... thể nhân loại, có phụnữ Phải đến cách mạng vơ sản, mà cụ thể cách mạng tháng Mười Nga cách mạng Tháng Tám năm 1945 Việt Nam, cách mạng triệt để giải phóng tồn nhân dân bị áp bức, có phụnữ ... Thực bình đẳng nam nữ, giải phóng phụnữ khỏi áp bức, bất công mục tiêu bản cách mạng xã hội chủ nghĩa phụnữ nửa nhân loại, làm cách mạng mà khơng giải phóng phụnữ cách mạng nửa, lời dạy ... phải sống chung với sự áp đặt xã hội lên đôi vai nhỏ bé họ 1.2 Vaitròphụnữ Việt Nam yêu cầu phát huy vaitròphu ̣ nƣ̃ Việt Nam Phụnữ Việt Nam từ xưa đến nhìn nhậnnhântố có vai trò to...
... thể nhân loại, có phụnữ Phải đến cách mạng vô sản, mà cụ thể cách mạng tháng Mười Nga cách mạng Tháng Tám năm 1945 Việt Nam, cách mạng triệt để giải phóng tồn nhân dân bị áp bức, có phụnữ ... áp bức, có phụnữ Chính mà cách mạng thu hút sự tham gia đông đảo chị em phụ nữ, họ lực lượng quan trọng để làm nên thắng lợi cách mạng Cách mạng đưa lại cho phụnữ Việt Nam sự giải phóng ... thời kỳ đổi mới, vấn đề vai trò phụnữ nước ta đặc biệt ý nghiên cứu khoa học vấn đề phụnữ nói chung, phát huy vai trò phụnữ gia đình, xã hội nói riêng triển khai cách rộng rãi, từ năm 1994...
... yếu tốđặcđiểmcánhân sinh viên hệ cao đẳng, đại học Nhiều nghiên cứu giới có nhiều yếu tố tác động đến kết đánh giá giảng viên như: đặcđiểmcánhân sinh viên, đặcđiểmcánhân giảng viên, đặc ... yếu tốđặcđiểmcánhân người học? 1.6.2 Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu (H1): Các yếu tốđặcđiểmcánhân người học tác động đến kết đánh giá giảng viên sau: H1-1 Sinh viên nữ có ... động yếu tốđặcđiểm sinh viên đến kết đánh giá giảng viên: hệ đào tạo, giới tính, điểm mơn học, điểm trung bình chung, năm học Ban đầu, vớinhận định yếu tốđặcđiểmcánhân tương tác với tác...
... yếu tốđặcđiểmcánhân người học 1.7 .Các biến số 1.7.1 Biến độc lập Biến độc lập nghiên cứu yếu tốđặcđiểmcánhân sinh viên, gồm yếu tố sau: - Yếu tố giới tính: sinh viên nam hay nữ; - Yếu tố ... yếu tốđặcđiểmcánhân người học? 1.6.2 Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu (H1): Các yếu tốđặcđiểmcánhân người học tác động đến kết đánh giá giảng viên sau: H1-1 Sinh viên nữ có ... nhântố khám phá rút nhântố Từ kết kiểm định độ tin cậy thang đo hệ số tin Cronbach’s Alpha nhântố rút được, thấy thang đo sử dụng nghiên cứu đo lường tốt CHƢƠNG TÁC ĐỘNG CỦACÁC YẾU TỐĐẶC ĐIỂM...
... yếu tốđặcđiểmcánhân sinh viên hệ cao đẳng, đại học Nhiều nghiên cứu giới có nhiều yếu tố tác động đến kết đánh giá giảng viên như: đặcđiểmcánhân sinh viên, đặcđiểmcánhân giảng viên, đặc ... yếu tốđặcđiểmcánhân người học? 1.6.2 Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu (H1): Các yếu tốđặcđiểmcánhân người học tác động đến kết đánh giá giảng viên sau: H1-1 Sinh viên nữ có ... động yếu tốđặcđiểm sinh viên đến kết đánh giá giảng viên: hệ đào tạo, giới tính, điểm mơn học, điểm trung bình chung, năm học Ban đầu, vớinhận định yếu tốđặcđiểmcánhân tương tác với tác...
