các ứng dụng của cơ cấu biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến
HH8 - Hình chữ nhật có SDTD
... dụng vào tam giác: Trong tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền nửa cạnh huyền Nếu tam giác có đường trung tuyến ứng với cạnh nửa cạnh tam giác tam giác vuông * Định lí áp dụng ... tam giác vuông Dấu hiệu nhận biết: (học SGK/97) Áp dụng vào tam giác: Nếu tam giác có Nếu tam giác có đường trung tuyến ứng đường trung tuyến ứng với cạnh nửa với cạnh nửa cạnh ấy, em có kết cạnh ... nhận biết: (học SGK/97) Áp dụng vào tam giác: * Định lí áp dụng vào tam giác: (học SGK/99) Câu hỏi – Bài tập củng cố: Luyện BT 60 / 99: Tính độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh huyền tam giác...
- 19
- 541
- 0
giáo án tích hợp liên môn sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy tích hợp kiến thức các môn lịch sử địa lý giáo dục công dân và kỹ năng sống tập làm văn tiếng việt vào giảng dạy bài quan đèo ngang
... mụn:Ng * Hoạt động 1:( Giới thiệu bài) Đèo Ngang thuộc dãy núi Hoành Sơn phân chia danh giới tỉnh Hà Tĩnh Quảng Bình địa danh tiếng nớc ta Nhiều nhà thơ lấy làm đề tài ... sáng tác Nhng đc nhiều ngời biết đến bthơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Hoạt động thầy trò Nội dung học * Hoạt động *Tớch hp mụn lch s: - HS đọc thích * ?Da vo chỳ thớch nờu vi nột v tỏc gi? ... chuyện vua Thục nớc hoá thành chim cuốc kêu hoài nhớ nớc âm chim đa đa để bộc lộ tâm trạng (nh thng triu i ó qua (nh Lờ) +NT chơi chữ: (từ đồng nghĩa): quốc-nớc gia-nhà + Lấy âm tiếng chim-> tả ko...
- 8
- 940
- 6
Tam Cam ( co ban do tu duy tom tat)
... Diễn biến mâu thuẫn: Chặng 1: Lúc Tấm chưa trở thành hoàng hậu: Tấm - Đi bắt tép: chăm chỉ, siêng bắt đầy giỏ cá tép để có yếm đỏ → tìm đến ước mơ sức lao động + Khóc - Nuôi bống: + Chia phần cơm ... hoàng cung - Hoá thành thị có → nguyên hình cô Tấm xinh đẹp - Tiếp tục tận hưởng sống hạnh phúc - Được vua đón cung Tấm trưởng thành hơn, phản ứng mạnh mẽ cuối cùnglà hành động liệt để đòi ... Ướm thử giày → trở thành hoàng hậu → Siêng năng, chăm chỉ, hiền lành, khao khát hạnh phúc, nhường nhịn nhận thua thiệt → phản kháng yếu đuối, bị động dễ khóc Mẹ Cám - Cám lười biếng chẳng làm →...
- 13
- 8,219
- 29
Tóm tắt kiến thức về fe-cr-cu
... Cho hai mui X, Y tha iu kin sau: X + Y không xảy phản ứng X + Cu không xảy phản ứng Y + Cu không xảy phản ứng X + Y + Cu xảy phản ứng X, Y l A NaNO3 v NaHCO3 C Fe(NO3)3 v NaHSO4 B NaNO3...
- 23
- 866
- 0
Tóm tắt kiến thức về CMT10 Nga
... tự hành động; lệnh tổng động viên quân dịch, xây dựng nước Đức trở thành trái lính khổng lồ; ký với Nhật Bản “hiệp ước chống Quốc tế CS” hình thành khối Đức-Ý-Nhật Bản + Mục tiêu: Nhằm tiến tới ... giềng châu Á, châu Âu - Năm 1933, đặt quan hệ ngoại giao với Mĩ TÌNH HÌNH CÁC NƯỚC TƯ BẢN VÀ ĐỨC GIỮA CUỘC CTTG (1918-1939) I Các nước tư bản: Thiết lập trật tự giới theo hệ thống hòa ước Véc-xai ... Trong thời kì cầm quyền (1933-1939) Hitler thực sách tối phản động CT, XH, đối ngoại + Chính trị: công khai khủng bố Đảng phái dân chủ tiến bộ, đặt Đảng CS vòng pháp luật, thủ tiêu cộng hòa Vai-ma,...
