các kltn lv về môi trường

khảo sát nhu cầu được giáo dục sức khỏe sinh sản của học sinh một số trường trung học phổ thông tại tp hcm

... sinh hai trường THPT Mạc Đĩnh Chi THPT Long Thới đánh giá GD SKSS nhà trường quan trọng quan trọng Trường hợp đánh giá GD SKSS nhà trường quan trọng trường Trưng Vương Sự khác biệt trường đánh ... sinh trường 53 2.20 Nhận xét nội dung GD SKSS nhà trường học sinh trường 55 2.21 Đánh giá lượng thông tin GD SKSS học sinh trường 56 2.22 Đánh giá mức độ hiệu phương pháp GD SKSS học sinh 57 trường ... 2.28 Hình thức GD SKSS trường 65 2.29 Hình thức lớp trường 66 2.30 Đánh giá hình thức lớp học GD SKSS học sinh trường 68 2.31 Đánh giá cách thể nội dung GD SKSS học sinh trường 69 2.32 Nguyên...

113
1,114
6

SKKN NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH VỀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

Danh mục: Giáo dục học

... Sống tốt cho môi trường sống tốt cho 17 Môi trường hôm – Cuộc sống ngày mai 18 Môi trường sống – Cuộc sống môi trường 19 Môi trường ô nhiễm tàn phá sống yên bình bạn 20 Bảo vệ môi trường bảo vệ ... nào? 22 Các công cụ kinh tế quản lý môi trường gồm loại nào? 23 Các chất thải độc hại gây ô nhiễm môi trường theo đường nào? 24 Các hệ thống sản xuất tác động đến môi trường đất nào? 25 Các khu ... không? 85 Môi trường có chức nào? 86 Môi trường có phải thùng rác lớn không? 87 Môi trường gì? 88 Môi trường phát triển kinh tế xã hội có quan hệ nào? 89 Mưa axit gì? 90 Một số vấn đề môi trường...

34
803
1

Lỗi dùng từ, nguyên nhân và biện pháp khắc phục cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong nhà trường tiểu học

Danh mục: Giáo dục học

... nghĩa 1.1.4.1 Trường nghĩa Trường nghĩa tập hợp từ đồng ngữ nghĩa Trường nghĩa gồm : trường nghĩa biểu vật, trường nghĩa biểu niệm, trường nghĩa tuyến tính trường nghĩa liên tưởng Trường nghĩa ... khoác… Trường nghĩa liên tưởng tập hợp từ trường nghĩa liên tưởng thực hóa, cố định từ ý nghĩa liên hội có từ trung tâm Các từ trường nghĩa liên tưởng trước hết từ nằm trường biểu vât, biểu niệm, trường ... đặc điểm phong cách: trtr, tức mang sắc thái trang trọng, thường dùng hoàn cảnh giao tiếp nghi lễ Ở bình diện phong cách phân biệt từ đa phong cách từ chuyên phong cách Từ đa phong cách từ trung...

49
3,233
11

PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU MÔN VĂN 7 TRONG NHÀ TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ

Danh mục: Khoa học xã hội

... tập, hướng dẫn học sinh trọng đến việc rèn luyện đạo đức, nhân cách, chấp hành tốt nội quy nhà trường để trở thành học sinh có nhân cách có kiến thức 2.4 KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC: – Lúc đầu em chưa tham ... thức * Về văn học: Dựa theo văn học chương trình giúp học sinh hệ thống hoá lại kiến thức nắm vững tác giả, tác phẩm tiêu biểu, đặc biệt nội dung, nghệ thuật nhận xét, đánh giá văn học * Về tác ... phải xác âm ý nghóa + Dùng từ phải phù hợp với đối tượng phong cách văn + Dùng từ phải đảm bảo tính thẩm mỹ Ví dụ: Giữa hai từ trường nghóa là”Kiên cường “Kiên cố”, ta không hiểu rõ dùng sai...

17
1,477
6

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy

Danh mục: Sư phạm

... nhận thức cho HS với hỗ trợ PTDH đại BĐTD trường THPT 32 1.6.1 Về sở vật chất trường THPT Trần Phú 32 1.6.2 Về phía giáo viên 33 1.6.3 Về phía học sinh 34 1.6.4 Khả ... thống [12],[ [36] - Các vật thật đời sống kĩ thuật - Các thiết bị thí nghiệm dùng để tiến hành thí nghiệm GV thí nghiệm HS - Các mô hình vật chất, bảng, tranh ảnh vẽ sẵn - Các tài liệu in: Sách ... Thái Nguyên v http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 1.1 Cấu trúc BĐTD 23 Hình 1.2 Cách đọc đồ tư 24 Hình 1.3: Cách vẽ đồ tư 25 Hình 2.1 Sơ đồ chương...

