... với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là mônvậtlý ở
lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ
tay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì các ... cực trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết
bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạy
mang lại hiệu ... bằng
cách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp.
Biết vận...
... CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntửmôn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 208082 060 2
Cơ quan chủ trì đề tài: ... LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 4: Hô hấp của thực vật
O
2
+
H
2
O +
CO
2
C
6
H
12
O
6
BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA
MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học
... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường
ĐHNL
Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008
VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
SINH LÝ
THỰC VẬT
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC...
... qua biến thái không hoàn toàn
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1 .Bài vừa học:
-
Học bài và trả lời câu 3 sgk/trang88
2 .Bài sắp học:
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
-Tìm hiểu về lối sống, tập tính của ... thải ra ngoài qua hậu môn
I>Cấu tạo ngoài và di chuyển
II> Cấu tạo trong
Câu hỏi thảo luận
1.Hãy kể tên các cơ quan của hệ tiêu hoá ở châu chấu?
Hệ tiêu hoá và hệ bài tiết có quan hệ với ...
Biện pháp:- dùmg vợt để bắt châu chấu
Nêu biện pháp để tiêu diệt châu chấu?
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
Hãy khoanh tròn vào chữ cái chỉ câu trả
Hãy khoanh tròn vào...
... .
3 .
Các ngành thực vật:
Các ngành thực vật:
Giới thực vật
Thực vật bậc thấp.
Thực vật bậc thấp.
Chưa có thân, lá, rễ;
sống ở nước là chủ yếu
Thực vật bậc cao.
Thực vật bậc cao.
Đã có thân, ... .
3 .
Các ngành thực vật:
Các ngành thực vật:
Giới thực vật
Thực vật bậc thấp.
Thực vật bậc thấp.
Chưa có thân, lá, rễ;
sống ở nước là chủ yếu
Thực vật bậc cao.
Thực vật bậc cao.
Đã có thân, ... – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài .
+ Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . …
+ Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần. . …
Ví dụ:
Ví dụ:
+ Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp Một lá mầm. . .
+ Lớp: Lớp Hai lá mầm, lớp...
... dạng nhất
định.
f. Chứa chất diệp lục.
1.
2.
3.
e.
a.
c.
4.
5.
6.
g.
b.
d.
TỔNG KẾT
EM CÓ BIẾT?
Hình Rôbôc Húc
(SGK điệntử6 – bài 7)
Rôbôc Húc là người đầu tiên dùng kính hiển vi do ông ... kích thước của các loại tế bào thực vật?
* Các tế bào thực vật có kích thước khác nhau.
Các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào.
Các tế bào thực vật có hình dạng, kích thước khác ...
1. Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật
2. Tất cả các tế bào thực vật đều
có cấu tạo cơ bản giống nhau.
1 Vách tế bào
2. Màng sinh chất
3. Chất tế bào
4. Nhân
5.Không bào
6. Lục lạp
7. Vách tế bào bên...
... rừng.
QUAN SAÙT ÑOAÏN PHIM :
Chương 9:
Chương 9:
VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
bài 47:
thực vật bảo vệ đất
và nguồn nước
Quan sát hình sau đây và trả lời câu hỏi:
Nếu ... chảy
0,6m
3
/giây
Lượng chảy
21m
3
/giây
A B
Hình: Lượng chảy của dịng nước mưa ở 2 nơi khác nhau
A.Có rừng B. Đồi trọc
Thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm như
thế nào ? Kết luận ?
1. Thực vật giúp ... trường.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thực vật có vai trò gì với việc điều
hoà khí hậu ?
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN 3
Hình ảnh về hiện tượng xói lở ở bờ
sông, bờ biển.
Thực vật đặc biệt là rừng...
...
Tiết 60 -bài 49:
BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA
THỰC VẬT
I/ Đa dạng của thực vật là gì?
II/ Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt
Nam
III/ Cácbiện pháp bảo vệ sự đa dạng của
thực vật
Ví dụ về thực vật ... càng
giảm, nhất là sự ít đi của những thực
vật quý hiếm
Tiết 60 -bài 49:
BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA
THỰC VẬT
I/ Đa dạng của thực vật là gì?
Đa dạng thực vật là sự phong phú về
loài, các cá thể ... thực
vật ở Việt Nam có đa dạng không? Vì sao
em biết?
Rất đa dạng vì nước ta có nhiều
rừng, khí hậu thuận lợi cho sự phát
triển của thực vật.
Tiết 60 -bài 49:
BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA
THỰC VẬT
I/...
...
TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY?
NGUYÊN NHÂN XẢY RA CÁC HIỆN
TƯỢNG ĐÓ?
Chương IX
VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
Bài 46
THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC
Tại sao ở vùng bờ biển người ta phải
trồng rừng ở phía ngoài ... 3.Thực vật bảo vệ nguồn nước
ngầm như thế nào?
Quan sát hình sau và trả lời các câu hỏi:
Mưa
Mưa
Rơi
xuống
Lượng chảy
0,6m
3
/giây
Lượng chảy
21m
3
/giây
A ... hỏi:
Mưa
Mưa
Rơi
xuống
Lượng
chảy
0,6m
3
/giây
Lượng
chảy
21m
3
/giây
A B
Hình: Lượng chảy của dòng nước mưa ở 2 nơi khác nhau
A
Có rừng B. Đồi trọc
Thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm như thế nào?...
... 6. Xương rồng “não”
Loài xương
rồng này
có hình
dạng cực
kì giống
với não
người chỉ
có điều nó
có màu
xanh của
thực vật
2. Quả phật thủ
Quả phật thủ ... gắng với một thứ gì đó.
Phần dưới của cây nấm xoè ra giống như
cái tay áo rách
Thực vật
giống y hệt
động vật
Thế giới tự nhiên phong phú
mang tới cho con người nhiều
bất ngờ thú vị
...
...
và tế bào thịt quả cà chua chín ?.
KIỂM TRA BÀI CŨ
TIẾT 5: THỰC HÀNH:
QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT
TIẾT 5: THỰC HÀNH:
QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT
1. Quan sát tế bào biểu bì vảy hành dưới kính ... bào xem rõ nhất để quan sát, vẽ hình.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Chỉ trên hình vẽ cấu tạo
của kính hiển vi?.
TIẾT 5: THỰC HÀNH:
QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT
1. Quan sát tế bào biểu bì vảy hành dưới kính ... cà chua chín có cấu
tạo chung gồm:
+ Vách tế bào
+ Màng tế bào
+ Chất tế bào
+ Nhân
KiỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Vẽ và chú thích tế bào biểu bì vảy hành mà em quan sát
dưới kính hiển vi?
Câu 2:...
... hỏi 1, 2, 3, 4, 5 SGK trang 79
vào vở bài tập.
-
Ôn lại bài: Cấu tạo trong của phiến lá.
-
Chuẩn bị bài mới : Phần lớn n ớc vào cây đi đâu?
Hớngdẫnvềnhà
Bài 23: cây có hô hấp không ?
GV Trng ... có lớp váng trắng đục dày
hơn ?
1- Không khí trong 2 chuông đều có
chất khí gì ? Vì sao em biết?
Thảo luận nhóm:
Bài 23: cây có hô hấp không ?
GV Trng Quang
Phỳ- THCS Thc
h Xuõn
12
-
Học bài ... n ớc vôi
trong 2 chuông đều có lớp váng trắng
đục.
+ Vì cây trong chuông A đà thải ra khí
cacbônic.
+ Khi không có ánh sáng, cây đà thải
ra khí cacbônic.
Lớp váng
trắng đục
rất dày
trên...