biện pháp 3 tăng cường kiểm tra đánh giá đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp
biện pháp quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện gia bình tỉnh bắc ninh
... giáo dục xã hội 1 .3. 2 Đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 1 .3. 2.1 Khái niệm đánh giá, đánh giá giáo viên, đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Các khái niệm đƣợc sử dụng lĩnh vực đánh ... Đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 19 1 .3. 2.1 Khái niệm đánh giá, đánh giá giáo viên, đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 19 1 .3. 2.2 Nguyên tắc, yêu cầu đánh giá GV theo ... Chuẩn nghề nghiệp 71 3. 3 .3 Biện pháp 3: Tổ chức máy đạo thực việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp có hiệu 74 3. 3.4 Biện pháp 4: Gắn kết chặt chẽ việc ĐG, XLGV theo Chuẩn nghề...
- 121
- 1,242
- 11
SKKN Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trường Trường Mầm Non Xuy Xá –Mỹ Đức –Hà Nội
... Tuy nhiên số giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện thấp chưa có giáo viên giỏi cấp Thành phố Đánh giá đội ngũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệp Việc đánh giá đội ngũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệp nhà trường ... nghề nghiệp trường Mầm Non Xuy Xá Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP I Những nguyên tắc để thực biện pháp xây dựng đội ngũ GVMN theo chuẩn nghề nghiệp ... lực để giáo viên rèn luyện phấn đấu theo Chuẩn * Những khó khăn gặp phải việc đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp: Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp quy định nên việc nắm bắt thực tự đánh giá GV...
- 45
- 3,519
- 11
Một số biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá toàn diện giáo viên ở trường tiểu học đông cương thành phố thanh hóa
... phạm giáo viên xác định mức độ thực nhiệm vụ giáo viên Đánh giá toàn diện lao động sư phạm giáo viên đánh giá nhân cách giáo viên Nếu đánh giá có tác dụng kích thích tính tích cực giáo viên Nếu đánh ... lấy kiểm tra đánh giá toàn diện giáo viên làm đánh giá thi đua Như hiệu Hiệu trưởng kiểm tra đánh giá tồn diện giáo viên theo nội dung sau: a) Năng lực trình độ nghiệp vụ: Kiểm tra đánh giá phải ... Đồn - Đội Tại phải kiểm tra đánh giá toàn diện giáo viên hay kiểm tra đánh giá giáo viên? Bởi giáo viên người định chất lượng giáo dục Trong trình dạy học người thầy đóng vai trò chủ đạo Theo...
- 21
- 290
- 0
một số biện pháp kiểm tra – đánh giá toàn diện giáo viên ở trường mn quảng lãng - ân thi (nguyễn t thu huyền - mn quảng lãng - ân thi)
... hơn, chuẩn bị tốt biết đợc kiểm tra Từ nhận thức việc kiểm tra - đánh giá toàn diện giáo viên mà đội ngũ giáo viên nhà trờng tiến rõ dệt Qua đợt kiểm tra đánh giá xếp loại toàn diện giáo viên ... xét, đánh giá xếp loại dạy giáo viên ghi kết vào phiếu đánh giá, cho giáo viên đợc kiểm tra ký vào để lu vào hồ sơ * Biện pháp thứ ba: Những biện pháp kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên ... diện giáo viên đợc áp dụng vào việc kiểm tra đánh giá giáo viên nhà trờng năm học qua đạt đợc kết phần II: nội dung Chơng I: sở lý luận việc kiểm tra, đánh giá toàn diện giáo viên Kiểm tra đánh giá...
- 36
- 721
- 0
5 một số biện pháp của người hiệu trưởng trong việc kiểm tra, đánh giá toàn diện giáo viên ở trường mầm non
... xét, đánh giá xếp loại dạy giáo viên ghi kết vào phiếu đánh giá, cho giáo viên kiểm tra ký vào để lưu vào hồ sơ * Biện pháp thứ ba: Những biện pháp kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên ... giáo viên toàn trường Riêng kiểm tra tồn diện giáo viên năm học có 1 /3 giáo viên kiểm tra, số lại kiểm tra chun đề vào Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch kiểm tra toàn diện chuyên đề giáo viên theo ... viên tự giác hơn, chấp hành tốt hơn, chuẩn bị tốt biết kiểm tra 24 Từ nhận thức việc kiểm tra - đánh giá toàn diện giáo viên mà đội ngũ giáo viên nhà trường tiến rõ dệt Qua đợt kiểm tra đánh giá...
