Giáo dục đào tạo, Quy định Nhà trường) 2.4 Yêu cầu BCS lớp báo cáo định kỳ đột xuất tình hình lớp theo yêu cầu quản Khoa, Trường Các ... không tập thể lớp tín nhiệm bầu BCS lớp Trách nhiệm GVCN Công tác GVCN khâu nhiệm vụ công tác thường xuyên giáo viên Giáo viên chủ nhiệm lớp trách nhiệm sau đây: 3.1 Giúp HSSV nắm mục tiêu, nội ... - Là giáo viên Trường, hết thời gian tập theo quy định; - Thường xuyên giảng dạy trường, trường hợp phải công tác xa trường thời gian liên tục không tháng học kỳ; - Sẵn sàng nhận nhiệm vụ...
  • 5
  • 665
  • 4
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... trạng phát triển đội ngũ CBQL trường MN tỉnh Nam Định Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường MN tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ ... pháp phát triển đội ngũ CBQL trường MN tỉnh Nam Định Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở luận phát triển đội ngũ CBQL trường MN 4.2 Khảo sát đánh giá thực trạng ĐNCBQL công tác phát triển đội ... Khái quát cao CBQL cấp trung gian CBQL cấp thấp đồ 1.1 Mối quan hệ kỹ quản người quản cấp 1.1.2 Quản giáo dục quản GDMN 1.1.2.1 Quản giáo dục Quản giáo dục tác động mục...
  • 21
  • 1,233
  • 5
Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... ĐNGV Đội ngũ giáo viên GD Giáo dục GD & ĐT Giáo dục & Đào tạo GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh PCGD Phổ cập giáo dục QL Quản QLGD Quản giáo dục SGK Sách giáo khoa TH Tiểu học ... chun mơn,nghiệp vụ giáo viên trung học sở, nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên trung học sở với u cầu phát triển giáo dục trung học sở u cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở * Phần 2: Đối ... 1.3.1.3 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm lớp trường THCS Ngồi nhiệm vụ qui định chung cho giáo viên bậc trung học, giáo viên chủ nhiệm lớp phải thực nhiệm vụ sau: - Thực tốt nhiệm vụ chun mơn lớp chủ nhiệm...
  • 137
  • 1,252
  • 1
biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố kon tum, tỉnh kon tum

biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố kon tum, tỉnh kon tum

Thạc sĩ - Cao học

... Quản lý, Quản giáo dục, Quản nhà trƣờng a Quản lý: Quản tác động tổ chức, định hướng chủ thể quản lên đối tượng quản khách thể quản để đạt mục tiêu đặt b Quản giáo ... kết thực nhiệm vụ đội ngũ GVCNL c Quản điều kiện hỗ trợ đội ngũ GVCNL thực nhiệm vụ 1.5.2 Hình thức quản đội ngũ GVCNL a Quản đội ngũ GVCNL theo hình thức trực tiếp b Quản đội ngũ GVCNL ... nhằm xây dựng phát triển đội ngũ GV, đội ngũ GVCNL làm lực lượng nòng cốt công tác GD nhà trường Xuất phát từ trên, đề tài: “Biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT địa...
  • 26
  • 673
  • 2
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... Các yếu tố ảnh hưởng đến quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông Công tác quản đội ngũ giáo viên nói chung quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp nói riêng trƣờng ... đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp thực trạng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông quận Kiến An – Hải Phòng 3.3 Đề xuất số biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ... trƣờng trung học phổ thông Chƣơng : Thực trạng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học phổ thông quận Kiến An – Hải Phòng Chƣơng : Biện pháp quảnđội ngũ giáo viên chủ nhiệm...
  • 101
  • 664
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường mầm non tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... em vào học lớp 1.2.3 Quản trường học, quản trường MN 1.2.3.1 Quản trường học Quản trường học tập hợp tác động tối ưu chủ thể quản (HT) đến tập thể giáo viên, học sinh cán giáo dục ... 1.2.2 Quản giáo dục quản GDMN 12 1.2.3 Quản trường học, quản trường mầm non 13 1.2.4 Đội ngũ, đội ngũ CBQL, bổn phận yếu đội ngũ cán quản nói chung, CBQL trường mầm ... cấp trung gian CBQL cấp thấp đồ 1.1 Mối quan hệ kỹ quản người quản cấp 11 1.2.2 Quản giáo dục quản GDMN 1.2.2.1 .Quản giáo dục Quản giáo dục phận quản xã hội loại hình quản...
  • 123
  • 834
  • 2
Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp quản công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... đổi giáo dục phổ thông giáo dục tiểu học 18 1.4 Vai trò, nhiệm vụ đội ngũ giáo viên tiểu học đổi giáo dục tiểu học 25 1.4.1 Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học 25 1.4.2 Đội ngũ giáo viên tiểu học- ... thống giáo dục Trong nghiệp giáo dục yếu tố định thành công đội ngũ cán quản lý, giáo viên giáo viên chiếm vai trò quan trọng Đội ngũ giáo viên yếu tố định đến chất lượng giáo dục toàn diện cho học ... dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Yên Dũng 47 2.3.1 Thực trạng quản lí công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học 47 2.3.2 Các kết đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học...
  • 95
  • 948
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an

