0

biện pháp 3 đẩy mạnh bồi dưỡng kiến thức và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên và học sinh

Luận văn một số giải pháp nâng cao kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ khoa học ở trung tâm hành chính quốc gia hồ chí minh

Luận văn một số giải pháp nâng cao kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ khoa học ở trung tâm hành chính quốc gia hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp khác - Trang - CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ KỸ NĂNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ KHOA HỌC 1.1 Khái niệm cán khoa học 1.1.1 Khái niệm Cán khoa học khái niệm sử dụng nhiều ... GIẢI PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ KHOA HỌC Ở TRUNG TÂM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 3. 1 Một số yêu cầu kỹ sử dụng CNTT cán ... khoa học đòi hỏi thực thiết Học viện Đi đơi với việc nâng cao kỹ sử dụng CNTT cho đội ngũ cán khoa học Học viện Để nâng cao kỹ sử dụng CNTT cho đội ngũ cán khoa học để kỹ thật hữu ích, Học viện...
  • 238
  • 590
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN, TỈNH THANH HÓA

MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN, TỈNH THANH HÓA

Khoa học xã hội

... chứng tin học ứng dụng ABC 1 .3. 3 Công tác bồi dưỡng kỹ ứng dụng CNTT cho đội ngũ GV TTGDTX cấp huyện 1 .3. 3.1 Mục đích, nội dung bồi dưỡng a) Mục đích bồi dưỡng Mục đích cơng tác bồi dưỡng kỹ ứng ... 1.2.4 Quản công tác bồi dưỡng kỹ ứng dụng CNTT Từ khái niệm quản lý, công tác bồi dưỡng kỹ ứng dụng CNTT, coi quản công tác bồi dưỡng kỹ ứng dụng CNTT hệ thống tác động có hướng đích nhà quản ... 1.4 NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP QUẢN CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CNTT CHO ĐỘI NGŨ GV CÁC TTGDTX CẤP HUYỆN 1.4.1 Nội dung quản công tác bồi dưỡng kỹ ứng dụng CNTT cho đội ngũ GV TTGDTX...
  • 117
  • 633
  • 6
Các biện pháp quản lí của hiệu trưởng về việc nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ giảng viên tại trưởng cao đẳng sư phạm

Các biện pháp quản lí của hiệu trưởng về việc nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ giảng viên tại trưởng cao đẳng sư phạm

Giáo dục học

... lực ứng dụng CNTT Chương 2: Thực trạng quản việc nâng cao lực ứng dụng CNTT cho đội ngũ CB, GV Trường CĐSP Đồng Nai Chương 3: Các biện pháp quản nâng cao lực ứng dụng CNTT cho đội ngũ CB, ... thích đáng cho CB, GV tự nghiên cứu làm sản phẩm CNTT phục vụ cho nhà trường./ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU (Chương 3) Các biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Tính ... tiêu biện pháp Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT đội ngũ CB vào hoạt động nghiệp vụ, xem công cụ hỗ trợ cho công việc nghiệp vụ đạt hiệu cao Qua đó, làm cho CB phải biết vận dụng kiến thức, kỹ CNTT vào...
  • 43
  • 1,102
  • 1
MỘT số HÌNH THỨC và BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ cán bộ QUẢN lý, GIÁO VIÊN mầm NON của HUYỆN LANG CHÁNH

MỘT số HÌNH THỨC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ cán bộ QUẢN lý, GIÁO VIÊN mầm NON của HUYỆN LANG CHÁNH

Khoa học xã hội

... vực phát triển - Bồi dưỡng thông qua buổi giao ban chuyên môn cán quản mầm non - Bồi dưỡng qua tra, dự giáo viên - Bồi dưỡng thông qua việc tổ chức thực chuyên đề - Bồi dưỡng thông qua buổi ... lưu học hỏi kinh nghiệm bổ ích, đội ngũ cán quản giáo viên có hội trao đổi, chia sẻ hoạt động để nâng cao hiệu công tác chăm sóc giáo dục trẻ sở Bồi dưỡng chun mơn để cán giáo viên có lực công ... nhằm củng cố lại kiến thức cho cán giáo viên thực tốt sở Giúp cán giáo viên có ý thức việc tự bồi dưỡng Trong buổi tổ chức chuyên đề cần kiểm tra việc lập kế hoạch cán giáo viên theo chuyên đề,...
  • 12
  • 1,056
  • 2
skkn bồi dưỡng năng lực  ứng dụng công nghệ  thông tin cho đội ngũ giáo viên trung học phổ thông

