biện pháp 4 xây dựng văn hóa nhà trường và môi trường sư phạm
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở huyện Hưng Hà, Tỉnh Thái Bình trong giai đoạn hiện nay
... 1770 11.7 59 14 39.3 6 040 40 .1 1339 8.9 2008-2009 140 65 1730 12.3 57 94 41.2 5396 38 .4 1 145 8.1 2009-2010 13638 1759 12.9 6055 44 .4 5005 36.7 819 6.0 2010-2011 1 349 7 1881 13.9 60 94 45.2 47 50 35.2 ... 33 43 7 16113 36,9 2007-2008 33 42 4 15063 35,5 2008-2009 33 40 3 140 65 34, 9 2009-2010 34 397 13638 34, 4 2010-2011 34 401 1 349 7 33,7 (Nguồn: Phòng GD&ĐT Hưng Hà) 45 HS/lớp Biểu đồ 2.2 Quy mô học ... chuyên môn sư phạm - Chuẩn trình độ nghiệp vụ sư phạm Ở nước ta trình đổi giáo dục, phát triển mạnh trường sư phạm nên bước chuẩn hoá đội ngũ GV mặt cấp sư phạm Tuy nhiên chuẩn nghiệp vụ sư phạm theo...
- 105
- 1,055
- 2
Tài liệu Giải thích thuật ngữ, nội dung của giáo dục docx
... 1019 24 140 4 64 142 4 34 943 80 141 096 688 64 1 646 61 744 69 3230700 640 412 198751 345 09 383 74 41570 58 140 5 349 5 36691 5 641 0 268 54 6 646 7 29151 2661017 570575 170130 31386 33551 35931 49 981 50160 346 45 ... Mau 6 246 0 7 240 4 72356 72281 73389 739 54 5220 5923 6227 6309 6373 6 247 61 64 8250 646 6 6755 7128 7138 48 47 5182 5616 5521 5650 5 741 3871 46 40 45 41 45 30 46 07 46 24 3926 45 83 45 72 43 06 41 21 41 84 5897 ... 36523 42 189 45 783 46 536 48 5 34 49253 3178 3869 3769 3917 42 93 42 45 41 10 46 57 46 55 48 17 47 91 49 60 2822 3029 3 347 3293 3088 3052 743 1 8357 9025 8811 942 7 942 3 3523 43 42 47 32 48 10 5136 5181 1 545 9 17935...
- 38
- 490
- 0
Hướng dẫn xem nội dung của giáo trình điện tử
... “Tất khóa học” - Chọn mục “Tạo khóa học mới” 12 - Điền thông tin đầy đủ khóa học 13 - Nhấn nút “Lưu thay đổi” - Chọn giáo viên cho khóa học cách chọn mục “Teacher” 14 - Thêm giáo viên cho khóa ... đưa file vào khóa học, ta chọn vào nút “Lựa chọn” bên cạnh 21 File tải lên Chọn để đưa vào khóa học Nhấn nút để lưu thay đổi 22 Nhấn nút để lưu thay đổi Nội dung giáo trình cập nhật khóa học, ... cách chọn nhiều tài khoản, sau nhấn nút “
- 25
- 1,557
- 12
Một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.
... Trong giới tiến hóa, tư tưởng tiến hóa ” (tập 4, tr 49 7) “Sự vật vần xoay đà định sẵn Mưa hết nắng hửng lên thôi”( tập 3, tr 369) “ Người già chết, người trẻ già, già chết”.( tập 4, tr 281) “ Chế ... 5-1962, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: "Chủ nghĩa xã hội nhằm nâng cao đời sống vật chất văn hóa nhân dân nhân dân tự xây dựng lấy Muốn đạt mục đích đó, nhân dân ta phải sức thi đua tăng gia sản xuất thực ... 7-1969, Bác nhấn mạnh: "… Ai xây dựng chủ nghĩa xã hội? Nói chung người lao động xã hội gồm công nhân, nông dân, trí thức cách mạng v.v…, lực lượng chủ chốt xây dựng chủ nghĩa xã hội công nhân…"...