Sư phạm

... Minh Đường: Đội ngũ giáo viên ngành giáo dục tập thể người bao gồm cán quản lý, giáo viên nhân viên; đề cập đến đặc điểm ngành đội ngũ chủ yếu đội ngũ giáo viên đội ngũ quản giáo dục” [12, ... điểm việc đánh giá chất lượng đội ngũ Giáo viên chủ nhiệm lớp so sánh với kết hoạt động đội ngũ 1.2.3.2 Khái niệm chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ... chất quản trường phổ thông quản trình giáo dục toàn diện Trong quản giáo dục quản hệ thống toàn vẹn bao gồm nhân tố bản: mục đích, nhiệm vụ giáo dục, nội dung giáo dục giáo viên hoạt...
  • 110
  • 739
  • 3
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của trường cao đẳng kỹ thuật y tế II   bộ y tế

Biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế

Sư phạm

... nh m tăng cư ng qu n ñ i ngũ giáo viên 3.2.3 Bi n pháp xây d ng k ho ch n ch n, phân công, b trí ch nhi m c a Trư ng Cao Đ ng K Thu t Y T II- B Y T giáo viên làm giáo viên ch nhi m l p 3.2.1 ... c u thuy t Đ s lu n làm n n t ng cho trình nghiên c u ti n hành thu th p tài li u lu n, ñ c tài li u văn b n khoa h c, phát huy ñư c l c s trư ng c a t ng ngư i, pháp quy v giáo ... u khoa h c v ñ ng th i phát huy ñư c s c m nh t p th công tác ch nhi m qu n giáo d c, qu n chuyên môn, QL ñ i ngũ GVCN l p t ñó l p phân tích t ng h p v n ñ t góc lu n liên quan ñ...
  • 13
  • 687
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tác quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Hiệu trưởng thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường THPT huyện Yên Thành .38 2.2.1 Công tác quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Hiệu trưởng trường ... Công tác quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Hiệu trưởng thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường THPT huyện Yên Thành 2.2.1 Công tác quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Hiệu trưởng trường ... lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông để làm đề tài luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở luận khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm...
  • 119
  • 1,167
  • 3
biện pháp của hiệu trưởng về  quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

biện pháp của hiệu trưởng về quảnđội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... Trưởng Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông Đình lập giai đoạn Giả thuyết khoa học Nếu triển khai thực biện pháp quảnđội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học ... trưởng quảnđội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông Đình Lập, Tỉnh Lạng Sơn CHƯƠNG SỞ LUẬN VỀ HIỆU TRƯỞNG QUẢN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... nhà trường phổ thông 1.3 Trường trung học phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1 Vị trí, nhiệm vụ trường trung học phổ thông 1.3.1.1 Vị trí trường trung học phổ thông Trường trung học phổ thông...
  • 90
  • 655
  • 3
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Nông - Lâm - Ngư

