bai tap giai tich 2 dung cho truong dai hoc

... 2. 2 Thực trạng nhân lực KH&CN Trường ĐH KHXH&NV 33 2. 2.1 Quy mơ trình độ đào tạo 33 2. 2 .2 Cơ cấu thâm niên nghề, giới tính, độ tuổi 38 2. 2.3 Năng lực khoa học 40 2. 2.4 ... Nội dung Trang Bảng 2. 1 Cơ cấu nguồn nhân lực KH&CN (cơ hữu) theo đơn vị 34 Bảng 2. 2 Cơ cấu theo chức danh, trình độ CBKH 36 Bảng 2. 3 Số lượng GS, PGS nghỉ hưu 05 năm từ 20 19 đến 20 23 37 Bảng 2. 4 ... Bảng 2. 5 Cơ cấu giới đội ngũ CBKH 39 Bảng 2. 6 Cơ cấu độ tuổi đội ngũ nhân lực KH&CN 40 Bảng 2. 7 Số lượng đề tài NCKH ký giai đoạn 20 15 -20 18 41 Bảng 2. 8 Số lượng cơng trình khoa học giai đoạn 20 15 -20 18

Ngày tải lên: 15/01/2020, 10:54

... tiến sỹ 40 40 2. 3: Danh sách Năm học 20 14giảng viên có chức 20 15: 137 cán danh GS, PGS 40 40 2. 4: Báo cáo tổng Năm học 20 14kết KHNV năm 20 15: HVCH: 897 học 20 14 -20 15 NCS: 24 4 20 20 2. 5: Báo cáo ... chuyển giao năm 20 15: đề cử 27 học giả 2. 1: Báo cáo tổng Năm học 20 14kết KHNV năm 20 15: 396 giảng học 20 14 -20 15 viên, 4900 sinh viên 60 2. 2: Danh sách Năm học 20 14giảng viên trình độ 20 15: 311 cán ... ĐHKHTN so với năm 20 15 tiêu KH ĐHQG HN (điểm) 4% 20 16 2. 6.1: Danh sách NCS bảo vệ năm 20 15 2. 6 .2: Bảng tổng hợp số lượng sinh viên tốt nghiệp năm học 20 1 420 15 0. 02% 20 13 2. 7: Danh sách công

Ngày tải lên: 20/03/2020, 23:50

... 2. 2 Thực trạng nhân lực KH&CN Trường ĐH KHXH&NV 33 2. 2.1 Quy mơ trình độ đào tạo 33 2. 2 .2 Cơ cấu thâm niên nghề, giới tính, độ tuổi 38 2. 2.3 Năng lực khoa học 40 2. 2.4 ... Nội dung Trang Bảng 2. 1 Cơ cấu nguồn nhân lực KH&CN (cơ hữu) theo đơn vị 34 Bảng 2. 2 Cơ cấu theo chức danh, trình độ CBKH 36 Bảng 2. 3 Số lượng GS, PGS nghỉ hưu 05 năm từ 20 19 đến 20 23 37 Bảng 2. 4 ... Bảng 2. 5 Cơ cấu giới đội ngũ CBKH 39 Bảng 2. 6 Cơ cấu độ tuổi đội ngũ nhân lực KH&CN 40 Bảng 2. 7 Số lượng đề tài NCKH ký giai đoạn 20 15 -20 18 41 Bảng 2. 8 Số lượng cơng trình khoa học giai đoạn 20 15 -20 18

Ngày tải lên: 28/03/2020, 13:57

... 4 .2. 2 Phân hệ Quản lý Đào tạo Đại học Sau đại học .114 4 .2. 2.1 Chức Quản lý tuyển sinh 115 4 .2. 2 .2 Chức Quản lý hồ sơ 115 4 .2. 2.3 Chức Lập thời khóa biểu 115 4 .2. 2.4 ... ký tín 115 4 .2. 2.5 Chức Quản lý thi .116 4 .2. 2.6 Chức Quản lý điểm 116 4 .2. 2.7 E - Learning 116 4 .2. 2.8 Chức Quản lý văn .117 4 .2. 2.9 Chức Quản lý nghiên ... truyền thống MaKhoaHoc nvarchar( 32) 32 Mã khóa học MaLopTruong nvarchar( 32) 32 Mã người học lớp trưởng MaLopPho nvarchar( 32) 32 Mã người học lớp phó MaBiThu nvarchar( 32) 32 Mã người học bí thư