- 16
- 3,793
- 2
NỘI DUNG của GIAO DỊCH về cầm đồ
... đoạn Nhà nước tập trung xây dựng hiến pháp làm tảng cho §inh ThÞ Thanh Tó - Líp DS 28D Kho¸ luËn tèt nghiÖp việc xây dựng Nhà nước việc ban hành hệ thống văn pháp luật nước ta sau Các văn pháp ... luật quy định dân thời kỳ đầu ít, văn quy định biện pháp bảo đảm chưa có Sau đất nước dần vào ổn định, hệ thống pháp luật hoàn thiện có văn pháp luật quy định biện pháp bảo đảm nói chung cầm cố nói ... trình xây dựng gắn liền với đất đai, kể tài sản gắn liền với nhà, công trình xây dựng đó; - Các tài sản khác gắn liền với đất đai - Các tài sản khác pháp luật qui định [8, điều 1 74 khoản 1] Và giấy...
- 65
- 192
- 1
Tom tat Noi Dung mon Giao Duc Cong Dan 12
... quan nhà nước có thẩm quyền ban hành hình thức văn quy định chặc chẽ Hiến pháp Luật ban hành văn quy phạm pháp luật Bản chất pháp luật a Bản chất giai cấp pháp luật -Các quy phạm pháp luật nhà ... xây dựng bảo vệ Tổ quốc VN XHCN Trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Nhà nước ta Nhà nước pháp quyền nhân dân, công dân phải có trách nhiệm tham gia xây ... Thế nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam - Nhà nước pháp quyền nhà nước pháp luật (nghĩa nhà nước quản lí mặt đời sống xã hội pháp luật, hoạt động quan hà nước công dân thực sở pháp luật - Nhà nước...
- 28
- 307
- 0
Gián án CV số: 4367 /BGDĐT-PC V/v hướng dẫn một số nội dung về văn bằng, chứng chỉ của giáo dục phổ thông
... định công tác văn thư hành có văn báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo trước ký 11 Xử lý trường hợp phôi văn bằng, chứng bị hư hỏng, viết sai, chất lượng không đảm bảo, bị Trường hợp phôi văn bằng, chứng ... trách nhiệm cung cấp xác thông tin để ghi văn bằng, chứng Trước cấp phát văn bằng, chứng chỉ, người có thẩm quyền cấp văn bằng, chứng cần đưa thông tin ghi văn bằng, chứng cho người học để người ... cấp văn bằng, chứng trách nhiệm chỉnh sửa văn bằng, chứng Hình thức chỉnh sửa nội dung ghi văn bằng, chứng Theo quy định khoản Điều 21 Quyết định số 33/2007/QĐ-BGDĐT, người có thẩm quyền cấp văn...
- 6
- 583
- 0
VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... tuổi) vào học lớp 1: 747 /752 = 99,3% +Trẻ từ 11 đến 14 tuổi: Tốt nghiệp tiểu học: 49 10/5 142 = 95,5% + Trẻ 11 – 14 tuổi học tiểu học: 232/5 142 = 4, 5% + Trẻ 14 tuổi có tốt nghiệp tiểu học: 13 04/ 13 24 ... trường phổ thông sở Các trường xây dựng khang trang, xã 01 nhà lớp học tầng kiên cố với phòng học trở lên, bước đầu thực trường trường, lớp lớp”, thực nhà trường trung tâm văn hóa giáo dục địa phương ... 1375/13 84 = 99 ,4% + Tỉ lệ tốt nghiệp THCS năm học 2001 -2002: 144 1/ 144 6 = 99,6% + Tỉ lệ tốt nghiệp THCS năm học 2002 – 2003: 144 8/ 145 3 = 99,5% + Tỉ lệ tốt nghiệp THCS năm học 2003 – 20 04: 1515/1556...
- 33
- 4,188
- 12
Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc
... nghiên c u h sơ, văn b n thu th p s li u s k t h p phương pháp nghiên c u như: Phương pháp chuyên gia, phương pháp ph ng v n, phương pháp th o lu n nhóm, phương pháp quan sát, phương pháp kh o sát ... đánh giá ch t lư ng gi ng d y cho giáo viên 45 THCS Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 47 2.1 N i dung tiêu chí xây d ng ch s cho m i tiêu chí 47 2.2 Phương pháp thu th p thông tin v đánh giá ch t ... nghiên c u Vào th p niên 80 có nh ng hư ng nghiên c u m i t p trung vào vi c phát tri n nh ng phương pháp toàn di n nh m đánh giá vi c gi ng d y m t cách hi u qu Nh ng phương pháp t p trung vào ph...
