bai tap nang cao dinh li ta let

... lên cao người ta mắc hệ thống gồm ròng rọc động ròng rọc cố định Vẽ hình mơ tả cách mắc để lợi: a) lần lực b) lần lực Muốn đạt điều ta phải ý đến điều kiện gì? 36 Bài 3/ (4 điểm) Trong tay ta ... vừa phải) có chiều cao h2, phần cốc chìm nước có chiều cao h3 Ta có: D1Sh1 + D2Sh2 = D1Sh3 ( theo (1) P = FA) D2 = (h3 – h1)D1 ⇒ xác định khối lượng riêng chất lỏng Các chiều cao h, h1, h2, h3 ... D'V = Từ (1) (2) ta có: Ta tìm được: D' = D F 'A = Thay D = 1g/cm3 ta được: D’ = (2) 0,5 0,5 0,5 g/cm3 Bài 2(3,5 đ):Vì cần tính gần khối lượng riêng vật vật có kích thước nhỏ nên ta coi gần vật

Ngày tải lên: 21/01/2018, 13:35

... ngîi ®iÒu g×? Bµi míi : Hoạt động “ VN đất nước…………sớm chiều” Tình yêu tổ quốc chính là tình ... thÓ vÇn li& Ograve;n hoÆc vÇn Càng nhìn/ lại càng thương c¸ch Người cha/ mái tóc bạc NhÞp : 3/2 hoÆc 2/3 §èt ... kh¸c : 1/2/2 ; 1/4… -hs thảo luận ? H·y nhËn xÐt: - Khæ th¬ : c©u, c©u - vÇn? nhÞp? Rút nhận xét hoÆc c©u Mét

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:03

... đôi nhánh nhỏ Khi chưa rút chốt T người ta đo chiều cao cột nước nhánh lớn là 30 cm Tìm chiều cao cột nước hai nhánh sau rút chốt T và ... nhiÖt cßn kÐm h¬n chÊt láng * §èi l­u : h×nh thøc truyÒn nhiÖt b»ng c¸c dßng chÊt láng hoÆc ... chất lỏng h : §é cao cña cét chÊt láng tÝnh tõ ®iÓm tÝnh ¸p suÊt tíi mÆt tho¸ng chÊt

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:05

... Nhánh lớn có tiết diện gấp đôi nhánh nhỏ Khi cha rút chốt T ngời ta đo đợc chiều cao cột nớc nhánh lớn 30 cm Tìm chiều cao cột nớc hai nhánh sau rút chốt T nớc trạng thái đứng yên ( coi ... - Gäi tiÕt diƯn cđa nh¸nh lín lµ S ( cm2 ) ta cã thĨ tÝch níc bình : V = S h = 30 S - Gọi chiều cao cột nớc rút chốt T nớc trạng thái đứng n h ta tích’ nớc nhánh lón nhánh nhỏ lần lợt : ... riên chất lỏng h : §é cao cđa cét chÊt láng tÝnh tõ ®iĨm tÝnh ¸p st tíi mỈt tho¸ng chÊt láng - bình thơng chứa chất lỏng đứng n , mặt thoáng chất lỏng nhánh khác độ cao c ¸ p st khÝ qun

Ngày tải lên: 28/04/2021, 18:02

... lên cao người ta mắc hệ thống gồm ròng rọc động ròng rọc cố định Vẽ hình mơ tả cách mắc để lợi: a) lần lực b) lần lực Muốn đạt điều ta phải ý đến điều kiện gì? Bài 3/ (4 điểm) Trong tay ta ... (2) ta có: 10 DV3 =3 10D ' V 4 0,5 Ta tìm được: D'=8 9D 0,5 Thay D = 1g/cm3 ta được: D’ = 9 g/cm3 0,5 Bài 2(3,5 đ):Vì cần tính gần khối lượng riêng vật vật có kích thước nhỏ nên ta ... phải) có chiều cao h2, phần cốc chìm nước có chiều cao h3 Ta có: D1Sh1 + D2Sh2 = D1Sh3 ( theo (1) P = FA) 0.5 D2 = (h3 – h1)D1  xác định khối lượng riêng chất lỏng 0.2 Các chiều cao h, h1, h2,

Ngày tải lên: 29/05/2021, 00:54

... mắt ta 1.11 A B C – Phát biểu sau xác ? Ta nhìn vào vật thấy vật Ta nhìn thấy vật vật đặt trước mắt ta Ta nhìn thấy vật vật vật sáng D Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền đến mắt ta 1.12 ... vật sáng c) Ban đêm ta nhìn thấy Trăng sáng, ta nói Trăng vật sáng d) Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta 1.2 – Đáp án : B ... lý thuyết : Nhận biết ánh sáng : Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta Khi ta nhìn thấy vật : Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Nguồn sáng vật sáng : Nguồn sáng