120
1,009
3

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Danh mục: Sư phạm

... nhằm xây dựng môi trường dạyhọc với ba đặc tính: - Tạo môi trường học tập mà tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS phát triển cao, HS có điều kiện phát huy thao tác tư - Cung cấp môi trường cho phép ... 530 HS số trường tỉnh Thái Nguyên có giảng dạy theo chương trình Vật lí 11 nâng cao: Trường THPT Lương Ngọc Quyến, Trường THPT Chu Văn An trường THPT Đại Từ Chúng nhận thấy: 1.5.1 .Về phía giáo ... kim đồng hồ Các mũi tên xung quanh BĐTD hình 1.6 cách đọc thông tin đồ số thứ tự thứ tự ghi đọc thông tin Hình 1.6 Cách đọc đồ tư 1.4.3 Cách vẽ đồ tư 1.4.3.1 Công cụ vẽ đồ tư Có hai cách vẽ BĐTD:...

136
797
0

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11

Danh mục: Khoa học xã hội

... sát chuyển động vật Như có hai cách để giải vấn đề Việc lựa chọn cách giải tuỳ thuộc vào tình hình lớp học tình hình thiết bị nhà trường - Tình gây xung đột: Đây trường hợp “bài toán nhận thức” ... tính chất đa dạng phong phú BTVL nên có nhiều cách phân loại chúng tuỳ theo dấu hiệu hay dấu hiệu khác Các tài liệu khác đưa cách phân loại khác lại có cách phân loại sau: • Phân loại theo độ khó: ... bóng đèn loại 6V-3W a Tìm cách mắc để đèn sáng bình thường b Tính hiệu suất nguồn điện cách mắc Cách mắc lợi ? Bài đoạn mạch chứa nguồn điện Ghép nguồn điện thành Các BT rèn luyện kĩ suy luận,...

92
1,203
4

Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... - Các ý đợc đặt vào vị hình cách dễ dàng, bất chấp thứ tự trình bày, tạo điều kiện cho việc thay đổi cách nhanh chóng linh hoạt cho việc ghi nhớ - Có thể tận dụng hỗ trợ phần mềm máy tính - Cách ... Mindjet MindManager giúp sp xp công vic mt cách thông minh, sáng to v bt tn thi gian hn bng cách theo dõi nhóm công vic, t chc v truyn thông tin mt cách có hiu qu Vi giao din p mt v bóng by, ... phân tích Vi cách ghi chép ny, mi ch s dng mt na ca b não não trái m cha h s dng k nng no bên não phi, ni giúp x lý thông tin v nhp iu, mu sc, hình nh không gian v s m mng Hay nói cách khác,...

126
2,180
12

Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Danh mục: Khoa học xã hội

... giả thuyết thông tin tiếp nhận: Tiếp nhận cách thích nghi (chủ thể học tập cách tự thich nghi, nghĩa tự đồng hoá điều tiết) với môi trờng truyền tin, môi trờng thờng xuyên sinh mâu thuẫn, cân ... 1.1.5.2.6 Môi trờng thông tin cung cấp dạy học: Môi trờng thông tin cung cấp dạy học hệ thống đối mặt với ngời học Sự thật thông tin khoa học (các môn học) có nhiều thông tin khác môi trờng nh ... luận chứng hùng hồn cho dự báo Các Mác cách kỷ: đến lúc trình độ loài ngời đạt đến mức: "Tri thức xã hội biến thành lực lợng sản xuất trực tiếp" Cũng thời điểm , Các Mác ra: "Một ngày sống biến...

61
1,173
0

tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 10 thpt với sự hỗ trợ của phần mềm geogebra

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tiễn đối tượng HS b Về phƣơng pháp hình thức dạy học Khi ứng dụng CNTT dạy học, HS nhúng vào môi trường học tập mẻ, hấp dẫn, đa dạng có tính hỗ trợ cao, môi trường chưa có nhà trường truyền thống ... thuyết tình huống, môi trường truyền thống, khả tạo tình lí tưởng khó, với hỗ trợ CNTT phạm vi tạo tình lí tưởng mở rộng nhiều lần Môi trường tạo CNTT có tính tương tác cao môi trường tương tác ... Tăng khả xây dựng môi trường đa phương tiện môi trường làm việc mạng Internet, để nâng cao chất lượng dạy học, cần hiểu riêng máy tính không đủ mà cần tăng cường nghiên cứu tạo môi trường đa phương...

