cơ cấu của đội ngũ cbql của viện đại học mở hà nội
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay
... Viện Đại học Mở Hà Nội 36 2.1.2 Cơ cấu, máy quản lý Viện Đại học Mở Hà Nội .39 2.1.3 Giáo dục đại học Viện Đại học Mở Hà Néi 41 2.2 Thùc tr¹ng đội ngũ cán quản lý công tác xây dựng đội ... phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội .49 2.2.3 Cơ cấu đội ngũ CBQL Viện Đại học Mở Hà Nội 54 2.3 Nhận định, đánh giá chung đội ngũ CBQL phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hµ Néi ... nƣớc 2.1.3 Giáo dục đại học Viện Đại học Mở Hà Nội 2.1.3.1 Quy mô đào tạo đại học Viện Đại học Mở Hà Nội 41 Trong nhiều năm qua, quy mô đào tạo hệ Viện Đại học Mở Hà Nội đƣợc mở rộng, loại hình...
- 119
- 664
- 0
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay
... Chính trị quốc gia Hà Nội, 2002 22 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X - NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 2006 23 Viện Đại học Mở Hà Nội - Báo cáo tiềm khoa học đội ngũ trí thức năm 2006 ... sở giáo dục từ xa, Viện Đại học Mở Hà Nội để tập trung đầu t-, nâng cao lực đào tạo từ xa" Hệ thống tổ chức đào tạo Viện Đại học Mở Hà Nội bao gồm: - Khoa đào tạo 16 ngành học - Các phòng ban ... nêu trên, chọn đề tài: "Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý phòng ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học giai đoạn nay" để làm luận văn tốt nghiệp,...
- 17
- 332
- 0
Biện pháp quản lý nhằm tăng cường xây dựng và sử dụng học liệu điện tử trong đào tạo của Viện Đại học Mở Hà Nội
... VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu số nét Viện Đại học mở Hà Nội 2.1.1 Một số nét lịch sử phát triển Viện Đại học Mở Hà Nội thành lập ngày 03/11/1993 ... tạo giao cho Viện Đại học Mở Hà Nội phối hợp với nhà trường: Học viện quốc phòng, Học viện Hậu cần, Học viện Phòng khơng, Trường Sĩ quan Quân quân khu 3,… đào tạo chương trình đại học đại cương ... sử dụng học liệu điện tử đào tạo Viện Đại học Mở Hà Nội 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường việc xây dựng sử dụng học liệu điện tử đào tạo Viện Đại học Mở Hà Nội Giả...
- 105
- 569
- 0
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở Hà nội
... nghệ Thông tin Viện đại học Mở Hà Nội (Ban hành kèm theo Quyết định số:…/2011/ĐHM ngày 18/12/2011 Của Viện trưởng Viện Đại học Mở Hà Nội) Điều 1: Website Viện tờ báo điện tử, tất nội dung tin hình ... tải hệ thống WebSite Viện Đại học Mở Hà Nội phải tuyệt đối tuân thủ theo quy định đạo Đảng ủy, Ban giám hiệu trưởng đơn vị Điều 16: Quy trình đăng Soạn thảo viết theo đạo nội dung theo trách nhiệm ... cho hệ thống mà đơn vị quản lý Điều 19: Tất thành viên tham gia quản trị, quản lý, đăng tải thông tin hệ thống công nghệ thông tin Viện Đại học Mở Hà Nội có trách nhiệm thực theo quy chế Điều 20:...
- 5
- 818
- 1
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay
... HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1 Khái quát Viện Đại học Mở Hà Nội 2.1.1 Quá trình thành lập trường Viện Đại học Mở Hà Nội trường đại học công lập đa ngành thành lập ngày ... 535/TTg Thủ tướng Chính phủ Tiền thân Viện Đại học Mở Hà Nội Đại học chức Hà Nội , sau Viện Đào tạo Mở rộng I Năm 1993 thành lập Viện Đại học Mở Hà Nội sở đào tạo cơng lập nhằm nghiên cứu phát triển ... Đảng bộ, Cơng đồn Đồn Thanh niên…; 2.1.3 Ngành nghề đào tạo Viện Đại học Mở Hà Nội đa dạng cấp - bậc học, bao gồm : - Thạc sĩ - Đại học quy - Đại học vừa làm vừa học - Đại học văn - Đại học từ...