- 2
- 381
- 0
Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12
... tác động nhóm tương đương Nhóm Kiểm tra trước Tác động Kiểm tra sau tác tác động động Thực nghiệm 01 Dạy tiết luyện tập, ôn 03 tập sơ đồ tư Đối chứng 02 Dạy tiết luyện tập, ôn 04 tập không sử dụng ... phản ứng B.Chuẩn bị: GV: Bài giảng điện tử có thiết kế sơ đồ tư duy, có trò chơi tìm ẩn số cho tranh HS: Giấy A2, bút chì,bút màu C Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG ... trên.So sánh giống khác hai loại phản ứng đó? HOẠT ĐỘNG 2: Vào Polime hợp chất cao phân tử có nhiều ứng dụng đời sống Tuy nhiên có nhiều hạn chế Đó ứng dụng hạn chế qua học ta củng cố lại kiến...
- 32
- 7,811
- 14
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8
... sau học xong Cơ thực việc củng cố sau: Tôi chuẩn bị trước thẻ ôn với từ khóa: VẬN TỐC CƠ NĂNG CÁC DẠNG CƠ NĂNG PHỤ THUỘC KHỐI LƯỢNG THẾ NĂNG THẾ NĂNG ĐÀN HỒI PHỤ THUỘC ĐỘ CAO ĐỘNG NĂNG THẾ ... HẤP DẪN CƠ NĂNG CÁC DẠNG CƠ NĂNG ĐỘNG NĂNG PHỤ THUỘC PHỤ THUỘC KHỐI LƯỢNG PHỤ THUỘC VẬN TỐC Mặc dù xếp, em chưa xếp theo hệ thống kiến thức yêu cầu, cần có góp ý bạn, nhận thấy em hứng thú ... chương Cơ học Với trăn trở trên, phải phân tích thật kỹ nội dung o mục tiêu học chương Cơ học Sau đó, phân theo nhóm có kiến thức liên quan với chương Cơ học sau: Nhóm thứ gồm bài: Chuyển động...
- 22
- 2,132
- 1
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao
... Chất tác dụng nhiều chất: • HCHC tác dụng NaOH • HCHC tác dụng Axit • HCHC tác dụng Na NaOH • HCHC tác dụng AgNO3 /NH3 • HCHC tác dụng Cu(OH)2 • HCHC tác dụng dung dịch Brom • HCHC tác dụng dung ... THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ dùng phép kiểm chứng t-test để kiểm chứng chênh lệch điểm số trung bình hai nhóm trước tác động Bảng 1:Kiểm chứng để xác định nhóm tương đương Nhóm Đối chứng Thực nghiệm TBC ... phản ứng B.Chuẩn bị: GV: Bài giảng điện tử có thiết kế sơ đồ tư duy, có trò chơi tìm ẩn số cho tranh HS: Giấy A2, bút chì,bút màu C Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG...
- 42
- 4,200
- 6
skkn củng cố kiến thức bài học bằng sơ đồ tư duy thpt đoàn kết
... khối 12 Biến dị Biến dị di truyền Đột biến Đột biến đa bội Đột biến đa bội chẵn Biến dị tổ hợp Đột biến gen Đột biến NST Đột biến số lượng Biến dị không di truyền (Thường biến) Đột biến cấu trúc ... nhánh đường thẳng hay đường cong theo cách hiểu em IV- PHẠM VI ỨNG DỤNG VÀ MINH HỌA CỤ THỂ: A Phạm vi ứng dụng: Môn Sinh học THPT Sử dụng vào việc hình thành kiến thức mới: - HS thảo luận nhóm ... sử dụng BĐTD giúp HS hình thành cách ghi chép có hiệu Tóm lại với tập dùng sơ đồ tư tạo hứng thú học tập tốt hơn; mức độ hiểu sâu Đặc biệt hình thành cho học sinh kĩ khái quát vấn đề, chủ động...
- 22
- 830
- 0
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY – HỌC MÔN ĐỊA LÍ 12
... kỹ năng, kỹ xảo thái độ “cái bình chứa kiến thức” cách chủ động I.2 Cơ sở thực tiễn: - Qua nghiên cứu lí thuyết sơ đồ tư thành công việc áp dụng phương pháp sơ đồ tư duy, thấy sơ đồ tư có nhiều ... QUẢ PHỔ BIẾN ỨNG DỤNG NỘI DUNG VÀO THỰC TIỄN III.1 Kết đạt được: III.1.1 Kết định tính: Trước yêu cầu đổi nội dung, phương pháp dạy học nay, “Lấy học sinh làm trung tâm”, vận dụng, áp dụng nhiều ... dựng bảo vệ tổ quốc II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: Tìm kiếm xử lí thông tin, quản lí thời gian III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Đàm thoại gợi...
- 43
- 4,633
- 15
Hệ thống hóa kiến thức bài học môn giáo dục công dân bằng sơ đồ tư duy
... HIỆU QUẢ PHỔ BIẾN ỨNG DỤNG NỘI DUNG VÀO THỰC TIỄN 4.1 Kết đạt Trước yêu cầu đổi nội dung, phương pháp dạy học nay, “Lấy học sinh làm trung tâm”, vận dụng, áp dụng nhiều phương pháp, cách thức khác ... học 2.2 Tiến hành thử nghiệm giải pháp Trong phạm vi đề tài áp dụng cho chương trình GDCD khối 12 Tuy nhiên, tùy vào phần, nội dung, tiết mà giáo viên linh động áp dụng cho phù hợp, sử dụng “Sơ ... áp dụng vào dạy , qua em nắm kiến thức phần, tiết đặc biệt hệ thống hóa kiến thức toàn Sau giải pháp mà áp dụng: Ví dụ 1: Sử dụng sơ đồ tư hệ thống hóa đơn vị kiến thức Sau học xong mục 1b - Các...
- 24
- 6,478
- 12
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 5 GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
... quản lý giáo dục nêu rõ: - Ứng dụng Cơng nghệ thơng tin dạy học tốn nhằm "Tích cực áp dụng cách sáng tạo phương pháp tiên tiến, đại, ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào hoạt động dạy học.": Chúng ta ... trị, ký ngày 17/10/2000, đẩy mạnh ứng dụng phát triển cơng nghệ thơng tin phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nêu rõ: "Đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin cơng tác giáo dục đào tạo cấp học, ... dạy học , ứng dụng cơng nghệ thơng tin sơ đồ tư dạng tốn tiêu biểu dạng tốn có yếu tố hình học CNTT giúp GV hướng dẫn nhận biết yếu tố hình học cách sinh động hiệu Sau tiết dạy có ứng dụng CNTT...
- 34
- 1,133
- 1
tóm tắt luận án vận dụng lý thuyết sơ đồ tư duy của tony và barry buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học sinh học 11 – THTP
... nguyên liệu Cơ quan thực Cơ chế Nội dung dấu hiệu chất 10 Biến đổi vật chất thành chất dinh dưỡng Cơ quan thực Cơ chế Các chất Cơ quan thực Cơ chế Tổng hợp vật chất tích lũy lượng 2 .Chuyển hóa ... SĐTD ứng dụng SĐTD dạy học 1.1.2.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu lý thuyết SĐTD ứng dụng SĐTD dạy học giới Từ công trình nghiên cứu SĐTD hoạt động ứng dụng SĐTD giới nhận thấy Tony Barry Buzan thành ... nhờ gió ngô…, SSHT với hình thức đẻ trứng chim…) 2.3 VẬN DỤNG SĐTD ĐỂ PHÁT TRIỂN CÁC KN CƠ BẢN CẤP ĐỘ CƠ THỂ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 2.3.1 Các quy trình vận dụng SĐTD để tổ chức HS phát triển...
- 25
- 800
- 2
Vận dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm
... HS sử dụng, tiện dụng vẽ giấy, bìa, bảng phụ Việc vận dụng SÐTD dạy học dần hình thành cho HS tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề cách hệ thống, khoa học Sử dụng SÐTD ... đề tài Đặt vấn đề Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Nội dung nghiên cứu 5.1 Thực trạng vấn đề 5.2 Các biện pháp thực Phương pháp xây dựng SĐTD Các hoạt động dạy học lớp với SĐTD Sử dụng SĐTD để dạy ... áp dụng phương pháp học tập sử dụng SĐTD cho HS thành công Vì chọn đề tài : “Vận dụng Sơ Đồ Tư Duy để giúp học sinh lớp hệ thống hóa số kiến thức từ vựng, ngữ pháp ngữ âm theo chương trình Tiếng...
