... trị biến tỉlệthứcBàitoán 1:Tìm x tỉlệthức sau: x 15 = b) 1,5 : x = 4,5 : 0,3 a) Giải: ( Bàitoán em sử dung kiến thức tìm thành phần cha biết tỉlệthức : Nếu biết số hạng tỷ lệthức ta ... Trong cách này, từ tỉlệthức cần chứng minh ta chứng minh hiệu hai tỉ số Tóm lại từ tỉlệthức ta suy tỉlệthức khác cách chứng minh theo nhiều cách khác sử dụng tập a + b ab = c + d cd Bàitoán ... II Tỉlệthức Định nghĩa: Tỉlệthức đẳng thức hai tỉ số a c = b d (hoặc a : b = c : d) Các số a, b, c, d đợc gọi số hạng tỉlệ thức; a d số hạng hay gọi ngoại tỉ, b c số hạng hay gọi trung tỉ...
... cách này, từ tỉlệthức cần chứng minh ta chứng minh hiệu hai tỉ số Tóm lại từ tỉlệthức ta suy tỉlệthức khác cách chứng minh theo nhiều cách khác sử dụng tập a + b ab Bàitoán 2: Cho tỷ lệ ... II TỈLỆTHỨC Định nghĩa: a c = (hoặc a : b = c : d) b d Tỉlệthức đẳng thức hai tỉ số Các số a, b, c, d gọi số hạng tỉlệ thức; a d số hạng hay gọi ngoại tỉ, b c số hạng hay gọi trung tỉ Tính ... CÁCTỈLỆTHỨCBàitoán 1:Tìm x tỉlệthức sau: x 15 = b) − 1,5 : x = 4,5 : 0,3 a) Giải: ( Bàitoán em sử dung kiến thức tìm thành phần chưa biết tỉlệthức : Nếu biết số hạng tỷ lệthức ta tìm...
... chất tỷ lệ thức, tính chất dãy tỉ số nhau: Khi giảng dạy tỉlệ thức, thờng cho học sinh chuẩn bị trớc nhà bảng câu hỏi gây ý: +thế tỉlệ thức? Hay: tỉlệthức gì? em tự tìm ví dụ tỉlệthức Có ... giải tập tỉlệ thức, biết cách định hớng biến đổi tỉlệ thc cách thích hợp Các tập tỉlệthức đa dạng, xin trình bày vài dạng thờng gặp trình giảng dạy Dạng 1: lập tỉlệthức từ đẳng thức cho ... ; Trong cách giải này, để chứng minh tỉlệthức , = = a c a c ta chứng minh hai tỉ số hai vếtỉ số thứ ba Do ta đặt giá trị chung tỉ số tỉlệthức cho k, từ tính giá trị tỉ số tỉlệthức phải...
... ngày, ngày làm đào 24 mét khối đất Hỏi công nhân đào ngày, ngày làm 10 đào mét khối đất? 25- Để có thức ăn nuôi bò, trại chăn nuôi trồng loại cỏ cánh đồng Tốc độ lớn lên cỏ tốc độ không đổi cỏ Người...
... Theo tớnh cht (2) ta cú: ab ab + cd cd a ab + cd c < < < < (pcm) 2 b b +d d b b +d2 d Trên số dạng toán đa để tham khảo Xin chân thành cảm ơn! Thạch trị, 25/03/2013 Ngời thực hiện: Trn ng Thin 14...
... Các dạng toán phương pháp giải Dạng 1: Tìm thành phần chưa biết tỉlệ thức, dãy tỉ số Dạng 2: Chứng minh tỉlệthức Dạng 3: Tính giá trị biểu thức Dạng 4: Ứng dụng tính chất tỉlệ thức, dãy tỉ ... lệ thức, dãy tỉ số vào giải toán chia tỉlệ Dạng 5: Tính chất tỉlệthức áp dụng bất đẳng thức Dạng 1: TÌM THÀNH PHẦN CHƯA BIẾT TRONG TỈLỆ THỨC, DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU Bài 1: Tìm x biết: a) b) Giải ... lớn tỉlệ với ;2 ;3 Bài 12 : Tìm hai phân số tối giản biết hiệu chúng tử tương ứng tỉlệ 196 với , mẫu tương ứng tỉlệ với Bài 13 Cho VABC góc tam giác A,B,C tỉlệ với ;5 ;6 Các góc tương ứng tỉ...