... yếu tốđặcđiểmcánhân sinh viên hệ cao đẳng, đại học Nhiều nghiên cứu giới có nhiều yếu tố tác động đến kết đánh giá giảng viên nhƣ: đặcđiểmcánhân sinh viên, đặcđiểmcánhân giảng viên, đặc ... BÍCH TÁC ĐỘNG CỦACÁC YẾU TỐĐẶCĐIỂMCÁNHÂNCỦA NGƯỜI HỌC ĐẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN Chuyên ngành: Đo lường đánh giá giáo dục (Chuyên ngành đào tạo thí điểm) LUẬN ... yếu tốđặcđiểmcánhân ngƣời học? 1.6.2 Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu (H1): Các yếu tốđặcđiểmcánhân ngƣời học tác động đến kết đánh giá giảng viên nhƣ sau: H1-1 Sinh viên nữ...
... yếu tốđặcđiểmcánhân sinh viên hệ cao đẳng, đại học Nhiều nghiên cứu giới có nhiều yếu tố tác động đến kết đánh giá giảng viên như: đặcđiểmcánhân sinh viên, đặcđiểmcánhân giảng viên, đặc ... yếu tốđặcđiểmcánhân người học? 1.6.2 Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu (H1): Các yếu tốđặcđiểmcánhân người học tác động đến kết đánh giá giảng viên sau: H1-1 Sinh viên nữ có ... động yếu tốđặcđiểm sinh viên đến kết đánh giá giảng viên: hệ đào tạo, giới tính, điểm mơn học, điểm trung bình chung, năm học Ban đầu, vớinhận định yếu tốđặcđiểmcánhân tương tác với tác...
... mềm SPSS 20.0 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN * Các biến số đặcđiểm chung đối tượng NC: tuổi, giới, nghề nghiệp, tiền sử * Các biến số đặcđiểm lâm sàng: - Thời gian mắc bệnh - Hội chứng cột ... tài NC vaitrò CHT chẩn đoán nguyên nhân đau thần kinh tọa Do tiến hành đề tài với hai mục tiêu sau: MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1) Mô tả đặcđiểm hình ảnh cộng hưởng từ cột sống thắt lưng bệnh nhân ... Kết bàn luận I CHIẾU ĐẶCĐIỂM LÂM SÀNG VỚI HÌNH ẢNH CỘNG HƯỞNG TỪ CỦA BỆNH NHÂN ĐTKT • Định khu rễ thần kinh bị chèn ép CHT có tương quan chặt chẽ với hội chứng rễ TK LS với r = 0,903, khác biệt...
... thương rễ ống sống 2.2.4 Các biến số nghiên cứu 2.2.4.1 Các biến số đặcđiểm chung đối tượng nghiên cứu - Tuổi - Giới - Nghề nghiệp - Tiền sử 2.2.4.2 Các biến số đặcđiểm lâm sàng đối tượng nghiên ... không đau - – điểm: mức độ nhẹ - – điểm: mức độ trung bình - > điểm: mức độ nặng - 10 điểm: mức độ đau nhất, đau 2.2.4.3 Các biến số đặcđiểm hình ảnh CHT vị đĩa đệm cột sống thắt lưng * Các dấu hiệu ... CHT phương pháp tốt để chẩn đoán tiên lượng TVĐĐ CSTL 1.6.2 Ở Việt Nam Ở Việt Nam, có nhiều nghiên cứu ĐTKT, TVĐĐ có so sánh đặcđiểm hình thái học vớiđặcđiểm lâm sàng Có thể điểm qua vài nghiên...
... CƠNG THỊNH ĐẶCĐIỂM HÌNH ẢNH VÀ VAI TRỊ CỦACÁC XUNG TRONG CHẨN ĐOÁN UNG THƯ TUYẾN TIỀN LIỆT TRÊN MÁY CỘNG HƯỞNG TỪ 1.5 TESLA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN KỸ THUẬT HÌNH ẢNH Y HỌC CÁN BỘ HƯỚNG ... làm đầy đủ vaitrò chuỗi xung CHT chẩn đốn UTTTL chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài Đặcđiểm hình ảnh vaitrò xung chẩn đốn ung thư tuyến tiền liệt máy cộng hưởng từ 1.5 Tesla” với hai mục ... đến
... Nhận diện đa hình (Single nucleotide polymorphism, SNP) Các đột biến điểm (SNP) đợc nhận diện dựa so sánh chuỗi cDNA động vật thí nghiệm Các SNP đợc tái xác định phơng pháp PCR - RFLP (Polymerase ... loi hữu nhũ đợc ghi nhận, đặc biệt loi lợn, bò v ngời (67 - 71%) (ClustalW2, http://www.ebi.ac.uk/Tools/clustalw2/index.h tml) (Bảng 2) Phân tích đặcđiểm phân tử vaitrò gen C9 hệ miễn dịch heo ... G/HpyCH4III (codon 106CAC CAG) miền LDLa gen pC9 Đột biến điểm miền LDLa lm thay đổi a.a His Gln (H×nh 3) Phân tích đặcđiểm phân tử vaitrò gen C9 hệ miễn dịch heo BSrDI AG AG AG AA HpyCH4III...
