... th a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậđ t đ c s th a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậ 1BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌCĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠIHỌC THĂNG LONGHà Nội - 2008 35 4. T giá h i đoái (ti p)ỷ ố ế4. T giá ... ệ ề ặ ảgi a hai đ ng ti n khác nhau.ữ ồ ềgi a hai đ ng ti n khác nhau.ữ ồ ềTrong môn h c này, ọTrong môn h c này, ọt giá đ c hi u là s đ n ỷ ượ ể ố ơt giá đ c hi u là s đ n ỷ ượ ể ố ơv...
... kì hội Thư việnhọcđạicương 8 Chuyên môn 1THƯ VIỆNHỌCĐẠI CƯƠNGChương I: LÝ LUẬN VỀ THƯVIỆN VÀ VAI TRÒ CỦA TV TRONG XÃ HỘI1. Định nghĩa:- Unesco ( Trung tâm văn hóa, khoa học và giáo ... Chuyên môn 1Chương II: LỊCH SỬ THƯVIỆN HỌC Định nghĩa ThưViên học: “ ThưViệnhọc là một ngành khoa học xã hội độc lập nghiên cứu các quy luật nguyên tắc hình thành phát triển vận hành Thư Viện, ... chúng rộng rãi vào việc sử Thư việnhọcđạicương 6 Chuyên môn 1- Chức năng TT – TV – Thư mục: Là trung tâm TTTV thư mục tài liệu sách báo về các lĩnh vực khoa học khác nhau. TVQGVN đã không...
... MarketingQuan niệm Marketing THANK YOU VERY MUCH ĐẠICƯƠNG VỀ MARKETINGTRẦN MAI ĐÔNGEmail:tmd169@yahoo.comCHƯƠNG 1CHƯƠNG 1MÔN MARKETING CĂN BẢNMÔN MARKETING CĂN BẢN CÁC QUAN NIỆM VỀ QUẢN TRỊ ... NỐI CÔNG NGHỆComputerEDIInternetKẾT NỐI VỐI KHÁCH HÀNG Duy trì mối quan hệKết nối trực tiếp Thư ng mại điện tửKết nối vi i tỏc Marketingã kt ni vi cỏc b phn khỏc ca cụng ty.ã Kt ni ... of customer QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN MARKETINGMarketing cổ điển/ truyền thốngMarketing hiện đại MARKETING HỖN HỢP (MARKETING MIX)3CsCustomerCorporationCompetition QUẢN TRỊ MARKETINGLà...
... vật, - Cắt DNA thành những đoạn có kích thư c xác định bằng enzyme RE loại II - thông thư ng, người ta sử dụng EcoRI, - Vector được chọn để tạo dòng gen thư ng là cosmid hoặc phage λ cũng được ... trên, tải nạp cho hiệu suất cao hơn. Như vậy, đến nay đã có nhiều phương pháp hóa học, hóa lý, cơ học và sinh học để đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào chủ. Tùy các đối tượng và yêu cầu cụ thể, phương ... vào kích thư c của plasmid, plasmid càng nhỏ thì hiệu suất biến nạp càng cao. 2.4.2- Điện biến nạp Nguyên tắc: Sử dụng dòng điện cao thế cục bộ theo xung để tạo lỗ nhỏ trên màng sinh học của...
... Chẳng hạn, ngày 16/1/1996, Bản quyền sở hữu số 5.484.889 của Mỹ được cấp cho Giáo sư Sinh học phân tử (Đại học New York) Sylvia Lee-Huang để bảo vệ quyền tác giả của giáo sư về một loại protein ... nhà sinh học có thể làm thay đổi tính di truyền của cơ thể sống theo chiều hướng định trước và vượt qua được hàng rào ngăn cản loài. Mỗi tổ hợp DNA mới đều tạo nên những đặc điểm sinh học mới ... mua hạt dưa đắng từ Trung Quốc, vì các protein tái tổ hợp sản xuất trong phòng thí nghiệm ở Đạihọc New York hoàn toàn giống như protein chiết từ quả dưa đắng trước đây". Năm 1994, hãng...