Ngày tải lên: 21/08/2023, 20:10

... vật lại coi đứng yên ta nói chuyển động đứng n có tính c) Ta nói vật chuyển động trịn vật Hướng dẫn giải a) Khi vị trí vật thay đổi (khơng thay đổi) so với vật làm mốc, ta nói vật chuyển động ... động, vơlăng (tay lái), píttơng, truyền động – Bộ phận đứng yên: ghế ngồi, cửa xe 1.2 Điền vào chỗ trống câu sau cho phù hợp ý nghĩa vật lí: a) Khi vị trí vật so với vật làm mốc, ta nói vật so ... nâng cao Vật lí biên soạn theo chương trình Vật lí lớp Bộ Giáo dục Đào tạo Sách gồm nội dung sau đây: - Tóm tắt lí thuyết - Bài tập có hướng dẫn giải - Bài tập rèn luyện - Bài tập nâng cao Chúng

Ngày tải lên: 21/08/2023, 20:18

... Trời, ta vẽ hai đường thẳng AOA’  BOB’ qua O, làm với trục thấu kính góc A’ B’ giao điểm chúng với mặt phẳng tiêu qua F’ hình 211 A  B’ F’ O /2 A’ B b) Theo hình vẽ, tam giác vng A’OF’, ta ... phương ngang thành cốc thấy nước hai cốc xanh Nếu nhìn theo phương thẳng đứng ta thấy nước cốc đầy xanh cốc vơi Ta giải thích tượng sau: lớp nước màu coi lọc màu Ánh sáng qua lớp nước màu đầy ... năng, hóa năng, năng, điện Đáp án D 208 56.8 Ta sử dụng nhiệt ánh sáng khi: tắm nắng biển, phơi quần áo, dùng đèn để úm gà Đáp án D BÀI TẬP NÂNG CAO CHƢƠNG 1.1  Tia tới SI qua tiêu điểm F S’

Ngày tải lên: 21/08/2023, 20:21

... với AC) nên áp dụng hệ định lí Ta- lét ta có: Bài 10 (trang 63 SGK Toán tập 2): Tam giác ABC có đường cao AH. Đường thẳng d song song với BC cắt cạnh AB, AC đường cao AH theo thứ tự điểm B', C' ... chiều cao một bức tường cao dụng cụ đơn giản khơng? Hình 19 thể cách đo chiều cao AB tường dụng cụ đơn giản gồm: Hai cọc thẳng đứng (cọc cố định; cọc di động được) sợi dây FC Cọc có chiều cao ... câu hỏi Toán Tập Bài trang 62: Tính độ dài x đoạn thẳng hình 12 Lời giải Áp dụng định lí Ta – lét ta có: - Hình a: - Hình b: (4)Bài (trang 62 SGK Tốn tập 2): Tìm cặp đường thẳng song song

Ngày tải lên: 28/12/2020, 02:06

... minh Do OE//BC áp dụng hệ định lí Talét tam giác ABC ta có Do OE//AD áp dụng hệ định lí Talét trong tam giác ABD ta có mà nên suy Cộng vế với vế (1) (2) ta có (điều phải chứng minh) 1 ... đường thẳng d // AD ta có đường thẳng d cần dựng Chứng mình: Do MN//AI, áp dụng hệ định lí Ta- lét tam giác ABI ta có : Do Do NP//ID, áp dụng hệ định lí Te-lét tam giác IBDta có :  mà AI=ID ... thiết) Do MN//BC, áp dụng hệ định lí Ta- lét tam giác ABC : Do PQ//BC, áp dụng hệ định lí Ta- lét tam giác DBC: Do NQ//AD, áp dụng định lí Ta- lét tam giác ACD : Từ (1),(2),(3) suy  MN

Ngày tải lên: 12/04/2021, 11:49

... theo định lí Ta- lét ta có: * Vì PQ // BC theo định lí Ta- lét ta có: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài li? ??u học tập, ... định lí Ta- lét ta có: Vì HF ⊥ AC ⇒ HF // AB, theo định lí Ta- lét ta có: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài li? ??u ... https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài li? ??u học tập, tham khảo online lớn Lời giải: a) * Vì MN // BC theo định lí Ta- lét ta có:

Ngày tải lên: 13/10/2022, 09:43

... N nằm A C nên: NC = AC - AN = 13,5 - = 7,5cm Ta có: Suy ra: MN // BC ( định lí Ta let đảo) Theo hệ định lí ta let ta có; Chọn đáp án B Bài 8: Cho tam giác ABC, đường thẳng d song song BC cắt ... M N Biết Tỉnh tỉ số chu vi tam giác AMN ABC ? Lời giải: Ta có: Vì MN// BC nên theo hệ định lí Ta let ta có: Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: Do đó, tỉ số chu vi tam giác AMN ABC Chọn đáp án ... B 2,5cm C 3cm D 4cm Lời giải: Xét tam giác MNP có QR // NP , áp đụng hệ định lí Ta- let ta có: Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: Chọn đáp án D Bài 10: Cho tam giác ABC, đường thẳng d song song

Ngày tải lên: 25/11/2022, 14:49

... Tính x trường hợp sau (h.7): Lời giải: a) Ta có: MN // BC Áp dụng định lý Ta- let ta có: Vậy x = 2,8 b) Ta có PQ // EF Áp dụng định lý Talet tam giác DEF ta có: Vậy x = 6,3 III Bài tập vận dụng ... giải: Áp dụng định lí Py ta go vào tam giác ABC có: BC2 = AB2 + AC2 = 42 + 32 = 25 nên BC = 5cm Ta có: nên AC // MN Áp dụng định lí Ta let ta có: Chọn đáp án A Bài 10: Cho tam giác ABC, đường thẳng ... định lý Ta- lét: Vậy khẳng định cho Bài Cho hình bên, biết DE // AC, tìm x: Lời giải Vì DE // AC, áp dụng định lý Talet, ta có: Bài Cho hình bên biết ED ⊥ AB, AC ⊥ AB, tìm x: Lời giải Ta có: ED

Ngày tải lên: 25/11/2022, 14:49

... 8: Cho tam giác ABC có đường cao AH Trên AH, lấy điểm K, I cho AK = KI= IH Qua I, K vẽ đường thẳng EF // BC, MN // BC ( E, M  AB; F, N  AC) a) Tính 𝑴𝑵 𝑩𝑪 = 𝑬𝑭 𝑩𝑪 b) Cho biết diện tích tam giác ... Cho tam giác ACE có AC = 11cm Lấy điểm B cạnh AC cho BC = 6cm Lấy điểm D cạnh AE cho DB // EC Giả sử AE + ED = 25,5cm Hãy tính: a) Tỉ số 𝑫𝑬 𝑨𝑬 b) Độ dài đoạn thẳng AE, DE AD Bài 5: Cho tam giác ... DP = PQ = QB Ví dụ Cho tam giác ABC Trên cạnh BC lấy điểm D cho thuộc đoạn AD cho 𝑨𝑰 𝑰𝑫 𝟏 𝑩𝑪 𝑩𝑫 𝟒 = Điểm I 𝟏 = Gọi K giao điểm BI AC Tính tỉ số 𝟐 𝑨𝑲 𝑲𝑪 Ví dụ Cho tam giác ABC Trên cạnh

Ngày tải lên: 18/02/2023, 08:50

... 𝐴𝐼 𝐼𝐷 Bài 3: Tam giác ABC có đường cao AH Đường thẳng d song song với BC cắt cạnh AB, AC đường cao AH B’, C’ H’ a) Chứng minh 𝐴𝐻′ 𝐴𝐻 = Áp dụng: Cho biết AH’ = 𝐵′𝐶′ 𝐵𝐶 𝐴𝐻 diện tích tam giác ABC ... Chứng minh BK // DE Ví dụ Cho tam giác ABC, I điểm tam giác, IA, IB, IC, theo thứ tự cắt BC, CA, AB M, N, P Chứng minh rằng: 𝑁𝐴 𝑁𝐶 + 𝑃𝐴 𝑃𝐵 = 𝐼𝐴 𝐼𝑀 Ví dụ Cho tam giác ABC, lấy D € AB, E € AC, ... AD K Chứng minh rằng: Ví dụ Cho tam giác ABC nhọn có AH đường cao Trên AH, AB, AC ̂ = 𝐹𝐷𝐵 ̂ = 90 Chứng minh rằng: EF//BC lấy điểm D, E, F cho 𝐸𝐷𝐶 Ví dụ Cho tam giác ABC có AD đường trung tuyến