- 47
- 180
- 0
Quan ly MN Một số biện pháp nâng cao chất lượng xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên ở trường mầm non Nga Hưng qua công tác kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên
... cơng tác kiểm tra đánh giá ban giám hiệu Nhà Trường triển khai việc kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên theo chuyên đề , kiểm tra định kỳ, kiểm tra đột xuất để đánh giá mặt hoạt động giáo viên Góp ... công tác bồi dưỡng, kiểm tra đánh giá giáo viên tổ chức mở lớp chuyên đề cho cán giáo viên Đội ngũ cán giáo viên, nhân viên nhà trường có trình độ chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn chuẩn có ý thức ... dung khảo sát Số giáo viên có đầy đủ hồ sơ, sổ sách theo quy định Kết Số lượng 15 Tốt Giáo viên Khá TB % Giáo viên % Giáo viên 20 27.5 Yếu % 33 .5 Giáo viên % 20 4 Số giáo viên đủ đồ dùng, đồ chơi...
- 20
- 524
- 1
SKKN quản lý mầm non: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUA CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN
... trẻ 25- 36 tháng hoạt động Biện pháp 3: Kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên gián tiếp Ngồi hình thức kiểm tra trên, tơi áp dụng kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên gián tiếp cách kiểm tra khảo ... % Số % trẻ trẻ trẻ trẻ 19 29.7 22 35 .3 20 31 .3 4.7 73 69 95 25 23 31 34 .2 25 33 .3 23 32.6 32 34 .2 19 33 .3 19 33 .7 29 26.1 27.5 30 5.5 5.8 3. 2 18 Những biện pháp áp dụng đem lại kết định trở thành ... trẻ1 836 tháng Mẫu giáo 3- 4 tuổi Mẫu giáo 4-5 tuổi Mẫu giáo 5-6 tuổi 40 Tốt Số % trẻ 10 25 73 69 95 24 22 30 Kết Đạt Khá TB Số % Số % trẻ trẻ 12 30 14 35 32 .9 25 31 .9 22 31 .6 31 34 .2 18 31 .9 19 32 .6...
- 20
- 467
- 2
một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10
... dung, phơng pháp giáo dục môn học chơng trình giáo dục Đối với hầu hết giáo viên phổ thông, việc dạy học, kiểm tra, đánh giá theo SGK đồng nghĩa với thực chơng trình Cho tới sách giáo khoa tài ... Trớc giáo viên giữ độc quyền đánh giá học sinh Trong phơng pháp tích cực, giáo viên phải hớng dẫn học sinh phát triển kĩ tự đánh giá để tự điều chỉnh cách học Liên quan với điều này, giáo viên ... lại Tạp chí Giáo dục, số 22-2002 Tạp chí Giáo dục, số 22-2002 35 Phơng Lựu (Chủ biên) Lê Đình Kỵ: Cơ sở lý luận văn học, tập 3, NXB ĐH THCN, 19 83 36 Tạp chí Giáo dục, số 22-2002 33 34 50 Để khắc...
- 159
- 1,020
- 0
Tăng cường kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, nhân viên để nâng cao chất lượng dạy và học trong trường Tiểu học
... hay bổ sung ) Yêu cầu giáo án giáo viên trường, giáo viên giỏi, giáo viên cần cố gắng Chọn câu hỏi Tăng cường kiểm tra toàn diện kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, nhân viên để nâng cao chất ... Tăng cường kiểm tra toàn diện kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, nhân viên để nâng cao chất lượng dạy học trường Tiểu học 19 Tăng cường kiểm tra toàn diện kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, ... CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU I CÁC BIỆN PHÁP KIÊM TRA I.1- Kiểm tra việc thực chương trình Nhằm giúp giáo viên : Tăng cường kiểm tra toàn diện kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, nhân viên để nâng...
- 20
- 575
- 2
skkn xây dựng phần mềm máy tính hỗ trợ biên soạn đề và tổ chức kiểm tra đánh giá môn tin học THPT theo chuẩn kiến thức kỹ năng
... chức kiểm tra đánh giá môn Tin học THPT theo chuẩn kiến thức kỹ năng” nhằm giúp giáo viên việc biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức kỹ môn Tin học hỗ trợ giáo viên việc tổ chức kiểm tra đánh ... quan kiểm tra đánh giá 2.1.2 Kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ 2.1 .3 Quy trình biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn KTKN 2.2 Phần mềm hỗ trợ KTĐG theo chuẩn KTKN 13 ... chương trình 2.1.2 Kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ năng2 a) Định hướng đổi KTĐG Bộ Giáo dục Đào tạo, Tài liệu tập huấn giáo viên – dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ...
- 35
- 435
- 0
Áp dụng một số phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường phổ thông DTBT THCS tam thanh quan sơn thanh hóa
... đơn giản đến phức tạp Giải pháp thứ 4: Phương pháp kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh thông qua việc xây dựng chủ đề kiểm tra *Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển ... vấn đề theo hướng mở từ kích thích tư lực học sinh Tuy nhiên dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực phương pháp số giáo viên lúng túng, trình dạy học đề theo phương pháp Về ... phương pháp kiểm tra từ việc kiểm tra lớp tới việc đề kiểm tra người dạy (Giáo viên) từ lực làm chủ phát triển thân đến lực xã hội của người học (HS) thực sở phát huy lực người học Tức việc kiểm tra...
