... phải dùng nước uống đóng chai.
2. Mục tiêugiáodục BVMT trong trường tiểuhọc :
@. Mục tiêu :
Giáo dục BVMT cho học sinh tiểuhọc nhằm :
Làm cho học sinh bước đầu biết và hiểu :
- Các thành ... Tích hợp giáodụcbảo vệ môi trường trong môn đạo đức
I./ Mục tiêu, hình thức và phương pháp dạy học tích hợp giáodụcbảo vệ môi trường
1. Mục tiêugiáodục BVMT qua môn đạo đứcGiáodục BVMT ... hạt Nix).
@ Nội dung :
Nội dung giáodục BVMT trong trường tiểuhọc được giáodục lồng ghép, tích
hợp trong các môn học và đưa vào nội dung hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp
(GDNGLL) với...
... bậc
học tiểu học, thực chất và u điểm của đổi mới chơng trình giáodục phổ thông.
+ Vị trí trờng tiểu học:
Trờng tiểuhọc là cơ sở giáodục của bậc tiểu học, bậc học nền tảng của hệ thống
giáo dục ... thiết ở tiểu học.
- Nội dung giáodục gắn với đặc điểm vùng miền để tạo hứng thú học tập cho
học sinh và làm cho nội dung giáodục thiết thực hơn đối với ngời học.
+ Nâng cao chất lợng giáo dục:
Chất ... mới giáodục - đào tạo, trong đó đổi mới chơng trình giáodục phổ thông nói
chung và ở tiểuhọc nói riêng theo xu thế 4 trụ cột của giáodục thể kỷ XXI do
UNESCO đề xớng là " ;Học để biết, học...
... lệ Trường tiểu học
LGD : Luật Giáo dục
PCGDTH : Phổ cập giáodụctiểu học
PCGDTH-CMC : Phổ cập giáodụctiểuhọc - chống mù chữ
CB, GV : Cán bộ, giáo viên
GDTH : Giáodụctiểu học
5
Học viên: ... cho các cơ sở giáodụctiểu học
hoạt động. Thể chế trong giáodụctiểuhọc gồm: Luật Giáodục 2005; Luật
bảo vệ chăm sóc và giáodục trẻ em; Luật phổ cập GDTH; Điều lệ Trường
tiểu học; Hướng dẫn ... Đảng
Luật
giáo
dục
Luật phổ
cập giáo
dục tiểu
học
Pháplệnh
cán bộ
công
chức
Điều lệ
trường
Tiểu học
Quy
chế
dân
chủ
Hướng
dẫn thực
hiện
NVNH
1 Tiểuhọc Thị trấn x x x x x x x
2 Tiểuhọc Cúc...
... tạo giáo viên tiểuhọc trình độ cao đẳng
1. Mục tiêu đào tạo giáo viên tiểuhọc quy định trong ch
ương trình khung
giáo dục đại học ngành GiáodụcTiểuhọc trình độ cao đẳng do Bộ Giáodục ... và quản lý tài chính cho chương trình giáodục
ngành GiáodụcTiểuhọc trình độ cao đẳng.
2. Kinh phí dành cho chương trình giáodục ngành GiáodụcTiểuhọc
trình độ cao đẳng được đảm bảo theo ... tạo ngành GiáodụcTiểuhọc thực hiện đầy đủ chương
trình khung ngành GiáodụcTiểuhọc trình độ cao đẳng.
2. Thực hiện việc tổ chức đào tạo giáo viên tiểuhọc và công nhận kết quả
học tập của...
... tạo giáo viên tiểuhọc trình độ cao đẳng
1. Mục tiêu đào tạo giáo viên tiểuhọc quy định trong chương trình khung giáo
dục đại học ngành GiáodụcTiểuhọc trình độ cao đẳng do Bộ Giáodục và ... trình giáo
dục ngành GiáodụcTiểuhọc trình độ cao đẳng.
2. Quy định này được áp dụng đối với các đại học, học viện, trường đại học, cao
đẳng thực hiện chương trình giáodục ngành GiáodụcTiểu ... chất lượng chương trình
giáo dục ngành GiáodụcTiểuhọc trình độ cao đẳng
Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáodục chương trình giáodục ngành Giáodục
Tiểu học trình độ cao đẳng được ban...
... bản Giáodục Việt Nam.
[11] Bộ Giáodục và Đào tạo (2009), Chương trình giáodục phổ thông cấp Tiểu học, Nhà
xuất bản Giáodục Việt Nam.
Tuyển tập Báocáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ...
Lớp 09STH2, Khoa GiáodụcTiểuhọc – Mầm non, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
GVHD: ThS. Nguyễn Phan Lâm Quyên
Giáo dụcTiểuhọc – Mầm non, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
TÓM ... nhiên và Xã hội ở Tiểu học.
- Nguyên tắc giáodục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học.
3.3.2. Một số biện pháp giáodục các kĩ năng sống cơ bản cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong
dạy học chủ đề “Con...
... ngũ GV tiểu học, góp phần ñáp ứng yêu cầu
ñổi mới giáodụctiểuhọc hiện nay.
Với lý do ñó, chúng tôi lựa chọn ñề tài: Rèn luyện kĩ năng dạy học Toán
cho sinh viên ngành Giáodụctiểuhọc ở ... vào việc dạy học Toán ở tiểuhọc và các môn học khác.
2. Giúp SV biết và vận dụng ñược một số kĩ năng dạy học Toán cơ bản ở
tiểu học ñể có thể tổ chức hoạt ñộng dạy học Toán ở tiểuhọc có hiệu ... (tâm lý, triết học, …) và kinh nghiệm sư
phạm vào hoạt ñộng dạy học môn Toán ở tiểuhọc .
ðể tổ chức hoạt ñộng dạy học Toán ở tiểuhọc theo yêu cầu ñổi mới
PPDH, người GV tiểuhọc cần phải biết...