0

các kỹ thuật thăm khám đờng mật

Một số giải pháp thực hiện chiến lược phát triển ngành điện lực giai đoạn 2001 -2010

Một số giải pháp thực hiện chiến lược phát triển ngành điện lực giai đoạn 2001 -2010

Kinh tế - Thương mại

... Các đờng dây 500 KV dự kiến xây dựng giai đoạn 2001-2010 Công trình Chiều dài 1.532 km 1.421 km 995 km Hiện có Các công trình giai đoạn 2001-2005 Các công trình giai đoạn 2006-2010 Bảng 10: Các ... động phải cõ kỹ thuật cao để điều hành xử lý cố nguồn lới điện Xuất phát từ vai trò ngành điện phát triển kinh tế nên có cố tất ngành kinh tế phải dừng lại Do phải có lao động kỹ thuật cao xử ... câu hỏi đâu? 3.2 Các quan điểm Quan điểm chiến lợc t tởng đạo chủ đạo thể tính định hớng chiến lợc, quan điểm thể trung thành ý tởng ngời hoạch định đờng lối phát triển Nó định đờng phơng hớng...
  • 78
  • 812
  • 4
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Khoa học xã hội

... cách xem lại kĩ bớc thức đặc biệt hoá kết tìm đợc đối chiếu kết với số tri thức có liên quan, Tìm tòi cách giải khác, so sánh chúng để chọn đợc cách giải hợp lí Bớc 3: Trình bày lời giải Từ cách ... cần thiết - Ngôn ngữ phải xác - Trình bày rõ ràng, đảm bảo mỹ thuật - Các yêu cầu nâng cao lời giải là: tìm nhiều cách giải, chọn cách giải ngắn gọn, hợp lí nhất; nghiên cứu giải toán tơng tự, ... biết sử dụng cách sáng tạo hoạt động độc lập suy nghĩ thân đợc luyện Tính độc lập thực học sinh biểu độc lập suy nghĩ, chỗ biết cách tổ chức công việc cách sáng tạo rèn 32 luyện kỹ hoạt động...
  • 76
  • 2,115
  • 6
Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn   SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Khoa học xã hội

... động cách tích cực, cha chủ động sáng tạo, cha đợc thảo luận để đa khám phá mình, kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn yếu Vai trò thầy chủ yếu ngời thông báo kiện, ngời dạy cách chứng minh, cách ... viên giới thiệu cho học sinh cách giải có, giới thiệu phơng thức vận dụng vấn đề đó, giúp học sinh hiểu đợc lôgic mâu thuẫn việc tìm cách giải Những cách phân loại khác cách đặt tên nhng chất, thể ... dụng chiến lợc giải vấn đề đờng có mục tiêu, đòi hỏi cách t phê phán cách tiếp cận sáng tạo để đạt đợc kết Với ý nghĩa hoạt động giải Toán lực PH GQVĐ giúp học sinh cách tiếp cận phát giải tình...
  • 84
  • 1,082
  • 6
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích

Khoa học xã hội

... rèn luyện cách nhìn toán, phải có nhìn cách nhìn Đây chìa khoá mở đờng cho việc tìm kiếm đờng lối giải b) Rèn luyện phát triển khả định hớng xác định đờng lối giải toán Việc xác định đờng lối ... 1967 Cố thủ tớng Phạm Văn Đồng viết: Trong môn khoa học kỹ thuật, Toán học giữ vai trò bật Nó tác dụng lớn nhiều ngành khoa học khác, kỹ thuật, sản xuất chiến đấu Nó môn thể thao trí tụê, giúp ... riêng toán để chọn đờng lối thích hợp c) Rèn luyện phát triển khả chọn lựa phơng pháp công cụ Công việc nh phép biến đổi mang tính kỹ thuật Tuy nhiên trớc hết phải đợc dẫn đờng lối vạch xem xét...
  • 124
  • 2,634
  • 14
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Khoa học tự nhiên

