... hồn thiện hệ thống” e/ Pháttriểnđộingũ cán quản lý giáo dục Pháttriểnđộingũ việc tạo giá trị cho độingũ để độingũ đó thay đổi, hồn thiện theo chiều hướng tích cực Pháttriểnđộingũ ... tác pháttriểnđộingũ CBQL trường THPT Pháttriểnđộingũ CBQL phận hệ thống pháttriển nguồn nhân lực Do đó, nội dung pháttriểnđộingũ CBQL trường THPT tuân thủ theo nội dung lý thuyết phát ... vấn đề pháttriểnđộingũ CBQL trường trung học phổ thông Khảo sát thực trạng độingũ CBQL công tác phát triểnđộingũ CBQL trường THPT tỉnh Quảng Nam Đề xuất biệnpháppháttriểnđộingũ CBQL...
... ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘITRƢỜNGĐẠIHỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM THOA PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊNTRƢỜNGĐẠIHỌCNGOẠINGỮ - ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘITRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY LUẬN VĂN ... cầu đổigiaiđoạn CHƢƠNG THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CỦA TRƢỜNGĐẠIHỌCNGOẠINGỮ - ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI 2.1 Khái quát TrƣờngĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNội 2.1.1 ... VỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu pháttriểnđộingũgiảngviên 1.2 Các khái niệm luận văn 1.2.1 .Giảng viên, độingũgiảng viên, độingũgiảngviênngoại ngữ...
... trƣờngĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHànội Chương 3: Biệnpháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá PháptrƣờngĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHànộigiaiđoạn ... ban hành Nghị định số 97/CP thành lập ĐạihọcQuốcgiaHànội sở sát nhập trƣờngđại học: TrƣờngĐạihọc Tổng hợp Hà nội, TrƣờngĐạihọc Sƣ phạm HànộiTrƣờngĐạihọc Sƣ phạm NgoạingữHànội ... Giám đốc ĐạihọcQuốcgiaHànội ban hành Quy chế đào tạo đạihọcĐạihọcQuốcgiaHànội 16 ĐạihọcQuốcgiaHànội Quyết định 3413/ĐT ngày 10/09/2007 Giám đốc ĐạihọcQuốcgiaHànội ban hành Quy...
... trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHànội Chương 3: Biệnpháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHànộigiaiđoạn ... động tự học sinh viên khoa Ngơn ngữ Văn hố Pháp – Trường ĐạihọcNgoạingữ - Đạihọcquốcgiahànội 2.1 Khái quát Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgia 29 Hànội 2.1.1 Quá trình thành lập ... ban hành Nghị định số 97/CP thành lập ĐạihọcQuốcgiaHànội sở sát nhập trường đại học: Trường Đạihọc Tổng hợp Hà nội, Trường Đạihọc Sư phạm Hànội Trường Đạihọc Sư phạm NgoạingữHà nội...
... trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHànội Chương 3: Biệnpháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngơn ngữ Văn hố Pháp trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHànộigiaiđoạn ... họcQuốcgiaHànội sở sát nhập trường đại học: Trường Đạihọc Tổng hợp Hà nội, Trường Đạihọc Sư phạm Hànội Trường Đạihọc Sư phạm NgoạingữHànội Là thành viênĐạihọcQuốcgiaHà nội, năm ... ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ PHÁP, TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠINGỮ - ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI 2.1 Khái quát trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHànội 2.1.1 Quá trình thành...
... học Sƣ phạm NgoạingữHàNội Là ba trƣờng thành viênĐạihọcQuốcGiaHà Nội, năm 1995 TrƣờngĐạihọc Sƣ phạm NgoạingữHàNội đƣợc đổi tên thành TrƣờngĐạihọcNgoạingữ 2.1.2 Tổ chức máy nhà ... giaiđoạn liệt, Thủ tƣớng Phủ Phạm Văn Đồng định số 128/CP tách trƣờngĐạihọc Sƣ phạm HàNội thành trƣờngđại học: TrƣờngĐạihọc Sƣ phạm HàNội 1, TrƣờngĐạihọc Sƣ phạm HàNộiTrƣờngĐạihọc ... giaiđoạn liệt, Thủ tƣớng Phủ Phạm Văn Đồng định số 128/CP tách trƣờngĐạihọc Sƣ phạm HàNội thành trƣờngđại học: TrƣờngĐạihọc Sƣ phạm HàNội 1, TrƣờngĐạihọc Sƣ phạm HàNộiTrƣờngĐại học...
... giáo viên; giáo viên dạy nghề; đội ngũ; độingũ giáo viên; giải pháp, giảipháppháttriểnđộingũ giáo viên; phát triển; pháttriển nguồn nhân lực; chất lượng; chất lượng độingũ giáo viên; ... giáo viên, độingũ giáo viên, chất lượng độingũ giáo viên 10 0.2.3 Phát triển, pháttriển nguồn nhân lực pháttriển ĐNGV 14 0.2.4 Giảiphápgiảipháppháttriển ĐNGV 17 0.3 Độingũ giáo viên ... - Tỷ lệ học sinh, sinh viên quy đổi giáo viên, giảngviên quy đổi tối đa 20 học sinh, sinh viên 01 giáo viên, giảng viên; - Tỷ lệ giáo viên, giảngviên hữu 70% tổng số giáo viên, giảngviên trường...
... chuyển đổitriển khai nhanh chóng thực tế Xuất phát từ thực tiễn đó, em xin chọn đề tài "Phương hướng biệnpháp chuyển đổi mơ hình tổ chức quản lý chợ địa bàn quận Cầu Giấy HàNộigiaiđoạn nay" làm ... hình thành pháttriển với pháttriển kinh tế xã hội" - Theo Nghị định số 02/2003/NĐ-CP ngày 14/01/2003 Chính Phủ pháttriển quản lý chợ "Chợ loại hình kinh doanh thương mại hình thành pháttriển ... Nằm trục đường giao thông vành đainối thủ đô HàNội với sân bay Quốc tế Nội Bài trục đường nối trung tâm HàNội với chuỗi thị vệ tinh Hồ Lạc - Sơn Tây, bên cạnh pháttriển hệ thống giao thông phân...
... 16 CHƯƠNG CÁC BIỆNPHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT HỮU NGHỊ VIỆT - HÀN TRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY 3.1 NHỮNG NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT CÁC BIỆNPHÁP 3.1.1 Biệnpháp quản lý CTSV ... biệnpháp Làm tốt công tác bồi dưỡng n ng cao lực độingũ cán quản lý sinh viên góp phần pháttriển nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường * Nội dung thực biệnphápĐộingũ cán quản lý sinh viên ... vật chất, tình hình độingũ cán giảng viên, viên ch c, đặc điểm sinh viên, khu vực trường đ a bàn sinh viên trọ học 3.1.5 Nguyên tắ đảm bảo tính khoa họcbiệnpháp Các biệnpháp quản lý CTSV phải...
... NXB Chính trị Quốcgia Hồ Chí Minh đạo đức NXB Sự thật Hà Nội, 1993 Điều lệ trường Trung học Giáo trình đạo đức học Mác – Lê nin NXB Đạihọc GDCN HàNội 1983 Giáo dục học - Tập – Hà Thế Nhữ, Đặng ... nhiệm độingũ giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn việc rèn luyện đạo đức, pháttriển hoàn thiện nhân cách cho học sinh - Đối với giáo viên chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm người trực tiếp quản lý học ... pháttriểnĐoànviên năm họcTrong năm học phải bám sát nhiệm vụ năm học nhà trường Đoàn trường học để từ xây dựng kế hoạch cụ thể Tổ chức đợt thi đua theo chủ đề, thi đua dài hạn ngắn hạn Thành...