- 25
- 702
- 1
Quản lý đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm, khoa ngoại ngữ, viện đại học mở hà nội
... QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM, KHOA NGOẠI NGỮ, VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1 Vài nét Khoa Ngoại Ngữ - Viện Đại học Mở Hà Nội Khoa Tiếng Anh – Viện Đại học Mở Hà Nội thành lập theo định số 2653/QĐ-TCCB ... đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội Giả thuyết nghiên cứu Trong thực tiễn đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội tồn nhiều ... Ngoại Ngữ - Viện Đại học Mở Hà Nội Chƣơng 3: Các giải pháp quản lý nhằm chất lượng đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ - Viện Đại học Mở Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1...
- 24
- 524
- 1
Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học cấp viện: Nghiên cứu về đổi mới cơ chế tài chính tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... nguồn thu Viện Đại mở Mở Hà Nội BẢNG 2.5: THỰC TRẠNG NGUỒN KINH PHÍ TẠI 40 VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI TỪ NĂM 2008 - 2011 40 BẢNG 2.6: TỶ TRỌNG NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI TỪ ... tài Viện Đại học Mở Hà Nội đạt hiệu cao, quy định sách, chế độ chi tiêu Nhà nước hành, việc quản lý nguồn thu Ngân sách Nhà nước quan trọng Bên cạnh đó, Viện Đại học Mở Hà Nội lại trường Đại học ... Phòng Kế hoạch - Tài Viện Đại học Mở Hà Nội Mặc dù sở giáo dục công lập Viện Đại học Mở Hà Nội chưa cấp đất xây dựng Viện Trụ sở Viện B101 - Nguyễn Hiền - Hai Bà Trưng - Hà Nội với diện tích 1962m2...
- 114
- 728
- 0
Quản lý đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm khoa ngoại ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội
... Viện Đại học Mở Hà Nội 37 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM, KHOA NGOẠI NGỮ, VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1 Vài nét Khoa Ngoại Ngữ - Viện Đại học Mở Hà Nội Viện Đại học Mở Hà Nội ... đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội Giả thuyết nghiên cứu: Trong thực tiễn đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội tồn ... Ngoại Ngữ - Viện Đại học Mở Hà Nội Chương 3: Các giải pháp quản lý nhằm chất lượng đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ - Viện Đại học Mở Hà Nội CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1...
- 102
- 870
- 0
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội trong bước phát triển hiện nay
... 535/TTg Thủ tướng Chính phủ Tiền thân Viện Đại học Mở Hà Nội Đại học chức Hà Nội , sau Viện Đào tạo Mở rộng I Năm 1993 thành lập Viện Đại học Mở Hà Nội sở đào tạo cơng lập nhằm nghiên cứu phát triển ... CỦA SINH VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1 Khái quát Viện Đại học Mở Hà Nội 2.1.1 Quá trình thành lập trường Viện Đại học Mở Hà Nội trường đại học công lập đa ngành thành lập ngày 03/11/1993 theo ... 2.1.2 Cơ cấu tổ chức đội ngũ Là trường đại học công lập Viện Đại học Mở Hà Nội điển hình cơng tác xã hội hóa giáo dục mà hàng năm khơng có ngân sách Nhà nước, tồn hoạt động nhà trường dựa học 42...
- 115
- 589
- 0
Nghiên cứu cải tiến quy trình tổ chức kiểm tra đánh gia kết quả học tập của sinh viên tại Khoa Du lịch - Viện Đại học Mở Hà Nội
... LỊCH VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1 Tổng quan Viện Đại học M Hà Nội Khoa Du lịch 2.1.1 Viện Đại học Mở Hà Nội Viện Đại học Mở Hà Nội trường đại học công lập, thuộc hệ thống aiáo dục quốc dàn thành ... giá kết học tập sinh viên Khoa Du lịch - Viện Đại học Mở Hà Nội Chương Đề xuất cải tiến quy trình tổ chức kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên Khoa Du lịch - Viện Đại học Mở Hà Nội NỘI DUNG ... kết học tập sinh viên hệ quy môn thi viết Khoa Du lịch - Viện Đại học Mở Hà Nội Những luận điểm cần bảo vệ Để việc kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên Khoa Du lịch - Viện Đại học Mở Hà Nội...
