... Các biệnphápquảnlýpháttriểnđộingũgiảngviên ở trườngCaođẳng Y tếQuảng Ninh. 4.2. Khách thể nghiên cứu Hoạt động quảnlýpháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳngYtế Quảng Ninh. ... cơ sở pháplý của việc xác lập các biện pháp quảnlýpháttriểnđộingũgiảng viên. - Chương 2: Thực trạng hoạt động quảnlýpháttriểnđộingũgiảngviên trường CaođẳngYtếQuảng Ninh. ... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THUÝ BIỆN PHÁPQUẢNLÝPHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TRƯỜNG CAOĐẲNGYTẾQUẢNGNINH GIAI ĐOẠN2010 - 2015 ...
... biệnpháppháttriểnđộingũ giảng viên của nhà trường trong giaiđoạn 2011 – 2015. 1.3. Dựa trên cơ sở lý luận và thực tếđộingũgiảngviên và công tác x y dựng độingũgiảng viên của Trường, ... xuất các biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviên ở Trường CĐ Công nghệ Hà Nội đáp ứng y u cầu phát triển nhà trường. Keywords: Độingũgiảng viên; Quảnlý giáo dục; TrườngCaođẳng Công ... nghiên cứu PháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCao đẳng Công nghệ Hà Nội giaiđoạn 2011 – 2015 2. Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất các biệnpháppháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng Công...
... 84*TU#V$ 441.2.1 Giảng viên, độingũgiảngviêntrườngcaođẳng nghề 111.2.2 Pháttriểnđộingũgiảngviên 131.2.3 Quảnlýpháttriểnđộingũgiảngviên 14 1.2.4 Nhân lực, nguồn ... nghề 1063.4.2 Quy hoạch pháttriểnđộingũgiảngviêncaođẳng nghề và đội ngũ giảngviêncaođẳng nghề đầu ngành 1073.4.3 Đổi mới tuyển chọn và sử dụng hợp lýđộingũgiảngviên 1103.4.4 Đào ... hướng pháttriển d y nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long giai đoạn 2011 -2015, định hướng đến năm 2020 1013.2.2 Một số dự báo pháttriểntrườngcaođẳng nghề và độingũgiảng viên trườngcao đẳng...
... GVDN. Pháttriển và quảnlý ĐNGV trường CĐN trong giaiđoạn hiện nay phảigắn liền với việc chuẩn hóa ĐNGV theo qui định.1.4. Mối quan hệ giữa pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng nghề ... nhà trường ; X y dựng qui hoạch pháttriển ĐNGV trìnhphê duyệt và tổ chức thực hiện các chức năng quảnlý về pháttriển ĐNGV.1.5.2 Nội dung quản lý 1.5.2.1 Quy hoạch pháttriển ĐNGV d y ... tínhđột phá là độingũgiảngviên d y nghề.7.3 Để pháttriển ĐNGV thì quảnlýpháttriển ĐNGV là y u tố quyết định.8. Những đóng góp mới của luận án8.1. Góp phần xác định cơ sở lý luận và...
... tiễn về x y dựng và pháttriểnđội ngũ giảngviên được nêu ra ở chương 1 sẽ tạo cơ sở khoa học để đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng độingũgiảngviênTrườngCaođẳng Kinh tế - Kỹ ... thực trạng độingũgiảngviên hiện nay. Các phương pháp dự báo về công tác phát triển. TrườngCaođẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc ĐHTN và độingũgiảngviên của nhà trường. Phương pháp tổng kết ... vụ" [6, tr.146]. 1.4. Độingũgiảngviên và pháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Caođẳng 1.4.1. Trườngcaođẳng trong hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục đại học và caođẳng là một bộ phận nằm...
... nghiên cứu biệnpháppháttriểnđộingũgiảngviên trường Caođẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học Thái Nguyên trong giai đoạn 2005 -2010, đề ra một số giảipháppháttriểnđộingũgiảngviên của ... những biệnpháppháttriểnđộingũ giáo viên, giảngviên như: năm 2000, Nguyễn Thị Luyến với đề tài: "Một số biện pháppháttriểnđộingũ giáo viênTrường văn hóa nghệ thuật Quảng Ninh& quot;, ... chung và đội ngũ giảngviên các trườngCao đẳng, Đại học nói riêng. 5.2. Đánh giá thực trạng độingũgiảngviên và công tác pháttriểnđội ngũ giảngviên của trườngCaođẳng Kinh tế - Kỹ thuật...