skkn bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... cứu Bồi dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Trang CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN 2.1 Mục tiêu Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng, ... CNTT cho đội ngũ GV Vì vậy, để nâng cao hiệu bồi dưỡng ứng dụng CNTT cho đội ngũ GV, đề xuất giải pháp sau: 3. 1 Nâng cao nhận thức cho đội ngũ GV Muốn công tác quản nâng cao hiệu bồi dưỡng ứng ... động ứng dụng CNTT Hiệu quản công tác nâng cao ứng dụng CNTT cho đội ngũ GV chưa cao 2.8 Nội dung quản hiệu trƣởng việc bồi dƣỡng ứng dụng CNTT cho đội ngũ GV Quản việc nâng cao hiệu ứng...
  • 26
  • 689
  • 1
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN THPT TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ (TT)

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN THPT TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ (TT)

Tài chính - Ngân hàng

... trạng kỹ sử dụng công nghệ thông tin nhu cầu sử dụng công nghệ thông tin giáo viên THPT địa bàn Cần Thơ (3) Phát triển chương trình bồi dưỡng kỹ ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy học cho giáo viên ... bồi dưỡng cho giáo viên THPT Cần Thơ 13 KẾT LUẬN 13. 1 Về mặt thực tiễn Chương trình bồi dưỡng kỹ ứng dụng công nghệ thông tin dạy học đáp ứng sát với yêu cầu đổi pháp pháp dạy học giúp giáo viên ... Kiến thức: Cung cấp cho học viên kiến thức tổng quát chương trình tin học phục vụ cho dạy học;  Kỹ năng: Giúp học viên sử dụng công cụ chức công cụ thông dụng d) Kết quả:  Học viên sau học xong...
  • 12
  • 521
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng Công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên ở trường Mầm non

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng Công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên ở trường Mầm non

Công nghệ thông tin

... thời, tạo điều kiện cho cán quản tiếp cận với nghiên cứu mơ hình ứng dụng công nghệ thông tin quản tuyên truyền Có thể nói tất biện pháp quản ứng dụng CNTT vào dạy học đề xuất nói có ... chăm sóc giáo dục trẻ Bản thân hướng dẫn giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy thiết kế giảng điện tử tất môn học Việc giúp giáo viên nâng cao hiệu ứng dụng công nghệ thông tin giảng ... để nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT cho đội ngũ giáo viên trường, nhận thức giáo viên không đồng , số giáo viên chưa cập nhật kiến thức công nghệ thông tin II chon đề tài: Đất nước Việt Nam...
  • 26
  • 755
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tại trường trung cấp nghề hà tĩnh giai đoạn 2010   2015

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tại trường trung cấp nghề hà tĩnh giai đoạn 2010 2015

Khoa học xã hội

... giáo viên Ta làm rõ khái niệm số lợng đội ngũ cấu đội ngũ cán quản giáo viên Số lợng thành viên đội ngũ cán quản giáo viên: Đội ngũ giáo viên tổ chức xã hội, số lợng đội ngũ giáo viên biểu ... vụ,); Năng lực giáo viên, khả quản cán Chỉ với khái niệm chất lợng đội ngũ cán quản giáo viên cha nói lên đợc quy mô cấu đội ngũ cán quản giáo viên Vì nói đến chất lợng đội ngũ cán quản ... thải hồi Trong GD- ĐT, quản nguồn nhân lực xét phạm vi rộng quản đội ngũ cán quản lý, giáo viên công nhân viên chức ngành GDĐT, quản đội ngũ giáo viên cán quản đóng vai trò quan trọng...
  • 91
  • 757
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý của viện hóa học công nghiệp việt nam

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản của viện hóa học công nghiệp việt nam

Ngân hàng - Tín dụng

... tế quản Kiến thức quản kiến thức lĩnh hội từ môn như: Quản đại cương, Khoa học quản lý, Quản chiến lược, Quản sản xuất, Quản nhân lực, Quản tài chính, Quản dự án, Tâm ... 24 Kiến thức quản 18 21 26 72 68 65 Kiến thức kinh tế 12 14 15 Kiến thức quản 16 18 20 công ty SXCN nghệ (doanh 2011-2015 Kiến thức công nghệ Kiến thức công nghệ Khơng dừng việc có kiến thức, ... Tâm quản kinh doanh Nguyễn Công Long 11 Cao học QTKD 2008 - 2010 Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản VIIC Kiến thức công nghệ kiến thức kỹ thuật, công nghệ kiến thức...
  • 97
  • 237
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học