116
1,517
6

Khai thác và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh khi dạy học phần Từ trường

Danh mục: Khoa học xã hội

... tượng ảo thực tạo môi trường ảo máy vi tính Khi tiến hành làm TN đối tượng ảo thu kết TN thực Nói ngắn gọn, TN ảo TN vật lí tồn thực môi trường ảo máy vi tính tạo ra” [9], [24] Về phương diện đó, ... tri thức biết trước trường hợp riêng, trường hợp giới hạn [19] Trong dạy học vật lí trường phổ thông, có số kiến thức rút suy luận lôgic chặt chẽ từ kiến thức biết Trong trường hợp này, cần phải ... trò quan trọng việc thiết lập mối quan hệ tâm lí thể người với môi trường, định hướng điều chỉnh hoạt động nhận thức người môi trường điều kiện để xây nên “lâu đài nhận thức” đời sống tâm lí...

88
681
2

Tác động của trị liệu hành vi - nhận thức đến học sinh Trung học phổ thông có rối loạn lo âu dựa trên định hình trường hợp

Danh mục: Sư phạm

... lớp.Năm 2007, trường đổi lại thành trường THPT công lập 31 Điều kiện giảng dạy Tuy trường bán công, trường Marie Curie số trường có chất lượng đào tạo, thi cử kỷ luật cao.Hiện giờ, với trường THPT ... trường trường THPT lớn Việt Namvới 5000 học sinh năm Trường dạy hai ca sáng chiều với tổng cộng 90 đến 100 lớp 50 phòng học Hiện nay, để tăng chất lượng giáo dục, trường giảm dần sĩ số Hiện trường ... Pháp đặt Trường đặt tên theo nhà khoa học Marie Curie Quá trình hoạt động Trường Marie Curie bắt đầu mở cửa từ năm 1918, trường dành riêng cho nữ sinh.Năm 1997, trường chuyển thành trường THPT...

150
779
2

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo hưưóng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lí chương chất khí lớp 10 nâng cao

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

89
546
3

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao nhận thức cho học sinh THPT về vấn đề Biển đảo Việt Nam

Danh mục: Giáo dục học

... ta nói riêng để sinh tồn trái đất Môi trường sẵn có để khai thác tài nguyên mặt đất đất ngày cạn kiệt, dân số bùng nổ, đất liền có biểu chật chội lãnh thổ, môi trường bị phá huỷ sống chung loài ... Nhà nước nhân dân vùng biển - Bảo vệ trật tự an toàn giao thông biển, bảo vệ môi trường, xử lý vụ gây ô nhiễm môi trường biển - Phòng chống khắc phục hậu thiên tai, thực tìm kiếm cứu nạn - Phòng ... khai thác ven bờ nên làm cho nguồn hải sản ven bờ nhanh chóng bị cạn kiệt, nguy môi trường sinh thái ngày tăng * Về nguồn lợi dầu khí, khoáng sản, lượng Thềm lục địa Việt Nam có nhiều bể trầm...

26
1,447
6

Một số kinh nghiệm nâng cao nhận thức cho học sinh THPT về vấn đề Biển Việt Nam THPT NGUYỄN HOÀNG

Danh mục: Giáo dục học

... ta nói riêng để sinh tồn trái đất Môi trường sẵn có để khai thác tài nguyên mặt đất đất ngày cạn kiệt, dân số bùng nổ, đất liền có biểu chật chội lãnh thổ, môi trường bị phá huỷ sống chung loài ... Nhà nước nhân dân vùng biển - Bảo vệ trật tự an toàn giao thông biển, bảo vệ môi trường, xử lý vụ gây ô nhiễm môi trường biển - Phòng chống khắc phục hậu thiên tai, thực tìm kiếm cứu nạn - Phòng ... khai thác ven bờ nên làm cho nguồn hải sản ven bờ nhanh chóng bị cạn kiệt, nguy môi trường sinh thái ngày tăng * Về nguồn lợi dầu khí, khoáng sản, lượng Thềm lục địa Việt Nam có nhiều bể trầm...

