... 22.41 1.65 TN 632 6.57 0.05 1. 23 18. 63 Bài kiểm tra số 2: Bảng 3. 6 Bảng tổng hợp tham số đặc trng kiểm tra số Lớp n xm S CV td t (%) ĐC 645 5.12 0.05 1.24 24 .30 22. 03 1.65 TN 637 6. 63 0.05 1.21 ... 3: Củng cố, vận dụng kháiniệm Xác định đợc quy trình phát triển kháiniệm cấp tổ chức sống 16 thể theo bớc: Bớc 1: Phân tích nội hàm kháiniệm học; Bớc 2: Xác định mục tiêu việc phát triển khái ... 2.4 Các biện pháp dạy học để hình thành phát triển kháiniệm cấp độ tổ chức sống thể 2.4.1 Các biện pháp logic theo tiếp cận cấu trúc hệ thống để hình thành phát triển kháiniệm cấp độ TCS thể Các...
... (x-xk-1) (2 .3. 1) (2 .3. 1) Vi: = f(xk-2) (2 .3. 2) (2 .3. 2) = f(x k -1 ) - f(x k -2 ) x k -1 - x k -2 (2 .3. 3) f(x k ) - f(x k-2 ) f(x k -1 ) - f(x k -2 ) = x k - x k -2 x k -1 - x k -2 (2 .3. 4) 11 ... k - Bc 4: Kim tra nu f( x (n+ )3 ) f( x l( k ) ): k k gión vector ( x (n+ )3 - x (n+)2 ) theo cụng thc: k k k k x (n+)4 = x (n+)2 + ( x (n+ )3 - x (n+)2 ) (3. 3) (3. 3) Trong ú >1 l h s gión Kim ... xg, xl Tính xC=xn+2 Tính: xn +3= xn+2+(xn+2-xh) f(xn +3) Nếu f(xn +3) f(xl) Sai Đúng Nếu f(xn +3) f(xg) Nếu f(xn +3) f(xh) Đúng Tính: xn+4=xn+2+(xn +3- xn+2) Đúng Sai Sai xh=xn +3 f(xn+4) Tính: xn+5=xn+2+(xh-xn+2)...
... sung kháiniệm hàm số 1/ kháiniệm hàm số - K/n : Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x thay đổi cho với giá trị x, Ta xác đinh giá trị tương ứng y y gọi hàm số x x gọi biến số - Các cách ... B ;4 , C (1;2 ) , D( 2;1) , E 3; , F 4; y O x A ;6 B ;4 C (1;2 ) D( 2;1) E 3; , F 4; y A B C D E F x y b/ Vẽđồ thị hàm số y = 2x NX : -Đồ thị hàm số y = 2x đường thẳng ... trị tương ứng (x;f(x)) mp toạ độ Chú ý : Điểm M thuộc đồ thị hàm số toạ độ điểm M thoả mãn công thức hàm số 3/ Hàm số đồng biến , nghịch biến ?3 Tính giá trị y tươngsố y = f(x) xác định với=mọi...
... ghi bảng phụ lên bảng Hướng dẫn nhà: Năm vững kháiniệm hàm số, đồ thò hàm số, hàm số đồng biến, nghòch biến Bài tập số 1, 2, 3/ 44-45Sgk + BT 1, 3/ 56 SBT Hướng dẫn /45 Tiết sau “LT” Rút kinh ... lên bảng mặt phẳng tọa độĐồ thò hàm số: (Sgk) HS2: Vẽđồ thò hsố y = 2x Các hs khác làm độc lập sau nhận xét bạn Thế đồ thò hsố HS trả lời y=f(x)? TL: tập hợp tất Đồ thò hsố gì? điểm A, B, C, ... Hàm số đồng biến, nghòch biến: tương ứng y=2x+1 ứng y tăng nào? Gv giới thiệu: Hsố y=2x+1 đồng biến R TL: XĐ với x ∈ R *Xét hsố y=-2x+1 tương tự Khi x tăng giá trò tương ứng y giảm “Một cách tổng...