- 120
- 656
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
... HOẠT ĐỘNG NGHIÊN c ứ u KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ TRONG GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN MỚI 2.1 Sơ lược Viện Đại học Mở Hà Nội “ Viện Đại học M Hà Nội sở đào tạo đại học nghiên cứu với loại hình ... khoa học Viện Đại học Mở Hà Nội Phạm vi nghiên cứu - Chủ yếu đánh giá tổ chức, quản lý nghiên cứu khoa học sinh viên Viện Đại học M Hà Nội từ 2002-2007 - Địa bàn nghiên cứu: Viện Đại học M Hà Nội ... ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 3.1 Các định hướng đé xuất biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Viện Đại học M hà Nội 3.1.1 Can chiến lược đổi giáo dục đại học, mục tiêu đào tạo Viện Đại...
- 115
- 1,181
- 1
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên hệ từ xa tại viện đại học mở hà nội
... HỌC CỦA SINH VIÊN HỆ TỪ XA TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 40 2.1 Tình hình chung Viện Đại học Mở Hà Nội 40 2.1.1 Khái quát Viện Đại học Mở Hà Nội 40 2.1.2 Loại hình quy mơ đào tạo Viện ... hình quy mơ đào tạo Viện Đại học Mở Hà Nội 41 2.1.3 Đào tạo từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội 42 2.2 Thực trạng hoạt động tự học sinh viên hệ từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội 44 2.2.1 ... chí Khoa học - Viện Đại học Mở Hà Nội 44 Trịnh Quang Từ (1996), Phương pháp tự học Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 45 Phạm Viết Vƣợng (1996), Giáo dục học đại cương Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội 46 Trần...
- 16
- 312
- 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên hệ từ xa tại viện đại học mở hà nội
... xa Viện Đại học Mở Hà Nội 39 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN HỆ TỪ XA TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1 Tình hình chung Viện Đại học Mở Hà Nội 2.1.1 Khái quát Viện Đại học ... học Mở Hà Nội Viện Đại học Mở Hà Nội trường Đại học công lập đa ngành thành lập ngày 03/11/1993 theo Quyết định số 535/TTg Thủ tướng Chính phủ Tiền thân Viện Đại học Mở Hà Nội Đại học chức Hà Nội, ... HỌC CỦA SINH VIÊN HỆ TỪ XA TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 40 2.1 Tình hình chung Viện Đại học Mở Hà Nội 40 2.1.1 Khái quát Viện Đại học Mở Hà Nội 40 2.1.2 Loại hình quy mô đào tạo Viện...
- 120
- 826
- 0
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tự học của sinh viên viện đại học mở hà nội trong bước phát triển hiện nay
... Hà Nội 2.1 Khái quát Viện Đại học Mở Hà Nội 43 2.1.1 Quá trình thành lập trường 43 2.1.2 Cơ cấu tổ chức đội ngũ 43 2.1.3 Ngành nghề đào tạo 44 2.2 Thực trạng hoạt động tự học sinh viên Viện Đại ... phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội Vào hồi ngàythángnăm 2008 Có thể tìm đọc luận văn tại: - Trung tâm Thông tin Th- viện - Đại học Quốc gia Hà Nội - Th- viện Khoa S- phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội ... tự học sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận đề tài - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội...