- 103
- 2,133
- 11
BIÊN BẢN KIỂM TRA VIỆC THỰC HIỆN CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS CỦA XÃ VĨNH ĐIỀU
... bậc, cấp học Chỉ đạo nhà trường tổ chức thực thường xuyên định kỳ công tác điều tra cập nhật trình độ văn hoá Chỉ đạo ấp BGH trường xây dựng thực kế hoạch huy động học viên vào lớp CMC, PCGDTH, ... tỷ lệ : 9,09 % Tổng số 1.3 Cơ sở vật chất trường học : Có 01 điểm trường Tổng số phòng học tổng số lớp : 04 phòng/ 04 lớp Phòng cấp trở lên : 04 Tổng số nhà vệ sinh : 01 Tổng số phòng học chức khác: ... PCGD THCS Huy động trẻ em tuổi vào lớp đạt: 137/138, tỷ lệ: 99,28% Số trẻ em 11- 14 tuổi tốt nghiệp Tiểu học đạt: 330/ 349 , tỷ lệ 94, 56% Huy động học sinh TN Tiểu học vào lớp đạt: 60/61, tỷ lệ: 98...
- 4
- 2,248
- 14
BIÊN BẢN KIỂM TRA VIỆC THỰC HIỆN CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS CỦA XÃ PHÚ MỸ
... bậc, cấp học Chỉ đạo nhà trường tổ chức thực thường xuyên định kỳ công tác điều tra cập nhật trình độ văn hoá Chỉ đạo ấp BGH nhà trường xây dựng thực kế hoạch huy động học viên vào lớp CMC, PCGD ... sở vật chất, xây dựng trang bị phòng chức đảm bảo nhu cầu giảng dạy học tập đơn vị Chỉ đạo ngành, ấp phối hợp tư pháp làm khai sinh cho đối tượng nằm diện phải PCGD Với trường TH trường THCS: ... học chức khác: Phòng đồ dùng dạy học : Thư viện: Hiệu đào tạo cấp THCS niên khóa 2006-2010 : 1 04/ 1 74 đạt 58,10 % Căn vào tiêu chuẩn Quyết định số: 28/1999/QĐ-BGD&ĐT ngày 23/06/1999 Quyết định số...
- 4
- 1,242
- 2
BIÊN BẢN KIỂM TRA VIỆC THỰC HIỆN CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS CỦA XÃ TÂN KHÁNH HÒA
... PCGD THCS Huy động trẻ em tuổi vào lớp đạt: 94/ 94, tỷ lệ: 100 % Số trẻ em 11- 14 tuổi tốt nghiệp Tiểu học đạt: 316/ 348 , tỷ lệ 90,80 % Huy động học sinh TN Tiểu học vào lớp đạt: 83/83, tỷ lệ: 100 ... tượng Chỉ đạo ấp xây dựng thực khả thi kế hoạch huy động học viên vào lớp CMC, PCGD TH, PCGD THCS Tham mưu đầu tư nâng cấp sở vật chất, xây dựng trang bị phòng chức cho điểm trường Mẫu giáo, ... UBND huyện đầu tư xây dựng CSVC, trang bị phòng chức có trọng điểm cụ thể điểm lẻ Hoàn chỉnh hồ sơ đạt chuẩn PCGD THCS nộp Phòng GD&ĐT vào ngày 14 tháng 12 năm 2010 Biên kết thúc vào lúc 10 30 phút...
- 4
- 1,216
- 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện hương sơn hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... động chuyên môn nhà trường 49 2 .4. 2.1 Xây dựng lực lượng tra kiểm tra 49 2 .4. 2.2 Hoạt động tra kiểm tra năm học 50 2 .4. 3 Tổ chức thi giáo viên giỏi, viết sáng kiến kinh nghiệm 52 2 .4. 4 Kiểm tra đánh ... động hỗ trợ khác 2 .4. 1.1 Các biện pháp quản lý việc thực nội dung chương trình dạy học 47 47 2 .4. 1.2 Các hoạt động hỗ trợ cho công tác quản lý nội dung chương trình 48 dạy học 2 .4. 2 Thanh tra kiểm ... Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học 45 2 .4 Thực trạng sử dụng biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn 47 giáo viên THCS huyện Hương Sơn – Hà Tĩnh 2 .4. 1 Các biện pháp quản lý việc thực nội dung chương...