... 8 Tiết 19: nhắc lại bổ xung kháiniệm hàm số 1-Khỏi nim hm s 2- th ca hm s 3- Hm s ng bin,nghch bin Tiết 19: nhắc lại bổ xung kháiniệm hàm số 1-Khỏi nim hm s * Nếu đại lượng y ... cho bảng cho công thức Ví dụ : a) x y 4 2 Tiết 19: nhắc lại bổ xung kháiniệm hàm số 1-Khỏi nim hm s x b ) y = 2x y = 2x + 3; y= * Khi hàm số cho công thức y = f(x), biến x nhận giá trị mà f(x) ... nhận giá trị không đổi hàm số y gọi hàm ?1: Cho hàm số y = f(x) = f(0) = + = f (3) = 2 x + Tính f(0); f(1); f(2); f (3) ; f(-2); f(-10) f(1) = f(-2) = f(2) = f(-10) = ...
... CSDL (DBMS)? Mối quan hệ mục lục phiếu DBMS? Các thành phần DBMS gì? UNESCO EIPICT Module Less on Kết dự kiến Kết thúc học bạn : s s s s Hiểu kháiniệm DBMS Nhận thức mối quan hệ mục lục phiếu ... thống Truy cập đồng thời, Phục hồi Giảm thời gian phát triển ứng dụng UNESCO EIPICT Modu 12 Những lợi ích DBMS gì? DBMS sử dụng kỹ thuật tinh vi để lưu trữ tìm kiếm liệu hiệu Các phương pháp ... Phiếu mục lục Biểu ghi Dữ liệu phiếu Trường UNESCO EIPICT Modu 16 Đến bạn có thể: Hiểu kháiniệm DBMS Nhận thức mối quan hệ mục lục phiếu DBMS Nhận thức tầm quan trọng việc sử dụng DBMS...
... Tiết 19 Nhắcưlạiưvàưbổưsung cáckháiniệmvề ưhàmưsố 1/ kháiniệm hàm số - K/n : Nếu đại lợng y phụ thuộc vào đại lợng x thay đổi cho với giá ... f( x2 )thì hàm số f(x) đồng biến R Nếu x1 < x2 mà biến R f(x1 ) > f( x2 )thì hàm số f(x) đồng Luyệnưtập Bài tập Cho hàm số y = 3x+1 Chứng minh hàm số đồng biến R Yêuưcầu về nhà * Học lý thuyết ... (3) ; f (2) ; f (10) 2/ Đồ thi hàm số ?2 a/ Biểu diễn điểm sau mặt phẳng toạ độ Oxy : A ;6 , B ;4 , C (1;2 ) , D( 2;1) , E 3; , F 4; y O x A ;6 B ;4 C (1;2 ) D( 2;1) E 3; ...
... tiến độ Microsoft Project 2002 Các dạng tiến độ Lập tiến độ theo sơđồ ngang (Gantt Chart) Lập tiến độ theo sơđồmạng (Network Diagram) – Phương pháp đường Gantt CPM (Critical Path Method) - phát ... phức tạp, khó tìm nguyên nhân có cố, Microsoft Project 2002 Sơđồmạng (Network Diagram) Toàn khối lượng công tác dự án xác định cách logic theo trình tự kỹ thuật mối quan hệ tổ chức sản xuất, ... Booze, Hamilton, Allen Microsoft Project 2002 Sơđồ ngang Gantt Chart Do Henry Gantt đề 1915, công tác , thời gian biểu diễn công tác dạng biểu đồ ngang Ưu điểm: – Đơn giản, trực quan,dễ nhận...
... quen với kháiniệm hàm sốsố Vd hàm số ,khái niệm mp toạ độ HS nghe GV trình bày mở đồ thị hàm số y=a.x.Ở lớp ôn tập kiến thức phần mục lục trang 129 sgk để ta cón bổ sung thêm sốkháiniệm :hàm ... đồ thị y=2x ?Đồ thị hàm số gì? -Là đường thẳng OA -đồ thị hàm số y=2xlà ? mp toạ độ x *Nhận xét :SGK Hoạt động 3: Hàm số đồng Hoạt động HS Ghi bảng biến ; nghịch biến Gv yêu cầu HS làm ?3 -HS ... HS làm ?3 -HS điền vào bảng trang 43 3): Hàm số đồng biến ; sgk nghịch biến HS đối chiếu sữa chữa VD: ?3 sgk/ 43 -yêu cầu Hs lớp điền bút chì vào bảng sgk/ 43 -Gv đưa đáp án lên sẵn cho a) y=2x+1...