- 13
- 281
- 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên hệ từ xa tại viện đại học mở hà nội
... HỌC CỦA SINH VIÊN HỆ TỪ XA TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 40 2.1 Tình hình chung Viện Đại học Mở Hà Nội 40 2.1.1 Khái quát Viện Đại học Mở Hà Nội 40 2.1.2 Loại hình quy mơ đào tạo Viện ... hình quy mơ đào tạo Viện Đại học Mở Hà Nội 41 2.1.3 Đào tạo từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội 42 2.2 Thực trạng hoạt động tự học sinh viên hệ từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội 44 2.2.1 ... chí Khoa học - Viện Đại học Mở Hà Nội 44 Trịnh Quang Từ (1996), Phương pháp tự học Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 45 Phạm Viết Vƣợng (1996), Giáo dục học đại cương Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội 46 Trần...
- 16
- 286
- 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên hệ từ xa tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... HỌC CỦA SINH VIÊN HỆ TỪ XA TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 40 2.1 Tình hình chung Viện Đại học Mở Hà Nội 40 2.1.1 Khái quát Viện Đại học Mở Hà Nội 40 2.1.2 Loại hình quy mơ đào tạo Viện ... hình quy mơ đào tạo Viện Đại học Mở Hà Nội 41 2.1.3 Đào tạo từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội 42 2.2 Thực trạng hoạt động tự học sinh viên hệ từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội 44 2.2.1 ... chí Khoa học - Viện Đại học Mở Hà Nội 44 Trịnh Quang Từ (1996), Phương pháp tự học Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 45 Phạm Viết Vƣợng (1996), Giáo dục học đại cương Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội 46 Trần...
- 16
- 319
- 1
Đề tài: Biện pháp quản lý quá trình đào tạo đối với hệ đại học chính quy tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... i h c M Hà N i m t i n hình cơng tác xã h i hóa giáo d c mà hàng năm khơng h có ngân sách c a Nhà nư c, tồn b ho t ng c a nhà trư ng phí ngư i h c óng góp Hi n Vi n u d a h c i h c M Hà N i ã ... nghi p trình BiĨu đồ cấu trình độ học vị i h c tham gia gi ng d y 27% 40% i h c v n cao (27%) Chính v y chi n lư c xây d ng 33% i ngũ gi ng viên c a Vi n H M Tiến sĩ Thạc sĩ Đại học HN, nh tr ng ... d) M t b ph n nhà giáo cán b qu n lý chưa áp ng c yêu c u, nhi m v giáo d c th i kỳ m i c c b , v a không sau chưa i ngũ nhà giáo v a th a, v a thi u ng b v c u chun mơn T l nhà giáo có trình...
- 120
- 576
- 2
Các biện pháp quản lý đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy tại viện đại học mở hà nội
... Đổi MỚI VIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP (HẢNG DẠY TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Vài nét Viện Đại học Mở Hà Nội Chức năng, nhiệm vụ Viện Đại học Mớ Hà Nội thành lập vào ngày tháng 11 nãm 1993 theo định Thủ ... lượng dạy học yêu cầu xã hộ i trường đại học nay, có Viện Đại học Mở Hà Nội Mới vừa tròn 10 nãm tuổi, bên cạnh thành tự u đạt được, cấp quản lý nhà trường thầy trò Viện Đại học Mở Hà Nội nhận ... thè'nghiên cứu: Hoạt động dạy học Viện Đại học Mở Hà Nội - Doi tượiì}> nghiên cứu: Các biện pháp quán lý đổi việc thực phương pháp giảng dạy Viện Đại học Mở Hà Nội (ỉiả thuyết khoa học Nếu vận dụng đồng...
- 112
- 287
- 0
Chuẩn đầu ra ngành đào tạo viện đại học mở hà nội
... Chuẩn đầu ngành Quản trị kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) số Trường đại học Việt Nam quốc tế VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI (Đã ký) TS Lê Văn Thanh ... Tham gia khóa học, bồi dưỡng nâng cao ngắn hạn dịch vụ du lịch khách sạn, Kinh tế, Quản trị kinh doanh Trường, Viện nước c) Để học đại học thứ chuyên ngành liên quan d) Học bậc sau đại học (Thạc ... dịch vụ du lịch Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường Sinh viên chuyên ngành Quản trị Kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) Viện Đại học Mở Hà Nội sau tốt nghiệp có đủ lực học tập, trình độ tiếng...
- 4
- 1,657
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose