biện pháp sử dụng ch bt trong dạy hsg sinh học 9 phần dt bd ở cấp độ phân tử

Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

... nhân khiến cho ch t lượng hiệu học l ch sử ch a tốt, học sinh hứng thú với học l ch sử Để góp phần nâng cao hiệu học l ch sử, cần sử dụng nhiều phương pháp dạy học, có biện pháp sử dụng kênh hình ... gian dạy học l ch sử Trong dạy học l ch sử, giáo viên cung cấp kiến thức khoa học l ch sử cho học sinh mà giúp em nắm vững kiện học Kiến thức kiến thức tối ưu, cần thiết cho việc hiểu biết học sinh ... Nội( 19/ 8/ 194 5) *- Hình 40: Ch t ch Hồ Ch Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập( 2 /9/ 194 5) 2.3 Những địa danh l ch sử cần sử dụng để tạo biểu tượng cho học sinh dạy phần l ch sử Việt Nam từ năm 193 0 đến...

43
1,912
2

Khóa luận một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 (học sinh lớp 9)

Danh mục: Giáo dục học

...

42
434
0

Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 (học sinh lớp 9)

Danh mục: Giáo dục học

...

42
363
0

MỘT số BIỆN PHÁP sử DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH sử để tạo BIỂU TƯỢNG KHÔNG GIAN CHO học SINH KHI dạy PHẦN LỊCH sử VIỆT NAM từ năm 1930 đến năm 1945

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... nhân khiến cho ch t lượng hiệu học l ch sử ch a tốt, học sinh hứng thú với học l ch sử Để góp phần nâng cao hiệu học l ch sử, cần sử dụng nhiều phương pháp dạy học, có biện pháp sử dụng kênh hình ... dạy học l ch sử trường THCS, phương pháp dạy học trường THCS, phương pháp dạy học l ch sử s ch giáo khoa l ch sử - Tiến hành điều tra thực tiễn việc khai thác sử dụng kiến thức địa danh dạy học ... dạy học l ch sử Trong dạy học l ch sử, giáo viên cung cấp kiến thức khoa học l ch sử cho học sinh mà giúp em nắm vững kiện học Kiến thức kiến thức tối ưu, cần thiết cho việc hiểu biết học sinh...

42
274
0

Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 28 2.2 CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TRANH TRONG DẠY HỌC PHẦN STH Trong dạy học Sinh học nói riêng q trình dạy học nói chung, để phát huy tính t ch cực cho HS có nhiều biện pháp khác để tổ ch c HS lĩnh ... động để tổ ch c cho HS học tập dựa vào biện pháp sử dụng tranh bước đầu đưa lại hiệu Tuy nhiên, để tổ ch c học tập cho HS có nhiều phương pháp khác, khẳng định dạy học Sinh học biện pháp sử dụng ... việc sử dụng tranh ảnh dạy học Sinh học nói chung Sinh thái học nói riêng cần thiết 1.3 Trên sở phân t ch cấu trúc, nội dung ch n lọc thiết kế 47 tờ tranh khác để tổ ch c dạy học phần Sinh thái học...

45
2,218
8

Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... lí học sinh lớp 10 mà đặt vấn đề sử dụng kênh hình Nếu giáo viên khơng sử dụng kênh hình ch a biết sử dụng kênh hình dạy học địa lí 10 ch a hình thành cho học sinh c ch tiếp cận kiến thức c ch ... trình dạy học Những biện pháp góp phần đổi toàn diện phương pháp dạy học 1.2.5.2 Yêu cầu t ch cực hóa hoạt động học sinh Để t ch cực hóa hoạt động HS, nội dung dạy học khơng trình bày c ch tường ... vận dụng số phương pháp sau để hình thành khái niệm cho học sinh: 1.1.5.1.Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay gọi phương pháp dạy học đặt giải vấn đề phương pháp...

115
2,474
5

Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... lí học sinh lớp 10 mà đặt vấn đề sử dụng kênh hình Nếu giáo viên khơng sử dụng kênh hình ch a biết sử dụng kênh hình dạy học địa lí 10 ch a hình thành cho học sinh c ch tiếp cận kiến thức c ch ... trình dạy học Những biện pháp góp phần đổi toàn diện phương pháp dạy học 1.2.5.2 Yêu cầu t ch cực hóa hoạt động học sinh Để t ch cực hóa hoạt động HS, nội dung dạy học khơng trình bày c ch tường ... vận dụng số phương pháp sau để hình thành khái niệm cho học sinh: 1.1.5.1.Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay gọi phương pháp dạy học đặt giải vấn đề phương pháp...