Giáo dục học

... lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông (ICTS) trường sư phạm bồi dưỡng nâng cao lực ứng dụmg công nghệ thông tin truyền thông cho giáo viên Tiểu học Hội thảo Ứng dụng công nghệ thông tin truyền ... dạy học Tiểu học Quảnứng dụng CNTT dạy học Tiểu học biện pháp quản lí sử dụng, ứng dụng CNTT vào hoạt động quảndạy học như: quản lí việc xây dựng GAĐT, quản lí điểm học sinh, quản lí việc ... powerpoin 2.2 .3 Mức độ ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trường Tiểu học Xuân La Khi khảo sát mức độ ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi phương pháp dạy học, thu kết sau: 11 Sáng kiến kinh...
  • 33
  • 505
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy họcứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động thiếu nhà trường Cơng nghệ ... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quảngiáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp ... kết nghiên cứu là: Ứng dụng công nghệ thông tin, đồ tư dạy học - Vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn thuận lợi cung cấp kho tàng kiến thức khổng lồ, cập nhật tin tức nhanh chóng,...
  • 10
  • 451
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Giáo dục học

... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy họcứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động thiếu nhà trường Cơng nghệ ... tiến rõ rệt học tập Khi ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, học trở nên sinh động, thu hút ý học sinh, học sinh dễ tiếp thu Hơn học để lại dấu ấn sâu sắc tâm trí học sinh Từ học sinh trở ... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quảngiáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp...
  • 27
  • 536
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Mầm non - Tiểu học

... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy họcứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động thiếu nhà trường Cơng nghệ ... tiến rõ rệt học tập Khi ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, học trở nên sinh động, thu hút ý học sinh, học sinh dễ tiếp thu Hơn học để lại dấu ấn sâu sắc tâm trí học sinh Từ học sinh trở ... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quảngiáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp...
  • 27
  • 441
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở, QUẬN LONG BIÊN, THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở, QUẬN LONG BIÊN, THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... thực ứng dụng CNTT vào dạy học; đạo ứng dụng CNTT vào dạy học quản kết ứng dụng CNTT vào dạy học trường THCS địa bàn Quận 21 1.2 Nội dung quản ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp ... CNTT đội ngũ giáo viên, từ có biện pháp bồi dưỡng giáo viên họp Do nhân tố có ảnh hưởng lớn đến việc quản ứng dụng CNTT vào giảng dạy giáo viên nhà trường 1 .3. 6 Tác động từ học sinh Học sinh ... 2.2.2 Nhận thức đội ngũ cán quản lý, đội ngũ giáo viên việc ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học trường trung học sở quận Long Biên, thành phố Hà Nội Có thể nói việc ứng dụng CNTT...
  • 116
  • 2,130
  • 25
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN DẠY HỌC”

Tư liệu khác

... nghệ thông tin quản Quản hồ sơ Giáo viênThông tin liên lạc với giáo viên Quản hồ sơ Học sinhThông tin liên lạc với học sinh Quản bán trú Bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ II- Ứng ... CNTT quản dạy học II- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN DẠY HỌC TẠI ĐƠN VỊ Ứng dụng Công nghệ thông tin quản a Quản hồ sơ GV – Thông tin liên lạc với giáo viên - Để quản tốt ... hỗ trợ cho công tác quản Nguyễn Vũ Ly - Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Lê Lai - Quận Tân Phú Sáng kiến kinh nghiệm học Ứng dụng Công nghệ thong tin Quản dạy nói chung, đội ngũ Giáo viên...
  • 10
  • 2,089
  • 23
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trọng công tác quản giáo dục nói chung quản cấp trung học sở nói riêng bộc lộ yếu kém, đội ngũ cán quản chưa đồng bộ, hạn chế việc tiếp cận với khoa học công nghệ đại ứng dụng công nghệ thông ... thông tin vào quản trường học Công tác quy hoạch cán quản giáo dục, cán quản trường trung học sở xây dựng, sở có bước chủ động cơng tác đào tạo, bồi dưỡng bổ nhiệm cán quản giáo dục bộc ... vững vàng; có lực quản bồi dưỡng luận nghiệp vụ quản giáo dục, có sức khoẻ, tập thể giáo viên, nhân viên tín nhiệm” [2,tr.12] Đội ngũ cán quản trường học có vị trí định q trình giáo...
  • 124
  • 1,471
  • 5

Xem thêm