... M C CÁC T VI T T T v DANH M C B NG BI U, SƠ ð vi M ð U CHƯƠNG T NG QUANCÁC K T QU NGHIÊN C U CÓLIÊNQUAN ð N ð TÀI LU N ÁN 1.1 T ng quan k t qu nghiên ... Chăn giai đo n đ n năm 2020 5 CHƯƠNG T NG QUANCÁC K T QU NGHIÊN C U CÓLIÊNQUAN ð N ð TÀI LU N ÁN 1.1 T ng quan k t qu nghiên c u lý thuy t 1.1.1 T ng quan giáo trình sách Ngu n hình thành v ... Xác ñ nh n i dung nghiên c u câu h i nghiên c u c a lu n án 1.2.1 Các kho ng tr ng nghiên c u xác ñ nh n i dung nghiên c u c a lu n án - Có th nh n đ nh, qua t ng quan cơng trình nghiên c u chương...
... nghiêncứu thuộc lĩnh vực đề tài (thể hiểu biết cần thiết tổ chức, cá nhân đăng ký chủ trì đề tài lĩnh vực nghiêncứu - nắm đợc công trình nghiêncứucóliênquanđến đề tài, kếtnghiêncứu lĩnh ... v.v Liệt kê danh mục công trình nghiêncứucóliênquanDới danh mục báo báo cáo khoa học liênquanđến robot công nghiệp Về đào tạo có 23 sinh viên nghiêncứu sinh bảo vệ thành công luận án ... cần nghiên cứu, nêu bật đợc nội dung phù hợp để giải vấn đề đặt ra, kể dự kiến hoạt động phối hợp để chuyển giao kếtnghiêncứuđến ngời sử dụng) 1) Nghiêncứu thông minh hoá robot có, theo cách...
... hay mở rộng yêu cầu hệ thống Các quy trình nghiệp vụ cần quản lý phòng ban tham gia vào hệ thống chung có quy trình sau: Các quy trình quản lý Các nghiệp vụ thống kê Các chức thơng báo, trợ giúp ... Chuyên viên, lãnh đạo liên quan, … Mô tả Các tác nhân Tiền điều kiện Các hành vi Hậu điều kiện Bao gồm Mở rộng Tổng quát hoá Nhập thơng tin hồ sơ Chun viên, lãnh đạo cóliênquan Không Cho phép ... cho hệ thống phần tạo lập trả lời liênquanđến việc xử lý hồ sơ Thông báo, báo cáo Kiểm tra, xác nhận Chun viên, lãnh đạo cóliên quan, Mơ tả Các tác nhân Tiền điều kiện Hậu điều...
... theo mối quan hệ đồng lên kết bị bỏ qua Đây hạn chế chủ yếu nghiêncứu 5.3 Đề xuất từ nghiên cứu: Các nhà điều hành sách xem xét thực sách tiền tệ từ kếtnghiêncứu nhóm tác giả Từ kết ước lượng ... TẮT NGHIÊNCỨU Bài viết nghiêncứu mức độ truyền dẫn tỷ giá (ERPT) tới giá 12 thị trường châu Á, Mỹ Latinh, Trung Đông Âu Kếtnghiêncứu dựa mô hình tự hồi quy véc-tơ, có phần trái ngược với quan ... động Cáckết xuất bảng Cáckết xác nhận có mối tương quan dương hiệu ứng truyền dẫn lạm phát hai khoảng thời gian khảo sát quý quý Hệ số tương quan đáng kể kiểm định Pearson hệ số tương quan...
... cho kếtnghiêncứu Phương pháp nghiêncứu 5.1 Phương pháp luận tiếp cận nghiêncứu luận án Luận án thực theo quan điểm: - Quan điểm thực tiễn: quan tâm nhìn nhận từ tính ứng dụng vấn đề nghiêncứu ... Kết cấu luận án 20 CHƯƠNG 1: TỔNG QUANCÁCKẾTQUẢNGHIÊNCỨU LÝ THUYẾT VỀ QUY TRÌNH VÀ CÁCH THỨC ỨNG DỤNG INTERNET MARKETING 22 1.1 Các cách hiểu IM phạm vi IM 22 1.1.1 Các ... khác; Có quy mô lao động thường xuyên không 200 người ngành thương mại dịch vụ, không 300 người với ngành khác) Phạm vi nghiên cứu: Liênquanđếnđối tượng nghiên cứu: - Luận án tập trung nghiên cứu...
... tài nghiêncứu Tổng quan tình hình khách thể nghiêncứu cơng trình Các cơng trình nghiêncứu cơng ty Các đề tài nghiêncứu đề tài phát triển chăm sóc khách hàng Các mục tiêu nghiêncứu Phạm vi nghiên ... 3TK thị trường nội địa” 1.2 Tổng quan tình hình khách thể nghiêncứu cơng trình năm trước 1.2.1 Các cơng trình nghiêncứu cơng ty Trong năm gần có đề tài nghiêncứu sinh viên Nguyễn Thị Hòa KT4.011 ... Thống năm 2011 Tất đề tài nghiêncứu kể tiến hành nghiêncứu vấn đề phát triển chăm sóc khách hàng cơng ty mà thực tập Những đề tài nghiêncứu đạt thành tựu nghiêncứu định như: - Đã trình bầy...