Ngày tải lên: 08/09/2015, 11:38

... Có thể so sánh chức ba nhà cung cấp thông qua Bảng 2. 2: Bảng 2. 2 Các phân hệ hệ thống ERP dành cho trường đại học Tóm tắt phân hệ mơ hình ERP cho trường đại học nhà cung cấp Oracle SAP Microsoft ... Số 21 0 (II) tháng 12/ 2014, tr 70 - 78 Nguyễn Thanh Tuấn (20 15), ‘Nâng cao hiệu quản lý trường đại học: Kinh nghiệm giới giải pháp cho Việt Nam’, Tạp chí Khoa học Đại học Huế, Tập 101, Số 02, ... Trong giai đoạn 20 10 - 20 14, Nhà trường trọng đầu tư vào ứng dụng CNTT phục vụ cho hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học quản lý Nhà trường Nhà trường chi tổng cộng 673.9 triệu đồng cho việc

Ngày tải lên: 08/09/2015, 14:05

... %C3%A1i_ni%E1%BB%87m_ %22 Anomie %22 32 Lưu Song Hà, 20 04, Hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, Tạp chí tâm lí học, Số 7, Tr 44 33 Vũ Dũng, 20 08, Từ điển Tâm lý học, NXB Từ điển Bách khoa 34 Nguyễn Văn Song, 20 12, Quản ... 20 1.4 Khái niệm hành vi lệch chuẩn 22 1.5 Khái niệm hành vi lệch chuẩn sinh viên 24 1.6 Khái niệm sinh viên 25 LÝ THUYếT ÁP DụNG VÀO Đề TÀI NGHIÊN CứU 25 2. 1 ... Thanh niên, Hà Nội, 20 11 27 Nguyễn Quang Uẩn 20 10 Xây dựng lối sống đạo đức mói cho sinh viên Đại học Sư phạm phục vụ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Hà Nội 28 Nguyễn Quý Thanh 20 11 Internet, sinh

Ngày tải lên: 25/08/2017, 23:42

... 20 12) LinkedIn có 22 5 triệu chun gia tồn giới, bao gồm tất công ty Fortune 500 (LinkedIn, 20 13) Thời gian trung bình tồn cầu dành cho người trang mạng xã hội 6,9 tháng (Delaney Salminen, 20 12) ... khỏi Hình 2. 1 Tỷ lệ sinh viên Nam Nữ tham gia khảo sát Hình 2. 2 Giao diện Facebook Hình 2. 3 Giao diện Youtube Hình 2. 4 Giao diện Instagram Hình 2. 5 Mục đích sử dụng mạng xã hội Hình 2. 6 Tính hỗ ... xã hội Việt Nam 46 2. 2.1 Các yếu tố công nghệ kỹ thuật sở hạ tầng 46 2. 2 .2 Các yếu tố Luật pháp ban hành nhằm quản lý sử dụng Mạng xã hội 47 2. 3 Tác động Mạng xã hội đến hành

Ngày tải lên: 25/02/2020, 07:14

... 52 2.1 Tính chất cơng việc 52 2 .2 Điều kiện vật chất .57 2. 2.1 Các yếu tố sở vật chất, thời gian địa điểm làm việc 58 2. 2 .2 Thu nhập 66 2. 3 ... 2. 2 Cách tiếp cận nghiên cứu 21 2. 2.1 Cách tiếp cận mơi trường làm việc góc độ Xã hội học Lao động .21 2. 2 .2 Cách tiếp cận mơi trường làm việc góc độ Xã hội học Quản lý .22 ... Quản lý .22 2. 3 Các lý thuyết sử dụng nghiên cứu .23 2. 3.1 Thuyết Các cấp bậc nhu cầu Abraham Maslow 23 2. 3 .2 Thuyết Hai nhân tố Frederick Herzberg .26 2. 3.3 Thuyết