... tập trung nghiên cứu sở luận; tìm hiểu, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp công tác quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp đề giải pháp, biện pháp quản công tác chủ nhiệm ... đình học viên, xây dựng tiêu phấn đấu - Triển khai cho giáo viên chủ nhiệm học tập quyền, nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm lớp - Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm triển khai cho học viên học tập nội quy trung ... GD&ĐT Giáo dục đào tạo GVCN Giáo viên chủ nhiệm GVCNL Giáo viên chủ nhiệm lớp THPT Trung học phổ thông TNCS Thanh niên cộng sản THCS Trung học sở GV Giáo viên HV Học viên NT Nhà trƣờng Số hóa Trung...
  • 111
  • 488
  • 0
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... sở luận quản đội ngũ GVCNL trờng phổ thông Nhiệm vụ 2: Phân tích đánh giá thực trạng đội ngũ GVCNL quản đội ngũ GVCNL trờng THPT thành phố Hải Phòng Nhiệm vụ 3: Đề xuất số biện pháp quản ... quản học sinh, quản trình dạy học - giáo dục, quản sở vật chất trang thiết bị trờng học, quản tài trờng học, quản mối quan hệ nhà trờng cộng đồng).[18, 33] 13 Nh vậy, quản nhà ... thuyết khoa học Việc quản đội ngũ GVCN lớp hiệu trởng trờng phổ thông thành phố Hải Phòng số năm gần nhiều tiến vào thực chất Tuy nhiên, so với yêu cầu đổi giáo dục việc quản đội ngũ GVCNL...
  • 120
  • 736
  • 4
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá học tập của học sinh ở trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Quản hoạt động kiểm tra đánh giá học tập của học sinh ở trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Báo cáo khoa học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ DANH TUYẾN QUẢN HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN DU - THANH OAI ... KTĐG giáo dục (dành cho GV phổ thông) ĐHSP Hà Nội 26 Đặng Bá Lãm (2003), Kiểm tra đánh giá giáo dục đại học, Nxb Giáo dục 27 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2009), Tâm học quản Bài giảng lớp cao học quản ... chất lượng giáo dục trung học phố thông Đặng Quốc Bảo (2005), Các quan điểm quản nhà trường, Bài giảng lớp thạc sỹ QLGD – Đại học Quốc gia Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2005), Vấn đề quản việc vận...
  • 15
  • 330
  • 0
Bàn về chức năng nhiệm vụ của Phòng quản trị nhân lực và các yêu cầu đối với quản trị viên nhân lực

Bàn về chức năng nhiệm vụ của Phòng quản trị nhân lực và các yêu cầu đối với quản trị viên nhân lực

Quản trị kinh doanh

... Trưởng phòng đào tạo Và phát triển - Đánh giá thực công việc - Đào tạo nghề nghiệp - Phát triển quản - Phát triển tổ chức Quan hệ lao động - Thảo luạn tập thể - Xử bất bình - Các vấn đề ... vậy, để phát huy đợc khả nhân lực, quản trị viên nhân lực phải trình độ đại học kinh tế, am hiểu tâm xã hội học, am hiểu quản sản xuất kinh doanh Quản trị viên nhân lực phải kiến thức ... trị nhân lực, yêu cầu quản trị viên nhân với mục đích phục vụ cho tồn phát triển doanh nghiệp, thơng mại nhu cầu nhân viên Với nhận thức trên, em làm đề tài chủ yếu sở thuyết với mục đích...
  • 20
  • 2,415
  • 12
575 Bàn về chức năng nghiệp vụ của phòng quản trị nhân lực & các yêu cầu đối với quản trị viên nhân lực

575 Bàn về chức năng nghiệp vụ của phòng quản trị nhân lực & các yêu cầu đối với quản trị viên nhân lực

Quản trị kinh doanh

... Trưởng phòng đào tạo Và phát triển - Đánh giá thực công việc - Đào tạo nghề nghiệp - Phát triển quản - Phát triển tổ chức Quan hệ lao động - Thảo luạn tập thể - Xử bất bình - Các vấn đề ... nhân lực tổ chức Chẳng hạn nh việc đào tạo nhân viên để theo kịp với đà phát triển khoa học- kỹ thuật Dặc biệt việc tuyển nhân viên trình độ, khả Hơn nữa, nhà quản trị nhân lực phải bô strí ... trị nhân lực, yêu cầu quản trị viên nhân với mục đích phục vụ cho tồn phát triển doanh nghiệp, thơng mại nhu cầu nhân viên Với nhận thức trên, em làm đề tài chủ yếu sở thuyết với mục đích...
  • 20
  • 729
  • 0

Xem thêm