26
516
0

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN

Danh mục: Khoa học xã hội

... măchoăsinhăviênă - Th nh t: Các b n thi u t tin v b n thân - Th 2: Thi u hi u bi t, nh n th c v k n ng m m - Th 3: Thi u môi tr - Th 4: Môi tr ng đ rèn luy n ng đào t o h n ch 3.3.ă ăxu t các gi iăphápănơngăcaoăk ... nh t kh n ng làm vi c c a Các k n ng m m giúp b n: Có m t quan m l c quan công vi c T ng c h i thành công xin vi c ph ng v n vi c làm Thành công công vi c nh vào phong cách làm vi c chuyên nghi ... c t ) Các k n ng qu n lý công vi c 80% 4% 2% 0% 16% 4% 0% Có kh n ng s d ng thành 88% th o công c h tr công vi c(máy tính, internet,…) Có k n ng làm vi c đ c l p 82% 10% 2% 0% 12% 6% 0% Các ki...

20
427
3

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN

Danh mục: Khoa học xã hội

... Thi u môi tr ng đ rèn luy n Ý ki n chi m 50% b n đ c kh o sát Hi n môi tr ng h c t p có r t nhi u song h u nh h c t p v k n ng c ng v môi tr ng rèn luy n v n l y ví d nh m t môi tr xem môi tr ... nh ng m nh b i cách h c th đ ng c a th i h c sinh lên đ i h c b n ph i ti p xúc v i m t môi tr ng hoàn toàn m i, cách h c m i, u làm cho b n y khó b t k p b s c tr ng i có xu h c môi tr ng đó, ... k n ng thích ng nhân v i môi tr Trong b i c nh th tr ng chi m 15% ng ngày c nh tranh gay g t, kh c li t, công ty s ph i có r t nhi u thay đ i cách th c t ch c qu n lý cách th c ti n hành ho t...

63
420
0

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO NGƯỜI DÂN KHU VỰC PHƯỜNG PHÚ DIỄN, PHƯỜNG MINH KHAI, PHƯỜNG XUÂN ĐỈNH QUẬN BẮC TỪ LIÊM HÀ NỘI

Danh mục: Môi trường

... bảo vệ môi trường dẫn tới việc làm cho môi trường ngày ô nhiễm, suy thoái Vì vậy, muốn bảo vệ môi trường phải bắt đầu việc thay đổi ý thức, từ thay đổi hành động người Muốn người bảo vệ môi trường ... bảo vệ môi trường sống xung quanh chưa thấy tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường • Người dân đánh giá tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường Bảng 1: Mức độ quan trọng việc bảo vệ môi trường (đơn ... vệ môi trường; thành lập ban tự quản môi trường ; phường, tổ dân phố thống - hình thức xử phạt hành vi xả rác bừa bãi môi trường, gây vệ sinh chung… Phường Xuân Đỉnh đưa vấn đề bảo vệ môi trường...

11
720
0

Củng cố kỹ năng cho học sinh vẽ biểu đồ cột

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... thời gian -Giải toán tìm số trung bình cộng II Các hoạt động dạy- học Tgian Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: + Nêu lại cách so sánh số tự nhiên? +Nêu lại cách tìm số trung bình cộng nhiều số? -Nhận xét,ghi ... TẬP CHUNG - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT - HS trả lời cách điền số -Biểu đồ biểu diễn số học sinh giỏi toán khối lớp ba Trường Tiểu Học Lê Quý Đôn năm học 2004 – 2005 -HS làm +Khối lớp ... TẬP CHUNG I Mục tiêu:Giúp hs củng cố về: -Số liền trước , số liền sau số -Giá trị chữ số số tự nhiên -So sánh STN -Đọc biểu đồ hình cột -Xác định năm , kỷ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy...

18
3,743
12

Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ

Danh mục: Tư liệu khác

... biển ấm có nhiều ngư trường lớn, hệ thống sông ngòi chằng chịt, thiên tai…), người dân có nhiều kinh nghiệm sản xuất thủy sản, dân cư thích ứng nhanh với kinh tế thị trường, thị trường ngày mở rộng(EU, ... rộng cột, độ rộng khoảng cách năm) Nếu biểu đồ cột đơn, biểu đồ cột đơn gộp nhóm, biểu đồ đường…(vẽ theo giá trị tuyệt đối) học sinh cần ý việc chia tỷ lệ trục tung Các em nên vào số liệu cao ... thước kẻ, com pa, máy tính, bút chì - Trong lớp ý nghe giảng, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng - Về nhà học bài, làm đầy đủ, đọc trước theo tinh thần tự giác, tích cực học tập Đổi phương pháp hướng...

8
604
2