... nên biết cách phân loại mức độ khó, dễ toán điều có ích cho giảng dạy, phân loại học sinh Có thể phân loại toán sau: Loại 1: Các toán giải cách vận dụng trực tiếp quy tắc mẫu, tuân theo cách máy ... toán cách lấy giá trị hạng tử cộng lại với để tính tổng Vậy câu hỏi đặt tổng số mà nhiều số có tính tổng theo cách không? Có cách để giải toán B= 1 + + + 2.3 n.(n + 1) Đến ta phải dự đoán cách ... Để chứng minh dãy số giới hạn ta sử dụng cách sau: Cách 1: Chứng minh { u n } không thoả mãn nguyên lý giới hạn Cách 2: Chỉ hai dãy có giới hạn khác Cách 3: Với dãy số cho dạng công thức truy...
  • 81
  • 3,833
  • 6
Một số kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh lớp 6

Một số kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh lớp 6

Toán học

... dụng cách Đối với cách cách ta phải sử dụng nhiều phép biến đổi hơn, tính toán nhiều Nhưng hai cách ta giải dạng toán có lời văn Hai cách GV cần hướng dẫn kỹ để HS lĩnh hội tốt cách giải toán cách ... Phù Ủng Cách Sử dụng tính chất a.d < b.c a c < với mẫu b, d dương b d 15.27 < 17.25 ( Vì 405 < 425) suy 15 25 < 17 27 Ở ví dụ b ta thấy ưu điểm cách cách so với cách cách Đối với cách cách ta ... xe lửa cách Hải Phòng 102 = 40,8 (km) Ở ví dụ này, sau xác định dạng toán, tìm hiểu nội dung dạng toán GV cần cho HS thấy hai cách giải nêu đến kết Nhưng cách dễ thực cách 2, cách sai sót cách...
  • 35
  • 1,628
  • 8
Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Sư phạm

... việc biến kiến thức kỹ phần kiến thức thành kiến thức kỹ tổng hợp, hoàn chỉnh chuẩn bị cho hoạt động học tâp, lao động nghề nghiệp 18 cho sống theo tinh thần giáo dục kỹ thuật tổng hợp hướng ... Dạy giải tập toán có nêu giả thiết, kết luận, không thỏa mãn tìm cách giải mà phải tìm cách giải ngắn gọn - Dạy cách giải tập toán, cách suy luận, phân tích toán nhỏ quen thuộc, Dạy tập dượt tìm ... cần thiết, lần làm rèn cho em nhìn nhận vấn đề cách hoàn chỉnh sâu sắc * Tìm cách giải khác toán Một toán thường có nhiều cách giải, học sinh có cách suy nghĩ khác đứng trước toán, nhiều độc đáo...
  • 148
  • 3,723
  • 12
Một số cách giải bài toán Động lực học trong chương trình vật lí THPT

Một số cách giải bài toán Động lực học trong chương trình vật lí THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... Newton: Định luật I Newton cho ta cách tìm, xác định hệ quy chiếu quán tính hệ quy chiếu mà định luật I Newton nghiệm Rõ ràng cách xác định hệ quy chiếu theo cách đơn giản dựa vào định luật lượng ... với lực tác dụng lên Các phương pháp động lực học rút áp dụng lên Vì thế, nói “vật”, ta hiểu vật chất điểm Cơ sở động lực học vĩ mô định luật Newton nguyên lí Galileo 1.1 Các định luật Newton ... chất điểm cách lấy tích phân gia tốc a ta xác định vận tốc tọa độ chất điểm theo thời gian, nghĩa biết phương trình chuyển động phương trình quĩ đạo chất điểm 2.3 Một số ví dụ để vận dụng cách giải...
  • 17
  • 1,159
  • 2
Nâng cao năng lực giải một số dạng bài toán hình học không gian bằng ba phương pháp khác nhau ở trường trung học phổ thông

Nâng cao năng lực giải một số dạng bài toán hình học không gian bằng ba phương pháp khác nhau ở trường trung học phổ thông