... x;y;z toántỉlệ thức: Với dạng loại toán đơn giản toán cho dãy tỉ số thêm điều kiện đẳng thức phụ thuộc biến Song tôI muốn đề cập đến số mang tính nhạy cảm không khó nhng HS thờng khó sử lý cách ... Tính giá trị biểu thức từ dãy tỉ số nhau: Với loại ta nên hớng dẫn HS áp dụng tính chất dãy tỉ số cách hợp lí tỉ số tách thành tổng hiệu hai phân thức Cũng áp dụng tính chất tỉlệthức đến kết quả: ... 2: Từ dãy tỉ số chứng minh đẳng thức: Với loại có nhiều laọi song đề cập đến ba loại mà cách giải quen với HS trình làm từ HS thấy với cách vận dụng vào toán hiệu Loại 1: Đó đặt dãy tỉ số k từ...
... cp = b b q Bài 2: Cho tỉlệthức m p = Trong tỉlệthức sau, tỉlệthức đúng: n q a/ m n = p q c/ p q = m n q = m m d/ = n b/ n p p.m q.n Bài 3: Trong cách viết sau, cách viết đúng: Cách viết ... tính chất thứ tỉlệthức Lu ý học sinh lập tỉlệthức phải bảo đảm: + Các tích chéo hay tích trung tỉ tích ngoại tỉ + Lập đợc tỉlệthức đúng, theo tính chất hoán vị ta lập đợc tỉ lệt hứuc lại ... đẳng thức hai tích Bớc 2: Lập tỉlệthức Bớc 3: Lập tỉlệthức lại Dạng 3: Tìm số x, y, z Mục đích: Dựa vào tính chất tỉ số định nghĩa tính chất tỉlệthức để tìm thành phần cha biết tỉ số tỉ lệ...
... : (6 x + 7) x 60 = 15 x Bài 10: Cho tỉlệthức 3x y x = Tìm giá trị tỉ số x+y y Bài 11: Cho tỉlệthức a c = Chứng minh ta có tỉlệthức sau (Giả b d thiết tỉlệthức đề có nghĩa): a) 2a ... d)(a + b ã c - d) Bài 13: Cho tỉlệthức a c a c = Chứng minh = b d a b c d d số a, b, c, d khác 0) Bài 14: Cho tỉlệthức x y = Biết xy = 90 Tính x y Bài 15: Tìm x tỉlệthức sau: a) 3,8 ... + 3d = 2a 3b 2c 3d b) ab a b = cd c d Bài 12: Chứng minh ta có tỉlệthức a + b2 a+b = c +d2 c+d c) a c = có đẳng b d thức sau (Giả thiết tỉlệthức đề có nghĩa): a) a +b c +d = a b c...
... 3: Trong vành đa thức K[x] với K trường, cho đa thức f (x) Sử dụng phép đổi biến x = ay + b (a = 0) ta xây dựng đa thức g(y) = f (ay + b) Chứng minh đa thức f (x) bất khả qui đa thức g(y) bất khả ... thức f (x) ∈ K[x] bất khả qui K[x] có nghiệm x = x0 ∈ F Cho g(x) ∈ K[x] đa thức nhận x = x0 ∈ F làm nghiệm Chứng minh f (x)\g(x) GIẢI Trong vành đa thức K[x] xem vành chính, mối quan hệ đa thức ... thức bất khả qui f (x) với đa thức g(x) nằm hai khả f (x)\g(x) (f (x), g(x)) = Nếu (f (x), g(x)) = 1, tồn đa thức t(x), s(x) ∈ K[x] cho s(x).f (x) + t(x).g(x) = Hệ thức sau này, K[x] ⊂ F [x] nên...
