bài toán hóa học thực nghiệm
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... 1.2. Bài tập hóa học - bài tập hoá học thực nghiệm 1.2.1. Bài tập hoá học ( Khái niệm, ý nghĩa tác dụng, phân loại) 1.2.2. Bài tập hoá học thực nghiệm 1.2.2.1. Khái niệm bài tập hoá học thực nghiệm ... thống bài tập hóa học thực nghiệm như thế nào để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh? 5. Giả thuyết khoa học Nếu lựa chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm ... tập. - Bài tập hóa học phải đa dạng, phải có nội dung hóa học thiết thực. 1.2.4. Quan hệ giữa bài tập hóa học với việc phát triển năng lực nhận thức của học sinh Trong học tập hoá học, một...
- 25
- 2,561
- 12
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hoá học cho học sinh trung học phổ thông qua các bài tập hoá học thực nghiệm
... luyện kiến thức kĩ năng THực hnh hoá học cho Học sinh trung học phổ thông qua các Bi tập Hóa học thực nghiệm Chuyên ngành: Lí luận và Phơng pháp dạy học bộ môn hoá học MÃ số: 62.14.10.03 ... phỏng thí nghiệm vào việc thiết kế bài tập hoá học thực nghiệm, Tạp chí Hoá học & ứng dụng, (1) tr.4-6. 10. Cao Cự Giác (2006), Xây dựng các bài tập hoá học có nội dung liên hệ với thực tế ... dạng bài tập bồi dỡng năng lực t duy hoá học, Tạp chí Hoá học & ứng dụng, (11) tr.2-3. 8. Cao Cự Giác(2006), Sử dụng các hình vẽ mô phỏng thí nghiệm để thiết kế bài tập hoá học thực nghiệm, ...
- 27
- 1,254
- 4
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh
... dựngTrên cơ sở phân loại bài tập hoá học thực nghiệm và phân hoá theo năng lực học tập của học sinh, chúng ta có thể xây dựng hệ thống các bài bài tập hoá học thực nghiệm với mức độ khác nhau.a) ... được 27 bài tập hóa học thực nghiệm theo dạng phân hoá - nêuvấn đề. - Đã đưa vào sử dụng loại bài tập này ở chương trình lớp 10 – sách giáo khoamới Kết quả như sau:Bảng 1 Lớp thực nghiệm ... lệ giờ cho các thí nghiệm và nângcao chất lượng các bài thí nghiệm. Trong quá trình giảng dạy và nghiên cứu, Tôi nhận thấy, bài tập hoá học thực nghiệm là một trong số loại bài tập có tác dụng...
- 21
- 2,065
- 5
MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC HÓA ĐẠI CƯƠNG ppt
... sunfitm = m + (96 - 80)n (38) MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TON HO HC HOAHOC.ORG đ NGễ XUN QUNH 2 HểA VÔ CƠ I. BÀI TOÁN VỀ CO2 1. Tính lượng kết tủa khi hấp thụ hết ... ? ( Malanin = 89 ) mA = 89 1375,0575,0− = 17,8 gam MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TON HO HC HOAHOC.ORG đ NGễ XUN QUNH 7 HểA HỮU CƠ 1. Tính số liên kết ππππ ... và alanin ? Số đipeptit = 22 = 4 Số tripeptit = 23 = 8 MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TON HO HC HOAHOC.ORG đ NGễ XUN QUNH 5 +) Công thức tính khối lượng muối thu được...
- 9
- 963
- 27
MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC ppt
... +10n80R(24)IV. BÀI TOÁN VỀ H2SO4 1. Kim loại tác dụng với H2SO4 đặc, nóng dư GV Nguyễn Trung Kiên (st) 1 MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌCHÓA HỮU CƠ1. ... MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌCHÓA ĐẠI CƯƠNGI. TÍNH pH 1. Dung dịch axit yếu HA: pH = – (log Ka + logCa) ... ↓-2+OHZnn = 4n - 2n(19)III. BÀI TOÁN VỀ HNO31. Kim loại tác dụng với HNO3 dưa. Tính lượng kim loại tác dụng với HNO3 dư: . .=∑ ∑KL KL spk spkn i n i(20)- iKL =hóa trị kim loại trong...