- 24
- 1,667
- 2
KHƠI GỢI HỨNG THÚ HỌC VĂN BẰNG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨCLIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC VĂN HIỆU QUẢ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... + Các cách phát triển từ vựng; Các phương thức phát triển nghĩa từ; Các cách tạo từ ngữ + Khái niệm từ mượn, từ Hán Việt Các ví dụ cụ thể + Khái niệm thuật ngữ biệt ngữ xã hội Ví dụ cụ thể + Các ... Vận dụng linh hoạt hình thức tổ chức học tập, sử dụng hợp lí thiết bị, đồ dùng phương tiện dạy học, tăng cường tác động tích cực kênh hình, kênh tiếng tới việc hình thành kĩ học sinh Sử dụng ... dạy văn cần hướng dẫn học sinh lựa chọn sử dụng số sách tham khảo sách tập(có gía trị) cách hợp lí; sử dụng sách giáo khoa cách hiệu quả; hướng dẫn em cách tự đọc, tự học phù hợp với lực cụ thể...
- 40
- 419
- 0
Tóm tắt kiến thức-Hạt Nhân Nguyên Tử
... 2 r r Định luật bảo toàn động lượng p = mv ( ) Tổng véctơ động lượng hạt trước phản ứng tổng véctơ động lượng hạt sau phản ứng Ví dụ: Dựa vào phản ứng trên, theo ĐLBT động lượng, r có: ta r r ... dụ: phản ứng phân hạch, phản ứng nhiệt hạch * Các định luật bảo toàn phản ứng hạt nhân: Định luật bảo toàn điện tích (hay nguyên tử số Z): Tổng điện tích hạt trước phản ứng sau phản ứng Ví dụ: ... Phản ứng hạt nhân: - Phản ứng hạt nhân trình hạt nhân tương tác với biến đổi thành hạt nhân khác Ví dụ: A1 Z1 A A + A22 B Z33 C + A44 D → Z Z - Phản ứng hạt nhân chia làm loại: phản ứng hạt...
- 5
- 2,284
- 61
Cách lập sơ đồ tư duy- Phương thức ghi bài hiệu quả
... ảnh diễn đạt ngàn từ giúp bạn sử dụng trí tưởng tượng Một hình ảnh trung tâm giúp tập trung vào chủ đề làm cho hưng phấn Luôn sử dụng màu sắc Bởi màu sắc có tác dụng kích thích não hình ảnh NỐI ... pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não Nó phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó, “Sắp xếp” ý nghĩ bạn Ví dụ đồ tư Bản đồ tư giúp cho bạn? Với cách thể gần ... nhánh cấp hai, đường kẻ Các đường kẻ gần hình ảnh trung tâm tô đậm hơn, dày Khi nối đường với nhau, bạn hiểu nhớ nhiều thứ nhiều não làm việc liên tưởng Mỗi từ/ảnh/ý nên ứng độc lập nằm đường...
- 5
- 4,924
- 23
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)
... kích thích nhu cầu, hứng thú tìm hiểu nội dung học tập đạt hiệu cao cho HS; giúp HS học tập cách chủ động, tích cực huy động HS tham gia xây dựng cách hào hứng * Ý nghĩa: Sử dụng SĐTD để rèn KNTH ... điển tiếng Việt định nghĩa thực hành “nói cách khái quát làm để vận dụng lý thuyết vào thực tế” [38] Quan niệm kỹ Có ý kiến quan niệm kỹ khác thống rằng: kĩ thực có kết hành động cách vận dụng ... tập Các khâu xếp theo trình tự vận dụng cách linh hoạt Trong đó, khâu vận dụng kiến thức vào giải tập thực hành có mối quan hệ chặt chẽ với khâu khác, tạo nên trình dạy học thống [51; 68] Khâu tiến...
- 21
- 4,976
- 8
Đánh Thức Tiềm Năng Trí Tuệ Bằng Sơ Đồ Tư Duy pdf
... biệt cách Warren Buffett dạy ông cho phép thất bại thành công theo cách riêng chúng Nói cách khác, ông người cha luôn bên cạnh để giúp đỡ chúng chúng gặp khó khăn "Phong cách quản lý ông giống cách ... dù Warren Buffett ứng thứ danh sách người giàu giới tạp chí Forbes bình chọn, lời khuyên ông dành cho người khác cách để kiếm tiền, cách thu lợi thị trường chứng khoán mà cách sống, trai ông ... chúng biết minh họa, người thầy vĩ đại biết cách truyền cảm hứng.” “Người thầy vĩ đại biết cách truyền cảm hứng” Đối với tôi, Tony Buzan truyền cho cảm hứng để tiếp tục niềm say mê giảng dạy sơ...
- 21
- 1,540
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008