... Nhận diện đa hình (Single nucleotide polymorphism, SNP) Các đột biến điểm (SNP) đợc nhận diện dựa so sánh chuỗi cDNA động vật thí nghiệm Các SNP đợc tái xác định phơng pháp PCR - RFLP (Polymerase ... loi hữu nhũ đợc ghi nhận, đặc biệt loi lợn, bò v ngời (67 - 71%) (ClustalW2, http://www.ebi.ac.uk/Tools/clustalw2/index.h tml) (Bảng 2) Phân tích đặcđiểm phân tử vaitrò gen C9 hệ miễn dịch heo ... G/HpyCH4III (codon 106CAC CAG) miền LDLa gen pC9 Đột biến điểm miền LDLa lm thay đổi a.a His Gln (H×nh 3) Phân tích đặcđiểm phân tử vaitrò gen C9 hệ miễn dịch heo BSrDI AG AG AG AA HpyCH4III...
... báo cáo, số liệu tình hình sản xuất Sắn huyện năm gần - Các báo cáo tình hình kinh tế xã hội xã Hương Phú năm 2008 – 2010 17 - Các số liệu đất đai, lao động, dân số xã Hương Phú - Các báo cáo, ... sinh học, sinh khối/ha - Vaitrò Sắn kinh tế nơng hộ + Hiệu kinh tế từ Sắn + Vaitrò Sắn việc cung cấp lương thực, thực phẩm + Vaitrò Sắn hoạt động tạo thu nhập + Vaitrò Sắn công tác giải việc ... sở cá nhân tiến hành nghiên cứu đề tài “Tìm hiểu đặcđiểm sản xuất vaitrò Sắn kinh tế nơng hộ xã Hương Phú, huyện Nam Đông, tỉnh Thừa Thiên Huế” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu - Tìm hiểu đặcđiểm sản...
... 3.3.2 Phụnữ thiếu quyền định 3.4 Vaitròphụnữ cơng nghèo đói 3.4.1 Phụnữ ngày tham gia nhiều vào hoạt động trị - xã hội Đây vaitrò quan trọng phụnữ cơng nghèo đói, góp phần xóa khoảng cách ... định, phát huy vaitrò mình, giảm nghèo đói thân người phụnữ trước hết phải ý thức đầy đủ vaitrò giới mình, nắm bắt hội, với xã hội, hướng tới cách ứng xử bình đẳng giới Muốn vậy, phụnữ đại cần ... giới làm tốt phụnữ Trong nhiều trường hợp, đặt vị trí phụnữ phát huy nam giới, chí tốt phụnữ chu đáo có tinh thần trách nhiệm cao → Nghèo khổ thường đôi với phân biệt đối xử nguyên nhân dẫn...
... học tập dinh dưỡng Học sinh học theo phiếu Dấu hiệu Nguyên tố Dấu hiệu thiếu nguyên tốVaitrò thiếu 2 .Vai trò ngun tố khống Ni tơ -Vai trò Phốt +Tham gia cấu tạo chất sống Magiê +Điều tiết trình ... phần diệp lục *Hoạt động III.NGUYỀN CUNG CẤP CÁC Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu NGUYÊN TỐ KHOÁNG CHO bảng 4.2 CÂY ?Các ngun tố khống có vaitrò 1.Đất nguồn cung cấp chủ yếu thể thực vật ... sinh : mơ tả cách tiến hành thí nghiệm -Nêu nhận xét : Thiếu kali sinh -Các nguyên tố dinh dưỡng khoáng trưởng kém, không hoa thiết yếu gồm nguyên -Vì kali nguyên tố dinh dưỡng thết yếu tố đại lượng...
