... quản lý, cô giáo mầm non, phụ huynh Nội dung điều tra: Thực trạng côngtácquảnlýviệcphòngchốngbệnhbéophì CHƯƠNG 1: CƠSỞLÝLUẬNCÔNGTÁCQUẢNLÝVIỆC PHÒNG, CHỐNGBỆNHBÉOPHÌCHOTRẺ ... trạng côngtácquảnlýviệcphòngchốngbệnhbéophìchotrẻtrườngmầmnonQuận Bình Tân TPHCM.” Mục đích nghiên cứu Xác định thực trạng côngtácquảnlýviệcphòngchốngbệnhbéophìchotrẻtrường ... cứu: CôngtácquảnlýviệcphòngchốngbệnhbéophìchotrẻtrườngmầmnonQuận Bình Tân TPHCM 4 Giả thuyết CôngtácquảnlýviệcphòngchốngbệnhbéophìchotrẻtrườngmầmnonQuận Bình Tân...
... 11 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 11 1.2.1.1 Quảnlý 11 1.2.1.2 Quảnlý giáo dục 13 1.2.1.3 Quảnlý nhà trường, quảnlýtrườngmầmnon .14 1.2.2 ... trạng việc tổ chức động vui chơi chotrẻtrườngmầm non, sở đó, đặt yêu cầu cần đổi quảnlý tổ chức động vui chơi chotrẻtrườngmầmnon để giáo dục mầmnonquận nói riêng ngành giáo dục mầmnon ... số biện pháp quảnlý tổ chức hoạt động vui chơi chotrẻtrườngmầmnonQuận 5, Thành phố Hồ Chí Minh 12 CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬN CỦA QUẢNLÝ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHOTRẺMẦMNON 1.1 Lịch sử...
... Ban chấp hành Trung ơng Cán - Giáo viên - Công nhân viên Cán quảnlý Cao đẳng s phạm Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá Công nghệ thông tin Chuẩn quốc gia Cơsở vật chất Đoàn đội Đại học Đại học s phạm ... tỏc phc v cho hot ng qun lý v giỏo dc - K nng qun lý: + Hon thnh chng trỡnh bi dng cỏn b qun lý giỏo dc theo quy nh; Vn dng c cỏc kin thc c bn v lý lun v nghip v qun lý lónh o, qun lý nh trng ... qun lý v i ng cỏn b qun lý 1.2.1.1 Qun lý Theo t in ting Vit thụng dng thut ng qun lý c nh ngha l: T chc, iu khin ca mt n v, c quan Qun lý l mt hot ng cú ch ớch, c tin hnh bi mt ch th qun lý nm...
... Hiệu trưởngtrườngmầmnoncông lập địa bàn quận Phú Nhuận, TP.HCM “Thực trạng côngtácQuảnlýviệcphòngchốngbéophìchotrẻtrườngmầmnon Q.Tân Bình, TP.HCM” ThS.Nguyễn Thị Diễm Hằng Các hoạt ... khỏe chotrẻmầmnon 25 1.4 Hiệu trưởngquảnlý hoạt động chăm sóc sức khỏe chotrẻtrườngmầmnon 28 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quảnlý hoạt động chăm sóc sức khỏe chotrẻ hiệu trưởng ... khỏe chotrẻtrườngmầmnon địa bàn quận Phú Nhuận, TP.HCM Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sởlýluậnquảnlý hoạt động chăm sóc sức khỏe chotrẻtrườngmầm non...
... trưởngtrườngmầmnon đến hoạt động chăm sóc sức khỏe chotrẻmầmnon nhà trường, nhằm thực mục tiêu giáo dục mầmnonQuảnlý hoạt động chăm sóc sức khỏe chotrẻtrườngmầmnon thực thành công ... Hiệu trưởngtrườngmầmnoncông lập địa bàn quận Phú Nhuận, TP.HCM “Thực trạng côngtácQuảnlýviệcphòngchổngbẻophìchotrẻ tnrờng mầmnon O.Tân Bình, TP.HCM’ ThS.Nguyễn Thị Diễm Hằng Các hoạt ... chương: Chương 1: Cơsởlýluậnquảnlýcôngtác chăm sóc sức khỏe chotrẻtrườngmầmnon 5 CHƯƠNG 1: COSỎLÝLUẬN CỦA ĐÈ TÀI 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Ở nước ngoài: Trong...
... Minh Số thứ tự TrườngMầmnonMầmnonMầmnonMầmnonMầmnon Tổng sốphòng 12 Trường Chuẩn Quốc gia Phòng học kiên cốPhòng chức 12 1 51 10 11 12 13 14 15 MầmnonMầmnon 10 Mầmnon 12 Sao Mai ... thiết chotrườngMầmnonQuận Đây yếu tố quan trọng tác động đến trình quảnlý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻtrườngMầmnon 2.4 Tìm hiểu thực trạng côngtácquảnlý Hiệu trưởngtrườngMầmnon ... trước Phòng giáo dục quận (huyện) côngtác giáo dục Mầmnonsởquảnlý Là người đứng đầu đơn vị sở ngành học Mầm non, người Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Đảng quyền địa phương cấp quảnlý nhà...