- 3
- 8,230
- 134
MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC potx
... THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌCHÓA HỮU CƠ1. Tính số liên kết π của CxHyOzNtClm: ∑i i2 + n .(x - 2)2 + 2x + t - y - mk = =2 2 (n: số nguyên tử; x: hóa trị) ... (NH2)x-R-(COOH)yHClAnx =nNaOHAny =n(58)GV Nguyễn Trung Kiên (st) 3 MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌCa. Tính khối lượng muối sunfat mMuối = ∑96m + n .iKL spk spk2= m ... 400160 ữ 22H Sm + 8.6n + 8.2n + 8.8nhhS SO(28)3. Tính khối lượng kim loại ban đầu trong bài toán oxh 2 lầnR + O2 hỗn hợp A (R dư và oxit của R) 2 4+→dacH SOR(SO4)n + SP...
- 3
- 531
- 7
Hóa học lớp 12-một số công thức kinh nghiệm dùng giải nhanh bài toán hóa học potx
... 3a<b ⇒ nAg =3a (44) MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TON HO HC HOAHOC.ORG đ NGễ XUN QUNH 2 HểA VÔ CƠ I. BÀI TOÁN VỀ CO2 1. Tính lượng kết tủa khi hấp thụ hết ... 1lít III. BÀI TOÁN VỀ HNO3 1. Kim loại tác dụng với HNO3 dư a. Tính lượng kim loại tác dụng với HNO3 dư: . .=∑ ∑KL KL spk spkn i n i (20) - iKL =hóa trị kim loại ... nitrat - isp khử: số e mà N+5 nhận vào (Vd: iNO=5-2=3) MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TON HO HC HOAHOC.ORG đ NGễ XUN QUNH 7 HểA HỮU CƠ 1. Tính số liên kết ππππ...
- 9
- 484
- 10
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao
... hóa học của oxit sắt là: FexOy x: y = nFe: nO = 0,3: 0,4 = 3: 4 Công thức hóa học của oxit sắt: Fe3O4 2.2.6. Phương pháp bảo toàn electron Bài toán hóa học có quá trình oxy hóa- ... bài toán hóa học có PP giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Hoá học lớp 10 –chương trình nâng cao” 2. Mục đích nghiên cứu Nhằm xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán Hóa ... logic hóa học, với con đường giải ngắn trên cơ sở các PP giải toán và các quy luật chung của hóa học. Từ đó HS phát triển tư duy, đáp ứng được yêu cầu của câu hỏi TNKQ. Để giải nhanh bài toán Hóa, ...
- 171
- 4,090
- 18
Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kĩ năng giải toán hóa
... phương pháp giải các bài toán hóa học và các dạng bài tập hóa học. - Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh các bài toán hóa học và hệ thống bài toán về kim loại trong hóa học THPT, các đề thi ... việc thực hiện mục tiêu đào tạo. Trong bài tập hóa học, phần lớn bài tập ở dạng bài toán hóa học. Việc giải các bài toán hóa học phụ thuộc nhiều vào kĩ năng của học sinh. Đối với các học sinh ... các bài toán kim loại nói riêng và các bài toán hóa học nói chung. Tiến hành thực nghiệm tại một số trường trên địa bàn Hải Phòng. Keywords: Hóa học; Kim loại; Toán hóa học; Kỹ năng làm bài; ...
- 25
- 1,411
- 1
Tài liệu MỘT SỐ CÔNG THỨC ÁP DỤNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC potx
... .mmC%== ⇒=MỘT SỐ CÔNG THỨC ÁP DỤNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌCA. CÁC CÔNG THỨC CƠ BẢN HÓA HỌC 12-2013C. HOCH2CH2CH2CHO. D. HCOOC3H7.1.15. Hợp chất X đơn ... rắn, hoặc bơ nhân tạo người ta thực hiện quá trình:A. hiđro hóa (có xúc tác Ni) B. cô cạn ở nhiệt độ caoC. làm lạnh D. xà phòng hóa. 1.49. Trong cơ thể Lipit bị oxi hóa thành:A. amoniac và cacbonic ... este trong môi trường kiềm (phản ứng xà phòng hóa, phản ứng 1 chiều)R-COO-R’ + NaOH →0t C R-COONa + R’OH2. Phản ứng khửTrang 3 HÓA HỌC 12-2013A. H-COO-CH3 C. CH3COO-C2H5B....