... cập đến số vấn đề xung quanh sống có ý nghĩa thực tiễn, chí gặp, tiếp xúc hàng ngày.Tôi hi vọng vấn đề gợi mở quan niệm dạy − học hoá học, đề tài đề cập tượng cóliênquan 1/ Kếtnghiên cứu: ... thực tiễn cóliênquanđến học” cách: GV: Bùi Xuân Đông Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học Nêu tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày, thường sau kết thúc học Cách nêu ... tượng thực tiễn cóliênquanđến học ” kết hợp với nhiều phương pháp khác, đạt số kết định Học sinh trở nên thích học hố hơn, thích dạy tơi nhiều hơn, chí có học sinh nhà tự quan sát tái tạo...
... sau xử lý có độ màu khoảng 71 (Pt – Co) COD khoảng 650 mg/L 5.2 KẾT LUẬN VỀ CÁC THÍ NGHIỆM JARTEST 5.2.1 KẾT LUẬN VỀ CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯNG PHÈN VÀ pH TỐI ƯU (TỪ THÍ NGHIỆM 01 ĐẾN THÍ ... văn tốt nghiệp Nghiêncứu thiết kế hệ thống xử lý nước thải Công ty giấy Tân Mai GVHD : NGUYỄN TẤN PHONG Độ màu (Pt - Co) • Cố đònh hàm lượng phèn 2.000 mg/L • pH biến thiên từ 4,5 đến 7,0 900 800 ... 53 Luận văn tốt nghiệp Nghiêncứu thiết kế hệ thống xử lý nước thải Công ty giấy Tân Mai GVHD : NGUYỄN TẤN PHONG Độ màu (Pt - Co) • Hàm lượng phèn biến thiên từ 1.500 đến 2.500 mg/L 1000 900...
... thích tượng thực tiễn cóliênquanđến học” là: Nêu tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày, thường sau kết thúc học Cách nêu vấn đề tạo cho học sinh vào kiến thức học tìm cách giải thích tượng ... giáo viên cần nghiêncứu kỹ giảng, xác định kiến thức trọng tâm, tìm hiểu, tham khảo vấn đề thực tế liênquan phù hợp với học sinh thành thị, nông thôn …; đôi lúc cần quan tâm đến tính cách, sở thích ... hội tụ tất quan điểm nêu trên, cần phải nghiêncứu kỹ lưỡng, đừng lạm dụng lượng kiến thức khơng đồng Trong q trình dạy học mơn hóa học vận dụng giải thích tượng thực tiễn cóliênquanđến học tạo...
... (TP.HCM) II CÁCKẾTQUẢNGHIÊNCỨU CỤ THỂ Dựa vào mục tiêu nghiên cứu, phân chia chúng thành 02 loại hình khác nhau: A Cácnghiêncứu khoa học tích lũy độc tố vi tảo sinh vật mối tương quan với ... số vùng nghiên cứu, vònh Cam Ranh vùng có nguy cao mặt độc tố PSP HAB, điều kiện đòa hình (vònh nửa kín), điều kiện môi trường có mặt bào tử vi tảo độc – Là yếu tố quan trọng liênquanđến bùng ... HABs độc tố vi tảo với tác hại chúng quan tâm nghiêncứu năm gần nay, nhiệm vụ khoa học quan trọng hàng đầu Viện Hải Dương Học Lónh vực thu hút ý quancóliênquan Bộ Thuỷ Sản, Bộ Y Tế…trong kế...
... cóliênquanđến học thích tượng thực tiễn cóliênquanđến học” với mục đích làm cho mơn hóa học ngày dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống lơi học sinh học II MỤC ĐÍCH NGHIÊNCỨU Hiện có ... tiễn cóliênquanđến học I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN “Nâng cao hiệu dạy- học mơn hóa học trường THPT việc giải thích tượng thực tiễn cóliênquanđến học” cách nêu tượng thực tiễn xung quanh ... DUNG NGHIÊNCỨU GV: Ninh Thị Hồng Thảo Trang SKKN: Nâng cao hiệu dạy - học mơn hóa học trường THPT việc giải thích tượng thực tiễn cóliênquanđến học I/ ĐỊA BÀN NGHIÊNCỨU Việc nghiêncứu viết...
