0

biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh tại hai trung tâm giáo dục thường xuyên huyện nghĩa hưng tỉnh nam định

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... giáo dục đạo đức học sinh Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Nghĩa Hưng Chương 2: Thực trạng quản giáo dục đạo đức học sinh Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định ... việc quản giáo dục đạo đức cho học sinh hai Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Nghĩa Hưng - Đề xuất số biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu quản giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm Giáo ... trạng đạo đức học sinh công tác quản hoạt động giáo dục đạo đức Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Nghĩa Hưng, đề xuất biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức Trung tâm Giáo dục...
  • 124
  • 921
  • 0
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện Nghĩa Hưng tỉnh Nam Định

Biện pháp quản giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện Nghĩa Hưng tỉnh Nam Định

Sư phạm

... quan trọng giáo dục đạo đức ,quản giáo dục đạo đức Sự hiểu biết nội dung, biện pháp giáo dục đạo đức, quản giáo dục đạo đức Thực trạng việc quản giáo dục đạo đức trường - Phương pháp quan ... tài Biện pháp quản giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện Nghĩa Hưng - tỉnh Nam Định góp phần làm phong phú thêm luận quản giáo dục đạo đức - mặt quản giáo dục toàn ... sở luận quản giáo dục đạo đức trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định Chương 3: Biện pháp quản...
  • 138
  • 530
  • 1
một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục hướng nghiệp cho học sinh

một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục hướng nghiệp cho học sinh

Quản trị kinh doanh

... GDHN Giáo dục hướng nghiệp GDPT Giáo dục phổ thông GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDTX Giáo dục thường xuyên GV Giáo viên HĐGDHN Hoạt động giáo dục hướng nghiệp HN Hướng nghiệp HS Học sinh HSPT Học sinh ... số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định nhằm góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục hướng nghiệp cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi giáo ... THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định Giả thuyết khoa học Công tác quản hoạt động GDHN trường THTPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định thời gian qua thu số kết định, góp phần nâng cao chất lượng giáo...
  • 157
  • 389
  • 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao hiệu quả hoạt động tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghi xuân, tỉnhtĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 1.2.7 Quản giáo dục 1.2.7.1 Quản Trong trình xây dựng luận quản lý, định nghĩa quản nhiều nhà nghiên cứu luận, thực hành quản đưa Khi nêu định nghĩa quản lý, tác giả thường ... hoá giáo dục: huy động cộng đồng tham gia vào việc xây dựng, quản phát triển trung tâm (5) Cải tiến công tác quản lý, đảm bảo nâng cao hiệu quản Chức quản trung tâm HTCĐ Quản giáo dục, ... quyền" 1.2.7.2 Quản giáo dục Quản giáo dục thực đường lối giáo dục Đảng phạm vi trách nhiệm mình, tức đưa sở giáo dục vận hành theo nguyên 23 giáo dục để tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu...
  • 121
  • 756
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo từ xa tại Viện Đại học Mở Hà Nội

Biện pháp quản hoạt động đào tạo từ xa tại Viện Đại học Mở Hà Nội

Giáo dục học

... biện pháp quản quản giáo dục thể cụ thể chức quản Trong quản lý, biện pháp quản tổ hợp nhiều cách thức tiến hành chủ thể quản nhằm tác động đến đối tượng (khách thể) quản để ... có định hướng người quản giáo dục việc vận dụng nguyên lý, phương pháp chung khoa học quản vào lĩnh vực giáo dục nhằm đạt mục tiêu mà giáo dục đề Hệ thống giáo dục hệ thống xã hội Quản ... giới 1.2.2.2 Quản giáo dục Có nhiều nghiên cứu quản giáo dục, có nhiều ý kiến đồng với khái niệm quản giáo dục Theo chuyên gia giáo dục M.I.Konđacốp thì: Quản giáo dục tác động có...
  • 118
  • 584
  • 3
Phát triển đội ngũ nhân sự quản lý giáo dục mầm non ở huyện nghĩa hưng   tỉnh nam định theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực

Phát triển đội ngũ nhân sự quản giáo dục mầm non ở huyện nghĩa hưng tỉnh nam định theo tiếp cận quản nguồn nhân lực

Kinh tế - Quản lý

... kỹ quản lý: 12 Các cấp quản hội tụ đủ kỹ nói trên, mức độ không giống cấp quản khác 1.2.2 Quản giáo dục quản GDMN 1.1.2.1 Quản giáo dục QLGD phận quản xã hội loại hình quản ... đội ngũ nhân quản GDMN huyện Nghĩa Hưng tỉnh Nam Định Tình trạng dẫn đến cơng tác phát triển đội ngũ nhân quản GDMN huyện Nghĩa Hưng tỉnh Nam Định chưa có biện pháp dựa sở luận có giá ... 1.2.2 Quản giáo dục quản GDMN 12 1.2.3 Quản truờng học quản truờng mầm non 13 1.2.4 Đội ngũ nhân sụ quản giáo dục mầm non 14 1.2.5 Phát triển đội ngũ nhân quản giáo...
  • 36
  • 625
  • 4
Đề tài biện pháp quản lý chất lượng đào tạo của hiệu trưởng trường trung cấp tư thục Tân Bách Khoa tỉnh tây ninh

Đề tài biện pháp quản chất lượng đào tạo của hiệu trưởng trường trung cấp tư thục Tân Bách Khoa tỉnh tây ninh

Giáo dục học

... quản giáo dục Quản giáo dục dạng quản xã hội với mục tiêu hệ thống giáo dục hay phận tiến tới mục tiêu xây dựng Trên sở khái niệm quản nói chung, tác giả có định nghĩa khác Quản ... theo quy định Chất lượng giáo dục toàn diện cấp học nâng lên Công tác quản giáo dục có chuyển biến tích cực Cơng tác xã hội hóa giáo dục đẩy mạnh Đội ngũ giáo viên cán quản giáo dục ngày ... giáo dục 10 Theo tác giả Phạm Minh Hạc (1996): Quản giáo dục quản trường học, thực đường lối giáo dục Đảng phạm vi trách nhiệm mình, tức đưa nhà trường vận hành theo nguyên giáo dục, ...
  • 124
  • 329
  • 0
Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện nghĩa hưng tỉnh nam định theo hướng phối hợp với các tổ chức xã hội (LV01931)

Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện nghĩa hưng tỉnh nam định theo hướng phối hợp với các tổ chức xã hội (LV01931)

Sư phạm

... đề tài 10 iv 1.2.1 Giáo dục, quản lý, quản giáo dục 10 1.2.2 Đạo đức, giáo dục đạo đức, quản giáo dục đạo đức 15 1.2.3 Quản hoạt động giáo dục ĐĐ phối hợp với tổ chức ... mực đạo đức Đức tài hai mặt hợp thành cá nhân Giáo dục đạo đức phần quan trọng thiếu hoạt động giáo dục Do đó, đề tài "Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học sở huyện Nghĩa ... hoạt động giáo dục đạo đức 27 1.3.6 Mối quan hệ nhà trƣờng với tổ chức xã hội việc giáo dục đạo đức cho học sinh THCS 28 1.4 Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng...
  • 140
  • 418
  • 2
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (LV02007)

Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (LV02007)

Sư phạm

... GDHN Giáo dục hướng nghiệp GDPT Giáo dục phổ thông GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDTX Giáo dục thường xuyên GV Giáo viên HĐGDHN Hoạt động giáo dục hướng nghiệp HN Hướng nghiệp HS Học sinh HSPT Học sinh ... số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định nhằm góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục hướng nghiệp cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi giáo ... THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định Giả thuyết khoa học Công tác quản hoạt động GDHN trường THTPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định thời gian qua thu số kết định, góp phần nâng cao chất lượng giáo...
  • 157
  • 408
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống theo hướng xã hội hoá ở các trường tiểu học huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định (LV02006)