- 14
- 3,253
- 44
Một số bài toán hóa học 12 tổng hợp kiến thức cần lưu ý potx
... lượng muối tạo thành trong dung dịch X. Một số bài toán hóa học 12 tổng hợp kiens thức cần lưu ý CÁC BÀI TOÁN TỔNG HỢP CẦN LƯU Ý Bài 1: A là hỗn hợp Fe + Fe2O3 Cho một luồng ... Al2(SO4)3.18H2O Bài 4: Để hoà tan 4 gam FexOy cần 52,14 ml dung dịch HCl 10% (d = 1,05). Xác định công thức phân tử sắt oxit trên. Đáp số: Fe2O3 Bài 5: Cho ba kim loại X, ... muối sunfat thu được bằng 62,81% muối nitrat. Tính khối lượng nguyên tử R. Đáp số: R = 56 (Fe) Bài 7: Cho oxit MxOy của kim loại M có hoá trị không đổi. Biết rằng 3,06 gam MxOy nguyên...
- 5
- 728
- 3
tìm hiểu một số phương pháp nhẩm nhanh kết quả bài toán hóa học trong trắc nghiệm khách quan
... NHẨM NHANH TRONG TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC2. Bài tập vận dụng: SV: Huỳnh Thị Tuyết Nhung GVHD: Võ Văn Duyên Em40 CÁC PHƯƠNG PHÁP NHẨM NHANH TRONG TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌCSV: Huỳnh Thị Tuyết ... PHƯƠNG PHÁP NHẨM NHANH TRONG TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌCSV: Huỳnh Thị Tuyết Nhung GVHD: Võ Văn Duyên Em47 CÁC PHƯƠNG PHÁP NHẨM NHANH TRONG TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC Bài 6: Cho 20,15g hỗn hợp 2 axit ... PHƯƠNG PHÁP NHẨM NHANH TRONG TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌCSV: Huỳnh Thị Tuyết Nhung GVHD: Võ Văn Duyên Em24 CÁC PHƯƠNG PHÁP NHẨM NHANH TRONG TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC Bài 10: Đốt cháy hoàn toàn...
- 54
- 918
- 2
phương pháp giải nhanh bài toán hóa học để làm bài trắc nghiệm khách quan(TNKQ).
... C2H5COOH, HCOOH.Đề bài: Một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học để làm bài trắc nghiệm khách quan(TNKQ).I.CƠ SỞ LÍ LUẬN:Để giải một bài toán hoá học, học sinh có thể thực hiện theo nhiều ... 6,4g.56x/16y = 16,8/6,4 →x/y = 3/4 → Fe3O4B. BÀI TẬP VẬN DỤNG: Bài 1:168 trang 35 SBT hóa 12 cải cách. Bài 2:169 trang 35 SBT hóa 12 cải cách. Bài 3:Đốt cháy hoàn toàn 200ml hơi 1 chất A chứa ... gian để giải bài toán theo các phương pháp khác nhau thường khác nhau rất nhiều. Việc tổ chức thi , kiểm tra theo hình thức TNKQ đòi hỏi học sinh không chỉ biết giải bài toán hoá học mà còn phải...
- 7
- 680
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ
... dạng bài toán hoá học theo nội dung đã đề ra.Trên cơ sở đó tôi đã trình bày các dạng bài toán hoá học đã sưu tầm và nghiên cứu để nâng cao khả năng, trí tuệ của học sinh.VI. BÀI TOÁN HOÁ HỌC ... trình hoá học, nhớ các ký hiệu hoá học nhớ các hoá trị của các nguyên tố, kỹ năng tính toán v.v 5. Bài toán hoá học tạo điều kiện để tư duy phát triển, khi giải một bài toán hoá học bắt buộc ... giải bài toán Hoá học 8 chơng trình THCS - 4 -Phần II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞA. DẠNG 1: TÍNH THEO CÔNG THỨC HÓA HỌCI...
- 21
- 1,575
- 10
- công thức giải nhanh các bài toán hóa học
- công thức kinh nghiệm giải nhanh bài toán hóa học
- công thức giải nhanh bài toán hóa học
- phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kỹ năng thực hành hoá học cho học sinh thpt qua các bài tập hoá học thực nghiệm
- phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
- công thức tính nhanh các bài toán hóa học
- bài tập hóa học thực nghiệm
- các công thức giải bài toán hóa học
- phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học thcs
- một số công thức kinh nghiệm dùng giải nhanh bài toán hóa học
- kinh nghiệm ren cho học sinh kĩ năng giải các bài toán hóa học bạc thcs
- sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh
- skkn xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh chương trình hóa học lớp 10 sgk mới
- sử dụng được thành thạo phương pháp đại số trong toán học và mối liên hệ với các kiến thức hóa học để giải các bài toán hóa học
- cự giác 2004 phát triển khả năng tư duy và thực hành thí nghiệm qua các bài tập hóa học thực nghiệm tạp chí giáo dục 88 tr 34 35
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25