... luận của việc pháttriểnđộingũ giáo viên THPT, trên cơ sở đó đề ra các biệnphápquảnlýpháttriểnđộingũ giáo viên trường THPT Cô Tô, tỉnh QuảngNinh trong giaiđoạn hiện nay. 1.2. Một số ... THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÔ QUỐC TRÍ BIỆN PHÁPQUẢNLÝPHÁTTRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔ TÔ, TỈNH QUẢNGNINH TRONG GIAIĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: ... lýpháttriểnđộingũ giáo viên Trung học phổ thông Quản lýpháttriểnđộingũ giáo viên THPT là nội dung chủ y u, quan trọng nhất trong quảnlý nguồn nhân lực của nhà trường THPT. Quản lý phát...
... quy hoạch, kế hoạch x y dựng độingũ giáo viên, quy định biên chế 1.4. Quảnlýpháttriểnđộingũ giáo viên trung tâm GDTX cấp huyện 1.4.1. Pháttriểnđộingũ giáo viên Thuật ngữ: Pháttriển ... về quảnlýpháttriểnđộingũ giáo viên Quản l pháttriểnđộingũ giáo viên là việc làm có kế hoạch cụ thể về độingũ giáo viên trong từng giaiđoạn đảm bảo đủ về số lượng, chất lượng, quy ... của quản l pháttriểnđộingũ giáo viên trong giaiđoạn hiện nay, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác quản l pháttriểnđộingũ giáo viên. 3.2.1.2. Nội dung của biện pháp...
... câu chuyện là gì?29thụ động, kĩ năng đọc hiểu mà nhà trường trang bị cho học sinh còn thiếunhiều hành động, thao tác.Về phương pháp d y đọc hiểu: Ở giaiđoạn n y, vấn đề phương pháp d y đọc ... đặt ra thành một vấn đề độc lập trong d y họcbộ môn. Tuy nhiên, nhìn đại thể vẫn chủ y u nhằm củng cố các hoạt động củath y như : diễn giảng (giảng ý, giảng từ), đàm thoại (hỏi và đáp); làm ... nhấthiện nay. Chưa kể đến áp lực học tập ở các trường công và trường tư cũngkhác nhau rất nhiều. Nhưng điểm chung duy nhất và dễ nhận ra nhất khôngphân biệt vùng miền, trường công hay tư đó là...
... Điều kiện để thực hiện các biệnpháppháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng cao đẳng Giao thông vận tải Để các biệnpháppháppháttriểnđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng Giao thông vận tải mà ... viên. 3.2. Biệnpháp chủ y u pháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng caođẳng Giao thông vận tải 3.2.1. X y dựng kế hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên về mặt số lượng 3.2.1.1. Dự báo pháttriển ... phát triển độingũgiảngviên của trườngCaođẳng Giao thông vận tải trong giaiđoạn hiện nay. - Ý nghĩa thực tiễn: Giúp cho Ban giám hiệu vận dụng các biệnpháppháttriển đội ngũgiảng viên...
... niệm, lý luận về giảng viên, giảngviênCaođẳng X y dựng, độingũgiảng viên, pháttriểnđộingũgiảng viên. Đưa ra thực trạng công tác phát triểnđộingũgiảngviên của TrườngCaođẳng X y dựng ... đẳng X y dựng 1.4.1. Quan điểm pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng X y dựng Quan điểm pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng X y dựng theo các nội dung của công tác pháttriển ... giảngviên nhằm pháttriểnđội ngũ giảngviên của Trường trong giaiđoạnpháttriển hiện nay Keywords: Giảng viên; Quảnlý giáo dục; TrườngCaođẳng X y dựng Content Mở đầu 1. Lý do...
... đề pháttriểnđộingũgiảngviên Trường Caođẳng nghề; - Đánh giá thực trạng độingũgiảngviên hiện nay của TrườngCaođẳng nghề Đường sắt trong giaiđoạn vừa qua; - Đề xuất những biệnpháp ... như: Quản lýpháttriểnđộingũ cán bộ, giảngviên Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị d y học Quản lý quá trình d y học, giáo dục Quản lý học sinh, sinh viên Quản lý tài chính trường ... ứng y u cầu nguồn nhân lực xã hội. - Pháttriểnđộingũgiảngviên phải bảo đảm cẩu trúc độingũgiảng viên, đảm bảo tính kế thừa phát triển, đồng bộ và đón đầu quy mô pháttriển của trường. ...