0

các chương trình tư vấn hướng nghiệp được tích hơp trong các môn học có giải quyết được các thắc mắc băn khoăn của con anh chị trong quá trình lựa chọn nghề nghiệp tương lai hay không

Thực trạng vận dụng quan điểm tích hợp trong quá trình tổ chức cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Thực trạng vận dụng quan điểm tích hợp trong quá trình tổ chức cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... Làm cho trình học tập ý nghĩa Tức đặt trình học tập hoàn cảnh ý nghĩa ngời học Các trình học tập không bị lập với sống ngày mà đợc tiến hành mối quan hệ với tình ý nghĩa ngời học Để ... dung phơng pháp dạy học, thành tố trình dạy học nhiều cách phân loại hình thức tổ chức dạy học: - Căn vào địa điểm diễn trình dạy học: hình thức dạy học lớp hình thức dạy học lớp - Căn vào ... triển trẻ - Học tập tích cực - Trẻ em người học tích cực - Tích hợp tối đa, phù hợp, tự nhiên, không áp đặt - Chơi phương tiện cho học - Phát huy tính tích cực, sáng tạo trẻ Học tích hợp cách tiếp...
  • 77
  • 1,810
  • 6
Chương trình tư vấn hướng nghiệp năm 2012

Chương trình vấn hướng nghiệp năm 2012

Cao đẳng - Đại học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH CHƯƠNG TRÌNH VẤN HƯỚNG NGHIỆP NĂM 2012 NỘI DUNG Chủ đề + Hướng nghiệp + Giới thiệu ngành nghề xã hội Chủ đề + vấn chọn nghề + vấn chọn trường Chủ ... phương hướng Không độc lập việc định chọn nghề, dựa vào ý kiến người khác  Sức ép từ phía gia đình 25 CHỌN NGÀNH NGHỀ (2) Chọn nghềChọn nghề chọn nghề ng thích với  Nghề thích  Mình ng ... 20 CÁC NGÀNH NGHỀ TRONG XÃ HỘI (7) Hệ trung cấp, nghề/ thợ  Các ngành hệ trung cấp  Các nghề thợ  Thủ công, mỹ nghệCác nghề truyền thống, làng nghềCác ngành nghề khác 21 CÁC NGÀNH NGHỀ...
  • 93
  • 605
  • 3
xây dựng chương trình tư vấn hướng nghiệp

xây dựng chương trình vấn hướng nghiệp

Hệ thống thông tin

... gia, lập trình viên Kỹ sư tri thức Trang Bài tập lớn nghiệp Xây dựng chương trình vấn hướng - hai cách giải vấn đề Hệ chuyên gia: + Giải vấn đề theo hướng thuận giải vấn đề theo hướng nghịch ... nghiệp Xây dựng chương trình vấn hướng Hình Trang 10 Bài tập lớn nghiệp Xây dựng chương trình vấn hướng Hình Trang 11 Bài tập lớn nghiệp Xây dựng chương trình vấn hướng Hình 5: Thơng báo ... chương trình Hình 1: Giao diện mở chương trình Trang Bài tập lớn nghiệp Xây dựng chương trình vấn hướng Hình 2: Nếu bạn tốt nghiệp phổ thơng trung học chọn Trang Bài tập lớn nghiệp Xây dựng chương...
  • 15
  • 492
  • 0
tư vấn hướng nghiệp cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông

vấn hướng nghiệp cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông

Giáo dục học

... định hướng gia đình ng lai em HS tự nhận xét điều kiện kinh tế gia đình (có khả cho học xa hay khơng), nghề truyền thống (nếu có) , định hướng ng lai em VII Hướng dẫn chọn nghề A Chọn nghề ... giúp em sở lựa chọn cho hướng đi, ngành học phù hợp, tiến tới nghề nghiệp phù hợp ng lai khơng xa Đã khơng anh chị trước phải nuối tiếc khơng tiếp cận với khoa học chọn nghề, coi nhẹ ... việc hướng học , THPT, TVHN biện pháp trọng tâm giúp em định hướng nghề nghiệp ng lai cách rõ ràng, lựa chọn trường thi, ngành học để thực hóa định hướng Tuy nhiên, TVHN chưa coi trọng đầu tư...
  • 42
  • 1,412
  • 4
Nâng cao công tác tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh THPT để giúp các em có thể lựa chon nghành nghề phù hợp

Nâng cao công tác vấn, hướng nghiệp cho học sinh THPT để giúp các em thể lựa chon nghành nghề phù hợp