... chí, tài liệu cóliênquanđến đề tài Đọc khái quát tài liệu cóliênquanđến vấn đề nghiên cứu: chủ yếu sách giáo khoa loại sách hóa học sản xuất đời sống 5.2 Nhóm phương pháp nghiêncứu thực tiễn ... cập đến số vấn đề xung quanh sống có ý nghĩa thực tiễn, chí gặp, tiếp xúc hàng ngày.Tôi hi vọng vấn đề gợi mở quan niệm dạy − học hố học, đề tài tơi khơng thể đề cập tượng cóliênquan 1/ Kếtnghiên ... clohidric có vai trò thể người? Axit clohidric có vai trò quan trọng q trình trao đổi chất thể Trong dịch dày người có axit clohidric với nồng độ khoảng chừng 0,0001 đến 0,001 mol/l (có độ pH...
... loại nghiêncứu khoa học theo tính chất sản phẩm nghiêncứu Theo đó, nghiêncứu khoa học có ba hình thức là: Nghiêncứu bản, nghiêncứu ứng dụng nghiêncứu triển khai Nghiêncứunghiêncứu nhằm ... bảo chất lượng nghiêncứu nhu cầu kếtnghiêncứu Nhóm giải pháp đảm bảo cầu vấn đề nghiêncứu gồm xây dựng định hướng nghiên cứu, tìm đầu cho sản phẩm nghiêncứu quảng bá kếtnghiêncứu khoa học ... sử nghiêncứu Xét chất, việc ứng dụng kếtnghiêncứu trường đại học vào sản xuất đời sống vấn đề liênkết đào tạo với nghiêncứu sản xuất Do vậy, câu hỏi thường nhật việc ứng dụng kếtnghiên cứu, ...
... Công ty cổ phần Công ty liên doanh liên kết; - Một số doanh nghiệp cóliênquanđến việc chuyển giao kết NC&TK; Vấn đề nghiêncứu - Hiện trạng thương mại hoá kếtnghiêncứu tổ chức NC&TK nói chung ... - Phương pháp nghiêncứu tài liệu: nghiêncứu sở lý thuyết từ lý thuyết cóliênquan kế thừa kết từ đề tài nghiêncứu khoa học có Thu thập phân tích thông tin từ báo khoa học, từ kết điều tra, ... từ đề tài nghiêncứu khoa học công bố 8.2 Luận thực tế - Kết khảo sát trạng nghiên cứu, sản xuất thương mại hoá kếtnghiêncứu số tổ chức NC&TK Việt Nam; 13 - Kết khảo sát trạng nghiên cứu, sản...
... bồi lấp cửa Nhiều tai biến sa bồi liênquanđến hoạt động người mức trực tiếp, gián tiếp khác Sa bồi trầm trọng luồng cảng Hải Phòng số nguyên nhân cóliênquanđến hoạt động nhân sinh lưu lượng ... P.H Tiến Nnk, 2001; T.Đ.Hợi Nnk, 2001) Kết luận Kếtnghiêncứu xói lở, bồi tụ bờ biển cửa sông đạt năm qua tạo dựng sở quan trọng cho định hướng Trước hết, có tranh tổng thể trạng bồi-xói với đặc ... bố, quy mô, cường độ thời khoảng xuất để từ có đánh giá diễn biến chúng Cáckếtnghiêncứu xác định nguyên nhân tai biến bồi xói, từ nguyên nhân sâu xa đến trực tiếp tiếp cận phương pháp thuỷ thạch...
... Huy Bá (1982), nhiệt độ cóliênquanđến độ ẩm đất, đến độ hòa tan khơng khí, đến hoạt động hệ vi sinh vật liênquanđến đặc tính phèn đất Nghĩa là, nhiệt độ đất cóliênquan q trình lý hóa, hóa ... phèn vùng nghiêncứu 22 2.2.2 Phương pháp tổng hợp Tổng hợp kếtnghiêncứu phân loại đất phèn Tổng hợp nghiên cứu, thực tế điều tra, tài liệu liênquanđến vùng đất phèn vùng nghiêncứu Tổng hợp ... vung đồng Sơng Cửu Long Từ năm 1960 đến 1975 có số tác giả nghiêncứu đất phèn vùng đồng sông cửu long Nhưng đặc biệt từ sau năm 1975 đến nay, việc nghiêncứu trình hình thành, đặc tính biện...
... đề nghiêncứuCác giải pháp thực vấn đề nghiêncứuCác biện pháp để tổ chức thực vấn đề nghiêncứu Chương III: Phương pháp nghiên cứu, kết thu I Các phương pháp nghiêncứu II Kết thu 1 .Kết nghiên ... tổng kết kinh nghiệm: Rút ưu điểm, nhược điểm học sinh việc giải thích tượng thực tiễn cóliênquanđến học kiến thức hố học, từ có biện pháp hữu hiệu để khắc phục II Kết thu 1 .Kết nghiên cứu: ... đích nghiêncứu IV Đóng góp mặt thực tiễn , lí luận Cơ sở lí luận Cơ sở thực tiễn PHẦN NỘI DUNG Chương I Tổng quan Chương II Nội dung vấn đề nghiên cứu: I Thực trạng vấn đề nghiêncứu II Kết quả, ...