115
2,421
7

Bài giảng phương pháp sử dụng power point trong dạy học

Danh mục: Tin học văn phòng

... pane) Slide SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 2.1 Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 10 2.1 Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY HỌC Lý Văn ... PowerPoint ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 2.1 Giao diện người sử dụng Phần phác thảo Menu Các công cụ hỗ trợ Bảng ch c (task ... if present SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 19 2.4 Khởi đầu với PowerPoint (tiếp…)  Thay đổi k ch thước slide hình:  View  Zoom SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 20 Nội dung ch ơng trình...

91
1,221
0

skkn phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lý 10 phần địa lý tự nhiên theo hướng tính cực

Danh mục: Giáo dục học

... Phương pháp sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên theo hướng phát huy tính t ch cực học sinh PHẦN MỞ ĐẦU LÍ DO CH N ĐỀ TÀI Xu chung phương pháp dạy học t ch cực biến ch ... viên việc sử dụng kênh hình dạy học địa lí Sử dụng sơ đồ dạy học Mức độ SL % Thường xuyên 25 Thỉnh thoảng 62,5 Ít 12,5 Ở mức độ thường xuyên sử dụng sơ đồ dạy học chiếm tỉ lệ 25%, ch yếu giáo ... cao ch t lượng dạy học địa lí 2.2 Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lý luận phương pháp sử dụng sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên theo hướng phát huy t ch cực học sinh...

28
980
2

SKKN Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6

Danh mục: Giáo dục học

... mặt hình thức, học sinh động học sinh t ch cực hoạt động Song theo quan niệm học tập t ch cực học ch a thể nói học sinh học tập c ch t ch cực, hoạt động học sinh việc trả lời thụ động câu hỏi giáo ... mơn sử dụng phương pháp tốt, khêu gợi suy nghĩ, tìm tòi, tự lực học sinh Tuy nhiên, khơng giáo viên quan tâm tới việc phát huy tính t ch cực học tập học sinh sử dụng phương pháp dạy học nói Trong ... qua tiến hành cải c ch giáo dục có cố gắng việc đổi phương pháp dạy học nhằm tăng cường tính t ch cực, ch động, sáng tạo học sinh, c ch phải ý rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng kênh hình như:...

19
2,909
11

Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay ở trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả bài học.

Danh mục: Văn hóa - Lịch sử

... phú kiện l ch sử học sinh thu nhận Đối với học l ch sử, việc sử dụng tài liệu tham khảo nói chung có sử dụng mẩu chuyện l ch sử góp phần cụ thể hóa kiện, tượng l ch sử học, tạo cho học sinh biểu ... giai đoạn 195 4 đến 21 II Những mẩu chuyện l ch sử sử dụng dạy học l ch sử Việt Nam từ 195 4 đến 23 Yêu cầu việc lựa ch n, sử dụng mẩu chuyện l ch sử dạy học 23 Nội dung mẩu chuyện l ch sử 24 III ... hiệu học I Vị trí, mục tiêu nội dung giai đoạn l ch sử Việt Nam từ 195 4 đến II Những mẩu chuyện l ch sử sử dụng dạy học l ch sử Việt Nam từ 195 4 đến III Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch...

52
565
1

Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam

Danh mục: Văn hóa - Lịch sử

... phú kiện l ch sử học sinh thu nhận Đối với học l ch sử, việc sử dụng tài liệu tham khảo nói chung có sử dụng mẩu chuyện l ch sử góp phần cụ thể hóa kiện, tượng l ch sử học, tạo cho học sinh biểu ... hiệu học I Vị trí, mục tiêu nội dung giai đoạn l ch sử Việt Nam từ 195 4 đến II Những mẩu chuyện l ch sử sử dụng dạy học l ch sử Việt Nam từ 195 4 đến III Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện dạy học l ch ... Quan niệm hiệu học III Vai trò ý nghĩa việc sử dụng mẩu chuyện dạy học l ch sử Việt Nam trường THPT hiệu học Ch ơng II: Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện dạy học l ch sử Việt Nam từ 195 4 đến trường...

52
752
4

skkn một số PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN trong dạy học địa lí 8

Danh mục: Lớp 8

... kiện cho hoạt động học tập lao động có hiệu ch t lượng, đáp ứng yêu cầu đất nước mở cửa hội nhập Trước ch a thực đồng kết hợp nhiều phương pháp dạy lớp Kết học tập ch a đạt hiệu tối ưu Phần lớn ... vào phương pháp hướng dẫn em c ch quan sát sử dụng đồ, mẫu vật thật, mơ hình, em máy nhớ lại quên không khắc sâu kiến thức cho em Giải pháp sử dụng : Trong học áp dụng nhiều phương pháp để đạt ... Các biện pháp tiến hành: Sau xác định mục tiêu ta thấy cần áp dụng phương pháp cho phù hợp Tuỳ theo dạy có phương pháp khác áp dụng lớp khác Tuy ch ơng trình lớp phương pháp tơi cho phù hợp áp dụng...

