0

bài tập vi tích phân a2

Bài tập Vi mô phần 1

Bài tập Viphần 1

Cao đẳng - Đại học

... thoái kinh tế hiện nay,vấn đề này thuộc vềa Kinh tế vi mô, chuẩn tắcb Kinh tế mô, chuẩn tắcc Kinh tế mô, thực chứngd Kinh tế vi mô, thực chứng 3/ Qui luật nào sau đây quyết định dạng ... .Nếu chính phủ tăng thuế là 10$/sản phẩm, tổn thất vô ích (hay lượng tích động số mất hay thiệt hại mà xã hội phải chịu) do vi c đánh thuế của chính phủ trên sản phẩm này là: a P = 40$ b P = ... thỏa mãn.Vấn đề này thuộc vềa Kinh tế mô, chuẩn tắc.b Kinh tế tế vi mô, thực chứngc Kinh tế mô, thực chứng.d Kinh tế vi mô,chuẩn tắc 2/ Điểm khác biệt căn bản giữa mô hình kinh tế hỗn...
  • 36
  • 1,039
  • 3
Bài tập vi mô phần 1

Bài tập viphần 1

Cao đẳng - Đại học

... với tiền và những giao dịch trao đổi giữa mọi ngờib. Nghiên cứu sự phân bổ các tài nguyên khan hiếm cho sản xuất và vi c phân phối các hàng hoá dịch vụ.c. Nghiên cứu của cải.d. Nghiên cứu ... quyền hoá vi c cung ứng hàng hoá.c. Độc quyền hoá các tài nguyên dùng để cung ứng hàng hoá.d. Độc quyền hoá các kênh phân phối hàng hoá.e. Không câu nào đúng.18. Trong kinh tế học " ;phân phối" ... chọn.d. Chính phủ phải phân bổ tài nguyên.e. Một số cá nhân phải nghèo.9. Trong các nền kinh tế thị trờng hàng hoá đợc tiêu dùng bởi:a. Những ngời xứng đáng.b. Những ngời làm vi c chăm chỉ nhất.c....
  • 10
  • 651
  • 3
Bài tập vi mô phần 2

Bài tập viphần 2

Cao đẳng - Đại học

... thứcấp.29. Nếu nông dân làm vi c chăm hơn để duy trì thu nhập và mức sống của mìnhkhi tiền công giảm xuống, điều đó biểu thị:a. Vi c loại trừ đờng cầu lao động dốc xuống.b. Vi c loại trừ đờng cung ... bằng vi c làm dịch chuyển đờng cầu.b. Là một gắng giữ cho giá không tăng khi ngăn chặn thiếu hụt bằng vi c làm dịch chuyển đờng cung.c. Có nghĩa là cung và cầu không có ảnh hởng gì đến vi c ... cầu lao động dốc xuống.b. Vi c loại trừ đờng cung lao động dốc lên.c. Vi c xác nhận đờng cung lao động dốc xuống.d. Vi c xác nhận đờng cung lao động dốc lên.e. Không trờng hợp nào.30. Tăng...
  • 15
  • 1,939
  • 10
Bài tập vi mô phần 3

Bài tập viphần 3

Cao đẳng - Đại học

... lên dẫn đếna. Nghỉ vi c sớm hơn thông qua ảnh hởng thu nhập.b. Nghỉ vi c muộn hơn thông qua ảnh hởng thay thế.c. Nghỉ vi c sớm hơn thông qua ảnh hởng thay thế.d. Nghỉ vi c muộn hơn thông ... quyền.15. Độc quyền bán tập đoàn có đúng hai ngời bán.16. Thép là một ngành độc quyền bán tập đoàn.17. Nếu một ngành là độc quyền bán tập đoàn thì hÃng sẽ bị hạn chế hơn trong vi c làm dịch chuyển ... động về năng suất bẩm sinh của ngời đăng ký xin vi ca. ở trờng sinh vi n học các kỹ năng để trở thành có năng suất hơn ở nơi làm vi c.b. Sinh vi n học thuộc loại kiên trì đợc đánh giá cao trong...
  • 61
  • 663
  • 4
Bài tập vi mô phần 4

Bài tập viphần 4

Cao đẳng - Đại học

... Đúng hay saiB Đáp số và lời giảI vắn tắt bàI tập 28 59 6014. Một cá nhân, có hàm ích lợi là U = W1/2, trong đó W là của cải.Ngời này đang cân nhắc một vi c cá cợc mà xác suất đợc 49$là 30%, ... =5$.(5)-1/2); b. Có, ích lợi cận biên của vi c đợc 14,7$ lớn hơn ích lợi cậnbiên của vi c mất 2$; c. Ngời này thờ ơ với trò chơi này ích lợi cận biên của vi cđợc 49$ và mất 5$ là bằng nhau; ... bằng nhau; d. Ngời này thờ ơ với trò chơi này ích lợi cận biên của vi cđợc 49$ và mất 20$ là bằng nhau; 21 59 60 Bài tập 1. a. 3, 9, 10, 17, 27; b. khả năng thay đổi kết hợp sản lợng...
  • 28
  • 1,373
  • 11
Bài tập về tích phân

Bài tập về tích phân

Toán học

... TÍCH PHÂN LAISAC biên soạn. http://laisac.page.tl A. TÌM CÁC NGUYÊN HÀM. ∫−dxxxxx4932 ... ∫dxxxx4ln2ln; ∫− xxdxsin22sin; .131242∫+−+dxxxx B.ĐỔI BIẾN SỐ.Tính các tích phân: dxxxx∫+−+1024432; dxxxx∫−−+−102521; dxxxx∫+−102354 dxxx∫−−103)12(25;...
  • 2
  • 2,691
  • 33
Vi tích phân A2 pot