Quản hoạt động giáo dục kỹ năng sống theo hướng xã hội hoá ở các trường tiểu học huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định (LV02006)

Sư phạm

... tiêu quản Quản giáo dục tồn hai cấp độ quản vĩ mô quản vi mô Quản vĩ mô quản nhà nước mà quan trực tiếp Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo, quản vi mô quản trường học ... tiểu học địa bàn huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định - Đề xuất biện pháp quản hoạt giáo dục kỹ sống cho học sinh theo hướng xã hội hoá trường tiểu học địa bàn huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định 4 ... Hưng, tỉnh Nam Định Chương 3: Biện pháp quản hoạt động giáo dục kỹ sống theo hướng xã hội hoá cho học sinh trường tiểu học huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định 7 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN LÝ...
  • 158
  • 343
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định nhằm góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục hưởng nghiệp cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi giáo ... sở luận quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Chương 2: Thực hạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định Chương 3: Một số biện pháp ... Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chương Cơ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP...
  • 148
  • 516
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống theo hướng xã hội hoá ở các trường tiểu học huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định

Quản hoạt động giáo dục kỹ năng sống theo hướng xã hội hoá ở các trường tiểu học huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu quản Quản giáo dục tồn hai cấp độ quản vĩ mô quản vi mô Quản vĩ mô quản nhà nước mà quan trực tiếp Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo, quản vi mô quản trường học ... tiểu học địa bàn huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định - Đồ xuất biện pháp quản hoạt giáo dục kỹ sống cho học sinh theo hướng xã hội hoá trường tiểu học địa bàn huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định Đối ... Hưng, tỉnh Nam Định Chương 3: Biện pháp quản hoạt động giáo dục kỹ sống theo hướng xã hội hoá cho học sinh trường tiểu học huyện Nghĩa Hung, tinh Nam Định CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LUÂN VỀ QUẢN LÝ...
  • 137
  • 371
  • 3
SKKN giải pháp quản lý duy trì số lượng học sinh tại trường THPT tôn đức thắng

SKKN giải pháp quản duy trì số lượng học sinh tại trường THPT tôn đức thắng

Trung học cơ sở - phổ thông

... động tự giáo dục người giáo dục tổ chức, lãnh đạo nhà giáo dục Người giáo dục tự giác, tích cực tự giáo dục nhằm hình thành phẩm chất người công dân Như vậy, quản hoạt động dạy - học thực ... hiểu: Giải pháp quản trì số lượng HS “Cách thức quản nhà quản nhằm giữ vững sĩ số học sinh có suốt năm học, suốt cấp học thực tiễn 2.1 Khái quát trường THPT Tơn Đức Thắng Huyện Tân ... nguyên nhân vắng học học sinh Việc xác định nguyên nhân học sinh nghỉ học việc quan trọng để huy động học sinh học lại Giáo viên chủ nhiệm trực tiếp gặp gỡ gia đình để vận động học sinh học có kí kết...
  • 30
  • 182
  • 0
skkn giải pháp quản lý duy trì số lượng học sinh tại trường THPT tôn đức thắng

skkn giải pháp quản duy trì số lượng học sinh tại trường THPT tôn đức thắng

Trung học cơ sở - phổ thông

... động tự giáo dục người giáo dục tổ chức, lãnh đạo nhà giáo dục Người giáo dục tự giác, tích cực tự giáo dục nhằm hình thành phẩm chất người công dân Như vậy, quản hoạt động dạy - học thực ... hiểu: Giải pháp quản trì số lượng HS “Cách thức quản nhà quản nhằm giữ vững sĩ số học sinh có suốt năm học, suốt cấp học thực tiễn 2.1 Khái quát trường THPT Tơn Đức Thắng Huyện Tân ... 14 nhân vắng học học sinh Việc xác định nguyên nhân học sinh nghỉ học việc quan trọng để huy động học sinh học lại Giáo viên chủ nhiệm trực tiếp gặp gỡ gia đình để vận động học sinh học có kí kết...
  • 30
  • 405
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở thanh thủy, huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ

biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở thanh thủy, huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ

Thạc sĩ - Cao học

... học giáo dục Biện pháp quản giáo dục quan hệ chặt chẽ với tạo thành hệ thống biện pháp quản Hệ thống biện pháp quản giúp nhà quản thực tốt phương pháp quản đến đối tượng quản ... thể Quản giáo dục nghệ thuật, đối tượng quản phức tạp phong phú đòi hỏi biện pháp quản chủ thể quản phải đa dạng phong phú với đối tượng quản giáo dục Biện pháp quản giáo dục ... sư phạm c) Biện pháp quản giáo dục Biện pháp quản giáo dục tổ hợp tác động có định hướng chủ thể quản đến đối tượng quản nhằm đưa hoạt động giáo dục sở toàn hệ thống giáo dục đạt đến...
  • 110
  • 739
  • 6
skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường thpt huyện tân phú, tỉnh đồng nai

skkn một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường thpt huyện tân phú, tỉnh đồng nai

Giáo dục học

... mẹ học sinh, lực lượng giáo dục trong, ngồi nhà trường để làm tốt cơng tác giáo dục Tìm hiểu tâm lý, tâm tư nguyện vọng học sinh Tổ chức giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống nhà trường cho học ... trường để làm tốt công tác giáo dục 1,94 1,97 Tìm hiểu tâm lý, tâm tư nguyện vọng học sinh 1,8 1,90 9 Tổ chức giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống nhà trường cho học sinh 1,84 1,92 10 Tổ chức ... Chí Minh, 1984); “Khoa học tổ chức quản số vấn đề luận thực tiễn” Trung tâm nghiên cứu khoa học tổ chức quản ( NXB thống kê Hà Nội, 1999 ); Quản giáo dục quản nhà trường” PGS.TS...
  • 32
  • 1,264
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VÙNG ĐÔNG NAM BỘ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VÙNG ĐÔNG NAM BỘ

Khoa học xã hội

... Cán quản Cha mẹ học sinh Cơ sở vật chất Đơng Nam Điểm trung bình Giáo dục - đào tạo Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Hoạt động Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi Học sinh Học sinh khiếu Học sinh ... khiếu Học sinh giỏi Học sinh giỏi quốc gia Hiệu trưởng Khoa học kỹ thuật Nghiên cứu khoa học Phương pháp Quản Quản giáo dục Sáng kiến kinh nghiệm Số lượng Trung bình Trung học phổ thông Tỷ ... cầu mơn học GV dạy chun người có vai trò quan trọng quản hoạt động học bồi dưỡng HS Bên cạnh đó, quản sinh người giúp hiệu trưởng quản lý, giáo dục HS nhà trường Để quản hoạt động học bồi...
  • 147
  • 945
  • 3
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản của Hiệu trưởng đối với công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... trung tâm hoạt động quản Trong quản lý, có chủ thể quản đối tượng quản lý, quan hệ với tác động quản Những tác động quản định quản lý, nội dung chủ thể quản yêu cầu đối tượng quản ... chủ thể quản bên nhà trường (bao gồm hoạt động: Quản GV, quản HS, quản trình dạy họcgiáo dục, quản sở vật chất trang thiết bị trường học, quản tài trường học, quản mối ... việc dạy học + Quản việc đổi phương pháp dạy học + Quản hoạt động giáo dục nhằm hoàn thiện phát triển nhân cách cho HS: quản hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục thể chất, giáo dục môi...
  • 116
  • 682
  • 1

Xem thêm