... 4,25 y x 3 3,25 số nghịch biến ?Vì sao? -GV nhận xét ,cho điểm * HS3:Bài 3: Vẽ mp toạ độ -Với x=1=> y=2=>A(1;2) y 2,75 Đồ thị y=2x đường thẳng OA A -Với x=1=>y= -2 =>B(1;-2) Đồ thị y=-2x đường ... R Chữa sgk *HS3: Chữa tập sgk Lại giảm Là hàm số nghịch biến Là hàm số đồng biến Bài 2: Cho HS vẽ bãng ô vuông x -2,5 -2 -1,5 -1 -0,5 3, 75 3, 5 0,5 b) Trong hai hàm số cho hàm số đồng biến ,hàm ... 1sgk/44(dùng x -2 -1 ½ 1 máy tính có) f ( x) * Hs2:Điền vào chỗ (…).cho x 1 g ( x) x 33333 hàm số y=f(x) xác định x thuộc R 1c)Với giá trị biến x ,giá trị hàm số g(x) lớn giá trị hàm...
... & VC BB Nội dung CáckháiniệmCác bước xây dựng chương trình Biểu diễn thuật toán Cài đặt thuật toán NNLT Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Cáckháiniệm Lập trình máy tính ... thúc thuật toán Ngược lại 3. 1 Phương trình có nghiệm 3. 2 Giá trị nghiệm x = -b/a 3.3 Kết thúc thuật toán Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Sử dụng lưu đồ - sơđồ khối Khối giới hạn Chỉ ... toán Tin học sở A - Đặng Bình Phương & VC BB Các bước xây dựng chương trình Xác định vấn đề - toán Biểu diễn bằng: • Ngôn ngữ tự nhiên • Lưu đồ - Sơđồ khối • Mã giả Lựa chọn phương pháp giải Xây...
... nghiên cứu: Cáckháiniệm chất chủ yếu tập trung số đầu chương trình hóa học là: - Kháiniệm nguyên tử - Kháiniệm nguyên tố hóa học - Kháiniệm đơn chất-hợp chất- phân tử Hình thành kháiniệm giai ... hình thành kháiniệm hoá học Trong nguyên tử, nguyên tố hay đơn chất kháiniệm mà giáo viên, học sinh không sờ, không thấy, không cảm nhận giác quan mà hiểu qua tư duy, tưởng tượng đồ dùng dạy ... học sở để dạy học thành công Nội dung: Sau số kinh nghiệm để hình thành kháiniệm chất mà sử dụng thành công: Cáckháiniệm chất thể nguyên tử, nguyên tố hoá học, đơn chất-hợp chất- phân tử a)...
... ) ; D ( 2;1) ; E 3; ÷; F 4; ÷ 3 2 3 2 b/ Vẽđồ thị hàm số y = 2x y A(1;2) -2 -1 -1 -2 TaiLieu.VN x A(1 /3; 6) y B(1/2;4) C(1;2) D(2;1) E (3; 2 /3) -4 TaiLieu.VN -3 -2 -1 1 2 F(4;1/2) ... rối rút kết luận hàm số cho đồng biến R? Hướng dẫn: Ta có: f(x1) = 3x1; f(x2) = 3x2 Xét f(x2) - f(x1) = 3x2- 3x1 = 3( x2 - x1) x1 < x2 nên x2 - x1 > f(x2) - f(x1) = 3( x2 - x1) > Vậy f(x2) > f(x1) ... độ gọi đồ thị hàm số y = f(x) 2/ Đồ thị hàm số y = ax ( a ≠ 0) đường thẳng qua gốc toạ độ 3/ Khi vẽđồ thị hàm số y = ax cần xác định thêm điểm thuộc đồ thị khác gốc O TaiLieu.VN Hàm số đồng biến,...