Vi tích phân A2 pot

Toán học

  • 13
  • 4,129
  • 104
Bài tập lớn môn phân tích thiết kế hệ thống

Bài tập lớn môn phân tích thiết kế hệ thống

Kỹ thuật lập trình

... giấy tờ 1.2. Quản lý nhân vi n: Vi c quản lý nhân vi n gồm các thông tin về nhân vi n ( quản lý trong hồ sơ nhân vi n) và thông tin về trả lương cho nhân vi n. Nhân vi n sẽ có hồ sơ trên giấy ... lý nhân vi n” Chức năng này giúp cho vi c quản lý hồ sơ nhân vi n và vi c trả lương cho nhân vi n của cửa hàng.- Quản lý hồ sơ: Chức năng này cho phép quản lý các thông tin về nhân vi n của ... hànhGiáo vi n hướng dẫn: Thầy Nguyễn Minh QuýSinh vi n: Phí Thị Dịu – Ngô Thị Hạnh - Nguyễn Thu Huyền22 Bài tập lớn PTTKHT Quản lý bán thiết bị của cửa hàng máy tínhPhần II. PHÂN TÍCH HỆ THỐNG1.Sơ...
  • 25
  • 10,238
  • 129
Bài tập lớn môn phân tích thiết kế hệ thống Quản lý thu tiền nước sinh hoạt.doc

Bài tập lớn môn phân tích thiết kế hệ thống Quản lý thu tiền nước sinh hoạt.doc

Quản trị kinh doanh

... NGUYÊNKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÀI TẬP LỚN MÔNPHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG Đề Bài : Quản lí thu tiền nước sinh hoạt Giáo vi n hướng dẫn : Lê Thu Trang Sinh vi n thực hiện : Đào Văn Cường ... phiếu………Mã nhân vi n thu…… Tên nhân vi n thu……. Trên phiếu có những TT về giá bán nước máy SV: Đào Văn Cường3 SV: Đào Văn CườngNhân vi n thuKhách hàngHóa đơnPhiếu thông báo Nhân vi n ghi12Khách ... t)NHAN VIEN THU ( #MaNVT, TenNVT)KHACH HANG ( #MaK, TenK, Đc)PHIEU THONG BAO ( #SoP,Mã K, Mã NVG, Hannop, Ngay ghi)NHAN VIEN GHI( #MaNVG, TenNVG) SV: Đào Văn Cường15 Hiện nay, vi c thu...
  • 15
  • 4,821
  • 73
Bài tập lí thuyết phân tích đầu tư

Bài tập lí thuyết phân tích đầu tư

Tài chính doanh nghiệp

... độngChương 14: Phân tích kỹ thuật- Những giả thiết- Lợi ích của phân tích kỹ thuật- Những hạn chế của phân tích kỹ thuật- Những hình mẫu cơ bản của phân tích kỹ thuật Bài tập: Hai dạng bài tập cơ ... sao?- Phân tích dựa vào các mô hình- Một số tỉ số áp dụng vào phân tích thị trường- Nhận xét về thị trường chứng khoán Vi t NamChương 9: Phân tích ngành- Khái niệm, quy trình, nội dung phân tích ... ảnh hưởng tới ngành- Phân tích nội bộ ngành: Mô hình 5 nhân tố của Michel Porter- Phân tích dựa vào các mô hình- Một số tỉ số áp dụng vào phân tích ngànhChương 10: Phân tích công ty và định...
  • 10
  • 1,338
  • 15
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... HS giải bài tập vật lý: + Giáo vi n phân tích, ghi lên bảng các bài tập điển hình hoặc tƣơng đối phức tạp, nêu các câu hỏi, tổ chức và động vi n tập thể HS tham gia vào công vi c giải bài toán ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 43 * Phân loại theo nội dung: Ngƣời ta chia bài tập theo các đề tài của tài liệu Vật lý. dụ: Bài tập cơ học, bài tập nhiệt học, bài tập điện học, bài tập quang học …Cách chia ... dung lịch sử, bài tập vui. * Phân loại theo đặc điểm của yêu cầu nghiên cứu vấn đề trong bài tập: Bài tập định tính (bài tập câu hỏi hay bài tập lôgic) : Loại bài tập các điều kiện cho đều nhấn...
  • 177
  • 2,809
  • 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Vật lý

... nội dung bài tập v à cách thức ki ểm tra, đánh gi á HS có nhi ều th ay đổi . th ế GV g ặp kh ông í t kh ó khăn trong vi ệc lựa ch ọn n ội dung bài tập, cách thức tổ ch ức giải bài tập ch o ... http://thuvienluanvan.com được trích d󰖬n t󰗬 tài li󰗈u toàn văn4 Nếu lự a ch ọn h ệ th ống bài tập phù h ợp, hƣớng dẫn linh hoạt từ chi ti ết đến kh ái qu át v à tổ ch ức h ợp lý vi ệc làm bài tập ... tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh lớp 10 THPT qua giải bài tập vật lý bằng phương pháp véc tơ( luận văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giải bài tập...
  • 10
  • 1,972
  • 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực

Khoa học tự nhiên

... 26B1.3.3. Phân loại bài tập hóa học Có nhiều cách phân loại BTHH nhưng phổ biến hơn cả là dựa vào nội dung bài tậpphân chia thành: + Bài tập định tính. + Bài tập định lượng. + Bài tập ... loại bài tập: + Bổ sung thêm các dạng bài tập còn thiếu hoặc những nội dung chưa có bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập + Chỉnh sửa các bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập không ... tạm phân ra làm hai loại bài tập: - Bài tập cơ bản: loại bài tập chỉ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã biết để giải quyết các tình huống quen thuộc. - Bài tập tổng hợp: loại bài tập đòi...
  • 175
  • 2,302
  • 30

Xem thêm