Ngày tải lên: 14/04/2021, 18:22

... 4.1% 25 .0% 19.8% 50 32. 9% 29 .2% 76 50.0% 4.6% 36.8% 4.1% 31.6% 27 .5% 37 30.3% 21 .6% 49 40 .2% 90 m Năm Nam thứ Nữ Năm Nam Nữ Tổng 28 26 131 (22 .6 %) 12. 5% 21 .1% 30.0% 23 .0% 0.8% 21 .4% 4.6% 19.8% 24 ... Percent of Cases 178 24 .8% 30.7% 153 21 .3% 26 .4% 151 21 .0% 26 .1% 65 9.0% 11 .2% 45 6.3% 7.8% 36 5.0% 6 .2% 30 4 .2% 5 .2% 29 4.0% 5.0% 20 2. 8% 3.5% 12 1.7% 719 100.0% 2. 1% 124 .2% 10 Ngoài học lớp ... 579 3 .20 1.104 579 3.14 1.081 579 3.11 1.075 579 3.10 1.110 579 3.06 1.097 579 2. 91 1.105 579 2. 91 1 .21 8 579 2. 90 1.190 579 2. 85 1 .24 1 579 579 579 579 2. 79 2. 73 2. 62 2.61 1 .23 2 1.1 42 1 .21 5 1.131

Ngày tải lên: 22/04/2021, 23:37

... 52 2.1 Tính chất cơng việc 52 2 .2 Điều kiện vật chất .57 2. 2.1 Các yếu tố sở vật chất, thời gian địa điểm làm việc 58 2. 2 .2 Thu nhập 66 2. 3 ... 2. 2 Cách tiếp cận nghiên cứu 21 2. 2.1 Cách tiếp cận mơi trường làm việc góc độ Xã hội học Lao động .21 2. 2 .2 Cách tiếp cận mơi trường làm việc góc độ Xã hội học Quản lý .22 ... Quản lý .22 2. 3 Các lý thuyết sử dụng nghiên cứu .23 2. 3.1 Thuyết Các cấp bậc nhu cầu Abraham Maslow 23 2. 3 .2 Thuyết Hai nhân tố Frederick Herzberg .26 2. 3.3 Thuyết

Ngày tải lên: 03/07/2023, 06:25

... hành theo Quyết định 43 /20 07/QĐ-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ngày 15/8 /20 07 và Thông tư 57 /20 12/ TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành ngày 27 / 12/ 20 12; Quy định về việc thực hiện Quy chế đào tạo theo Học chế tín ... công bố Hết hạn đăng ký giai đoạn 1, PĐT sẽ xem xét điều chỉnh việc mở lớp dựa trên số liệu đã đăng ký để chuẩn bị giai đoạn 2 - giai đoạn đăng ký hoàn chỉnh 3 Giai đoạn 2 – đăng ký trực tuyến ... số 376/QĐ-ĐHĐN-ĐT ngày 29 /01 /20 08; Công văn số 1834/ĐHĐN-ĐT về việc Bổ sung và thống nhất một số quy định tại Thông tư 57 /20 12/ TT-BGDĐT do Giám đốc ĐHĐN ban hành ngày18/4 /20 13 Những quy định được

Ngày tải lên: 02/06/2024, 14:25

... 20 1.4 Khái niệm hành vi lệch chuẩn 22 1.5 Khái niệm hành vi lệch chuẩn sinh viên 24 1.6 Khái niệm sinh viên 25 LÝ THUYếT ÁP DụNG VÀO Đề TÀI NGHIÊN CứU 25 2. 1 ... 12 MụC ĐÍCH NGHIÊN CứU VÀ NHIệM Vụ NGHIÊN CứU 12 4.1 Mục đích nghiên cứu 12 4 .2 Nhiệm vụ nghiên cứu 12 ĐốI TƢợNG, KHÁCH THể, PHạM VI NGHIÊN CứU 12 5.1 Đối ... phi chuẩn mực R.K Merton 25 2. 2 Lý thuyết phi quy tắc E.DurKheim 27 KHÁI QUÁT Về ĐịA BÀN NGHIÊN CứU- TRƢờNG ĐạI HọC KHXH&NV VÀ ĐạI HọC KHTN- ĐHQGHN 29 3.1 Vài nét trƣờng Đại học