... 2.2.3.3 Vaitrò cắt lớp vi tính Trong chẩn đốn UNBG: Đánh giá giá trị đặcđiểm UNBG phim chụp CLVT: Đặcđiểm thể khối Đặcđiểm kích thước lớn 10cm Đặcđiểm khối có cấu trúc đặc Đặcđiểm ... đánh giá giá trị đặcđiểm thường gặp UNBG phim chụp CLVT kết hợp đặcđiểmvới kết hợp với yếu tố lâm sàng sau: 3.3.1.Giá trị đặcđiểm thể khối chẩn đoán Bảng 3.14 Giá trị đặcđiểm thể khối GPB ... Đặcđiểmvơi hóa u Đặcđiểm ngấm thuốc mạnh động mạch tỷ trọng nhu mơ gan xung quanh tĩnh mạch Phối hợp đặc điểm: thể khối, kích thước lớn, tỷ trọng tổ chức, bờ thùy múi, vôi hóa đặc điểm...
... vỏ, vách Đặcđiểm u trước sau tiêm thuốc cản quang Các biến số nghiên cứu Mục tiêu 1: đặcđiểm hình ảnh UNBG phim chụp CLVT: Phân loại PRETEXT Liên quan với cấu trúc lân cận Di Các biến ... cứu Đặcđiểm hình ảnh vaitrò chụp cắt lớp vi tính hai dãy đầu thu chẩn đoán u nguyên bào gan trẻ em” MỤC TIÊU: Mơ tả đặcđiểm hình ảnh cắt lớp vi tính u nguyên bào gan Đánh giá vaitrò cắt ... Mục tiêu 2: Vaitrò chụp CLVT chẩn đốn UNBG Tính độ nhạy, độ đặc hiệu, độ xác, giá trị chẩn đốn dương tính, giá trị chẩn đốn âm tính của: đặcđiểm phim chụp CLVT tổ hợp đặcđiểm phim chụp...
... nghiên cứu vấn đề vaitròphụnữvaitrò họ Phật giáo nhà khoa học quan tâm Điển hình kể đến nghiên cứu đại đức Khải Tuệ; viết Phụnữ quan điểm Phật giáo” kể vị trí vaitrò người phụnữ qua giai đoạn ... tưởng Đại thừa Bài viết đề cập đến vaitròphụnữ việc ủng hộ truyền tụng Phật pháp Trong viết đề cập đến vị trí đặc biệt người phụ nữ, đề cao vaitrò người phụnữ sống Trong xã hội học phật giáo ... lớn người dân nhận thức vị trí vaitròphụnữ nam giới phật giáo - Nữ giới theo đạo phật nhiều nam giới - Một số người dân hiểu sai quan niệm đạo Phật phụnữvaitrò họ VI THAO TÁC BIẾN SỐ VÀ...
... chất tinh thần cho người phụnữ cách hiệu 3.9 Sự tham gia định phụnữ Tham gia hoạt động hội đoàn hội cho chị em phụnữ phát huy lực thể vaitrò họ cơng tác xã hội, hội phụ nữ, câu lạc bộ, HTX hội ... học Xã hội, Nhân văn Giáo dục: 41 (2015): 25-34 phụnữ sản xuất nông nghiệp vấn đề quan tâm bối cảnh nhiều công việc đồng đảm nhiệm phụnữ Nghiên cứu “Khảo sát đặcđiểmvaitròphụnữ sản xuất ... vị phụnữ Điển hình số chương trình dành cho phụnữ nông nghiệp quản lý tài nguyên phủ Australia khởi xướng năm 2000, nghiên cứu vaitròphụnữ HTX nơng nghiệp Ethiophia (Thomas Woldu, 2013), vai...
... lực lợng cách mạng hùng hậu phụnữ mà thời đại Ngời, với t tởng đắn Ngời phụnữ , đánh giá vai trò, vị họ với t cách lực lợng cách mạng tập hợp huy động phụnữ công- nông mà vớiphụnữ tiểu t ... phóng phụnữ mà Ngời thấy rõ sức mạnh to lớn phụnữ nghiệp cách mạng T tởng vaitròphụnữ Việt Nam Ngời bớc kế thừa phát triển cách nhìn nhận, đánh giá vị thế, vaitròphụnữ nói chung phụnữ Việt ... Trong phần phụnữ quốc tế, tác phẩm quan trọng Đờng cách mệnh, chủ tịch Hồ Chí Minh phân tích vaitròphụnữ quốc tế 26 cách mạng giới khẳng định vaitrò tất yếu khách quan phụnữvới t cách lực...