1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển

115 1,2K 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 115
Dung lượng 59,5 MB

Nội dung

Ngày đăng: 27/03/2015, 11:16

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2: Thái độ của GV & s v đối với hoạt động NCKH STT Các tham số (%) - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
Bảng 2 Thái độ của GV & s v đối với hoạt động NCKH STT Các tham số (%) (Trang 52)
Bảng 3: SỐ lưcmg các đề tài NCKH của giảng viên Viện Đại học Mở Hà N ội năm 2002 - 2007 (số lỉộu do Phòng Đào tạo cung cấp) - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
Bảng 3 SỐ lưcmg các đề tài NCKH của giảng viên Viện Đại học Mở Hà N ội năm 2002 - 2007 (số lỉộu do Phòng Đào tạo cung cấp) (Trang 55)
Bảng sỏ 4: Số lượng sinh viên tham gia hoạt động NCKH. - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
Bảng s ỏ 4: Số lượng sinh viên tham gia hoạt động NCKH (Trang 57)
Bảng 5: Đánh giá về chất lượng NCKH của cán bộ, giảng viên Người đánhgiá Cán bộ quản lý Giảng viên - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
Bảng 5 Đánh giá về chất lượng NCKH của cán bộ, giảng viên Người đánhgiá Cán bộ quản lý Giảng viên (Trang 58)
Bảng 7: Mức độ thực hiện các kỹ năng cứu khoa học của sinh viên - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
Bảng 7 Mức độ thực hiện các kỹ năng cứu khoa học của sinh viên (Trang 60)
Bảng 8 : Yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến chất lượng NCKH của giảng viên Viện Đại học M ở Hà Nội - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
ng 8 : Yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến chất lượng NCKH của giảng viên Viện Đại học M ở Hà Nội (Trang 62)
Bảng 9: Bảng xếp loại đề tài NCKH của giảng viên. - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
Bảng 9 Bảng xếp loại đề tài NCKH của giảng viên (Trang 63)
Bảng 10: Yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến chất lượng NCKH của sinh viên Viện Đại học M ở Hà Nội - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
ng 10: Yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến chất lượng NCKH của sinh viên Viện Đại học M ở Hà Nội (Trang 64)
Bảng 11: Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố khách quan tới hoạt động NCKH của giảng viên và sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội. - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
ng 11: Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố khách quan tới hoạt động NCKH của giảng viên và sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội (Trang 66)
Bảng 12: Đánh giá vẻ kế hoạch, thời gian triển khai hoạt động NCKH của Viện Đại học M ở Hà Nội. - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
ng 12: Đánh giá vẻ kế hoạch, thời gian triển khai hoạt động NCKH của Viện Đại học M ở Hà Nội (Trang 68)
Bảng 13: Mức độ thực hiện những biện pháp quản lý hoạt động NCKH của Viện Đại học Mở Hà Nội. - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
ng 13: Mức độ thực hiện những biện pháp quản lý hoạt động NCKH của Viện Đại học Mở Hà Nội (Trang 70)
Bảng 14: Đánh giá mức độ cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động NCKH của Viện Đại học M ở Hà Nội. - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
ng 14: Đánh giá mức độ cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động NCKH của Viện Đại học M ở Hà Nội (Trang 86)
Bảng 15: Đánh giá mức độ khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động N C KH của Viện Đại học M ở Hà N ội - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
ng 15: Đánh giá mức độ khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động N C KH của Viện Đại học M ở Hà N ội (Trang 91)
Bảng 16: Đánh giá mức độ cần ìhiết và mức độ khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động NCKH của Viện Đại học M ở Hà Nội. - Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn phát triển
Bảng 16 Đánh giá mức độ cần ìhiết và mức độ khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động NCKH của Viện Đại học M ở Hà Nội (Trang 95)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Nghiên cứu khoa học và nghiên cứu khoa học giáo dục

Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục

*Gỉai đoạn hoàn thành công trình khoa học

NCKH là một hình thức học tập đặc biệt, vói các phương pháp học tập tiếp cận với phương pháp nghiên cứu của các nhà khoa học, nhằm giúp họ vừa KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ TRONG GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN MỚ Thực trạng tổ chức, quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nộ hoạt động NCKH. ơiua có châí lưạng 口

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w