14
4,270
3

Phương pháp sử dụng máy chiếu trong dạy học địa lí, ở trường Đại học Đồng Tháp

Danh mục: Giáo dục học

... hành động, nhà trường với xã hội Đổi phương pháp dạy học ch yếu thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học t ch cực Thực ch t việc đổi phương pháp dạy học theo ... nản lòng ch n nản, khơng th ch thú với giáo án điện tử, sử dụng máy chiếu, đành quay trở với c ch dạy truyền thống.[11;tr2] 21 Ch ơng PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG MÁY CHIẾU TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG ... nhiệm vụ dạy học Bên cạnh phương pháp dạy học có đặc điểm riêng tính ch t đặc thù dạy học có điểm riêng tính ch t đặc thù thân trình dạy học, phương pháp dạy phương pháp học có quan hệ ch t ch với...

57
978
0

tình huống pháp luật và phương pháp sử dụng tình huống trong dạy luật học

Danh mục: Kỹ năng tư duy

...

41
584
0

SKKN GIẢI PHÁP sử DỤNG DI sản TRONG dạy học địa lí 12

Danh mục: Tư liệu khác

... Sử dụng di sản dạy học Địa Lí 12” để làm báo cáo sáng kiến MỤC Đ CH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Sử dụng di sản dạy học phương pháp dạy học mới, t ch cực, giúp cho q trình học tập học sinh trở nên ... mở nên giáo viên có nhiều phương pháp, hình thức để t ch hợp việc sử dụng di sản dạy học dạy học lớp, dạy học thực địa nơi có di sản hay dạy học theo dự án Bên cạnh tạo hứng thú học tập cho học ... di t ch - Tìm hiểu ý nghĩa l ch sử di t ch, tác động di t ch với địa phương b Yêu cầu học sinh: - Học phương pháp phân t ch, thống kê, làm việc nhóm - Hiểu giá trị l ch sử, văn hóa di t ch địa...

22
758
1

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp sử dụng tình huống trong dạy học môn Pháp luật ở trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Danh mục: Tài liệu khác

... động có ch đ ch, tình thơng thường ch a phải tình dạy học, trở thành tình dạy học giáo viên sử dụng với dụng ý tạo môi trường làm việc cho học sinh, học sinh giải tình đạt mục tiêu dạy học Tình ... dạy học biết vận dụng c ch linh hoạt, sáng tạo, sử dụng kết hợp phương pháp hình thức tổ ch c dạy học c ch hợp lý 1.3 Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp sử dụng tình dạy học mơn pháp ... phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học cũ phương pháp dạy học mới, việc đổi phương pháp dạy học khơng có nghĩa lập tức, mà phải tìm phương án sử dụng kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học có...

125
349
1

luận văn thạc sĩ Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... lí học sinh lớp 10 mà đặt vấn đề sử dụng kênh hình Nếu giáo viên khơng sử dụng kênh hình ch a biết sử dụng kênh hình dạy học địa lí 10 ch a hình thành cho học sinh c ch tiếp cận kiến thức c ch ... trợ trình dạy học Những biện pháp góp phần đổi tồn diện phương pháp dạy học 1.2.5.2 u cầu t ch cực hóa hoạt động học sinh Để t ch cực hóa hoạt động HS, nội dung dạy học khơng trình bày c ch tường ... 166 Trong trình dạy học lớp 10, vận dụng số phương pháp sau để hình thành khái niệm cho học sinh: 1.1.5.1.Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay gọi phương pháp dạy...

115
753
1

Giải pháp: Sử dụng di sản trong dạy học Địa Lí 12

Danh mục: Địa lý

... Sử dụng di sản dạy học Địa Lí 12” để làm báo cáo sáng kiến MỤC Đ CH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Sử dụng di sản dạy học phương pháp dạy học mới, t ch cực, giúp cho q trình học tập học sinh trở nên ... mở nên giáo viên có nhiều phương pháp, hình thức để t ch hợp việc sử dụng di sản dạy học dạy học lớp, dạy học thực địa nơi có di sản hay dạy học theo dự án Bên cạnh tạo hứng thú học tập cho học ... di t ch - Tìm hiểu ý nghĩa l ch sử di t ch, tác động di t ch với địa phương b Yêu cầu học sinh: - Học phương pháp phân t ch, thống kê, làm việc nhóm - Hiểu giá trị l ch sử, văn hóa di t ch địa...

22
692
0