Ngày tải lên: 18/02/2023, 08:54

... tập trung cao Vì để nâng cao kỹ thuật cần phải lựa chọn tập phù hợp, đạt hiệu cao, khắc phục nhược điểm kỹ thuật cần thiết học tập thi đấu Qua tìm hiểu tham khảo số đề tài nghiên cứu li? ?n quan ... thức, li? ?n tục nâng cao, sớm tới việc hoàn chỉnh kỹ xảo Lựa chọn sử dụng tập nhằm tăng nhanh cảm giác tiếp xúc bóng TÀI LI? ??U THAM KHẢO Trong q trình nghiên cứu đề tài chúng tơi có sử dụng tài li? ??u ... trí tuệ, chất, có tay nghề thành thạo, có phẩm chất tốt đẹp Trong nguồn lao động hệ trẻ có vai trò quan trọng, yếu tố định để có lực lượng lao động có trình độ, có tay nghề cao, có khả hội nhập

Ngày tải lên: 06/01/2018, 10:25

... thời gian để xe đến B ta phải làm nào( ta tìm thời gian quảng đường đầu thời gian quảng đường sau) => Vậy để tìm t 1; t2 ta áp dụng công thức nào? b Muốn tìm vận tốc trung bình ta áp dụng cơng thức ... sơ đồ ta thấy muốn tìm AD ta phải tìm CD( tức x) + Để tìm x ta dựa vào điều kiện tốn ( t bè trơi từ A->C = t ca nơ xi dịng từ A->B + t ca nơ ngược dịng từ B A) + Tìm quảng đường từ A->D ta làm ... nâng cao chất lượng mơn Vật lí kết thi HS giỏi em Giúp HS có kiến thức chắn, tư nhanh nhạy tâm lí vững vàng để giải tập đề thi nhằm đạt kết cao kỳ thi HSG, có tảng kiến thức vững để học cấp cao

Ngày tải lên: 13/10/2020, 10:47

... LÍ VÀ HỆ QUẢ PHÂN BIỆT ĐỊNH LÍ VÀ HỆ QUẢ B’ C’ Định lí đảo Định lí đảo Định lí Talet Định lí Talet Hệ Hệ quả GT KL GT KL B’ C’ GT KL B’ C’ ABC,B AB,C AC  B C'/ /BC AB AC B'C ... hệ định lí Ta- lét ta có: D 2 5 6, 5 2.6, 5 2, 6 5 A DE x hay AB BC x   (13)3 M O P N 2 5,2 x Q A B O C F D E x 3,5 3 2 b) Vì MN// PQ nên theo hệ định lí Ta- lét ta có: Theo ... 3 8 7 21 15 3 3 4,5 B” A” O A B A’ B’ (10)•Bài 6a trang 62(SGK) Ta có: ( ) => MN//AB ( theo đ/lí Talet đảo) Chú ý: PM khơng song song với BC (vì hay ) CM CN MA  NB 15

Ngày tải lên: 07/02/2021, 16:50

... B'C' BC Từ (1) (2) ta suy ra: AH' AH = B'C' BC a)Chứng minh: AH' AH = B'C' BC (1)(Hquả Talet) (2)( hquả Ta Let) (10)Tiết 39:§2 LUYÊN TẬP ĐỊNH LÝ ĐẢO HỆ QUẢ ĐỊNH LÝ TALET I Ôn lại kiến ... Từ điểm P a ta đặt li? ?n tiếp đoạn thẳng nhau PE = EF = FQ * Vẽ PB, QA PBAQ= {O} * Vẽ EO, OF. OE AB = {D} OF AB = {C}  AC = CD = DB Giải thích: Vì a // AB,nên theo hq Talet ta có: FE ... B B C C (7)*Hệ định lý Ta Lét: Nếu đường thẳng cắt hai cạnh tam giác và song song với cạnh cịn lại tạo thành tam giác có ba cạnh tương ứng tỉ lệ với ba cạnh của tam giác cho. A B C B’

Ngày tải lên: 08/02/2021, 06:23

... tàu chuyển động thẳng ta đứng yên mặt đất B Khi hai điện tích đứng yên ta C Khi hai điện tích đứng yên tao tàu tăng tốc ta D Khi điện tích đứng yên điện chuyển động ta 16. Khi kim loại trung ... điện qua bóng đèn điện ,ta mắc ampe kế nối tiếp với bóng đèn D Để đo cường độ dòng điện nhỏ ,ta dùng miliampe kế 34. Câu sau sai? A Muốn có dịng điện qua điện trở ,ta phải đặt hiệu điện hai ... Dùng cặp nhiệt điện Cu – Constantan có hệ nhiệt điện động αT = 42,5μV/K nối với milivơn kế để đo nhiệt độ nóng chảy thiếc Giữ nguyên mối hàn thứ cặp nhiệt điện nước đá tan nhúng mối hàn thứ hai

Ngày tải lên: 08/03/2021, 12:02