- 103
- 1,021
- 4
Thiết kế môđun giáo dục môi trường cho học sinh đầu bậc tiểu học thông qua khai thác nội dung sách giáo khoa môn tự nhiên và xã hội
... Khái niệm GDMT -Mục tiêu GDMT -Nộidung GDMT -PP,HTTC GDMT 58, 94% 41 ,06% 26,31% 73,69% 43 , 54% 56 ,46 % 32,52% 67 ,48 % 18,5% 81,5% 25,76% 76, 24% -KTĐG GDMT Nhận thức giáo viên môđun day học, môđun GDMT ... việc bảo vệ môi trờng; phát triển kỹ bảo vệ giữ gìn môi trờng Phơng pháp tiếp cận giáo dục bảo vệ môi trờng bậc tiểu học tích hợp, lồng ghép mục tiêu, nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng vào môn học ... rõ: Thực trạng giáo dục môi trờng , lý luận môi trờng giáo dục môi trờng, mô hình giáo dục môi trờng cần đợc vận dụng vào trờng phổ thông Từ năm 1995, Dự án " Giáo dục môi trờng trờng phổ thông...
- 150
- 1,326
- 0
Báo cáo " Kinh nghiệm xây dựng luật giáo dục của một số nước trên thế giới " doc
... nhi u tr ng h c, m r ng cỏc tr ng cao ng v chuyờn nghi p ( ti p thu k thu t u M ) Trờn c s ú 14 Nh t B n ó ban hnh Lu t c ng b c giỏo d c nm (sau ú gi m xu ng nm) Chng trỡnh h c c xõy d ng ... Harvard, Johns, Yale, Stanford u l nh ng tr ng i h c t L i nhu n n u cú cỏc tr ng ny cng ch c dựng phỏt tri n tr ng v t i khụng chia cho c ụng v nh ng ng i sỏng l p nh cỏc tạp chí luật học số...
- 5
- 519
- 1
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ, HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS CỦA 17 TỈNH THAM GIA DỰ ÁN GIÁO DỤC THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT
... nhà trường, - Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực theo đạo ngành GD ĐT, xây dựng văn hóa nhà trường; tạo cảnh quan trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn lành mạnh - Xây dựng văn hóa ... vùng khó khăn; đảm bảo điều kiện đời sống, CSVC (nhà công vụ, chế độ ưu đãi ) cho GV yên tâm công tác; xây dựng văn hóa nhà trường, xây dựng nhà trường thành tổ chức học tập Quản lý hoạt động dạy ... trường Anh/Chị thực văn qui phạm pháp luật liên quan đến phát triển giáo dục THCS vùng KKN? - Việc triển khai văn qui phạm pháp luật địa phương /nhà trường có thuận lợi/khó khăn gì? Nêu biện pháp...
- 121
- 3,597
- 4
Giáo trình: Phương pháp xây dựng nội dung của các dự án xây dựng pptx
... đầu t xây dựng giao thông a= ì 142 .4 15 ì 44 .8 = 0.8 ì 55 15 b= 55 ì 44 .8 15 ì 142 .4 = 6.56 ì 55 15 Hàm dự báo có dạng: y = 0.8 x + 6.56 Thay x = ữ 10 ta có kết dự báo nh bảng 3.10 Phơng pháp ... đầu t xây dựng giao thông 4. 1.1.2 Các yếu tố môi trờng tài nguyên thiên nhiên môi trờng sinh thái - Môi trờng đất - Môi trờng nớc - Môi trờng sinh thái (động thực vật) 4. 1.2 Đánh tác động môi trờng ... (3) 1993 4. 0 - 19 94 4.2 0 .4 1995 4. 7 0.5 1996 5.0 0.3 1997 5 .4 0.3 1998 5.8 0 .4 1999 6.3 0.5 2000 6.7 0 .4 2001 7.0 0.3 2002 7.5 Lu lợng tăng bình quân hàng năm n (N i =1 i +1 0.5 0 .4 (1000 xe/ng.đ)...
- 50
- 380
- 0
- tiểu luận xây dựng văn hóa nhà trường
- nội dung xây dựng văn hóa nhà trường
- biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường
- cách thức xây dựng văn hóa nhà trường
- giải pháp xây dựng văn hóa nhà trường
- những tồn tại trong xây dựng văn hóa nhà trường
- một số biện pháp xây dựng văn hoá nhà trường
- vai tro cua hieu truong ve xay dung van hoa nha truong
- kế hoạch xây dựng văn hóa nhà trường
- luận văn biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường ở trường cao đẳng công nghiệp nam định ppt
- biện pháp quản lý việc xây dựng văn hóa nhà trường
- biện pháp quản lý việc xây dựng văn hóa nhà trường tại ttgdtx tỉnh
- nội dung và biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường
- biện pháp 2 xây dựng văn hóa tín chỉ cho các thành viên tham gia đào tạo theo học chế tín chỉ
- một số giải pháp quản lý công tác xây dựng văn hóa nhà trường ở trường đại học sài gòn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25