... viên đưa toán vấn đề yêu cầu học sinh khai thác toán theo hướng khác nhau, để giải toán cách khác Các ý tưởng đưa dựa nguyên tắc sau: - Bỏ bớt làm yếu giả thiết toán - Tổng quát hóa toán - Đặc ... viết bất đẳng thức, có nhiều đề thi cấp có toán bất đẳng thức, toán bất đẳng thức dù có mặt đâu với tần suất gặp chúng đa số học sinh bỏ qua khó Chính mà việc dạy học bất đẳng thức việc dễ gần ... hóa toán - Đặt toán theo hướng ngược lại - Xét toán cho với đối tượng khác - Tìm ứng dụng toán cho - Trong số ý kiến đưa ra, có ý kiến không hay thực được, có ý kiến tìm cách giải độc đáo mở toán...
... nêu cách giải chung CÁCBÀITOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Học sinh làm toántỉ số - Rèn luyện kĩ giải toántỉ số - Giáo dục học sinh ham thích giải toán có lời văn II Cáctoán luyện tập Bài ... bày giải Học sinh nhận xét giáo viên kết luận sửa sai Giáo viên rút kết luận chung cách giải cho rạng tập Bài tập Cho hai số có tổng 360 , biết 1/4số thứ 1/6 số thứ hai , Tìm hai số Học sinh ... dẫn học sinh làm Học sinh lên trình bày giải Học sinh nhận xét , giáo viên kết luận cho điểm Bài tập Có tất 720 kg cà phê gồm ba loại 1/6số cà phê cà phê loại 1, 3/8 số cà phê cà phê loại ...
... giải - học sinh nhận xét giáo viên sửa sai , rút kết luận chung - Giáo viên nêu cách giải chung dạng toánBài tập : Ba bạn Hà, thu, Lý chia số tiền Hà lấy 1/4 số tiền lại bớt 50 000 đồng ... : 12 x6 = 72 Số thứ 104 – 72 = 32 Học sinh lên trình bày giải Học sinh giáo viên rút cách làm chung cho Bài tập Bác năm bán trứng, buổi sáng bán 3/5 số trứng mang đi, buổi chiều bán thêm 52...
... có 200 có 15% gà trống Hỏi phải thêm vào gà mái để đàn gà có số gà trống chiếm 10 % tổng số gà? Tỉlệ lãi suất tiết kiệm 0,73% tháng, với thời hạn gửi năm Hỏi gửi vào 30 000 000 đồng sau năm rút ... bán lại tiền 1kg bột để đợc lãi 20% giá bán? thị xã có số dân 120 000 ngời vào năm 2006, biết tỉlệ tăng dân số xã 1% năm Hỏi đến năm 2008 dân số thị xã bao nhiêu? Nớc biển chứa 5% muối (theo...
... lơng GV: Đặng Bá Bảy Dạng Phơng pháp thể tích : Chứng minh đẳng thức, bất đẳng thứC, khoảng cách từ điểm tới mặt phẳng dựa vào thể tích Bài 1: SABC có SA = 3a, SA (ABC), ABC có AB = BC = 2a, ABC ... pháp toạ độ Bài 13: Tứ diện ABCD có AB = x có cạnh lại a.Tính thể tích tứ diện theo x b.tính khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng ACD c Tìm x để thể ABCD đạt giá trị lớn Giải a C H D B C Cách 1: Gọi ... Kết luận: Vậy x= x = a (3 5) (MBC) chia khối chóp thành phần tơng đơng Bài 2: Cho khối lăng trụ tam giác ABC.A 1B1C1 Các mặt phẳng (ABC1) (A1B1C) chia lăng trụ thành phần Tính tỷ số thể tích...
... đẳng thức Trần Sĩ Tùng Cộng bất đẳng thức (1), (2), (3), chia vế bất đẳng thức nhận cho ta có đpcm Đẳng thức xảy Û (1), (2), (3) đẳng thức Û x = 44 (Đại học khối D 2005) Áp dụng bất đẳng thức ... Bất đẳng thức · Cách 2: S = Trần Sĩ Tùng + = f(x), x - 4x 0