Khoa học xã hội

... hướng nghiệp phải ngỡ ngàng suy nghĩ: - vấn - Hướng nghiệp gì? - Tại phải vấn - hướng nghiệp? vấn - hướng nghiệp hoạt động nhằm hỗ trợ cá nhân (học sinh) chọn lựa phát triển chuyên môn nghề ... TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Đối với học sinh: Học sinh THPT nhận thức việc lựa chọn nghề nghiệp mơ hồ, chưa coi trọng vấn - hướng nghiệp, việc chọn trường, chọn nghề theo cảm tính, thiếu khoa học, lưạ chọn ... huynh vấnhướng nghiệp cho học sinh lựa chọn trường thi cách khoa học hiệu 4.5 BIỆN PHÁP Huy động lực lượng vấn khác Trong giai đoạn cuối học kì I hết tháng năm học lớp 12, để vấn – hướng...
  • 28
  • 765
  • 0
Tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh năm học 2010- 2011

vấn hướng nghiệp tuyển sinh năm học 2010- 2011

Trung học cơ sở - phổ thông

... đình 18 CHỌN NGÀNH NGHỀ Chọn nghềChọn nghề chọn nghề ng thích với  Nghề thích  Mình ng hợp với u cầu nghề: phẩm chất lực  Làm để biết ng hợp với nghề hay không?  Trải nghiệm ... khách quan 19 CHỌN NGÀNH NGHỀ Trắc nghiệm hướng nghiệp  Chuẩn đoán phát đặc điểm, chất cá nhân nghề nghiệp, sở khoa học để vấn hướng nghiệpCác hình thức:  Trắc nghiệm hướng nghiệp  IQ: ... định hướng nghề nghiệp (10 yếu tố) Bản thân  Không hiểu rõ thân bạn  Xem xét bạn phù hợp với nghề chọn hay khơng? Sức khoẻ  Biết tự lượng sức  Nghề chọn phù hợp với sức khoẻ không? ...
  • 67
  • 589
  • 1
TỔ CHỨC TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN MA TUÝ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

TỔ CHỨC VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN MA TUÝ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tiến sĩ

... án hệ thống hóa số vấn đề lý luận vấn hướng nghiệp cho TNSCN: Bản chất hướng nghiệp; Các giai đoạn hướng nghiệp; Các hoạt động vấn hướng nghiệp nội dung vấn hướng nghiệp cho TNSCN cộng ... hướng sống; (2) vấn nghề nghiệp việc làm; (3 )Tư vấn tìm việc, tự tạo việc làm; (4 )Tư vấn giúp TNSCN thích ứng nghề Trong thực tế đường vấn lại nặng vấn tâm lý vấn thông tin nghề nghiệp, ... lĩnh vực vấn tâm lý;- vấn pháp luật;- vấn sức khoẻ;- vấn dinh dưỡng;- vấn hôn nhân - gia đinh;- vấn phục hồi (Rehabilitation Counselling)- vấn việc làm;- vấn hướng nghiệp...
  • 27
  • 899
  • 2
Bo Test mau tu van huong nghiep 12

Bo Test mau tu van huong nghiep 12

Tư liệu khác

... Ngoại ngữ) Các môn học nghề phổ thông (Kỹ thuật công nghiệp, thủ công) Các môn học khiếu thể thao (thể dục… ) Các môn học khiếu nghệ thuật (Nhạc, họa….) Bạn cho biết kết học tập môn học sau : ... kinh tế, làm giàu - Theo nghề gần nhà, gần gia đình, đỡ tốn vất vả, xa - Nghề điều kiện đây, - Phần lớn bạnchọn nghề hay người thích làm nghề HÃY XẾP CÁC ĐỐI TƯNG THEO THỨ TỰ ƯU TIÊN ... BA : III ĐỐI VỚI MỖI NGHỀ, ĐỐI TƯNG NÀO ĐÃ LÀM ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC CHỌN NGHỀ CỦA BẠN ? Do người gia đình khuyên (vì GĐ điều kiện) Do giáo viên chủ nhiệm, GV vấn hướng nghiệp khuyên Do thân...
  • 61
  • 476
  • 3
Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... người nhu cầu vấn tự giải vấn đề Như vậy, hoạt động vấn, nhận thấy: - vấn q trình ng tác tích cực người vấn người vấn (đó người nhu cầu vấn) - Người vấn người trình ... hành nghề hiệu - Căn vào số lượng người tham gia vấn cá nhân vấn nhóm + vấn cá nhân: Là q trình ng tác tích cực nhân viên vấn học sinh gặp khó khăn việc lựa chọn nghề + vấn ... nhân cách cá nhân vấn hướng nghiệp (tư vấn chọn nghề) hiểu hệ thống biện pháp tâm lý – giáo dục y học nhằm phát đánh giá nhân cách học sinh, giúp em chọn nghề cách khoa học vấn chọn nghề...
  • 255
  • 2,035
  • 23
Nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh kiên giang