Ngày tải lên: 11/05/2017, 12:32

... Năm thứ hai 89 29 .9 20 9 70.1 Giỏi 21 7.3 Khá 174 60 .2 Trung bình 72 24.9 Trung bình 20 6.9 Yếu/Kém Học lực học kỳ gần Nam Năm thứ ba Năm học Tỷ lệ (%) Nữ Giới tính Tần suất 0.7 6 .2 Phƣơng pháp ... PHỤ NỮ THAM GIA LÃNH ĐẠO 2. 1 VÀI NÉT VỀ ĐỊA BÀN KHẢO SÁT 24 2. 2 KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH PHỤ NỮ THAM GIA CÔNG TÁC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ TRONG LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ HIỆN NAY 28 2. 3 THỰC TRẠNG TIẾP CẬN ... GIA 32 CỦA PHỤ NỮ TRONG CÔNG TÁC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ……… 2. 3.1 Thực trạng nhu cầu tiếp cận thơng tin giới bình đẳng giới sinh viên 32 2.3 .2 Nhận thức lực phụ nữ công tác lãnh đạo, quản lý 40 2. 3.3

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:02

... khảo: Bộ giáo dục Đào tạo (20 05), Đề án đổi giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 20 06 -20 20, Hà Nội Bộ giáo dục Đào tạo (20 06), Đổi toàn diện Giáo dục đại học 20 06- 20 20 đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH ... học Thương mại 20 06 -20 20 Quyết định số 58 /20 10/QĐ-TTg ngày 22 /9 /20 10 việc ban hành "Điều lệ trường đại học" Bộ Giáo dục Đào tạo, Quyết định số 43 /20 07/QĐ-BGD&ĐT ... đại học giai đoạn 20 10 -20 12, Hà Nội Trường đại học Thương Mại; Báo cáo kết khảo sát chất lượng đào tạo Trường đại học Thương Mại, chiến lược đổi phát triển trường Đại học Thương mại 20 06 -20 20 Quyết

Ngày tải lên: 01/04/2015, 17:39

... + y2 z = xx ) , z = xy ) x2 + y2 + z2 y ;u = y  ;u = yy  ;u = zy  ;uz = x2 + y2 + z2 x2 + z2 ( ) x2 + y2 + z2 - yz ( ) x2 + y2 + z2 z x2 + y2 + z2   ;uzz =   ;uzx = y2 + x2 ( ) ) x2 ... ;uzx = y2 + x2 ( ) ) x2 + y2 + z2 - zx ( x2 + y2 + z2 d u= ( ( ) ( ) ( ) ộ ự 2 2 2 2 ờy + z dx + x + z dy + x + y dz - 2xydxdyỳ ỳ ỳ 2xzdxdz - 2yzdydz ỳ ỷ x2 + y2 + z2 ) Tớnh o hm ca cỏc hm n ... (1+ x ) x x2 + y2 + z2 ) x2 + y2 + z2 - xy ( ) (x +y ) ( = xy + y ) , z = xy xy ( xy + y ) 1+ y2 1 = , y = , 2 2 1+ x y + x + y 1+ x + y2 , z = yy y (1+ y ) , z = xy y2 + z2 ( x2 , z = yy...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:02

... zdxdydz , với Ω :  2 z ≤ 2 I = ∫∫∫ zdxdydz , với Ω :  x + y + z ≤ g/  2 Ω  x +y ≤z  x2 y2  x2 y2  2 I = ∫∫∫  + + z dxdydz , với Ω :  + + z ≤ h/    Ω  z ≥  2 x + y ≤  i/ I = ∫∫∫ ... a/ x y"+4 xy '+ 12 y = ln x b/ x y"−5 xy '+8 y = c/ x y ' ' '−6 x y"+18 xy ' 24 y = d/ ( x + 2) y"+3( x + 2) y '−3 y = e/ x y"−3xy '+5 y = x f/ x y" 2 xy ' +2 y = x g/ x y"+4 xy '+ 12 y = ln x Bộ ... với Ω :  Ω z + x = 2 2 I = ∫∫∫ ydxdydz , với Ω :  x + y + z = z i/  2 Ω z ≥ x + y  y = − x2  j/ I = ∫∫∫ ( y + z )dxdydz , với Ω :  y = 1, z ≥ Ω z = 2x  x + y = 2x  k/ I = ∫∫∫3dxdydz...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:16