... được biến đổi di truyền. Cơ sở sinh học được áp dụng ở đây bao gồm sinh học phân tử, sinh học tế bào, hóa sinh học, di truyền học, vi sinh vật học, miễn dịch học, cùng các nguyên lý kỹ thuật máy ... nền công nghệ sinh học hiện đại, giai đoạn phát triển cao nhất của công nghệ sinh học, mở ra kỷ nguyên mới của sinh học. 1.4. Vị trí của công nghệ gen trong công nghệ sinh học Công nghệ gen ... về kinh tế và khoa học của công nghệ sinh học hiện đại Các phương tiện thông tin đại chúng đăng tải không ít các ý kiến phản đối ứng dụng một số thành tựu công nghệ sinh học trong sản xuất,...
... chó, đại gia súc ít dùng Liều dùng và cách dùng: Tiêm bắp Heo 10-15 UI/con Chó 2,5-5 UI/con BÀI 13: VITAMIN VÀ KHOÁNG I. Vitamin Vitamin là những hợp chất hữa cơ có cấu tạo hóa học ... của đại gia súc Tác dụng: Kích thích tuyến sữa phát triển, trực tiếp hay gián tiếp thông qua kích thích thể vàng phát triển tiết progesterol. Kích thích tuyến sữa ở con cái sau đẻ. Thuốc thư ng ... tố Liều và cách dùng: http://www.ebook.edu.vn 53-Gây động dục ở đại gia súc Liều dùng và cách dùng: Tiêm bắp Đại gia súc 0,01-0,1g/con/ngày Tiểu gia súc 0,01-0,05 g/con/ngày Chó...
... Nguyên liệu- Lá cây3. Thực hành- Cắt nhiều mảnh giấy thấm tròn hay vuông có kích thư c bằng nhau (cókích thư c nhỏ hơn chiều ngang băng keo trong).- Ngâm các mảnh giấy thấm vào dung dịch ... trong quang hợp.3. Ghi nhận hiện tượng, giải thích sự tạo thành tinh bột trong quang hợp. 12BÀI SỐ 3: QUAN SÁT SỰ THOÁT HƠI NƯỚC SỰ QUANG HỢP I. QUAN SÁT SỰ THOÁT HƠI NƯỚC1. Lý thuyếtDùng ... petri và lắc để lá nhuộm màu trải đều. Trảilá lên giấy thấm. Ghi nhận hiện tượng và giải thích.BÀI NỘP1. Ghi nhận thời gian đổi màu của giấy ở mặt trên và mặt dưới lá. Thực hiện với 3loại lá...
... nào? 7BÀI SỐ 2: HIỆN TƯỢNG THẨM THẤUSỰ TRAO ĐỔI NƯỚC GIỮA TẾ BÀO THỰC VẬT VỚI MÔI TRƯỜNGKHẢO SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA ENZYME I. HIỆN TƯỢNG THẨM THẤU CỦA MÀNG TẾ BÀO1. Lý thuyếtCác màng sinh học ... giọt dung dịch Lugol và xem màu tạo thành.- Chú ý: Chỉ nhỏ dung dịch Lugol vào ống 3 khi đã nguộiBÀI NỘP1. Vẽ hình tế bào vảy hành tím khi quan sát trong giọt nước và trong dung dịchKNO3 1M. ... gây thay đổi trọng lượng mô.III. HOẠT ĐỘNG CỦA ENZYME1. Lý thuyếtEnzyme là chất xúc tác sinh học có nhiệm vụ xúc tác cho các phản ứng sinh hóatrong tế bào, làm tăng vận tốc phản ứng. Do enzyme...
... dục họcđạicương 9. Trong khi họcmôn Giáo dục họcđại cương, em có thắc mắc hỏi thầy hoặc bạn 10. Em ngại phát biểu trong giờ họcmôn Giáo dục họcđạicương - Đặc điểm mônhọc Môn học ... nghe giảngmôn Giáo dục họcđạicương (98.9%) Em đi học đúng giờ để họcmôn Giáo dục họcđạicương (98.6%) Em ghi chép bài đầy đủ (97.1%) Em đi học chuyên cần đối với môn Giáo dục họcđạicương ... về môn Giáo dục họcđại cương 5. Đối với em môn Giáo dục họcđạicương là môn bắt buộc 6. Em chờ đợi họcmôn Giáo dục họcđạicương 7. Em cảm thấy hào hứng, vui vẻ trong giờ học Giáo dục học...