Nhu cầu vấn hướng nghiệp của học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh kiên giang

Quản trị kinh doanh

... vực nghề nghiệpchọn - Sự cần thiết vấn trước chọn nghề: vấn hướng nghiệp giúp cho học sinh THPT cách thức lựa chọn nghề nghiệp ng lai cách khoa học, sở hình thành hứng thú nghề nghiệp ... nhóm ngành nghề lựa chọn học sinh cao học sinh cha trình độ học vấn THPT ng tự vậy, 49,4% học sinh biết trình độ học vấn mẹ, tới 50,6% học sinh khơng biết trình độ học vấn mẹ Kết ... giúp em định lựa chọn nghề nghiệp ng lai đắn khoa học dựa hỗ trợ nhà vấn hướng nghiệp b Các đặc điểm: Cũng loại nhu cầu nhận thức khác, nhu cầu vấn hướng nghiệp học sinh THPT đặc...
  • 89
  • 1,273
  • 11
Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp tư vấn hướng nghiệp tại trường cao đẳng giao thông vận tải II đà nẵng

Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp vấn hướng nghiệp tại trường cao đẳng giao thông vận tải II đà nẵng

Khoa học xã hội

... lượng vấn hướng nghiệp học sinh đăng ký học, kết chưa khả quan Các hạn chế tồn công tác vấn hướng nghiệp triển khai là: - Cán vấn làm công tác kiêm nhiệm, không đào tạo vấn hướng nghiệp ... hướng nghiệp vấn hướng nghiệp vấn hỗ trợ khách quan cách nỗ lực chủ quan trình hướng nghiệp lợi cho người cần vấn hướng nghiệp lợi cho người cần dẫn dắt người khác hướng nghiệp ... 14 2.1.2 Hướng giải CNTT ứng dụng Logic mờ Xây dựng Hệ thống trợ giúp vấn hướng nghiệp dựa sở lý luận định hướng nghề nghiệp John Holland tri thức hướng nghiệp cán vấn hướng nghiệp Trường...
  • 26
  • 686
  • 3
Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp tư vấn hướng nghiệp

Ứng dụng logic mờ xây dựng hệ trợ giúp vấn hướng nghiệp

Công nghệ thông tin

... sinh PTTH ñ u mơ c h c ñ i h c, nhiên khoa h c, d n ñ n vi c nghiên c u khai phá tri th c chưa u ki n đ n 65% khơng đ nh hư ng ngh nghi p cho ng lai; Vi c th c hi n Vi c v n hư ... thích Trong chương trình bày m t cách khái quát cách th c xây phù h p ñ i v i m t ngư i đó; Giá tr ñ u ph thu c vào m t d ng m t h th ng m ñ gi i quy t tốn v n đ nh hư ng ngh s đ u vào tính cách, ... ng, em th l a ch n cho m t cách ý th c ngh nghi p ng lai 2.1.2.2 T hư ng nghi p T hư ng nghi p t đ nh hư ng ngh nghi p, t xác đ nh ngành ngh phù h p v i b n thân xã h i 2.1.3 v n...
  • 13
  • 791
  • 3
Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông

Xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... tốt lĩnh vực nghề nghiệp tƣơng lai Nếu chọn đƣợc nghề phù hợp, ngƣời nhiều hội để thành đạt sau Nói cách khác, tƣ vấn hƣớng nghiệp giúp cho thiếu niên chọn nghề cách sở, giúp họ đƣợc nhận ... học Cao đẳng để nghề nghiệp định Thế nhƣng hiểu biết em nghề nghiệp mà em chọn mơ hồ hạn chế nên ảnh hƣởng không nhỏ đến trình học tập nghề nghiệp em sau em theo đuổi ngành học thực tập phát ... nghiệp tƣơng lai a) vấn hướng nghiệp Mục đích tƣ vấn hƣớng nghiệp giúp học sinh nhận biết đƣợc đặc điểm tâm sinh lý vốn thân nhu cầu xã hội lựa chọn nghề “Tƣ vấn hƣớng nghiệp hệ thống biện...
  • 23
  • 2,038
  • 5
Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp tại trung tâm GDTX hướng nghiệp tây sơn