- 23
- 931
- 0
Giải pháp tăng cường quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thị xã Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng
... học như: Đội ngò giáo viên mầm non, đội ngò giáo viên tiểu học, đội ngò giáo viên trung học sở, đội ngò giáo viên THPT, đội ngò giáo viên dạy nghề, đội ngò giáo viên trung học chuyên nghiệp 1.2.7 ... công tác Nhà giáo dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo giảng dạy công tác sở giáo dục đại học sau đại học gọi giảng viên 1.2.5 Giáo viên THPT ... số giáo viên có, xác định số giáo viên nghỉ hưu, nghỉ ốm, nghỉ đẻ để lập kế hoạch bổ sung giáo viên Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngò giáo viên tiến hành điều tra khảo sát trình độ giáo viên, ...
- 128
- 503
- 0
Năng cao chất lượng dạy học của trường MN trung thành, qua công tác kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên
... trẻ 12 15 18 24 30 36 10 Mẫu giáo 3- 4 tuổi Mẫu giáo 4-5 tuổi Mẫu giáo 5-6 tuổi 68 60 34 22 20 11 32 33 32 23 18 12 34 30 35 17 18 10 25 30 30 3 GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: * Giải pháp 1: Nhận thức ... Nhà trẻ 25 -36 tháng 50 15 30 % 18 36 % 16 32 % 2% Mẫu giáo 3- 4 tuổi 68 23 34% 25 37 % 20 29% Mẫu giáo 4-5 tuổi 60 21 35 % 21 35 % 18 30 % Mẫu giáo 5-6 tuổi 34 11 32 % 13 38% 10 29% Những biện pháp áp dụng ... Trang Lớp bé hoạt động TB 13 Lê Thị Hạnh Nhà trẻ hoạt động TB Ba là: Kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên gián tiếp Ngồi hình thức kiểm tra trên, tơi áp dụng kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên...
- 20
- 146
- 0
Một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nhân Mục - huyện Hàm Yên - tỉnh Tuyên Quang
... lượng đội ngũ giáo viên công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trường tiểu học Nhân Mục mạnh dạn đề xuất số biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên sau: 1.1 Tạo điều kiện cho cán giáo viên theo học ... Cần xếp đội ngũ giáo viên theo nhu cầu nguyện vọng giáo viên tạo điều kiện để giáo viên an tâm công tác thành nhiệm vụ, việc luân chuyển giáo viên phải phù hợp với điều kiện hoàn cảnh giáo viên ... sau: 13 - Xây dựng thực tiêu chí đánh giá (theo tiêu chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học) - Xây dựng phiếu đánh giá tiêu chí xác định - Xin ý kiến đánh giá số giáo viên trường Kết sau: Số giáo viên...
- 27
- 7,041
- 31
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ II
... tiết khó Khơng đánh giá cao giáo viên giỏi, đồng thời không hạ thấp giáo viên hạn chế khả sư phạm, nên thấy ưu điểm giáo viên (dù nhỏ), phương chấm đánh giá BGH nhà trường Giáo viên tin tưởng ... tiễn nghề nghiệp, đánh giá thực trạng đội ngũ, tìm mặt mạnh tập thể, tồn hạn chế Nhà trường có định hướng cơng việc, thực biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học cho giáo viên đơn vị Đánh giá ... Giáo dục- Đào tạo không giải toán chất lượng dạy học Những năm qua, tình hình đội ngũ giáo viên đơn vị chưa đồng cấu, yếu chuẩn văn hố, chun mơn nghiệp vụ (Chưa kể đến thực trạng thiếu giáo viên...
- 13
- 890
- 0
Một số biện pháp nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THCS Khuyến Nông- Triệu Sơn – Thanh Hoá
... phận giáo viên nâng cao chất lượng dạy học đội ngũ nhà trường Bố trí đội ngũ giáo viên theo chun mơn đào tạo Đây biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ Những năm học vừa qua đội ngũ giáo viên ... đỡ giáo viên yếu kém, giao cho giáo viên soạn mẫu, giảng mẫu để giáo viên yếu dự rút kinh nghiệm, kèm cặp theo tổ nhóm chuyên môn tinh thần giáo viên giỏi giúp giáo viên yếu chun mơn, giáo viên ... cao chất lượng đội ngũ giáo viên 2- Cơ sở thực tiễn công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng chuyên môn đội ngũ 3- Thực trạng vấn đề bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên trường...
- 37
- 1,925
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25