... mặt trụ x  y  2ay  , y  , (a  0) Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Viện Toán ứng dụng Tin học - 20 14 12 Tính thể tích miền giới hạn mặt z  , z  x2 a2  y2 b2 x2 a2  y2 b2 , 2x , (a, b  0) ...  ydxdydz , V x2  y a2  z2 b2  , z  , (a, b  0) miền giới hạn mặt nón: y  x  z mặt V phẳng y  h , (h  0) Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội   x2 a2  V y2 b2  z2 c2 Viện Toán ứng ... Tin học - 20 14 4 y  x  y  y dxdy a)  , D :   2 (x  y ) x  y  3x D  b)  D 1 x2  y2 dxdy , D : x  y  1 x2  y2  x  y  12  2 xy x  y  x c)  dxdy , D :  2 x  y2 D x...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:05

... 16m đến 20 m? Giải Gọi T chiều cao T ~ N( ; 2) P T 18 P T 24 a 18 24 b P 16 T 20 25 0, 039 640 110 0,1718 640 0,5 0,5 1, 76 0, 039 24 0,1718 21 ,9 2, 22 0,95 20 21 ,9 2, 22 18 16 21 ,9 2, 22 0,191 ... xác suất lớp B là: Y p 0,3 0 ,2 0,3 0 ,2 E(X) = 5.0,3 + 6.0 ,2 + 7.0,3 + 8.0 ,2 = 6,4 E(X2) = 52. 0,3 + 62. 0 ,2 + 72. 0,3 + 82. 0 ,2 = 42, 2 42 D(X) = E(X2) – [E(X) ]2 = 1 ,24 Nhận xét: Hai lớp có điểm số ... 6.10 11 C: “ bị điểm âm” P C Pn 20 6k 20 Pn 20 k C20 0, 0 Pn 0,8 20 Pn 20 20 k k 1 C20 0, 3,3 Pn 20 0,8 k 19 Pn 20 C20 0, k 0,8 18 C20 0, 0,8 0, 41 25 17 Bài tập chƣơng Câu :Trứng gà nở với xác...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 11:07

... zdxdydz , với Ω :  2 z ≤ 2 I = ∫∫∫ zdxdydz , với Ω :  x + y + z ≤ g/  2 Ω  x +y ≤z  x2 y2  x2 y2  2 I = ∫∫∫  + + z dxdydz , với Ω :  + + z ≤ h/    Ω  z ≥  2 x + y ≤  i/ I = ∫∫∫ ... a/ x y"+4 xy '+ 12 y = ln x b/ x y"−5 xy '+8 y = c/ x y ' ' '−6 x y"+18 xy ' 24 y = d/ ( x + 2) y"+3( x + 2) y '−3 y = e/ x y"−3xy '+5 y = x f/ x y" 2 xy ' +2 y = x g/ x y"+4 xy '+ 12 y = ln x Bộ ... với Ω :  Ω z + x = 2 2 I = ∫∫∫ ydxdydz , với Ω :  x + y + z = z i/  2 Ω z ≥ x + y  y = − x2  j/ I = ∫∫∫ ( y + z )dxdydz , với Ω :  y = 1, z ≥ Ω z = 2x  x + y = 2x  k/ I = ∫∫∫3dxdydz...

Ngày tải lên: 27/09/2014, 23:30

... ⇒ 2x ∂u( A ) = ∂x x = x2 + y + z 12 + 12 +( ) = 2 2y ∂ u= ∂ y x2 + y2 + z2 ⇒ x2 + y2 + z2 ∂u( A ) = ∂y = y 12 + 12 +( ) = 2z ∂ u= ∂ z x2 + y2 + z2 ⇒ x2 + y2 + z ∂u( A ) = ∂z = z x2 + y + z2 12 ... = acos2x 2( ax+b)sin2x + 2Ccos2x = (a+2c)cos2x – 2( ax+b) sin2x → y’’R2 = -2( a+2c)sin2x – 2asin2x – 4(ax+b)cos2x = -4(a+c)sin2x – 4(ax+b)cos2x Thay vào (2) ⇒ - (4a +5c)sin2x – 5(ax+b)cos2x =  ... =Acos2x 2( Ax + B)sin2x +2Ccos2x = (A+2C)cos2x – 2( Ax +B)sin2x → y’’R2 = - 2( A +2C)sin2x – 2Asin2x – 4(Ax+B) cos2x = -4(A+C)sin2x –4(Ax+B)cos2x Thay vào pt ta : (-4A –5C)sin2x – 5(Ax+B)cos2x −(4...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 19:01