Toán học

... khai thác ba phương pháp khác Các toán tính thẳng hàng Các toán quan hệ song song……………… Các toán quan hệ vuông góc……………………… Các toán tính khoảng cách………………… Các toán tính góc…………… ... chứng minh số định lý hình học hạn chế lớn hình học sơ cấp.Trong vật lý,cơ học ,kỹ thuật người ta thấy hạn chế cách sâu sắc gặp đường,những mặt phức tạp đường Parabol,đường hypecbol,đường elip ... cách diễn đạt theo ngôn ngữ khác mà định hướng để tìm phương pháp khác để giải toán hình học.Chẳng hạn,dựa vào cách diễn đạt khái niệm:”Hai mặt phẳng vuông góc với không gian” ta định hướng cách...
  • 24
  • 831
  • 1
Quyết Định Số: 43/2012/QĐ-UBND BAN HÀNH QUY ĐỊNH CHÍNH SÁCH KHUYẾN KHÍCH SẢN XUẤT GIỐNG PHÁT TRIỂN MỘT SỐ SẢN PHẨM HÀNG HÓA NÔNG NGHIỆP CHỦ LỰC GIAI ĐOẠN 2012-2015 pdf

Quyết Định Số: 43/2012/QĐ-UBND BAN HÀNH QUY ĐỊNH CHÍNH SÁCH KHUYẾN KHÍCH SẢN XUẤT GIỐNG PHÁT TRIỂN MỘT SỐ SẢN PHẨM HÀNG HÓA NÔNG NGHIỆP CHỦ LỰC GIAI ĐOẠN 2012-2015 pdf

Biểu mẫu

... tỉnh; - UBMT Tổ quốc, đoàn thể cấp tỉnh; - Các sở: Tư pháp, Thông tin Truyền thông; - Trung tâm Công báo - Tin học tỉnh; - Báo Hà Tĩnh, Đài PT-TH tỉnh; - Các PVP/UBND tỉnh; - Lưu VT, TKCT, TH, NL ... a) Đối tượng, phạm vi áp dụng: Các tổ chức, cá nhân nước sản xuất giống lúa, lợn, tôm, bò (được gọi người sản xuất) địa bàn Hà Tĩnh, đảm bảo phù hợp quy hoạch (các tổ chức, cá nhân nước xem xét ... Nông nghiệp Phát triển nông thôn a) Biên soạn tài liệu hướng dẫn quy mô, tiêu chí, tiêu chuẩn kỹ thuật chuyên ngành sản xuất giống số trồng, vật nuôi chủ lực (lúa, lợn, tôm, bò) b) Theo dõi,...
  • 6
  • 236
  • 0
Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học

Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học " XÂY DỰNG MỘT PHƯƠNG PHÁP SỐ MỚI VÀ ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỘNG LỰC HỌC KẾT CẤU " ppt

Báo cáo khoa học

... Hội nghị tổng kết NCCB KHTN khu vực phía Nam năm 2005 5.2 Các công trình hoàn thành công bố tạp chí KH: không 5.3 Các báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo KH [1] Do Kien Quoc, Nguyen...
  • 3
  • 591
  • 0
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO : KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO : KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN

Toán học

... Hỏi có cách lập nhóm thực tế từ tổ sinh viên ? Giải : Số cách chọn em biết tiếng Anh C83  56 cách Số cách chọn em biết tiếng Hàn C74  35 cách Số cách chọn em biết tiếng Nhật C52  10 cách Theo ... cách xếp phần tử gồm 1, 3, cặp số chẵn Số cách xếp 4! Cặp số chẵn lại có cách xếp: (2; 4) (4; 2) Vậy số lượng cách xếp để phiếu số chẵn cạnh 2.4! = 48 cách Cách 2: Xếp phiếu xem xếp vào vị trí I, ...   nk cách Quy tắc nhân: Giả sử công việc bao gồm hai cộng đoạn A B Công đoạn A làm theo n cách Với cách thực công đoạn A công đoạn B làm theo m cách Khi đó, công việc thực theo nm cách Tổng...
  • 108
  • 1,418
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008