Xây dựng hệ chuyên gia vấn hướng nghiệp tại trung tâm GDTX hướng nghiệp tây sơn

Công nghệ thông tin

... sinh đăng ký học, kết chưa khả quan Các hạn chế tồn công tác vấn hướng nghiệp triển khai: Cán vấn làm công tác kiêm nhiệm, không đào tạo vấn hướng nghiệp nên chất lượng vấn không cao ... hƣớng nghiệp cho học viên 10 Phần lớn em định lựa chọn ngành nghề học: 64% số em định ngành nghề để theo học Tuy nhiên, 45% học viên hồn tồn tin ng ngành nghề mà em chọn theo học hoàn ... 19% không xác định nghề để học xin việc làm nghề chọn hay không 23% chọn nghề khác để học chuyên sâu 13% chưa hài lòng với ngành nghề chọn Tình trạng nêu diễn tất khóa học Như vậy, nhiều học...
  • 24
  • 983
  • 1
tư vấn hướng nghiệp con gái có nên học công nghệ thông tin

vấn hướng nghiệp con gái nên học công nghệ thông tin

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... ngành nghề chọn, bạn Chúc bạn định đắn! Theo TT vấn hướng nghiệp: Yêu cầu công việc nghề tổng đài viên? Em 28 tuổi, tốt nghiệp ngành Anh văn hệ chức, muốn trở thành tổng đài viên vấn xã ... (giải đáp vấn đề kinh tế - xã hội) 1069 (tư vấn chuyên sâu lĩnh vực thể thao, pháp luật) Người tổng đài viên nhiệm vụ tiếp nhận gọi giải đáp thắc mắc, hỗ trợ, vấn chăm sóc khách hàng cách ... chuyên viên giải thắc mắc vấn đề IT helpdesk Thậm chí vị trí lập trình viên, nữ làm tốt khơng nam, quan trọng thân người cảm thấy u thích tố chất phù hợp với ngành nghề hay không mà Để...
  • 4
  • 1,456
  • 0
Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy ở thành phố hồ chí minh

Tổ chức vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy ở thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... án hệ thống hóa số vấn đề lý luận vấn hướng nghiệp cho TNSCN: Bản chất hướng nghiệp; Các giai đoạn hướng nghiệp; Các hoạt động vấn hướng nghiệp nội dung vấn hướng nghiệp cho TNSCN cộng ... việc làm;- vấn hướng nghiệp Theo Đặng Danh Ánh (2005), cách tiến hành TVHN:: + vấn thông tin hướng dẫn + vấn chẩn đoán; + vấn y học: + vấn hiệu chỉnh: 1.2.4.2 Hướng nghiệp a ... Xã hội nhu cầu vấn lĩnh vực vấn tâm lý;- vấn pháp luật;- vấn sức khoẻ;- vấn dinh dưỡng;- vấn hôn nhân - gia đinh;- vấn phục hồi (Rehabilitation Counselling)- vấn việc...
  • 35
  • 393
  • 0
Quản lý công tác tư vấn hướng nghiệp cho cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm GDTX huyện Yên Phong

Quản lý công tác vấn hướng nghiệp cho cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm GDTX huyện Yên Phong

Sư phạm

... ta loại vấn như: vấn cho trẻ em, vấn cho niên, vấn cho phụ nữ, vấn cho nguời khuyết tật… Dựa vào nội dung vấn, ta loại vấn như: vấn nghề nghiệp, vấn việc làm, ... kiểu vấn hướng nghiệp vấn thông tin hướng dẫn vấn chẩn đoán Các kiểu TVHN vấn y học vấn hiệu chỉnh a vấn thơng tin hướng dẫn nhằm giới thiệu nghề, nhóm nghề mà thiếu niên đinh chọn ... ta nhận số loại vấn sau: 15 Dựa mục đích vấn : vấn giáo dục vấn kinh doanh, vấn pháp luật, vấn khoa học công nghệ, vấn phản biện, vấn giám định xã hội( liên quan đến...
  • 99
  • 739
  • 3
xu hướng nghề của học sinh và công tác tư vấn hướng nghiệp ở một số trường trung học phổ thông quận 12 thành phố hồ chí minh

xu hướng nghề của học sinh và công tác vấn hướng nghiệp ở một số trường trung học phổ thông quận 12 thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... đònh hướng đắn nghề nghiệp đònh chọn Lứa tuổi học sinh THPT, học tập không đơn tiếp thu tri thức mà gắn liền với việc chọn nghề Chọn cho nghề nghĩa chọn ng lai, chọn hướng cho đời Chọn nghề không ... Khái niệm vấn hướng nghiệp đôi lúc sử dụng với tên gọi khác như: vấn nghề, vấn chọn nghề, vấn đònh hướng nghề nghiệp Theo K.K.Platonov, vấn nghề “hệ thống hình thức y học hình thức ... điểm tâm sinh lý vốn thân nhu cầu xã hội lựa chọn nghề vấn hướng nghiệp không “cướp đi” hội tự lựa chọn nghề học sinh, hay cách nói tác giả E.A.Klimov, vấn hướng nghiệp không coi ảnh hưởng...
  • 141
  • 909
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25