... Hiếnpháp năm 1992 tổ chức máy nhà nước 15 Đạihọc luật HàNội (2000), Giáo trình lý luận nhà nước pháp luật, Nxb CTQG, HàNội 16 Đạihọc Luật HàNội (2000), Giáo trình luật nhà nước, Nxb CTQG, Hà ... (2001), Các giảipháp thúc đẩy cải cách hành Việt Nam, Nxb CTQG, HàNội 22 Họcviện CTQG Hồ Chí Minh (1997), Giáo trình Nhà nước pháp luật, Nxb CTQG, HàNội 23 Họcviện Hành quốcgia (2000), Giáo ... lý hành nhà nước, tập 1, 2, Nxb Giáo dục, HàNội 24 Họcviện Hành quốcgia (1994), Nâng cao quyền lực, lực hiệu lực quản lý nhà nước, nâng cao hiệu lực pháp luật, Nxb Lao động, HàNội 25 Học...
... tên Đạihọc Sư phạm thuộc ĐạihọcQuốcgiaHà Nội) giaiđoạn từ tháng 10 năm 1999 đến (trường mang tên Trường Đạihọc Sư phạm Hà Nội) Hiện nay, trường Đạihọc Sư phạm HàNội hai trường Đạihọc ... trọng trình pháttriển trường bao gồm giaiđoạn 1951-1966 (trường mang tên Trường Đạihọc Sư phạm Hà Nội) , giaiđoạn 1966-1993 (trường mang tên Trường Đạihọc Sư phạm HàNội 1), giaiđoạn 1993-1999 ... PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ GIẢIPHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀNỘITRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY 2.1 Vài nét sinh viên ĐHSP HàNội Trường Đại...
... THÀNH PHỐ HÀNỘITRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY Khái quát quyền Thành phố HàNội 40 2.1.1 Lịch sử 1000 năm, Thăng Long - HàNội 40 2.1.2 Khái quát quyền Thành phố HàNội từ 1945 đến 42 Định hướng phát ... ban hành HàNội hợp thành Uỷ ban kháng chiến - Hành HàNội Sau ngày giải phóng Thủ (10/10/1954), ngày 4/11/1954 Uỷ ban hành HàNội thành lập Khi đó, HàNội gồm 04 quận, 34 khu phố huyện ngoại thành, ... Chính quyền thành phố HàNội tổ chức theo 03 cấp đơn vị hành chính: Thành phố; Quận, huyện; Phường, xã Trong cấp quyền nêu thành lập HĐND UBND Giaiđoạn 1980 - 1992 giaiđoạnHàNộinói riêng...
... Hình thành khơng gian thị hợp lý lâu dài; Hồn thành hệ thống kết cấu hạ tầng theo hướng đồng đại; Pháttriểnphát huy giá trị văn hoá; Pháttriển nguồn nhân lực chất lượng cao; Pháttriển khoa học- ... Thủ đô HàNộiPháp lệnh văn hướng dẫn thi hành Pháp lệnh Đại hội Đảng Thành phố HàNội lần thứ XIV đưa vào Nghị Chương trình cơng tác cụ thể BCH Đảng Thành phố đồng thời, UBND Thành phố triển ... nước nên chưa phát huy tiềm địa phương nhân dân 2.1.3 Chiến lược pháttriển kinh tế - xã hội thành phố HàNội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 HàNội trung tâm trị- hành quốc gia, trung tâm...
... LuậtĐại họcQuốcgiaHàNội Vào hồi ……giờ………ngày………tháng…… năm 2011 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Thƣ viện Khoa Luật- ĐạihọcQuốcgiaHàNội Trung tâm Thông tin Thƣ viện- ĐạihọcQuốcgiaHàNội ... đến năm 2050 HàNội trung tâm trị- hành quốc gia, trung tâm lớn văn hố, khoa học, giáo dục, kinh tế giao dịch quốc tế nƣớc Mục tiêu tổng quát đến năm 2030, Thủ đô HàNội trở thành thành phố lớn, ... CỦA CHÍNH QUYỀN XÃ Ở THÀNH PHỐ HÀNỘI 2.1 Một số đặc điểm Thủ đô HàNội 2.1.1 Về dân cư lãnh thổ Ngày 29/5/2008, Quốc hội có Nghị điều chỉnh địa giới hành Thủ Hà Nội, theo HàNội có diện tích tự...