... lý lun c bn v khoa hc qun lý nh: Khỏi nim qun lý, bn cht ca hot ng qun lý, cỏc giai on ca hot ng qun lý, ng thi ch cỏc phng phỏp v ngh thut qun lý Tuy nhiờn, nhng thnh tu ú ch dng li vic lý ... sinh hot - nh ngha hp lý nht, theo quan im ca chỳng tụi: Qun lý l tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt s chc nng nhm lm cho t chc hnh v t c ... non ngoi cụng lp l mt lnh vc quan trng qun lý giỏo dc mm non Nhng yu t qun lý cú liờn quan n vic qun lý hiu qu hot ng chm súc giỏo dc tr trng mm non, chỳng tụi bit c nhng mang tớnh nh hng cho...
... trưởngcôngtácquảnlýtrườngMầmnon Đó sởlýluậnquan trọng để giúp cóquan điểm, cách tiếp cận đánh giá cách khách quan thực trạng côngtácquảnlý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻtrườngMầm ... để phát triển kĩ chotrẻ 1.4 Quảnlý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻtrườngMầmnon 1.4.1 Vai trò người Hiệu trưởngcôngtácquảnlýtrườngMầmnon Hiệu trưởng chủ thể quản lý, có thẩm quyền ... dục trẻtrườngMầmnon địa bàn Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sởlýluậncôngtácquảnlý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Hiệu trưởngtrườngMầmnon 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác...
... chotrẻmầmnon Chƣơng 2: Thực trạng việc dạy dân ca chotrẻmầmnon Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm Kết luận chung đề xuất CHƢƠNG I: CƠSỞLÝLUẬN VỀ DÂN CA VÀ DẠY DÂN CA CHOTRẺMẦMNON §1 Đặc ... ca cho trẻ, cụ thể sâu vào dân ca lao động, dân ca trữ tình 15 hát dân ca chƣơng trình giáo dục âm nhạc chotrẻmầmnon IX Cấu trúc đề tài Mở đầu Chƣơng : Cơsởlýluận dân ca dạy dân ca chotrẻ ... TRẠNG CỦA VIỆC DẠY DÂN CA CHOTRẺMẦMNON ♦ Để nắm bắt đƣợc thực trạng việc dạy dân ca chotrẻmầmnon trƣờng mầmnon nay, thực khảo sát nhƣ sau: - Phát phiếu điều tra, thăm dò chocho ban giám...
... niệm quản lý, quảnlý giáo dục quảnlý nhà trường 1.2.2 Hoạt động CS - GD trẻmầmnon 1.2.3 Quảnlý hoạt động CS - GD trẻtrườngmầmnon 1.2.4 Chất lượng hoạt động CS - GD trẻ MN 1.3 Quảnlý hoạt ... 2.3 trường MNTT 1.3.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động CS - GD trẻtrường MNTT Cơsở pháp lýviệcquảnlý nâng cao chất lượng hoạt động CS - GD trẻtrườngmầmnoncông lập Kết luận ... giáo dục trẻ 1.2.3 Quảnlý hoạt động CS - GD trẻtrườngmầm non: Quảnlý hoạt động CS - GD Mầmnon nằm hệ thống QLGD, khách thể quảnlýsở GDMN nơi thực mục tiêu GD&ĐT cho đối tượng trẻ em từ...
... lượng hoạt động giáo dục trườngmầmnon địa bàn huyện Lấp Vò 14 CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬN CỦA CỦA CÔNGTÁCQUẢNLÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ỞCÁCTRƯỜNGMẦMNON HUYỆN LẤP VÒ, TỈNH ĐỒNG ... triển lýluậnquản lý, có nhiều cách định nghĩa khác quản lý: - Quảnlýtác động liên tục có tổ chức, có định hướng chủ thể (người quản lý, tổ chức quản lý) lên khách thể (đối tượng quản lý) mặt ... nghiên cứu khoa học; côngtácquảnlýsở vật chất, tài 1.2.5 Quảnlý hoạt động giáo dục trườngMầmnon địa bàn huyện Lấp Vò: 1.2.5.1 Quảnlý mục tiêu hoạt động giáo dục trườngMầmnon Theo quan điểm...
... 1: Cơsởlýluậnquảnlý hoạt động dục trẻtrườngmầmnon Chương 2: Thực trạng quảnlý hoạt động giáo duc trẻtrườngmầmnon địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Chương 3: Một số biện pháp quản ... Một số biện pháp quảnlý hoạt động giáo dục trẻtrườngmầmnon địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An 5 CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬN VỀ QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺỞCÁCTRƯỜNGMẦMNON 1.1 Tổng quan nghiên ... triển nhân cách cá nhân trẻ 1.2.2.3 Quảnlý hoạt động giáo dục trẻtrườngmầmnonQuảnlý hoạt động giáo dục trẻtrườngmầmnon trình tác động có mục đích, có kế hoạch người quảnlý tới yếu tố...